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    2023年小學(xué)作文:一件事的啟示匯總

    時(shí)間:2025-05-18 作者:儲(chǔ)xy

    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕M軌驇椭酱蠹遥覀円黄饋?lái)看一看吧。

    小學(xué)一件事的啟示和感悟一件事的啟示的篇一

    在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

    記得那是一個(gè)暑假,學(xué)完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習(xí)一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡(jiǎn)單,小菜一碟,便收了起來(lái)。

    回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開(kāi)始練了起來(lái),可練了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯(cuò)了一根和弦。天啊!這是我彈出來(lái)的么?好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都對(duì)著這張曲譜生悶氣。可是,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對(duì)這張曲譜。

    就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正,整首曲子漸漸得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后,我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí),我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。

    現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進(jìn),這也應(yīng)了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。

    小學(xué)一件事的啟示和感悟一件事的啟示的篇二

    回憶起幾年前:一次,媽媽和爸爸都出去了,因?yàn)闊o(wú)聊,所以,跟妹妹搭起了積木。當(dāng)我和妹妹費(fèi)盡心血地搭到了第16層時(shí),只聽(tīng)“啪啦”的一聲,我們搭的'16層積木倒塌了。我們又搭了一次,結(jié)果,沒(méi)什么兩樣,只搭到了第18層,又倒塌了。我和妹妹看似很失望的樣子,可是,“失敗是成功之母”嘛!我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好的辦法,之后,我就以搭到30層為目標(biāo)。

    我和妹妹的“重新積木搭計(jì)劃”又開(kāi)始了,其實(shí)我的辦法就是:每搭完一個(gè)積木就要把它們對(duì)其,再加上妹妹扶著,效果一定比之前好100倍,我們邊搭邊數(shù)著:“一、二、三、四……終于,我們搭到了第二十五層,雖然沒(méi)有搭到第30層,但我并不失望。因?yàn)椋偙戎昂冒?可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我竟然通過(guò)這次的搭積木“事件”懂得了一個(gè)大道理!

    我懂得的道理:在生活中只要刻苦堅(jiān)持,不斷去做,有決心,不放棄,沒(méi)有什么事是我們做不到的。假如達(dá)到理想的目標(biāo),但進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),那也是進(jìn)步啊!就像是我和妹妹搭積木的這件事啊!

    小學(xué)一件事的啟示和感悟一件事的啟示的篇三

    在我記憶的圖畫(huà)中,有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

    那是一個(gè)星期六。中午,媽媽要做一道涼拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后,就開(kāi)始砸蒜。

    該怎么辦呢?對(duì)了,因?yàn)榇笏馐菆A的,所以才不好砸,如果把大蒜變成扁的,不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試,嘿!還真行!

    這不是驗(yàn)證了那句話嗎——世上無(wú)難事,只怕有心人!

    通過(guò)這件事,我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。

    小學(xué)一件事的啟示和感悟一件事的啟示的篇四

    七歲的那年暑假,張紅、我、哥哥、唐發(fā)生、江超,在小區(qū)里空地上玩“跳馬”。

    先是我當(dāng)“馬”,因?yàn)椋麄兲吡耍阕惚任腋吡藘蓚€(gè)頭,我才當(dāng)“馬”的,可我當(dāng)了幾回就想跳其他人了,我躍躍欲試,誰(shuí)知,他們居然一起說(shuō):“你去跳他。”他們指的是張紅,是我們中最高的。

    這時(shí),我只好咽了一口口水,硬著頭皮上場(chǎng)了,先是一級(jí)我比較輕松地過(guò)了,二級(jí)時(shí),張紅差不多有我半個(gè)人高了,我跑過(guò)去立刻用雙手撐了過(guò)去,我可以感覺(jué)到身上的冷汗直冒;第三級(jí)了,我飛快地沖過(guò)去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撐了過(guò)去,真是驚心動(dòng)魄啊!

    第四級(jí)了,我也想撐過(guò)去,可我還是摔下來(lái)了,我畏懼了,怕了,不敢了。

    第二天,我又在跳了,跳到第四級(jí)時(shí)我用力一撐,過(guò)去了,我突然悟出了一道理,做什么事都要去再來(lái)一次。

    這件事也令我知道了,做什么事都不能放棄,就是失敗也沒(méi)關(guān)系。

    小學(xué)一件事的啟示和感悟一件事的啟示的篇五

    生活中,父母陪我們玩快樂(lè)的游戲、細(xì)心地教我們做不會(huì)的題、幫我們把房間收拾的井井有條……父母陪我們長(zhǎng)大,他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),許多本領(lǐng)。現(xiàn)在就讓我給大家講講在一件平凡的事情中,我,又學(xué)會(huì)了什么。

    那是一個(gè)星期天的早晨,我本來(lái)約好了同學(xué)去公園玩,正當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),爸爸興奮地推門(mén)進(jìn)來(lái),把我嚇了一跳。爸爸得意洋洋地?fù)]了揮手中的電影票,說(shuō)買到了《冰雪奇緣》的電影票,讓我快走。我猶豫了。“怎么了?這不是你最愛(ài)看的電影嗎?”爸爸疑惑地問(wèn)我。這個(gè)時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),她打了個(gè)哈欠,問(wèn):“怎么了桐桐,你不是約好了和朋友一起去玩嗎?怎么還不走?”爸爸一拍腦門(mén):“哎,我怎么把這事忘了?算了算了,你還是趕緊去公園吧,別讓同學(xué)等急了。” “可是……”我猶豫不決,一邊是我最愛(ài)的電影,一邊是我信守的諾言,怎么辦呢?“桐桐,電影不看沒(méi)有關(guān)系,下一次還有機(jī)會(huì),可是對(duì)于朋友,你答應(yīng)了別人,就應(yīng)該做到。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道,“如果你言而無(wú)信,你的朋友就不會(huì)再相信你,只會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)不守信的人。你想想看,你是想當(dāng)一個(gè)守信,朋友都相信你的人,還是想當(dāng)一個(gè)別人不信任你的人呢?”我思考了片刻,抬起頭,鄭重其事地說(shuō)道:“我當(dāng)然是要做一個(gè)被別人信任,自己也守信的人。我考慮好了,我要去公園。電影我還可以在網(wǎng)上看,而朋友卻是怎么也換不回來(lái)的。”“嗯!說(shuō)得好!”爸爸豎起了大拇指,媽媽露出了微笑。“老爸,快開(kāi)車送我去公園,坐車太慢了!”“好咧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

    坐在車上,迎著微風(fēng),我的心情也變好了。這是我最最快樂(lè)的一天,不僅是因?yàn)槲易袷亓顺兄Z,更因?yàn)槲覟楫?dāng)時(shí)做出了正確決定而驕傲。

    現(xiàn)在每當(dāng)我遇到了關(guān)于信任的問(wèn)題,那天的事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,指引著我做出正確的決定。

    看,父母的幫助難道沒(méi)對(duì)我們產(chǎn)生深刻的影響嗎?

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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