在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中成長(zhǎng)作文800字 初中成長(zhǎng)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
記得是去年暑假，我和父親一起去攀登泰山。
剛到山腳，我便驚愕地立住了——只見(jiàn)泰山傲然聳立，直插云天，呈出“陰陽(yáng)割昏曉”的景象，實(shí)在壯觀。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升騰出一股烈焰，便迫不及待地喊：“爸，咱趕緊爬吧！”
我們開(kāi)始登山。一開(kāi)始，我登得可快，不一會(huì)兒就將父親甩在后面，連水都沒(méi)拿。可泰山豈是我輕易就能爬上的？沒(méi)多久，我便雙腿一軟，癱坐在臺(tái)階上。我口渴極了，毒辣的太陽(yáng)好像要將我體內(nèi)的水蒸發(fā)得一干二凈，只剩下一張干癟的皮。天上的白云好像在無(wú)情地阻撓我，飄飄悠悠地遮住我通往山頂?shù)穆贰Ｎ铱嘈χ瑹o(wú)可奈何地想：算了，還是下去吧！
我緩緩起身，正看見(jiàn)迎面走來(lái)的父親，他向我揮揮手：“怎么了，為啥往回走呀？”“我不想爬了，”我小聲嘀咕道，“我太累了。”“孩子，做事不能半途而廢呀！”父親摸了摸我的頭，遞給我一瓶水，“一個(gè)人，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，才能取得成功。加油！老爸支持你。”一瞬間，我堅(jiān)定了信心，立即喝光這瓶水，繼續(xù)向上爬。漸漸地，我的眼睛被汗水模糊，手被扶手磨出了紅色的印記，雙腿好像已失去了知覺(jué)。突然，我一不留神，摔倒了，膝蓋磕到了臺(tái)階，磕破了皮。父親一看見(jiàn)，便心疼起來(lái)說(shuō)：“還是算了吧，不爬了。”我搖搖頭，咬咬牙，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我一定要爬上去！”于是我拍拍身上的灰，擦著汗水，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地向上爬。
終于，玉皇廟（位于泰山之巔）映入眼簾。我長(zhǎng)舒一口氣，使勁全力向上沖到頂峰。我站在1500多米高的玉皇頂，“一覽眾山小”。這可是我堅(jiān)持不懈所換來(lái)的呀！
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。這次登山之旅中，我成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在以后的生活中，我定會(huì)不懼困難，勇往直前！
初中成長(zhǎng)作文800字 初中成長(zhǎng)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿(mǎn)刺激，我們才剛剛開(kāi)始成熟，卻對(duì)未來(lái)之路充滿(mǎn)了好奇。一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，我們從“幼雛”慢慢長(zhǎng)大到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧?kù)o，沉默在這奇妙的大自然中。
當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來(lái)。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的.翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的共度美好童年。成長(zhǎng)路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)或喜悅。
我便開(kāi)始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著心走是真的了解自己?jiǎn)幔啃睦锼氲氖钦嬲哪阆胍膯幔咳欢覞u漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿(mǎn)足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道
當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)了大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩(shī)句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁?tīng)他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
當(dāng)我們跨出校門(mén)的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無(wú)畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)出自己美妙的生命樂(lè)章。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！
隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥(niǎo)兒化為羽毛歸為寧?kù)o。某天，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥(niǎo)、仰天長(zhǎng)嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。
或許人的一生就像這鳥(niǎo)一般相似吧。經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
初中成長(zhǎng)作文800字 初中成長(zhǎng)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
在我的成長(zhǎng)路程中，有媽媽的慈愛(ài)，有爸爸的嚴(yán)厲，還有你，在那段短暫時(shí)光里的陪伴……
與你初見(jiàn)，是那風(fēng)雨交加的夜晚。
那天晚上，我正在家里復(fù)習(xí)功課。突然，我把筆一扔，皺著眉抱怨著題目太難，不想做了。我看著窗外的雨水，想去小花園里走走。我一邊撐著傘，一邊驚訝于自己這奇怪的想法。或許那時(shí)，我還不知道，這是上帝的安排。
我撐著傘，漫步行走，然后看見(jiàn)了爬在樹(shù)上的你——瘦小的你。我突然萌生出想要養(yǎng)育你的念頭，于是我拿了一片寬大的桑葉，把你放在上邊，欣喜地跑回了家。
接下來(lái)的那段時(shí)光，是我最寶貴、最珍惜的記憶。
我把你放在透明的玻璃缸里。爸爸說(shuō)桑葉是你的最?lèi)?ài)，于是我給你準(zhǔn)備了許多新鮮又美味的桑葉。你緩慢地蠕動(dòng)著，抬起自己潔白、柔軟而又瘦小的身軀尋找著你的美食，而在你的頭頂上，是一片片巨大的桑葉，你努力地抬起身體，“啪！”隨著輕聲地掉落聲，你倒在了玻璃缸的底層。我看著有些不忍，想要幫你把那片桑葉放在你嘴邊，可是你又馬上抬起了頭，繼續(xù)努力地尋找著想要吃到的那片桑葉。我慢慢地收回了手，看著堅(jiān)強(qiáng)的你一次又一次地抬頭、掉落，但你從未放棄過(guò)！
你的堅(jiān)持讓我不斷地反思——被幾道題目難住就放棄的我，比起你，我實(shí)在是太微不足道了。于是我又重新拿起筆，再一次靜下心來(lái)重新思考題目。終于，我把題目解出來(lái)了，我下意識(shí)地看著你，看見(jiàn)你正在享受著那片桑葉的美味，享受著你咀嚼美味的沙沙聲，享受著你的成功，而我也一樣，我也享受著成功戰(zhàn)勝困難的喜悅。
你一天天的長(zhǎng)大，瘦小的身軀變得豐滿(mǎn)，身體開(kāi)始呈現(xiàn)半透明的光澤。這時(shí)的你，開(kāi)始變得紋絲不動(dòng)了。我開(kāi)始漸漸焦躁起來(lái)，但爸爸讓我不要擔(dān)心，因?yàn)榘职指嬖V我你要吐絲織繭了，我這才舒了一口氣。我看著你重新恢復(fù)活力，嘴里吐著一根銀絲，日夜不停地把自己慢慢地包裹起來(lái)，從一層薄薄的網(wǎng)變成一個(gè)又厚又結(jié)實(shí)的小白球。這難道不是因?yàn)槟愕膱?jiān)持嗎？
在那段時(shí)光里，我見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了你的蛻變，而我，也從中感悟了戰(zhàn)勝自我的決心與勇氣是多么的重要，堅(jiān)持自我的理想與信念是多么可貴，堅(jiān)持到底就是勝利的信條是多么受用。
謝謝你，有你的陪伴，真好。
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歲月悄悄地流逝著我在成長(zhǎng)的路上……
暑假，是一個(gè)可以掙得許多榮譽(yù)的時(shí)刻，我滿(mǎn)心歡喜地參加比賽。其中有一個(gè)比賽是晉級(jí)式的——先是海選，然后進(jìn)50，接著50進(jìn)30，再是30進(jìn)10，還有10進(jìn)3，最后是前三名爭(zhēng)奪名次。
這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認(rèn)為自己進(jìn)前三問(wèn)題不大，面帶著笑容闖進(jìn)十強(qiáng)可是馬上要10進(jìn)3了，我卻感到體力不支，跳起舞來(lái)讓家長(zhǎng)直搖頭。第二天，我發(fā)燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛(ài)痘——水痘！但是我還沒(méi)有完全的灰心喪氣，因?yàn)槲疫€在等待奇跡的出現(xiàn)。此時(shí)我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。
可惜事與愿違，一大早，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛(ài)的光，令我有種不祥的預(yù)感。阿婆見(jiàn)我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費(fèi)力地爬起來(lái)找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長(zhǎng)了“麻子”，活像一個(gè)癩蛤蟆！我捂著臉，哭了起來(lái)。阿婆抱著我，什么也沒(méi)說(shuō)。
我全身上下無(wú)一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽(yù)和希望都化為烏有了，不應(yīng)該這樣的啊！
緊接著我又大哭了起來(lái)，一直哭到發(fā)狂。當(dāng)我所有的委屈傾瀉出來(lái)后，我終于想通了——面對(duì)挫折決不能脆弱，要堅(jiān)信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！
初中成長(zhǎng)作文800字 初中成長(zhǎng)作文600字?jǐn)⑹缕?/h3>
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”認(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書(shū)交上了朋友。
四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。這里面講了馬小跳他名字的由來(lái)、馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書(shū)，我也收獲了很多，如：馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)告訴我努力就會(huì)成功、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠(chéng)對(duì)待別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你等。
我非常愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現(xiàn)日食、月食是因?yàn)樵虑虻厍蛟谵D(zhuǎn)，在它們和太陽(yáng)的位置形成一條直線時(shí)，就出現(xiàn)了日食、月食等。
我還喜歡奧數(shù)書(shū)。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的思維能力。我每天都做幾道思考題，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了解奧數(shù)題的高手。
其實(shí)我以前并不喜歡讀書(shū)，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識(shí)，我翻了家里所有的課外書(shū)，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書(shū)了。
如果書(shū)是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書(shū)是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書(shū)是一位智者，我就是被他引導(dǎo)的年輕人。
書(shū)，你是我永遠(yuǎn)的朋友！我愿在你的陪伴下健康成長(zhǎng)！
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曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
――題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中――只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著期望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。但是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不必須都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不一樣的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一向認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把期望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與職責(zé)。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。