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堅(jiān)持的作文600篇一
——題記
我已經(jīng)掙扎了好幾日，還是未能從牢籠里逃出來(lái)。
此時(shí)的我筋疲力盡，再也無(wú)法出去了。看見(jiàn)我如此“傻樣”的人類(lèi)哈哈大笑：“鳥(niǎo)兒就是鳥(niǎo)兒，沒(méi)有一點(diǎn)兒智商。”
我向往外面的世界，遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到陽(yáng)光滿地的森林，把整片森林映照得光彩奪目，空氣更是清新。硬撞不可，那就只有智取了！我懷著美好的憧憬在心里暗暗地想著。
果然有一天，我看到那人來(lái)了，他說(shuō)：“你這鳥(niǎo)，性情竟如此剛烈，給你吃，給你喝，你不要，我才不放你走呢！”我一聽(tīng)，惱怒的很，用我那脆弱的身軀和僅存的一點(diǎn)兒力氣，在拼命地撞擊著籠門(mén)，那籠門(mén)吱呀作響，卻一點(diǎn)兒也不松口，漸漸地，我沒(méi)了力氣，只能倚靠著籠門(mén)休息起來(lái)。
那一夜，我累得發(fā)暈，餓得發(fā)昏，渴得要死。
第二天，我望著眼前的`食物和水，心中的信念已開(kāi)始動(dòng)搖。但轉(zhuǎn)念一想，我必須要奮斗，要逃出這一片荒蕪之地。
夜晚，蛐蛐在不停地叫著，一切顯得更加幽靜，月亮?xí)槲业氖论E而感動(dòng)吧！這一夜，我要想盡辦法逃出去，我使勁全身力氣，再一次沖向籠門(mén)，籠門(mén)的鎖似乎也受不了我的沖撞了，一下子便開(kāi)了。我見(jiàn)此機(jī)會(huì)，展開(kāi)翅膀，嘰嘰喳喳地叫著飛了出去。
“砰”的一聲，我撞到了玻璃，原本已沒(méi)了力氣的我暈倒在地，碰到地面，不死也要半死了吧？
“這只鳥(niǎo)一下子奮斗了六天，好不容易逃了出來(lái)，這才是堅(jiān)持的力量。”我在恍惚中聽(tīng)到了這句話。
堅(jiān)持的作文600篇二
古時(shí)有人買(mǎi)櫝還珠，現(xiàn)時(shí)有人將沉香化為木炭。有人不識(shí)真理，失去珍寶，有人難以堅(jiān)守，錯(cuò)失良機(jī)。有時(shí)候，面對(duì)別人的質(zhì)疑，我們需要聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
堅(jiān)持自我，不為人所動(dòng)。
和氏璧，天下所共知得寶物，當(dāng)初獻(xiàn)此物者遭斷雙手，斷雙腳的酷刑，仍憑借愛(ài)國(guó)與堅(jiān)持的毅力繼續(xù)上獻(xiàn)，終將寶玉得以現(xiàn)世。若他聽(tīng)聞旁人所言，再不上獻(xiàn)，那么美玉也終將淪落為凡石。
有許多時(shí)候，成功不是一次就可實(shí)現(xiàn)的，失敗是必經(jīng)的，而此過(guò)程中，總會(huì)有別人的質(zhì)疑與內(nèi)心的動(dòng)搖，但最終只有堅(jiān)持下去的人才獲得了成功。要相信，艱難險(xiǎn)阻只是一時(shí)，是金子總會(huì)發(fā)光。
不明己心，終隨波逐流。
曾有一人，跨千山，涉萬(wàn)水，歷盡艱辛去尋找寶物，終得一木，有芳香，能沉水，懷此物歸，然無(wú)人問(wèn)津，望木炭銷(xiāo)量好，盡焚此木為木炭，然不知此木為沉香。一屑可抵一車(chē)木炭。此人甚悔，卻也終究無(wú)濟(jì)于事。
社會(huì)上總是有許多人，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻卻在成功的曙光來(lái)臨之際選擇了放棄。這些人的內(nèi)心與頻頻跳槽的年輕人是相似的，他們不知道自己的內(nèi)心究竟想要什么，他們的漂泊不定也注定了他們隨波逐流的結(jié)果。
本性不改，可收獲成功。
勞動(dòng)楷模楊善洲，本心不改，多年來(lái)堅(jiān)持植樹(shù)，終將荒漠變綠洲，創(chuàng)造奇跡。南仁東，堅(jiān)持不懈，將青春年華盡獻(xiàn)工作，終建成天眼。林聰投身于潛艇事業(yè)，本心不改，終實(shí)現(xiàn)蛟龍入海。袁隆平院士，研究雜交水稻半生，至退休仍投身稻田，致力研究。
多少成功人士的背后是汗水與堅(jiān)持，不顧他人看法，堅(jiān)持自我的選擇，縱風(fēng)雨肆虐，然砥礪前行，聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
正值青春美好年華的我們，渴求著成功，但在走向成功的路上，我們當(dāng)不畏艱難，砥礪前行，不因他人的質(zhì)疑而改變自己的本心，堅(jiān)持理想，不受他人干擾，受得住風(fēng)雨侵蝕，挺得住狂風(fēng)暴雨，不擔(dān)心害怕，聽(tīng)心所向，無(wú)問(wèn)東西。
堅(jiān)持的作文600篇三
暑假，媽媽讓我去學(xué)游泳。剛開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲乙恢迸滤趮寢尣粩嗟赜握f(shuō)下，我決定大膽嘗試一下。
第一次上課，我穿好泳衣，忐忑地跟著隊(duì)伍走到泳池邊。望著又大又深的泳池，我頓時(shí)心生膽怯，開(kāi)始打起退堂鼓來(lái)。不等我說(shuō)出想法，教練就帶著我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)了，我也只能深吸一口氣，跟上大家的節(jié)奏。
熱身完，教練讓我們下池做悶水練習(xí)。看大伙兒像小鴨子一樣紛紛跳入水中，我給自己打氣：別人行，我也行。我扶著扶手，緩緩探入水中。冰涼的水涌向我，不斷刺激著我的神經(jīng)，那種恐懼感又向我襲來(lái)。我緊緊抓住扶手，穩(wěn)住身體，深吸一口氣，緊閉雙眼，猛地把頭埋入水中。“咕咕”，我感覺(jué)到水不斷地灌進(jìn)我耳朵、鼻子里，腦海中一片空白。“嘩——”我條件反射般地“破水而出”。教練告訴我，我才悶了5秒。
不一會(huì)兒，大伙兒都會(huì)悶水了，我還是不會(huì)，心里有些著急，也有些沮喪。教練摸摸我的頭，耐心地指導(dǎo)我，告訴我悶水的訣竅。屏住呼吸，深吸一口氣，我把頭再次埋進(jìn)水中，一次、兩次、三次……在教練的指導(dǎo)下，我終于悶了10秒鐘。一股成就感猛然從心底騰起，瞬間驅(qū)散了我對(duì)水的恐懼。
教練讓我回家好好練習(xí)，爭(zhēng)取能悶15秒。放心，我肯定能做到的。回到家，我把浴缸放滿水，一遍一遍地練習(xí)，并讓奶奶幫忙看表。第二天上課，我自信滿滿地對(duì)教練說(shuō)：“我可以悶15秒了。”教練幫我計(jì)時(shí)，當(dāng)我出水時(shí)，教練驚喜地說(shuō)：“你悶了20秒。”
兩天的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了悶水，也讓我悟到：無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，堅(jiān)持最為可貴，它是戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。
堅(jiān)持的作文600篇四
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，6歲的我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上興奮的我和爸爸媽媽談?wù)撋缴系娘L(fēng)景。
來(lái)到孤山腳下，我望望山頂，那是我的目標(biāo)。
我和爸爸媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊爬山。雖然這種欣賞風(fēng)景式的爬山十分輕松，但不一會(huì)兒，我們就走走，停停，走走，停停，不再有剛開(kāi)始的興奮的活力。
就這樣，走了一段又一段，停了一會(huì)兒又一會(huì)兒，到達(dá)了半山腰，我們都累得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽說(shuō)她爬不動(dòng)了，就在這里等我們下來(lái)。
我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)，就要快到了，就要快到了！山頂就要到了，似乎只有幾步，但又遙不可及，我走不動(dòng)了。但又想飽覽山頂那壯觀的風(fēng)景。是走還是不走；是堅(jiān)持還是不堅(jiān)持，是成功還是失敗？一切都有我決定。那兩個(gè)小人又開(kāi)始拔河了：一個(gè)拔向上走，堅(jiān)持意味著成功；另一個(gè)拔向不走，不堅(jiān)持意味著失敗。他倆一邊拔一邊想用理由說(shuō)服對(duì)方……終于，那個(gè)堅(jiān)持的小人成功了，我的心里涌出一股溫暖的液體，讓我有了爬上去的勇氣。加油！堅(jiān)持！爬上去！欣賞美麗的風(fēng)景……我心里那個(gè)成功的小人大叫著。
終于，我來(lái)到了山頂，迫不及待地朝下望去，哇！真美！這是我用堅(jiān)持換來(lái)的風(fēng)景！好好欣賞吧！
過(guò)了好一會(huì)兒，我和爸爸心滿意足地下山，找到了媽媽。我興奮地向媽媽描述山頂?shù)娘L(fēng)景，媽媽笑了，她好像也去了山頂。但是，我知道，她無(wú)論如何也體會(huì)不到我的快樂(lè)！因?yàn)槲沂怯脠?jiān)持換來(lái)的風(fēng)景！
那換來(lái)美麗風(fēng)景的堅(jiān)持，讓我嘗到了堅(jiān)持的快樂(lè)，更讓我明白：堅(jiān)持就是成功！