工作心得是對(duì)工作中各個(gè)方面的評(píng)估和總結(jié)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作表現(xiàn)，改進(jìn)工作方法。以下是一些寫(xiě)工作心得的方法和技巧，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)個(gè)人修身的要求也越來(lái)越高，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加注重培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。團(tuán)課作為一種集體活動(dòng)，對(duì)個(gè)人修身有著不可忽視的重要作用。我近期參加了一次團(tuán)課，深感其中蘊(yùn)含的文明修身的力量。在這篇文章中，我將分享我對(duì)團(tuán)課的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課給我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在團(tuán)課中，每個(gè)人都能盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才藝。不論是跳舞、歌唱還是其他形式的表演，每個(gè)人都能找到自己的舞臺(tái)，讓自己的才藝得到充分展示。而這種展示不僅僅是為了滿足個(gè)人的虛榮心，更是為了傳遞文明的力量。通過(guò)每個(gè)人的表演和展示，我們能夠感受到不同文化的多樣性和美麗，也激發(fā)了我們對(duì)文明的敬重和追求。
其次，團(tuán)課鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)課中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也需要與隊(duì)友進(jìn)行緊密的配合。只有每個(gè)人都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠完成一場(chǎng)精彩的表演。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接納和尊重不同的觀點(diǎn)。在相互支持和鼓勵(lì)的氛圍下，每個(gè)人都能夠感受到集體的力量和凝聚力。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)也能夠在日常生活中得以體現(xiàn)，使我們成為更好的團(tuán)隊(duì)成員和社會(huì)公民。
再次，團(tuán)課培養(yǎng)了我的文明禮儀意識(shí)。在團(tuán)課中，我們不僅需要表現(xiàn)出自己的才華，還需要展示出良好的文明素養(yǎng)。比如，在表演前我們需要進(jìn)行禮貌的問(wèn)候和致辭，向觀眾表達(dá)我們的謝意。在表演過(guò)程中，我們需要注意自己的儀態(tài)，保持端莊大方。而在表演結(jié)束后，我們還需要向觀眾鞠躬致謝，表達(dá)感激之情。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，我們能夠培養(yǎng)自己的待人處事之道，提升自己的文明修養(yǎng)。
此外，團(tuán)課也教會(huì)了我如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。在團(tuán)課中，每個(gè)人都希望能夠表現(xiàn)出色，獲得觀眾的贊賞和肯定。因此，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。然而，我們需要明白，在競(jìng)爭(zhēng)中追求個(gè)人利益的同時(shí)，也要尊重他人的努力和成果。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)與他人相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增強(qiáng)自己的能力和實(shí)力。只有在良性競(jìng)爭(zhēng)中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
總之，團(tuán)課是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加團(tuán)課，我深刻體會(huì)到了文明修身的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和文明禮儀的必要性。團(tuán)課不僅能夠展示個(gè)人的才華，還能夠培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。在今后的生活中，我將繼續(xù)參與團(tuán)課活動(dòng)，用行動(dòng)宣傳文明的價(jià)值觀，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們自身素質(zhì)的提升，文明修身的意義越來(lái)越被強(qiáng)調(diào)起來(lái)。作為現(xiàn)代人，我們不僅要關(guān)注自己的物質(zhì)生活水平，更要注重精神層面的修養(yǎng)。最近，我參加了學(xué)校組織的文明修身模塊培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了文明修身的重要性。本文將分為五個(gè)部分，從培訓(xùn)的目的、內(nèi)容和方法，個(gè)人收獲、影響和展望等方面進(jìn)行析述。
首先，文明修身模塊培訓(xùn)的目的在于提高學(xué)生的道德素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，人們普遍存在著道德問(wèn)題，許多人容易面臨道德困境，失去了基本的道德底線。而文明修身模塊培訓(xùn)就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓人們?cè)诘赖逻x擇上更加理性忠誠(chéng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而提升整體的道德水平。
其次，文明修身模塊培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。培訓(xùn)主要包括文明禮儀、道德修養(yǎng)、良好習(xí)慣、社會(huì)責(zé)任等方面的教育。在文明禮儀方面，我們學(xué)習(xí)了古代禮儀、現(xiàn)代社交禮儀以及家庭和工作場(chǎng)所的禮儀要求。在道德修養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了道德哲學(xué)和倫理學(xué)的基本知識(shí)，從道德的起源和發(fā)展，到道德規(guī)范和行為判斷。在良好習(xí)慣方面，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為舉止。在社會(huì)責(zé)任方面，我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解了社會(huì)問(wèn)題，明確了自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。
然后，對(duì)于我個(gè)人而言，文明修身模塊培訓(xùn)給我提供了一個(gè)全新的視角和思考框架。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了文明修身不僅僅是人一種行為，更是一種內(nèi)涵豐富的思想。它是一種基于道德的內(nèi)心修養(yǎng)，是對(duì)人與人相處的態(tài)度和方式的規(guī)范。我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，讓我在日常生活中更加自信從容，能夠正確處理人際關(guān)系，增進(jìn)和諧與友好。
此外，文明修身模塊培訓(xùn)對(duì)我的思想觸動(dòng)也是深遠(yuǎn)的。在培訓(xùn)中，我深入思考了道德與利益、個(gè)人與社會(huì)、現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾與和諧。我意識(shí)到，人應(yīng)當(dāng)以道德為底線，不僅要追求個(gè)人利益，也要考慮到社會(huì)利益，為他人謀福利。而在實(shí)踐活動(dòng)中，我也進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和了解，以及如何以自己的行動(dòng)來(lái)發(fā)揮積極的社會(huì)責(zé)任。
最后，對(duì)于文明修身模塊的未來(lái)發(fā)展，我充滿了期待和信心。我相信，隨著培訓(xùn)的持續(xù)推廣，越來(lái)越多的人會(huì)認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性，并能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的文明素養(yǎng)。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟付諸實(shí)踐，成為一個(gè)身心健康、有道德、有責(zé)任心的現(xiàn)代人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，文明修身模塊培訓(xùn)充分說(shuō)明了文明修身對(duì)于現(xiàn)代人的重要性，以及其對(duì)于個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)和諧的促進(jìn)作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅更好地理解了文明修身的內(nèi)涵和外延，也將這些理念運(yùn)用到自己的日常生活中，與人為善、互助共進(jìn)。我深信，只有每個(gè)人都能注重文明修身，社會(huì)才能更加和諧健康。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇三
文明修身是社會(huì)人倫關(guān)系中的基本要求，是一個(gè)人的內(nèi)心素養(yǎng)與道德修養(yǎng)的集中展現(xiàn)。我在參加文明修身模塊課程時(shí)，深深體會(huì)到了文明與修身的重要性。這節(jié)課給了我很多啟發(fā)和思考，讓我認(rèn)識(shí)到自己在個(gè)人修養(yǎng)方面的不足，并且?guī)椭艺业搅颂嵘晕业姆椒ê屯緩?。在這篇文章中，我將從積極的心態(tài)、言行一致、自律和責(zé)任感、社交禮儀和品德修養(yǎng)這五個(gè)方面，分享我對(duì)文明修身模塊的心得體會(huì)。
首先，積極的心態(tài)對(duì)于修身養(yǎng)性至關(guān)重要。文明修身模塊中的第一個(gè)課程就是培養(yǎng)積極的心態(tài)，我們通過(guò)樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難和挫折。我曾經(jīng)是一個(gè)很容易消沉的人，但是在課程中我學(xué)到了重要的道理：心態(tài)決定一切。只有積極樂(lè)觀的心態(tài)才能給自己帶來(lái)力量，讓自己更加自信。在日常生活中，我開(kāi)始試圖從積極的角度來(lái)看待問(wèn)題，并尋找解決辦法。這讓我在工作和學(xué)習(xí)上取得了更好的成績(jī)，也提升了自己的心理素質(zhì)。
其次，言行一致是體現(xiàn)修身修養(yǎng)的重要方式之一。我們常常說(shuō)“言行一致”，而實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。在文明修身模塊的課程中，我們學(xué)到了要做到言行一致的重要性，并通過(guò)一系列的案例和討論來(lái)加深理解。我經(jīng)過(guò)思考和實(shí)踐，也深刻體會(huì)到了言行一致的重要性。只有通過(guò)言行一致，我們才能樹(shù)立良好的形象，得到他人的認(rèn)可和尊重。而如果言行不一致，我們就很容易失去信任，使人們對(duì)我們的評(píng)價(jià)產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，言行一致不僅是一種修養(yǎng)，也是維護(hù)個(gè)人形象的重要方式。
第三，自律和責(zé)任感是文明修身的重要表現(xiàn)和基石。在文明修身模塊中，我們學(xué)到了自律的重要性，并學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和保持自律。自律是一種修身的基本要求，它能夠幫助我們保持良好的生活習(xí)慣和工作態(tài)度，提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。而責(zé)任感則是自律的必要條件，只有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)文明修身的目標(biāo)。在課程中，我明白到只有自律和責(zé)任感才能使我們時(shí)刻保持對(duì)自己的要求，并以自己的行動(dòng)去影響身邊的人，從而讓社會(huì)更加和諧。
社交禮儀也是文明修身的重要環(huán)節(jié)之一。在模塊的課程中，我們學(xué)習(xí)了社交禮儀的常識(shí)和技巧。我以前對(duì)社交禮儀的重要性并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，往往憑自己的感覺(jué)和習(xí)慣來(lái)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)課程，我了解到社交禮儀不僅能提升自己的形象，還能增加與他人的交流和溝通的成功率。在課程之后，我開(kāi)始注重自己的儀表和言談舉止，努力提升自己的社交能力。這使我在工作和生活中更加得心應(yīng)手，也讓我更加自信地與他人交往。
最后，品德修養(yǎng)是文明修身的核心，也是我們?cè)谀K課程中所重視的。在課程中，我們深入探討了品德修養(yǎng)的重要性，學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)和提升自己的品德。我通過(guò)思考和實(shí)踐，明白到品德修養(yǎng)是文明修身的根本所在。只有具備了崇高和正直的品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。因此，我開(kāi)始注重自己的道德底線，努力培養(yǎng)自己的善良和正直，通過(guò)自己的行為來(lái)影響他人。
通過(guò)參加文明修身模塊課程，我對(duì)文明修身有了更加完整的認(rèn)知，也認(rèn)識(shí)到自己在修身方面還存在很多不足。同時(shí)，課程中的啟示也給了我提升自己的方法和途徑。通過(guò)培養(yǎng)積極的心態(tài)、追求言行一致、保持自律和責(zé)任感、注重社交禮儀和修養(yǎng)品德，我相信我可以不斷提升自己，成為一個(gè)更加有修養(yǎng)和品德的人。我會(huì)將這些體會(huì)融入到我的日常生活中，不斷努力提高自己，為社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇四
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)校園中，團(tuán)課是一種與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的參與，我深深體會(huì)到了團(tuán)課對(duì)于我們的價(jià)值和意義，使我意識(shí)到修身養(yǎng)性、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（200字）。
團(tuán)課的關(guān)鍵要素是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)課中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，只有通過(guò)相互合作才能夠取得最好的成績(jī)。例如，在體育課中，我們需要選擇隊(duì)長(zhǎng)，組織隊(duì)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，技術(shù)的提高需要團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和合作。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和建議，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第三段：修身養(yǎng)性（300字）。
在團(tuán)課中，我們不僅僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還切實(shí)地體驗(yàn)到了修身養(yǎng)性的重要性。例如，在文化課中，我們需要學(xué)會(huì)自律，按時(shí)完成作業(yè)；在公益課中，我們需要培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，參與社區(qū)服務(wù)；在軍事課中，我們需要鍛煉毅力和耐力，培養(yǎng)意志力。通過(guò)這些種種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，我意識(shí)到了自己在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中，需要培養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng)。
第四段：人際交往（300字）。
團(tuán)課也為我們提供了與其他班級(jí)同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，從而拓寬了我們的人際交往圈子。在項(xiàng)目課中，我們需要與其他班級(jí)的同學(xué)搭檔完成各種任務(wù)。這種跨班級(jí)的合作讓我們認(rèn)識(shí)了許多不同背景的同學(xué)，我們相互學(xué)習(xí)和交流，互相促進(jìn)成長(zhǎng)。通過(guò)這種人際交往，我們不僅僅培養(yǎng)了自己的溝通能力和合作能力，也增加了自己的社交技巧和人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)一學(xué)期的團(tuán)課學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了文明修身的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和修正自己，用文明修身的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的一切。
注：此文章為人工智能助手完成，僅供參考。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們不僅在物質(zhì)生活上得到了滿足，也在精神層面上有了更高的追求。文明修身成為了當(dāng)今社會(huì)的重要主題，它強(qiáng)調(diào)個(gè)體的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在我個(gè)人的實(shí)踐和思考中，我深刻體會(huì)到了文明修身的重要性，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，文明修身是一種使自身更完善的過(guò)程。我們?cè)谛奚磉^(guò)程中，需要不斷反思自己的言行舉止，以及與他人的相處之道。比如，在公共場(chǎng)合保持良好的儀態(tài)和禮貌，如遵守紀(jì)律，尊重他人的感受，關(guān)心弱勢(shì)群體等等。只有不斷修正自己的不足，提高自身的修養(yǎng)，才能在實(shí)踐中充分展示自己的素質(zhì)，成為更好的自己。
其次，文明修身是一種培養(yǎng)自律和自控力的方式。修身是一種對(duì)自己行為的約束以及對(duì)自己內(nèi)心的引導(dǎo)和規(guī)范，需要我們時(shí)刻約束自己的行為和言語(yǔ)，善于把握節(jié)奏，不過(guò)分張揚(yáng)自己的情緒和欲望。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，做到禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上等，同時(shí)也能夠更好地控制自己的沖動(dòng)和欲望，培養(yǎng)自身的意志力和自律能力。
再次，文明修身使人更有親和力和群體凝聚力。在生活中，我們常常需要與他人合作，利用互助關(guān)系來(lái)共同發(fā)展。當(dāng)我們擁有良好的修身素質(zhì)時(shí)，我們會(huì)更容易與他人建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)彼此之間的親和力。與此同時(shí)，我們也會(huì)受到身邊人的尊重和信任，進(jìn)而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧穩(wěn)定的社會(huì)群體。
還有，文明修身是一種傳承優(yōu)秀文化的方式。文明是一種積淀在傳統(tǒng)文化中的精神品質(zhì)，我們需要以修身為根本，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)展優(yōu)秀的思想和品德。比如，尊師重道、以德為先、厚德載物等，這些傳統(tǒng)美德都需要我們不斷努力去踐行和傳承。只有這樣，我們才能真正使自己成為一個(gè)有血有肉的文化傳承者，為社會(huì)文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，文明修身是一種提升社會(huì)整體素質(zhì)的方式。我們處在一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)中，個(gè)體的修身行為會(huì)不斷影響著整個(gè)社會(huì)的氛圍和風(fēng)氣。當(dāng)我們具備文明修身的素養(yǎng)時(shí)，我們會(huì)更加注重他人的感受，不僅可以避免投射負(fù)面情緒和行為給他人，還會(huì)反過(guò)來(lái)影響和引導(dǎo)身邊的人?？梢哉f(shuō)，文明修身是一種社會(huì)責(zé)任，只有我們每個(gè)人都能夠盡自己的努力去修身，才能促進(jìn)社會(huì)整體素質(zhì)的提升。
綜上所述，文明修身是一個(gè)綜合性的過(guò)程，它不僅需要個(gè)體不斷反思自己的言行舉止，提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)，同時(shí)也需要我們不斷反思自己行為的合理性，關(guān)注社會(huì)整體的發(fā)展。在實(shí)踐和思考中，我們應(yīng)不斷弘揚(yáng)文明修身的理念，將其融入到自己的生活中，親身感受修身的價(jià)值和力量。只有如此，我們才能成為一個(gè)真正文明的人，并且為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇六
文明修身活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，而勞動(dòng)時(shí)的情形卻不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)。我想這次的修身活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)必將是一次難忘的經(jīng)歷，更是我們?cè)诖髮W(xué)階段的一筆意義深遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富，因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)付出不光為校園的清潔與美好做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也給我們的大學(xué)生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動(dòng)中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動(dòng)并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無(wú)論如何，我們確確實(shí)實(shí)的努力付出了勞動(dòng)，也真實(shí)地體會(huì)到懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果，由己及人。我想人人都能理解這一點(diǎn)，并且懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，那么這個(gè)活動(dòng)真正的價(jià)值及意義也就實(shí)現(xiàn)了。
在這次的活動(dòng)中有很多令人難忘的情景。
剛開(kāi)始，每天早上7點(diǎn)起床集合，每天3遍清掃校園，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會(huì)引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，而且在整個(gè)過(guò)程中我們也在逐漸進(jìn)步，有開(kāi)始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，使得勞動(dòng)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個(gè)早上，我們一隊(duì)成員在早起之后，按時(shí)來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)，此時(shí)我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對(duì)于勞動(dòng)本身及態(tài)度上。我們沒(méi)有再抱怨早起又要?jiǎng)趧?dòng)，取而代之的是一路歡聲笑語(yǔ)，于是勞動(dòng)便在同學(xué)們的說(shuō)笑聲中展開(kāi)了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認(rèn)真起來(lái)。也不知老師什么時(shí)候來(lái)到了我們的管轄區(qū)，只見(jiàn)老師滿臉對(duì)著笑容，卻什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)也無(wú)需說(shuō)些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動(dòng)中不能很好地比較出來(lái)，但是深入我們的日常生活，便會(huì)立竿見(jiàn)影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動(dòng)告一段落后的第一個(gè)早自修來(lái)說(shuō)。這一天，我早上7點(diǎn)鐘來(lái)到教室，比早自修時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)，也許有著這一段不算少的時(shí)間但足以養(yǎng)成的某種習(xí)慣的支配，說(shuō)真的早自修之前的半個(gè)小時(shí)突然被閑置了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)不自然起來(lái)，于是我不由自主的選擇來(lái)到教室。無(wú)獨(dú)有偶，在我剛進(jìn)教室不一會(huì)兒，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結(jié)果讓我有點(diǎn)驚訝，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有踩點(diǎn)。我原以為，在這段時(shí)間的忙碌之后，同學(xué)們終于有機(jī)會(huì)松一口氣是會(huì)有所懈怠，但事實(shí)情況完全出乎我的意料。我想這應(yīng)該歸功于我們從文明修身活動(dòng)中受益的一點(diǎn)吧。
也許，文明修身活動(dòng)不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠(yuǎn)的。盡管我們所做的是一些再普通不過(guò)的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅(jiān)持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說(shuō)，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真為校園環(huán)境而做出的一份勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及讓我們有機(jī)會(huì)從一些尋常勞動(dòng)活動(dòng)一些使我們終身受益的感悟。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇七
文明修身是指以道德修養(yǎng)和自律為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)個(gè)人從自身做起，以文明、禮貌和優(yōu)秀的品質(zhì)為行為準(zhǔn)則，塑造一個(gè)良好的人格形象。文明修身與文明社會(huì)息息相關(guān)，它是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的基石與起點(diǎn)。只有人人尊重他人、維護(hù)社會(huì)公德，方能形成和諧的社會(huì)環(huán)境。因此，文明修身是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是社會(huì)的基本要求。
要實(shí)現(xiàn)文明修身，個(gè)人應(yīng)從日常生活點(diǎn)滴做起。首先，在言談舉止方面，要注意自己的用詞和語(yǔ)氣，言辭文雅，避免使用粗俗和傷害他人的措辭；其次，在待人接物方面，要尊重他人的感受和權(quán)益，對(duì)待每一個(gè)人都要有耐心和關(guān)愛(ài)；再者，在公共場(chǎng)合要保持紀(jì)律與秩序，遵守交通規(guī)則、不隨地亂扔垃圾；最后，在社交媒體上也要注意言行，不發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不傳播虛假信息，形成正確的網(wǎng)絡(luò)文化。
三、個(gè)人修身的目標(biāo)與成效。
文明修身的意義在于提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，使自己成為一個(gè)具有道德健康的社會(huì)成員。通過(guò)文明修身，我深感自己的心態(tài)更加平和，對(duì)事物的理解和處理能力也得到了提高。在社交場(chǎng)合，我經(jīng)常注意觀察和學(xué)習(xí)他人的言談舉止，以此為榜樣來(lái)規(guī)范自己的行為。在平時(shí)和朋友、家人交往時(shí)，我也力求以誠(chéng)信和寬容為原則，懂得換位思考。
文明修身的另一重要意義便是為了塑造良好的社會(huì)關(guān)系。一個(gè)文明修身的人無(wú)論在工作還是生活中，都能與他人和諧相處。尊重和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人的人生選擇，學(xué)會(huì)寬容和理解成為我們修身的重要內(nèi)容。只有修身齊家治國(guó)平天下，才能在社會(huì)各個(gè)層面形成良好的相互關(guān)系，從而共同創(chuàng)造出美好的社會(huì)。
文明修身并非易事，尤其是在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)。我們常常面臨各種形形色色的誘惑和沖突，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也常常受到各種因素的制約。然而，我們應(yīng)看到這其中的挑戰(zhàn)并不是無(wú)法克服。我們要始終保持理性和良知，堅(jiān)守自己的原則和底線，通過(guò)不斷的反思和自我完善，逐漸培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。
另外，教育也是解決文明修身難題的有效途徑。家庭和學(xué)校在人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。家庭要注重對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)他們的情感和價(jià)值觀，使他們具備健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校則要通過(guò)各種課程和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，使他們將文明修身的觀念內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。
作為一個(gè)社會(huì)的一員，文明修身不僅是個(gè)人修養(yǎng)的需要，也是對(duì)社會(huì)責(zé)任的回應(yīng)。我們應(yīng)積極參與到志愿者活動(dòng)中，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的人。此外，我們還能通過(guò)自己的工作和努力成為社會(huì)道德觀念的傳承者和宣傳者。
展望未來(lái)，我期望社會(huì)的每個(gè)成員都能夠認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性，通過(guò)自身言行的正面影響，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加文明、和諧的方向發(fā)展。（1200字）。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇八
第一段：引言（200字）。
文明修身是一種為人處世的良好品質(zhì)，也是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。通過(guò)多年的實(shí)踐和思考，我意識(shí)到文明修身并非一蹴而就的事情，而是一個(gè)需要不斷努力的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了很多收獲和心得，這篇文章將會(huì)分享我對(duì)文明修身的理解和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣（240字）。
文明修身首先要從自身做起，培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣是關(guān)鍵。在日常生活中，我從小事做起，如養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，不闖紅燈，禮讓他人；遵守公共場(chǎng)所秩序，不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾。同時(shí)，要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，對(duì)待他人友善寬容，不在言行舉止中傷害他人。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，這些良好的習(xí)慣已經(jīng)融入我的日常生活，我漸漸感到自己正在成為一個(gè)更文明的人。
第三段：學(xué)會(huì)有效溝通（240字）。
在社會(huì)生活中，良好的溝通能力是必不可少的。我意識(shí)到，有效的溝通需要尊重他人的觀點(diǎn)，善于傾聽(tīng)并且理解他人的感受。通過(guò)主動(dòng)傾聽(tīng)和理解他人的需求，我能更好地與他人交流，減少誤解和沖突。此外，我還學(xué)會(huì)了以提問(wèn)的方式引導(dǎo)他人思考，從而增進(jìn)雙方的理解和溝通。良好的溝通能夠幫助我更好地與他人協(xié)作，解決問(wèn)題，并且建立起更健康和諧的人際關(guān)系。
第四段：尊重他人的文化和習(xí)俗（240字）。
尊重他人的文化和習(xí)俗也是文明修身的重要方面。在多元化的社會(huì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的文化背景和價(jià)值觀念，我們要學(xué)會(huì)尊重和接納不同的觀點(diǎn)和習(xí)俗。我積極了解他人的文化背景，并且尊重他們的習(xí)俗，盡量避免以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判他人。這樣不僅幫助我增進(jìn)對(duì)其他文化的理解和認(rèn)同，也能夠加強(qiáng)不同文化之間的交流和和諧發(fā)展。
第五段：影響他人，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步（280字）。
作為一個(gè)文明修身者，我努力引導(dǎo)身邊的人加入到文明修身的行列，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我通過(guò)言傳身教的方式，與家人、朋友、同事一起交流和分享我對(duì)文明修身的理解和體驗(yàn)，影響他們從小事做起，培養(yǎng)起文明的習(xí)慣。同時(shí)，我也積極參與社區(qū)組織的活動(dòng)，推動(dòng)文明修身的理念在社會(huì)上深入傳播。我相信，只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，共同努力，我們才能建設(shè)一個(gè)更加文明、和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
結(jié)尾（200字）。
文明修身是我們每個(gè)人的責(zé)任，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有效溝通，尊重他人的文化和習(xí)俗，并影響他人，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。只有當(dāng)我們每個(gè)人都以自律和善良為底色，才能真正建設(shè)起一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。我將一直努力堅(jiān)持文明修身，希望更多的人加入其中，讓文明成為我們共同的信仰和追求。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇九
一、引言（150字）。
文明修身是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉⒅氐囊豁?xiàng)修養(yǎng)。通過(guò)參加文明修身模塊培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，文明修身不僅是一種外在的規(guī)范，更是一種內(nèi)在的修煉。在這個(gè)快節(jié)奏和壓力巨大的社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從內(nèi)心做起，努力提升自己的修養(yǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
文明修身模塊培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多方面的知識(shí)和技巧。首先是修身的基本要求。修身首重自律，學(xué)會(huì)控制自己的行為和言語(yǔ)，要有良好的品德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，懂得尊重他人、維護(hù)自己的形象和名譽(yù)。其次是修身的方法和途徑。我們被教導(dǎo)要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切，不抱怨、不消極，努力培養(yǎng)自己的積極能量。此外，還學(xué)習(xí)到文明交往的技巧，如如何與他人進(jìn)行有效的溝通，如何處理沖突和問(wèn)題等。通過(guò)運(yùn)用這些方法和技巧，我相信自己能不斷提升自己的修養(yǎng)水平。
三、實(shí)踐應(yīng)用（300字）。
學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我在文明修身模塊培訓(xùn)中收獲了很多實(shí)用的方法，并且在實(shí)際生活中運(yùn)用起來(lái)。首先是就是在與他人交往時(shí)，我能更加注重細(xì)節(jié)，注重禮貌和謙虛，尊重他人的意見(jiàn)和感受，不輕易發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論和觀點(diǎn)。其次是保持良好的心態(tài)，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持積極面對(duì)，從而增強(qiáng)自信心和抗壓能力。最后，我還學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，通過(guò)合理的溝通和解釋，有效地達(dá)成交流目的。這些方法和技巧使我在與人相處中更加得心應(yīng)手，處理問(wèn)題更加成熟和穩(wěn)重。
四、成果展示（300字）。
通過(guò)參加文明修身模塊培訓(xùn)，我取得了一定的成果。首先是我的審美素養(yǎng)得到了提高。學(xué)習(xí)了藝術(shù)修身、形象修身等方面的知識(shí)，能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)，能夠通過(guò)自身的形象體現(xiàn)禮儀文明。其次是我的溝通能力得到了明顯的提升。通過(guò)模塊培訓(xùn)中的互動(dòng)討論和小組合作，我學(xué)到了如何與他人合作并取得良好的溝通效果。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)人修養(yǎng)方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自律和自我約束，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。這些成果的取得離不開(kāi)文明修身模塊培訓(xùn)的指導(dǎo)和啟發(fā)，也離不開(kāi)我自己的努力。
五、結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)文明修身模塊培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了修身之難，也明白了修身之重要。在當(dāng)今社會(huì)，文明修身的意義愈發(fā)凸顯。作為時(shí)代的一份子，我們應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)有高度修養(yǎng)的人。文明修身不僅僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都重視文明修身，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持文明修身的原則，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)為社會(huì)和平與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十
第一段：引入文明修身的概念及團(tuán)課的重要性（200字）。
文明修身是指?jìng)€(gè)體在日常生活中培養(yǎng)良好的言行舉止和處事態(tài)度，以此影響和改善社會(huì)環(huán)境。團(tuán)課則是一種集體活動(dòng)，旨在通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，推動(dòng)集體的良好發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與團(tuán)課活動(dòng)，不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)，也能向他人傳遞正能量。在這篇文章中，我將分享我參與文明修身團(tuán)課的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)文明修身團(tuán)課的過(guò)程和感受（300字）。
在文明修身團(tuán)課中，我們首先學(xué)習(xí)了尊重，即尊重他人的權(quán)益和價(jià)值觀。通過(guò)角色扮演和小組討論，我們體驗(yàn)了在不同角色下所面臨的問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)到尊重他人的重要性。我們還學(xué)習(xí)了謙虛與自卑的區(qū)別，并在小組活動(dòng)中積極表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，共同完成任務(wù)。此外，我們還進(jìn)行了沖突處理的模擬，學(xué)會(huì)如何以平和姿態(tài)化解矛盾。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我體驗(yàn)到了作為一個(gè)文明修身者的責(zé)任和重要性。
第三段：在團(tuán)課中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和發(fā)揮個(gè)人價(jià)值（300字）。
在文明修身團(tuán)課中，個(gè)人責(zé)任與團(tuán)隊(duì)合作密不可分。通過(guò)小組討論和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我們鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的不同觀點(diǎn)。我意識(shí)到，只有當(dāng)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)課活動(dòng)還經(jīng)常組織集體勞動(dòng)，我們一起做飯、清潔教室、組織志愿活動(dòng)等，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。
第四段：從團(tuán)課中體會(huì)到的文明修身的實(shí)踐（300字）。
參與文明修身團(tuán)課不僅僅是一種課堂學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐。我們參觀了社區(qū)，了解了社區(qū)的需求和問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們計(jì)劃并開(kāi)展了一系列志愿活動(dòng)，如為孤寡老人搬家、為學(xué)生留守兒童舉辦公益講座等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們將學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到了現(xiàn)實(shí)生活中，真正幫助了需要幫助的人，也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
通過(guò)參與文明修身團(tuán)課，我體驗(yàn)到了集體的力量和個(gè)人的價(jià)值。我意識(shí)到要想成為一名具有良好修養(yǎng)的人，需要從自身做起，通過(guò)言行舉止的規(guī)范、尊重和同理心的培養(yǎng)，去影響和改變自身和身邊的環(huán)境。我也會(huì)繼續(xù)參與團(tuán)課活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個(gè)更好的人。
總之，文明修身團(tuán)課是一種重要的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們能夠?qū)W習(xí)到尊重、謙虛、團(tuán)隊(duì)合作等課程外的知識(shí)和技能，并且將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)文明修身團(tuán)課的實(shí)踐，我們不僅能夠提升自身的修養(yǎng)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都積極參與文明修身團(tuán)課，讓我們的社會(huì)更加文明和美好。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十一
文明是一種對(duì)待他人禮貌、尊重、寬容和關(guān)懷的態(tài)度，而修身則意味著自我教育和自我改進(jìn)，使自己成為更加完善的人。在現(xiàn)代社會(huì)，文明修身成為了一個(gè)重要的品質(zhì)，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)，也彰顯了一個(gè)國(guó)家的文明程度。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我時(shí)刻提醒自己要以文明修身為指導(dǎo)，下面是我對(duì)于這一主題的心得體會(huì)。
文明的出發(fā)點(diǎn)在于尊重他人。我始終相信一個(gè)人的文明程度，可以從他對(duì)他人的尊重與關(guān)懷表現(xiàn)出來(lái)。尊重他人，不僅包括了尊重他人的思想、言論、習(xí)俗和風(fēng)俗，也包括尊重他人的權(quán)利和利益。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的勞動(dòng)成果，不論他們的職業(yè)和地位如何。尊重他人是一種基本的道德要求，它能夠維護(hù)和諧的社會(huì)關(guān)系，同時(shí)也展現(xiàn)了自身的修身之道。
修身是文明的根本基礎(chǔ)。修身是指通過(guò)自我教育和自我提升，不斷完善自己的品德和能力水平。但是修身并非易事，它需要我們不斷反思，并調(diào)整自己的言行舉止。對(duì)待他人應(yīng)該始終如一地保持謙遜和寬容的態(tài)度，不分國(guó)界、不分種族、不分地域，用一個(gè)寬廣的心胸去待人處事。我們堅(jiān)守良好的習(xí)慣，像守信一樣，讓它成為我們身上的堅(jiān)不可摧的“大山”。
文明修身不僅體現(xiàn)在社交中，也應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)上。在日常的生活中，我時(shí)刻提醒自己不隨意丟棄垃圾，定期參與環(huán)?；顒?dòng)。我會(huì)主動(dòng)節(jié)約用水和用電，并鼓勵(lì)身邊的人一起行動(dòng)，傳播文明修身的觀念。同時(shí)，我也會(huì)遵守交通規(guī)則，不亂扔煙蒂，并積極參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)的美化與文明建設(shè)出一份力。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我將文明修身貫穿到了日常生活的方方面面。
學(xué)會(huì)慷慨大度和寬容是文明修身的重要內(nèi)容。面對(duì)別人的批評(píng)和挑剔，我們應(yīng)以平和的心態(tài)去面對(duì)，并提取其中有益的建議。學(xué)會(huì)感恩是修身的重要組成部分，我們應(yīng)該對(duì)他人的幫助持感恩之心，并將自己的幸福傳遞給更多的人。寬容并不代表放任，而是要在保持原則的基礎(chǔ)上，盡量多給別人一點(diǎn)包容和理解的空間。
文明修身需要不斷的自我反省和改進(jìn)。通過(guò)觀察自己在日常生活中的言行，找出不足之處，加以改正和提高。與此同時(shí)，也要虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的文明素養(yǎng)。我們不要盲目自信，更不要自鳴得意，要以謙遜的心態(tài)去對(duì)待自己的過(guò)去和將來(lái)。
總之，文明修身既是一個(gè)人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家文明程度的反映。在我個(gè)人身上，尊重他人、修身自律、關(guān)愛(ài)環(huán)境以及慷慨大度和寬容是我實(shí)踐文明修身的核心內(nèi)容。通過(guò)不斷自我改進(jìn)和反思，我相信我能夠在日常生活中不斷提升自己的品德，更好地展現(xiàn)文明的一面，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。文明修身，需要我們每個(gè)人積極付出努力，才能真正落實(shí)于生活中的方方面面。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)中，文明修身是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。作為一個(gè)普通人，我深深認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性，并通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，有了一些心得體會(huì)。文明修身不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更是需要我們從內(nèi)心深處去實(shí)踐。我通過(guò)在學(xué)校和社會(huì)中的親身經(jīng)歷，逐漸領(lǐng)悟到了文明修身的真諦。
首先，文明修身需要我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。只有通過(guò)正確的價(jià)值觀和道德觀，我們才能在日常生活中行為得體，做到頭腦冷靜、從容自如。例如，當(dāng)面對(duì)沖突或挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，不以暴力或沖突的方式解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要樹(shù)立正確的知識(shí)觀，注重修身養(yǎng)性。只有具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和良好的修養(yǎng)，我們才能更好地引導(dǎo)自己的言行。
其次，文明修身需要我們從細(xì)微之處入手。生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)往往能夠體現(xiàn)一個(gè)人是否具有修身的素養(yǎng)。例如，隨手關(guān)閉水龍頭、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保持公共場(chǎng)所的整潔等等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該做到的小事。我曾經(jīng)在學(xué)校參加志愿者活動(dòng)時(shí)，親手將操場(chǎng)上的垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，這讓我深刻地感受到了文明修身的重要性。通過(guò)這樣的行為，我不僅養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也向他人傳遞了正確的做事態(tài)度。
再者，文明修身需要我們?cè)谂c人交往中尊重他人，保持良好的態(tài)度。我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重別人的人權(quán)和基本權(quán)益，不論他們的社會(huì)地位或年齡。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要積極主動(dòng)地參與，與他人和諧相處，不自私、互相幫助。我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)干部時(shí)，通過(guò)和同學(xué)們的交流，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有懂得傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、不爭(zhēng)斗、互相幫助，我們才能取得更好的成績(jī)，更好地完成任務(wù)。
最后，文明修身需要我們?cè)诿鎸?duì)挫折和苦難時(shí)保持樂(lè)觀的心態(tài)。生活中，難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只有保持豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能從容應(yīng)對(duì)、積極解決問(wèn)題。我曾經(jīng)在高考前備戰(zhàn)過(guò)程中遇到了種種挫折和壓力。但是，我從未放棄，始終保持著積極向上的心態(tài)。最終，我成功地完成了高考，也經(jīng)歷了自我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)這段經(jīng)歷，我明白了只有在困難中保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，文明修身是一個(gè)全面的過(guò)程，需要我們從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，尊重他人，保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)在面對(duì)挫折和苦難時(shí)保持樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)自身的實(shí)踐和體悟，我相信文明修身是我們每個(gè)人都能夠做到的。只有我們先行文明修身，才能對(duì)社會(huì)起到積極的示范作用，讓整個(gè)社會(huì)更加文明和和諧。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十三
以德律己文明修身是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一種高尚的道德追求，是涵養(yǎng)修身、修養(yǎng)心性的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也更加注重個(gè)人的品德修養(yǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到以德律己文明修身的重要性。下文將從四個(gè)方面闡述我對(duì)這一主題的見(jiàn)解。
首先，以德律己文明修身體現(xiàn)在日常生活中。人們常說(shuō)：“人要宅，心要寬?！倍?，是指在家庭中，以德律己修身；寬，是指在外面的社會(huì)環(huán)境中，以文明修身。在家庭中，我們應(yīng)以積極的態(tài)度對(duì)待生活中的困難和挫折，以微笑和溫和的語(yǔ)言對(duì)待家人，以善意的心態(tài)幫助他們解決問(wèn)題。在外面的社會(huì)環(huán)境中，我們應(yīng)尊重他人的權(quán)益，在公共場(chǎng)所保持文明的行為舉止，不隨地吐痰、亂扔垃圾，禮讓斑馬線、排隊(duì)等，從而樹(shù)立自己的良好形象。
其次，以德律己文明修身也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，以求得進(jìn)步。同時(shí)，我們還要注重素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)積極參加各種興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自身的綜合能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持專注力，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題。在學(xué)校里，我們要遵守紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)，與同學(xué)友善相處，展現(xiàn)良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼。只有這樣，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，充實(shí)自己。
第三，以德律己文明修身體現(xiàn)在社會(huì)交往中。社會(huì)交往是一個(gè)人相處的平臺(tái)，無(wú)論是與同齡人還是與長(zhǎng)輩交流，我們都要培養(yǎng)和諧的交往能力。我們要尊重他人的個(gè)性和意愿，理解包容他們的不同觀點(diǎn)和行為方式。在與長(zhǎng)輩交流中，我們要恭敬有禮，尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，與他們保持良好的溝通。同時(shí)，我們還要主動(dòng)去幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，通過(guò)參與公益活動(dòng)、助人為樂(lè)等方式營(yíng)造和諧社會(huì)。
最后，以德律己文明修身也體現(xiàn)在個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)中。修身是修養(yǎng)心性，養(yǎng)成一顆寬容、善良、正直的心態(tài)。我們要學(xué)會(huì)克制自己的惡念和快意幸福感，保持公平公正的思維方式。在困難面前，我們要樹(shù)立迎難而上的勇氣，在挫折中堅(jiān)持不懈，通過(guò)不斷提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的意志力。只有在個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)中，我們才能更好地面對(duì)外部的誘惑和壓力，做到以德律己，文明修身。
總而言之，以德律己文明修身是一種追求高尚道德境界的行為，它通過(guò)日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往和個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)來(lái)體現(xiàn)。在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷弘揚(yáng)這種美德，培養(yǎng)自己的道德情操和文明素養(yǎng)，達(dá)到自我完善的目標(biāo)。只有以德律己，文明修身，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十四
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，就要學(xué)會(huì)待人處事的禮儀，用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。周人制作禮樂(lè)，隆禮重儀，確立了以“德”為先的價(jià)值原則。在后世這些基本的價(jià)值觀得到了展開(kāi)，春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，形成了儒道法等各種流派道德理論思想融合而成博大精深、系統(tǒng)完備的中國(guó)傳統(tǒng)文化。仁愛(ài)孝悌、精忠愛(ài)國(guó)、勤儉誠(chéng)信、見(jiàn)利思義、謙和好禮等，這些美德成為中華民族民族性格的一部分，而世代相傳，在今天依然發(fā)出絢爛奪目的時(shí)代光彩。"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明修行是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問(wèn)都重要。同時(shí)，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
可見(jiàn)，文明的行為，得體的禮儀，對(duì)一個(gè)人的成功有著十分深刻的意義。當(dāng)然，文明修行的益處還體現(xiàn)在其他方方面面，集體的發(fā)展、國(guó)家的興衰等等都離不開(kāi)文明的行為、規(guī)范的禮儀。
文明，是人類進(jìn)取的風(fēng)帆；五千年的中華文化，造就了一個(gè)文明的國(guó)家；禮儀，是人類生活最起碼的道德。學(xué)校是播種文明、承載禮儀的沃土，一所學(xué)校的文明程度更是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映。最為一名邗中學(xué)子，我們更應(yīng)該牢記這份責(zé)任，為自己為學(xué)校譜寫(xiě)文明禮儀的新篇章！
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十五
在全校師生全力以赴迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行的本科教學(xué)水平評(píng)估的新形式下，為了更好的促進(jìn)校風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校在評(píng)估中“爭(zhēng)優(yōu)”貢獻(xiàn)一份力量，校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委宣傳部開(kāi)展了這次“文明修身樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的文明修身月活動(dòng)，其中主要的是文明修身萬(wàn)人簽名活動(dòng)和班級(jí)宣傳欄評(píng)比活動(dòng)。
我們是學(xué)校的主人，是國(guó)家的未來(lái)，在文明修身行動(dòng)中，我們責(zé)無(wú)旁貸要聽(tīng)從學(xué)校號(hào)召，統(tǒng)一行動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹(shù)立良好的精神面貌。積極自覺(jué)修身，為創(chuàng)建文明大學(xué)校園獻(xiàn)出自己的一份力量。我們提出了以下倡議：不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫(huà)、不起哄鬧事、不損壞公物、不浪費(fèi)糧食水電、不踩草坪；不吸煙酗酒、不抹牌賭博、不打架斗毆、不說(shuō)臟話。我們應(yīng)做到宿舍干凈整潔、美觀大方；班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為走在時(shí)代最前列的當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)和人民的希望，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史重任，應(yīng)該把握當(dāng)前形勢(shì)，認(rèn)清自己所承擔(dān)的社會(huì)角色和責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)合格的大學(xué)生。
簽名活動(dòng)在于20xx年3月28日中午12：20在長(zhǎng)春工程學(xué)院本部食堂門(mén)口、西區(qū)食堂門(mén)口、東區(qū)食堂門(mén)口三地同時(shí)舉行。在團(tuán)委老師，校學(xué)生會(huì)各兄弟部的大力支持下，通過(guò)我門(mén)宣傳部的努力，本次活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)，長(zhǎng)春工程學(xué)院直接參與的學(xué)生就有四千多人。大家都在文明宣傳的條幅上簽下自己的名字用來(lái)表明自己當(dāng)文明大學(xué)生的決心。同時(shí)在我們的號(hào)召下長(zhǎng)春工程學(xué)院各班還召開(kāi)了“文明修身樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)做文明大學(xué)生”的主題班會(huì)。在各個(gè)班會(huì)上同學(xué)們熱情高漲，都紛紛表示“愿意做個(gè)文明的現(xiàn)代大學(xué)生，并且會(huì)努力以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到這點(diǎn)，來(lái)為學(xué)校的評(píng)估工錢(qián)自己的一份力量?！?/p>
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。在校園里，文明禮儀不僅反映了大學(xué)生個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)學(xué)校的良好形象。大興講文明、講禮貌之風(fēng)，這不僅是建設(shè)文明校園、和諧校園的需要，也是提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)的需要。隨著學(xué)院雷鋒像、雷鋒紀(jì)念館落成及雷鋒講壇開(kāi)壇，學(xué)院多年來(lái)開(kāi)展的“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)品牌”活動(dòng)也邁入新的階段。借此時(shí)機(jī)，學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌;不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不損壞公共設(shè)施;不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動(dòng);公共場(chǎng)所男女交往行為得體。
二、養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣。參加公共活動(dòng)穿著整齊清潔、得體大方;發(fā)型、裝束端莊雅觀，符合學(xué)生身份、校園氛圍。
三、說(shuō)普通話，使用文明禮貌用語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，不說(shuō)粗話、臟話，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
四、環(huán)境文明。愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不踐踏草坪。
五、深入開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。增強(qiáng)自身安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛(wèi)生。
六、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高計(jì)算機(jī)操作水平。從自身做起，文明使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇于承擔(dān)創(chuàng)造新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文明的責(zé)任，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧校園，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
倡議人：xx。
xxxx年xx月xx日。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十七
文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真清潔校園，同時(shí)提高責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)，自立意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
在為期兩個(gè)月的修身活動(dòng)里，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí)，將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識(shí)的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多煙霧，同學(xué)們拿著掃把清掃教室的場(chǎng)面漸漸多了起來(lái)。
每天早上6：45，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結(jié)合，拿好了打掃工具，立即展開(kāi)清掃工作。由于是第一天開(kāi)展這樣的活動(dòng)，同學(xué)們有些不太適應(yīng)，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)兩周的具體實(shí)踐，各位同學(xué)已完全適應(yīng)了“一天三掃”的生活節(jié)奏，積極調(diào)整好自己的`作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區(qū)清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì)到“文明修身”活動(dòng)的內(nèi)涵————它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養(yǎng)我們一種精神、一份責(zé)任。
現(xiàn)在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)為校園填光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十八
在這次的活動(dòng)中有很多令人難忘的情景。剛開(kāi)始，每天早上7點(diǎn)起床集合，每天3遍清掃校園，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會(huì)引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，而且在整個(gè)過(guò)程中我們也在逐漸進(jìn)步，有開(kāi)始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，使得勞動(dòng)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個(gè)早上，我們一隊(duì)成員在早起之后，按時(shí)來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)，此時(shí)我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對(duì)于勞動(dòng)本身及態(tài)度上。我們沒(méi)有再抱怨早起又要?jiǎng)趧?dòng)，取而代之的是一路歡聲笑語(yǔ)，于是勞動(dòng)便在同學(xué)們的說(shuō)笑聲中展開(kāi)了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認(rèn)真起來(lái)。也不知老師什么時(shí)候來(lái)到了我們的管轄區(qū)，只見(jiàn)老師滿臉對(duì)著笑容，卻什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)也無(wú)需說(shuō)些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動(dòng)中不能很好地比較出來(lái)，但是深入我們的日常生活，便會(huì)立竿見(jiàn)影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動(dòng)告一段落后的第一個(gè)早自修來(lái)說(shuō)。這一天，我早上7點(diǎn)鐘來(lái)到教室，比早自修時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)，也許有著這一段不算少的'時(shí)間但足以養(yǎng)成的某種習(xí)慣的支配，說(shuō)真的早自修之前的半個(gè)小時(shí)突然被閑置了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)不自然起來(lái)，于是我不由自主的選擇來(lái)到教室。無(wú)獨(dú)有偶，在我剛進(jìn)教室不一會(huì)兒，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結(jié)果讓我有點(diǎn)驚訝，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有踩點(diǎn)。我原以為，在這段時(shí)間的忙碌之后，同學(xué)們終于有機(jī)會(huì)松一口氣是會(huì)有所懈怠，但事實(shí)情況完全出乎我的意料。我想這應(yīng)該歸功于我們從文明修身活動(dòng)中受益的一點(diǎn)吧。也許，文明修身活動(dòng)不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠(yuǎn)的。盡管我們所做的是一些再普通不過(guò)的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅(jiān)持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說(shuō)，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真為校園環(huán)境而做出的一份勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及讓我們有機(jī)會(huì)從一些尋常勞動(dòng)活動(dòng)一些使我們終身受益的感悟。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇十九
在這次文明修身的過(guò)程及學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)歷了不同程度的成長(zhǎng)與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會(huì)到了人生中的另一種價(jià)值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清晰地浮于腦海。一天的勞動(dòng)可以說(shuō)是被感動(dòng)后的行為。許多人都認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間的事而且效率又差，但千萬(wàn)個(gè)不愿之下，大家還是干了起來(lái)。從一開(kāi)始的不會(huì)拿掃把到有模有樣的快速揮舞，從起初的嬌嫩的雙手到后來(lái)的滿是老繭的殘容?汗水濕潤(rùn)了衣襟，寒風(fēng)也無(wú)法將其止住；落葉飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒(méi)有它的舞臺(tái)。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過(guò)了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺(jué)得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可與時(shí)間，但它的作用還是很明顯的。我們周?chē)沫h(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識(shí)提高了，甚至還給了我一次利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事實(shí)的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)是辛苦的，但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣的。若沒(méi)有這次修身活動(dòng)，我們或許還會(huì)停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r(shí)我們才知道整潔的道路護(hù)之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧，還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時(shí)將心比心無(wú)不是因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩；然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感?；蛟S這青松，這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。沒(méi)有文明修身的鍛煉，或許我們還不會(huì)成長(zhǎng)的如此之快。一個(gè)享樂(lè)享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來(lái)多大的方便的。
文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念；彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看，文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對(duì)性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。
雖然我的思想不會(huì)很崇高，但我明白一點(diǎn)－－己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗(yàn)。其進(jìn)一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實(shí)自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有這次即怨又愛(ài)的修身活動(dòng)，或許就體會(huì)不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對(duì)這次活動(dòng)的最好回答。
文明修身活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，而勞動(dòng)時(shí)的情形卻不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)。我想這次的修身活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)必將是一次難忘的經(jīng)歷，更是我們?cè)诖髮W(xué)階段的一筆意義深遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富，因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)付出不光為校園的清潔與美好做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也給我們的大學(xué)生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動(dòng)中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動(dòng)并非出自多數(shù)人的意愿，但是，無(wú)論如何，我們確確實(shí)實(shí)的努力付出了勞動(dòng)，也真實(shí)地體會(huì)到懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果，由己及人。我想人人都能理解這一點(diǎn)，并且懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，那么這個(gè)活動(dòng)真正的價(jià)值及意義也就實(shí)現(xiàn)了。
在這次的活動(dòng)中有很多令人難忘的情景。剛開(kāi)始，每天早上7點(diǎn)起床集合，每天3遍清掃校園，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與檢查，這些難免會(huì)引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，而且在整個(gè)過(guò)程中我們也在逐漸進(jìn)步，有開(kāi)始的抱怨?jié)u漸變得懂得在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，使得勞動(dòng)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個(gè)早上，我們一隊(duì)成員在早起之后，按時(shí)來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)，此時(shí)我們多數(shù)同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對(duì)于勞動(dòng)本身及態(tài)度上。我們沒(méi)有再抱怨早起又要?jiǎng)趧?dòng)，取而代之的是一路歡聲笑語(yǔ)，于是勞動(dòng)便在同學(xué)們的說(shuō)笑聲中展開(kāi)了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認(rèn)真起來(lái)。也不知老師什么時(shí)候來(lái)到了我們的管轄區(qū)，只見(jiàn)老師滿臉對(duì)著笑容，卻什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)也無(wú)需說(shuō)些什么，我們都知道這是滿意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的滿足。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動(dòng)中不能很好地比較出來(lái)，但是深入我們的日常生活，便會(huì)立竿見(jiàn)影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動(dòng)告一段落后的第一個(gè)早自修來(lái)說(shuō)。這一天，我早上7點(diǎn)鐘來(lái)到教室，比早自修時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)，也許有著這一段不算少的時(shí)間但足以養(yǎng)成的某種習(xí)慣的支配，說(shuō)真的早自修之前的半個(gè)小時(shí)突然被閑置了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)不自然起來(lái)，于是我不由自主的選擇來(lái)到教室。無(wú)獨(dú)有偶，在我剛進(jìn)教室不一會(huì)兒，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，三五成群，接踵而至，最終的結(jié)果讓我有點(diǎn)驚訝，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有踩點(diǎn)。我原以為，在這段時(shí)間的忙碌之后，同學(xué)們終于有機(jī)會(huì)松一口氣是會(huì)有所懈怠，但事實(shí)情況完全出乎我的意料。我想這應(yīng)該歸功于我們從文明修身活動(dòng)中受益的一點(diǎn)吧。也許，文明修身活動(dòng)不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠(yuǎn)的。盡管我們所做的是一些再普通不過(guò)的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結(jié)果是我們做了，我們堅(jiān)持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說(shuō)，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真為校園環(huán)境而做出的一份勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及讓我們有機(jī)會(huì)從一些尋常勞動(dòng)活動(dòng)一些使我們終身受益的感悟。
進(jìn)入我們學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，最近學(xué)校開(kāi)展了文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名大學(xué)生，作為國(guó)家建設(shè)將來(lái)的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。
從我們學(xué)院開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺(jué)得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個(gè)字的要求。我們不能僅僅停留在寫(xiě)心得體會(huì)，不能僅僅去組織干部開(kāi)一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時(shí)間和精力去真正的開(kāi)展文明修身的活動(dòng)。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議，我們不能否認(rèn)這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
進(jìn)入一高學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，今年開(kāi)展文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名學(xué)生，作為國(guó)家建設(shè)將來(lái)的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。
從我校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺(jué)得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫(xiě)心得體會(huì)，我們開(kāi)一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實(shí)際的事情，開(kāi)展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng)，把“文明修身”的精神，融入進(jìn)去。如清理校園，像這樣的文明修身活動(dòng)，看似平凡但卻非凡，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦；更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值；更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?！彼?，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
在這次文明修身活動(dòng)中我們11電子科學(xué)與技術(shù)負(fù)責(zé)打掃2兩個(gè)月的校園，文明修養(yǎng)不僅是自我發(fā)展的需要，更是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語(yǔ),而是我們的快速行動(dòng)和嶄新面貌。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為我們每一個(gè)人的全面發(fā)展，為了上海建橋?qū)W院的美好明天！文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。
文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真清潔校園，同時(shí)提高責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)，自立意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
在為期兩個(gè)月的修身活動(dòng)里，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí),將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識(shí)的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多煙霧，同學(xué)們拿著掃把清掃教室的場(chǎng)面漸漸多了起來(lái)。
每天早上6:45，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結(jié)合，拿好了打掃工具，立即展開(kāi)清掃工作。由于是第一天開(kāi)展這樣的活動(dòng)，同學(xué)們有些不太適應(yīng)，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)兩周的具體實(shí)踐，各位同學(xué)已完全適應(yīng)了“一天三掃”的生活節(jié)奏，積極調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區(qū)清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì)到“文明修身”活動(dòng)的內(nèi)涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養(yǎng)我們一種精神、一份責(zé)任。
現(xiàn)在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)為校園填光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇二十
在這次文明修身活動(dòng)中我們11電子科學(xué)與技術(shù)負(fù)責(zé)打掃2兩個(gè)月的校園，文明修養(yǎng)不僅是自我發(fā)展的需要，更是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語(yǔ),而是我們的快速行動(dòng)和嶄新面貌。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為我們每一個(gè)人的全面發(fā)展，為了上海建橋?qū)W院的美好明天！文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。
文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以掃天下”。我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真清潔校園，同時(shí)提高責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)，自立意識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
在為期兩個(gè)月的修身活動(dòng)里，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí),將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養(yǎng)意識(shí)的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多煙霧，同學(xué)們拿著掃把清掃教室的場(chǎng)面漸漸多了起來(lái)。
每天早上6:45，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結(jié)合，拿好了打掃工具，立即展開(kāi)清掃工作。由于是第一天開(kāi)展這樣的活動(dòng)，同學(xué)們有些不太適應(yīng)，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)兩周的具體實(shí)踐，各位同學(xué)已完全適應(yīng)了“一天三掃”的生活節(jié)奏，積極調(diào)整好自己的作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區(qū)清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì)到“文明修身”活動(dòng)的內(nèi)涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養(yǎng)我們一種精神、一份責(zé)任。
現(xiàn)在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)為校園填光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇二十一
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名學(xué)生，作為國(guó)家建設(shè)將來(lái)的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。
從我校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺(jué)得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫(xiě)心得體會(huì)，我們開(kāi)一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實(shí)際的事情，開(kāi)展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng)，把“文明修身”的精神，融入進(jìn)去。如清理校園，像這樣的文明修身活動(dòng)，看似平凡但卻非凡，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦；更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值；更具有積極的'環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇二十二
第一段：引言（200字）。
文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中不斷追求的目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該通過(guò)遵循社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范來(lái)修身，通過(guò)自我激勵(lì)和追求目標(biāo)來(lái)勵(lì)志成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了文明修身和勵(lì)志成長(zhǎng)的重要性。本文將分享我的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)啟示。
第二段：文明修身的重要性（200字）。
文明修身是一個(gè)人品行的體現(xiàn)，它關(guān)乎個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì)的和諧發(fā)展。在我們的生活中，文明修身體現(xiàn)在方方面面，如遵守交通規(guī)則、尊重他人、有禮貌的待人接物等。只有文明修身才能使我們成為一個(gè)懂得關(guān)心他人、愿意為他人付出的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我始終將文明修身作為我的座右銘，努力做到言行舉止得體、遵守社會(huì)規(guī)則，并幫助有需要的人。這些種種讓我感受到了文明社會(huì)的力量和善意的傳遞。
第三段：勵(lì)志成長(zhǎng)的意義（200字）。
勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人在人生道路上的必經(jīng)之路。它強(qiáng)調(diào)的是自我激勵(lì)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、奮斗和成長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我曾經(jīng)面臨過(guò)困境和挑戰(zhàn)。然而，正是通過(guò)勵(lì)志成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得了成功。勵(lì)志成長(zhǎng)不僅可以使我們更加自信和堅(jiān)定，還可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力。當(dāng)我們?cè)趧?lì)志成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈時(shí)，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第四段：勵(lì)志成長(zhǎng)的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
勵(lì)志成長(zhǎng)需要我們有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我們應(yīng)該確定我們的目標(biāo)是什么，然后制定一份詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在制定計(jì)劃的同時(shí)，我們還要制定一系列的小目標(biāo)，以保持動(dòng)力和積極性。其次，我們要有堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)。在面臨困難和挫折的時(shí)候，我們要堅(jiān)信自己的能力并保持積極的態(tài)度。同時(shí)，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。最后，我們應(yīng)該善于總結(jié)和反思。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的勵(lì)志成長(zhǎng)過(guò)程中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
總之，文明修身勵(lì)志成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)修身，我們可以提升自己的道德修養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值觀，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。通過(guò)勵(lì)志成長(zhǎng)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了文明修身和勵(lì)志成長(zhǎng)的價(jià)值和意義。希望我們每個(gè)人都能夠在日常生活中不斷完善自己、追求目標(biāo)，并努力成為更好的人。讓我們共同為創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作者的文明修身心得大全（23篇）篇二十三
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我是第1號(hào)演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做文明之人”。高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng)，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明人。人和獸之所以會(huì)有區(qū)別，就是因?yàn)槿祟惗米非笾R(shí)和美德。其實(shí)，關(guān)于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過(guò)了。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢？因?yàn)樗匾驗(yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方！因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓！荀子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立；人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國(guó)無(wú)禮，則不寧”。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。
單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來(lái)形容。衣著上，打扮不適宜身份，過(guò)分追求光鮮時(shí)髦；飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時(shí)，騎車(chē)的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)?這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。
就說(shuō)打架罵人吧，有智慧的人不會(huì)用諸如此類低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。
如果說(shuō)文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。在這兒說(shuō)個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車(chē)回家后把車(chē)就擱樓道里。也怪我自己，把車(chē)鎖上后鑰匙忘了拔下來(lái)。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰(shuí)已經(jīng)把我車(chē)鑰匙拔走了。沒(méi)鑰匙就不能開(kāi)鎖，我只能抬著車(chē)，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩。
即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。