無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
有你真好初中篇一
要說誰對我起到了最大的影響，那肯定不用想，當然就是我爸爸了。
你對我的陪伴如繁星一般，每一顆都那么閃，那么亮，那么真誠。但有一件事尤其讓我難以忘懷，無法從記憶庫里把它刪除。
記得在小學三年級的時候，你帶我第一次認識了棒球并教我基本動作和相關的一些體能訓練，讓我刷新了對棒球的認知，讓我明白想完成并做好一件事是很難的，不僅需要堅強的毅力，還要付出足夠的時間和精力，絕不能半途而廢。
沒過多久，也不知是訓練方法有問題還是一開始接收的信息就不對，投球時姿勢有好多明顯的問題。但你還是細心地教導我，不但沒有一句怨言，而且一次又一次地給予我鼓勵，我的投球姿勢明顯有了改善。
雖然投球的問題解決了，但又冒出一個打棒沒棒速而導致球打不遠的新狀況，這時，你又對我進行手把手訓練，并讓我通過做俯臥撐來提升力量，日復一日，終于“功夫不負有心人”，打棒球逐漸成了我的強項，讓我體驗到一棒打球打上天的快感。
每次我遇到困難，你總是第一個站出來，耐心地指導我，幫我糾正細節錯誤。
你讓我了解到：遇到困難不要怕，要勇敢地迎難而上，不要刻意放任它，從一開始的細節，到最后的無法挽回，只有不斷地改正，刻苦的訓練，才能獲得成功。
你一直陪伴著我，你滋潤了我的人生，讓我的人生變得豐富多彩。有你真好。
有你真好初中篇二
成長是一條路，上了初一的我們，正逐步走向這條路上最美麗最重要的一段。但在這之前的路上，卻一直有一個人陪伴著我，同我一齊跨過路上的小水潭，越過路上的小土坡，就算被石頭絆倒，也有她的鼓勵和幫助支持著我，使我慢慢地爬起來。這個人就是我六年來的好朋友小雅。
從幼兒園開始，我們就是朋友。開學后，我從眾多陌生的背影中一眼就認出了這個熟悉的影子。當時的我歡喜得不得了，立刻就撲上去和你玩耍起來。
到三年級的時候，我還只有你一個朋友。你老跟我說，要多交朋友，這樣才不會孤單。那時候的我，固執而寂寞。我總是笑著說，我只要小雅你一個朋友就好了。孤單的我和你不一樣，老是善于和他人交往的你，身邊自然有許多朋友。
在你和他人歡笑的同時，我只能在角落躲起來。我醒悟過來，放下恐懼，嘗試著和他人交往起來。或許是你感染了我，本不愛笑的我愛上了這個表情。很快，我就和班上的同學打成一片，迅速建立起人際。我的改變，不都是你的功勞嗎？小雅，謝謝你啦！
四五年級，是我和你最快樂的時候。一起學跳舞，一起買牛奶，一起補習，幾乎沒什么事不是一起做的，形影不離。五年級時，我的成績起伏較大，經常挨打挨罵。而你除了安慰我，我們之間也產生了競爭的情緒。這讓我的成績好了些。這也是你的功勞啊。
但在六年級時，情況轉變了。你老是在我沒你考得好的時候，向我媽媽大喊我的成績，再報上你的成績。如同炫耀一般。我難過極了，我從沒想過你會這樣做。我們的友誼出現了一條很大的不可彌補的裂縫。后來，你還多次不理我，取笑我，使我原本熱情的心涼透了。
再后來，我們都交上了各自的好朋友，也無暇顧及對方了。上了兩個不同中學的我們越走越遠。不過，我還是想說一句：“成長路上，有你真好！”畢竟是你，給予了我許多幫助，伴我走完六年路程。
有你真好初中篇三
成長是人一生的事。欣賞成長一路的風景，克服成長一路的坎坷，熬過成長的風雨雷電，我們總不能孤軍奮戰，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長的喜悅、分擔成長的煩憂。
那我的成長，就應該感謝你的陪伴、激勵與啟發了。
還記得與你初識是在上幼兒園時那稚嫩的年紀，那時對你還沒有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類進步的階梯”等等。盡管那時我對這些話還不能全部理解，但我依稀能感覺到你可能在人類社會中扮演著不同尋常的角色，故對你產生了一種莫名的好感、興趣與向往。
剛開始于你正式會面，你是以《兒童畫報》的形式出現的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來。立時發現你能把我帶去我從未到達的新世界，這里有巨大的藍鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時常有不認識的字要問父母，但與你交往已讓我樂此不疲，我的生命開始初感到一絲知識的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對我的誘惑。
現在，你大多成了課本上知識的載體，忙碌的學業中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴，你的身影點綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動力的源泉與催促我前行的支柱。
這么多年過去了，你從未離開我，你無數次地激勵我，我們相互堅持走過了困難挫折、歡歌笑語，你總在我不同的成長階段以不同的方式陪伴我。現在我發自內心的感謝你：書籍，有你同行，真好！
有你真好初中篇四
每個人的一生中都應該有這樣一個人。她會是和你形影不離的朋友，也是處處都在和競爭的對手。我也有這樣一個朋友。
在小學的時候，她和我很要好，一起做過許多不可思議的事，畫過漫畫，做過高級手工，調查過花園里的植物，甚至試吃過貓糧。雖然這些亂七八糟的事聽起來很幼稚，但卻加深了我們的友誼。
盡管如此，有些時候，我們也是競爭對手。不管是成績、美術、手工，還是關于自然的科普知識，我們都在不知不覺中競爭。“看，這次我考得比你要好啊！”“我手工成績比你高喲。”“你知道地球每十年轉多少圈么？”“那你知道太陽和月亮誰圍著誰轉么？”“啊啊……我知道了啊！下次絕對要比你考得高！”“我也不會輸呦！”——就這樣我們也打過平手。有高興，有不甘，也有更強的自尊心。在不斷競爭中，一點點超過其他人，雖然沒有在意，但得意忘形之時還會遭遇失敗。
記得有一次，我因為一次滿分而不想去背單詞，第二天聽寫老師直接送了一個不知道是鴨蛋還是雞蛋的圓在試卷上。當時一下子就有想自暴自棄的感覺。這時她走過來用奇怪的語氣說：“這次就考了一個‘0’么……？”我看也沒看她：“滿分有什么好得意的，下次絕對會比你高！”隨后我就跑走了。回到家一直努力到9點多，第二天帶著淺淺的黑眼圈，舉著新測試卷子：“看吧，我也是滿分呦！”她笑了笑說：“我就知道你能做到！”“唉？”“怎么了？”她有些不解。“上次……謝謝……”“唉？在謝什么，我們是朋友嘛。”說著，我們都笑了。
我們之后上了不同的中學，很久沒有再見面，但我們在激勵對方的同時，也獲得了成長。
有你真好初中篇五
20xx年10月的一個夜晚，我迎來了你——我親愛的可愛的妹妹，小名叫“小妤兒”的小不點。
但后來我發現，你不但沒對我心存芥蒂，還時不時要求“姐姐抱一抱~”，叫得我都不好意思了。慢慢地我接受了你這位“小太陽”，盡管有你在，爸爸媽媽全圍著你轉而不太搭理我，但我還是認為——好可愛哦！
記得小學有一次考試考砸了，回家關上門悄悄哭泣時，我多么希望有人能來安慰我，可爸爸媽媽還沒下班，奶奶在做飯。不一會兒，人的確來了，但……卻是你這個小不點！你似乎感覺到我情緒低落，就輕輕地關上了門，怯生生地看著我。接著，你爬到床上，開始時你只是安安靜靜地看我，可不一會兒，你就起身，做一些滑稽透頂的動作，想逗我開心。我看著你這些令人忍俊不禁的動作和表情，情不自禁地笑了。你一見我笑了，馬上蹦下了床，張開雙臂，奶聲奶氣地叫了一聲：“姐姐，抱抱！”我擦擦眼角的淚水，笑著把你抱了起來，親親你的額頭，你摟著我脖子咯咯地笑。
還記得有一天晚上，我聽了一個很嚇人的鬼故事——唉，自己膽子小，聽什么鬼故事嘛？后果當然是害怕得睡不著。這時候，你來“幫助”我了。你回過頭，用一雙明亮似黑寶石的眼睛看著輾轉反側的我。我有些不好意思：一個十二歲的大孩子，竟然需要一個比自己小九歲的妹妹來安慰。我朝你揮揮手，讓你安心睡覺，可你怎么也不肯睡，一定要讓我抱住你才肯閉上眼睛。我懷里摟著你，心中安定不少，不一會兒就睡著了。次日清晨媽媽一臉驚訝的說：“昨天夜里妤兒抱著你睡的？”我臉一紅：“咳……咳……是我抱著她睡的，好不好。”媽媽意味深長地笑了笑然后就出去了。我看著還在熟睡的你，心里有種濃濃的親情感，忍不住在你的臉蛋上親了一下。
我的小妤兒，在我心情不好的時候是你來逗我開心；在我失落無助的時候你來“安慰”我。你雖然很小，但對我的幫助卻很大。我想對你說：小妤兒，有你真好！