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    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:QJ墨客

    范文范本提供了各種類型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇一

    讀后感。

    我是懷著沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

    三毛是個(gè)孤兒。他沒(méi)有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上就睡在大街上,而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃,那他就只能整天都餓著肚子,他還經(jīng)常受到別人的欺凌,身上到處都是新舊交替的傷痕......

    看著流浪的三毛,想到了他的生活是多么艱辛啊!他是一個(gè)不平凡的孩子,在那樣艱苦的環(huán)境里,他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下去,他時(shí)常會(huì)挨餓,會(huì)悲傷,但他的心態(tài)很好大多時(shí)候他總是很快樂(lè),他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂(lè),而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止,想想真是不好意思,所以我很佩服他,他雖然也有過(guò)很多的爸爸媽媽,可到最后他還是孤零零的一個(gè)人,而我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。媽媽無(wú)微不至的照顧我,什么都為我考慮到了。冬天到了,媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣,而三毛卻只有一件薄薄的襯衣;晚上我睡在柔軟的被窩里,睡夢(mèng)中享受著媽媽的愛(ài),而三毛只能貓?jiān)趬抢铮l(fā)抖,說(shuō)不定還有一盆冷水迎頭潑來(lái),夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三!”;就這樣,我還常常對(duì)媽媽發(fā)脾氣,有時(shí)候會(huì)弄得媽媽很不高興,現(xiàn)在想來(lái)我是多么的不懂事。

    仔細(xì)想想,要是我是三毛,遭遇到那樣的的情景,我肯定會(huì)受不了的,我生活在幸福中,卻全然不知。沒(méi)有比較就沒(méi)有發(fā)現(xiàn),今后我一定會(huì)珍惜眼前的一切,要像三毛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不拍挫折,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度!

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇二

    看了《三毛流浪記》后,我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的可憐場(chǎng)景。下面是小編為大家整理的三毛流浪記的讀后感,希望大家喜歡!

    三毛是一個(gè)可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài),小雞有母雞地照顧,小狗有母狗地喂養(yǎng),可是他卻什么都沒(méi)有,他傷心極了。

    有一次,三毛遇到一位好心的漁夫爺爺,并收留了他,從此兩人相依為命。可是好景不長(zhǎng),一天,河?xùn)|河西同時(shí)來(lái)了三個(gè)大兵,他們爭(zhēng)搶著讓漁夫爺爺先送他們過(guò)河,漁夫爺爺沒(méi)有搭理他們,結(jié)果大兵們打死了爺爺,可憐的三毛失去了爺爺,又開(kāi)始了流浪。

    關(guān)于三毛的故事還有很多很多,比如有:想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等,而這些故事都出自于一位平民漫畫(huà)家,人們親切的稱他為“三毛之父”。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世,但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛的相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù),老師的關(guān)愛(ài),擁有明亮的教室,嶄新的書(shū)本,擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

    《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了,每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。

    三毛是一個(gè)沒(méi)有父母,沒(méi)有家的流浪兒。他看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài),淚水不禁嘩嘩地直往下掉,他多么想有一個(gè)家呀。

    他聽(tīng)說(shuō)上海有吃的,也有玩的,他就來(lái)到上海,卻見(jiàn)街頭一片混亂,哪里有飯吃?可憐的三毛,在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,而一墻之隔的外面墻角的三毛,卻饑寒交迫,無(wú)家可歸。

    為了生活,三毛做過(guò)很多事,比如:學(xué)藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長(zhǎng),還常被人打罵,被人欺負(fù)。有一次,三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí),熱得滿頭大汗,一不小心把汗水濺到女郎身上,女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星,這樣的欺負(fù),三毛幾乎每天都會(huì)遇到,每次看到這些圖片,我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,我恨不得把他們打得四腳朝天。

    造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì),如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代,我相信我們都會(huì)幫助他,還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃,會(huì)有漂亮的衣服穿,會(huì)有玩具玩,還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書(shū)。

    三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他,但是有人需要幫助時(shí),他還是會(huì)伸出援助之手。有一次,小明摘橋旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去,把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了,三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起,坐到馬路邊,把他好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了,三毛想了想,把他僅有的一半燒餅也給了老人,之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

    和三毛比起來(lái),我們今天的生活真是太幸福了,我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上。

    給我印象最深的一本書(shū)是張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車、擦過(guò)皮鞋、賣過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。

    看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì),沒(méi)有人疼愛(ài)他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過(guò)著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車……他的這種精神讓我敬佩。

    讀完《三毛流浪記》以后,我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話:“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”

    自從看了《三毛流浪記》后,我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的可憐場(chǎng)景。我心里想,倘若他能生活在現(xiàn)在那該有多好啊,我和我的朋友一定會(huì)幫助他,甚至帶他來(lái)家里和我們一起吃飯、上學(xué)。我的爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過(guò),三毛雖然很不幸,但他身上卻有不少閃光點(diǎn),他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!

    總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他,但是好日子總是過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話,他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),還要每門(mén)功課都是一百分,但又總是被同學(xué)誤會(huì)和諧社會(huì)。

    演講稿。

    學(xué)校就這樣開(kāi)除了他!

    他經(jīng)常在大街上流浪。

    到了晚上,他只能露夭宿地〔把夭當(dāng)被子,地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上,當(dāng)做被子,經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。

    三毛非常的善良。冬夭,三毛見(jiàn)了一些可憐的人,就會(huì)把自己的衣服脫下,給那些人穿。他見(jiàn)到一個(gè)老爺爺在路邊坐著,肚子很餓。他就會(huì)掏出一塊燒餅,掰成一半,把多的留給老爺爺。他看見(jiàn)老爺爺不夠吃,就把自己的也給他。

    《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了,但我忘不了三毛!想著他吃不飽,穿不暖,我就為他的不幸難過(guò),再想想自己衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良,又不禁心生佩服,他是我心里的小英雄。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇三

    《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫(huà)書(shū),當(dāng)我拿起它時(shí),一下子就被它吸引了。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子,孤苦伶仃,四處流浪。在流浪的過(guò)程中,他吃盡了苦頭,受人欺負(fù)。三毛雖然很可憐,但他卻有一顆善良的心。當(dāng)看到有小孩落水時(shí),他奮不顧身地跳下水去救人;看到比自己更可憐的孩子時(shí),他會(huì)盡自己的所能去幫助別人;他結(jié)交了一個(gè)好朋友,在好朋友的家里,他才感受到了家的溫暖;為了生存,他去賣報(bào)紙,結(jié)果受到了警察的毆打;去擦皮鞋時(shí),東西又被人沒(méi)收了;跟師傅街頭賣藝,經(jīng)常受到師傅的打罵;代人受過(guò),被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄;誤入小偷團(tuán)伙,因沒(méi)偷到東西而遭到師爺?shù)臍颉?/p>

    讀了這本書(shū),我才知道我們現(xiàn)在生活得有多么美好。我們有好衣服穿,有好玩具玩,有好吃的吃,我們真是幸福呀!我們要珍惜今天美好生活。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇四

    我是懷著沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

    三毛是個(gè)孤兒。他沒(méi)有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上就睡在大街上,而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃,那他就只能整天都餓著肚子,他還經(jīng)常受到別人的欺凌,身上到處都是新舊交替的傷痕......

    看著流浪的三毛,想到了他的生活是多么艱辛啊!他是一個(gè)不平凡的孩子,在那樣艱苦的環(huán)境里,他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下去,他時(shí)常會(huì)挨餓,會(huì)悲傷,但他的心態(tài)很好大多時(shí)候他總是很快樂(lè),他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂(lè),而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止,想想真是不好意思,所以我很佩服他,他雖然也有過(guò)很多的爸爸媽媽,可到最后他還是孤零零的一個(gè)人,而我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。媽媽無(wú)微不至的照顧我,什么都為我考慮到了。冬天到了,媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣,而三毛卻只有一件薄薄的襯衣;晚上我睡在柔軟的被窩里,睡夢(mèng)中享受著媽媽的愛(ài),而三毛只能貓?jiān)趬抢铮l(fā)抖,說(shuō)不定還有一盆冷水迎頭潑來(lái),夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三!”;就這樣,我還常常對(duì)媽媽發(fā)脾氣,有時(shí)候會(huì)弄得媽媽很不高興,現(xiàn)在想來(lái)我是多么的不懂事。

    仔細(xì)想想,要是我是三毛,遭遇到那樣的的情景,我肯定會(huì)受不了的,我生活在幸福中,卻全然不知。沒(méi)有比較就沒(méi)有發(fā)現(xiàn),今后我一定會(huì)珍惜眼前的一切,要像三毛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不拍挫折,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度!

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇五

    還有人答:“享受是一種自由”……。

    我覺(jué)得他們說(shuō)的都有一點(diǎn)道理,可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說(shuō)說(shuō)《三毛流浪記》的讀后感,一同感受來(lái)自閱讀的高級(jí)享受。

    《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫(huà)書(shū),它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事扣緊人心,令人難以忘懷。自1935年張樂(lè)平先生第一幅三毛的漫畫(huà)問(wèn)世以來(lái),三毛的形象就深入人心,影響力波及海外。人們喜歡三毛,因?yàn)樗鄙屏迹?jiàn)義勇為,聰明機(jī)智,富有童趣,擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。

    通過(guò)閱讀這本書(shū),我更加懂得,一個(gè)人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的!這不僅是一本趣味小人書(shū),更是一本給成人看的警世書(shū)。通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影,理解了漫畫(huà)書(shū)中隱含的人生哲理,讀懂了三毛向世界呼喚和平,呼喚公正,呼喚仁慈,呼喚人道,呼喚同情,呼喚文明的急迫愿望。瞧,這單單一本書(shū),就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說(shuō)這是閱讀帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!

    讀《三毛流浪記》,讓我學(xué)會(huì)更踏實(shí)地面對(duì)困難面對(duì)挑戰(zhàn),更加珍惜今天的幸福生活。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇六

    《三毛流浪記》這本書(shū),讓我悟出了許多道理。《三毛流浪記》中的三毛讓大家感到他是那么的可憐今天我讀了,三毛他天天在大街上流浪,他把地當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子,把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸。

    把純潔的月亮當(dāng)成媽媽,哪里都是三毛的家。三毛看到了許多好吃的,可是他沒(méi)錢(qián)買(mǎi),只能看著別人吃,餓了只能系緊褲腰帶。三毛有時(shí)還被有錢(qián)人家的孩子欺負(fù),拿著好吃的,讓三毛口水直流。三毛他常盡了我們無(wú)法想象的苦,如果我是三毛我一天也活不下去了,我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)意念。我讀完了《三毛流浪記》這本書(shū)我就想哭了,就馬上想到了我們平時(shí)實(shí)在是太幸福了,一點(diǎn)也不節(jié)約用錢(qián),三毛的生活實(shí)在是太辛酸了,我們的生活和三毛的生活根本不發(fā)相比。

    我們有的同學(xué)還不珍惜現(xiàn)在的美好生活,天天和爸爸媽媽撒嬌,讓爸爸媽媽買(mǎi)好吃的,瞧,人家三毛只要一個(gè)餅就已經(jīng)很滿足了,我們哪能和三毛比呀?《三毛流浪記》這本書(shū)中的故事很多,都反映了人們不關(guān)心流浪兒,而討厭流浪兒,沒(méi)有愛(ài)心。我多么希望每人多一份這樣的愛(ài)心,關(guān)心像三毛這樣的的`流浪兒,給他們一份溫暖,一份真情,為他們伸出一只援助之手。看完這本書(shū)后,我想:我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活,不浪費(fèi)現(xiàn)在的美好時(shí)光,我十分希望那些在街頭露宿的孩子們?cè)缛兆叱龊诎担~向光明。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇七

    在我的書(shū)架上,放著一本讓我愛(ài)不釋手的漫畫(huà)書(shū)——《三毛流浪記》,這本書(shū)是由中國(guó)兒童連環(huán)漫畫(huà)的開(kāi)創(chuàng)者張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的,他被譽(yù)為“三毛之父”、“三毛爺爺”。這本書(shū)記載了三毛的流浪生活。

    主人公三毛是個(gè)頭上只有三根頭發(fā)的小男孩,他沒(méi)有親人也沒(méi)有家,是個(gè)四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴,衣不蔽體,吃不飽,穿不暖,沒(méi)有可避風(fēng)雨的藏身之處,過(guò)著十分悲慘的生活。我常常隨著畫(huà)中人三毛的喜怒哀樂(lè)而喜怒哀樂(lè),我為三毛的痛苦而悲傷,也為三毛的快樂(lè)而雀躍。

    雖然三毛過(guò)著十分悲慘的生活,但在他身上卻有許多可貴的閃光點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

    三毛是一個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子。一天,三毛在河邊見(jiàn)到一個(gè)小朋友趴在岸邊摘花,還沒(méi)來(lái)得及阻止,那個(gè)小男孩就跌入了水中,三毛奮不顧身地跳下河,把小朋友救了上來(lái)。

    三毛是一個(gè)富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子,就掏出自己僅有的一塊燒餅,分給老人一半,他才咬了一口,見(jiàn)老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃下去了,他想老人一定是餓壞了,便把自己的一半也給了老人。

    三毛是一個(gè)富有正義感的好孩子。他看到一個(gè)男孩在欺負(fù)另一個(gè)男孩時(shí),把打人的拉開(kāi),比了比兩個(gè)孩子的個(gè)頭,然后拔出拳頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)欺小的大孩子就是一拳。

    和三毛的生活比起來(lái),我現(xiàn)在的生活實(shí)在是太美好、太幸福了。可我還身在福中不知福,今后,我一定要懷著感恩的心,學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì),珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的耐心教導(dǎo)和父母的殷切希望!

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    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇八

    我喜歡讀書(shū),我讀過(guò)很多書(shū),其中《三毛流浪記》讓我印象深刻。

    書(shū)里描述了一個(gè)生活在舊社會(huì)的流浪兒三毛,他沒(méi)有爸爸媽媽,沒(méi)有親人,也沒(méi)有自己的家。他只能睡在街邊、橋洞,到處流浪,經(jīng)常被人欺負(fù),吃不飽、穿不暖。在寒冷的冬天里,他只能穿著單薄而破舊的衣裳,凍得瑟瑟發(fā)抖。

    三毛小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。他擦過(guò)鞋,拉過(guò)車,但時(shí)間都不長(zhǎng)。有時(shí)候,乞討的剩飯都會(huì)被人搶光。有一次給一位時(shí)髦女郎扇扇子,三毛扇得滿頭大汗,一揮手,剛好扇子一扇,汗水就濺到了女郎的身上,女郎一轉(zhuǎn)身就是一巴掌,拍得三毛眼冒金星。我真的非常痛恨那些欺負(fù)三毛的人。

    三毛雖然受了很多苦,沒(méi)有人疼愛(ài),但是他仍是一個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。有一次,他看見(jiàn)一個(gè)小男孩想要摘河邊的花,不小心掉到河里了,三毛看見(jiàn)了連忙跳進(jìn)河里,把小男孩救了上來(lái)。

    三毛還是一個(gè)舍己為人的好孩子。有一次,有一伙年輕人把老人撞倒了,他們不但不扶,還笑話他。三毛看見(jiàn)了連忙把老人扶了起來(lái),對(duì)那些人吐吐舌頭。三毛把老人送到路邊,把自己的燒餅分給老人一半,三毛才吃一口,老人已經(jīng)吃完了,三毛把自己還沒(méi)吃完的一半也給了老人,自己卻餓著肚子。

    和三毛比起來(lái),我覺(jué)得自己太幸福了,每天有爺爺奶奶為我準(zhǔn)備可口的飯菜,還有各種各樣的零食。爸爸媽媽給我準(zhǔn)備漂亮的衣服穿。我居然吃飯還經(jīng)常挑三揀四,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。想想三毛吃不飽、穿不暖的生活,我真是身在福中不知福啊!在今后的生活中,我也要學(xué)習(xí)三毛樂(lè)于助人、不怕困難的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,要像三毛那樣,勇于克服困難,好學(xué)上進(jìn)。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇九

    給我印象最深的一本書(shū)是張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》。主人公三毛頭上有三根枯黃的頭發(fā)和一個(gè)瘦小的身體,仿佛一陣風(fēng)能把他吹倒。他沒(méi)有親戚或家。街道和橋洞是他晚上睡覺(jué)的.地方;他睡在磚頭上;枕頭是瓷磚;身上覆蓋著夕陽(yáng)。為了謀生,他賣報(bào)紙,拉黃包車,擦皮鞋,賣藝術(shù)……但他吃了千辛萬(wàn)苦,還是吃不飽穿不暖。

    看到這里,我的鼻子酸酸的,兩行珍珠像斷線一樣掉了下來(lái)。心想:三毛生活在一個(gè)邪惡的舊社會(huì)。沒(méi)有人愛(ài)他。他看起來(lái)又黃又瘦。他在冬天得不到任何溫暖,甚至沒(méi)有住處。貧窮的生活迫使他在很小的時(shí)候到處流浪,承擔(dān)著他不應(yīng)該承擔(dān)的工作,遭受著痛苦的生活。他是多么可憐的孩子啊!然而,雖然三毛過(guò)著艱苦的生活,但他善良、勇敢、樂(lè)于助人。不顧個(gè)人安全,他救出了落水男孩;他餓了,把食物給了饑餓的兄弟姐妹;他曾經(jīng)幫助拉貨的老人推車……我欽佩他的精神。

    勇敢地克服困難,爭(zhēng)取像三毛這樣的優(yōu)異成績(jī)!

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇十

    我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

    三毛是個(gè)孤兒,她沒(méi)有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上只能睡在街上。如果討不到東西,那只能整天餓著肚子。不僅這樣,她還經(jīng)常受到別人的欺凌,身上到處都是傷疤。

    而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說(shuō)我吧,我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的`生活,爸爸媽媽把我照顧的很好,什么都為我考慮到了,可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣,有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)小孩脾氣,弄得大家不高興。現(xiàn)在想來(lái);我是多么不應(yīng)該啊。看看流浪兒三毛,她的生活是那么悲慘!她小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比,真是一個(gè)天,一個(gè)地。冬天到了,媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣,而三毛沒(méi)有衣服穿;晚上,我睡在柔軟的被窩里,三毛沒(méi)有地方住;我不僅吃得好,還經(jīng)常換口味,三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的;我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),三毛卻不能上學(xué)……這么一比較,讓我想了很多很多。

    我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。看到三毛悲慘的生活,再瞧瞧自己,我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇十一

    冬天,大雪紛飛,三毛雙手抱著身子,孤獨(dú)地走在大街上。

    他慢慢地走著,心想:現(xiàn)在有個(gè)熱包子吃該多好啊!突然,他腳下滑摔了個(gè)狗啃泥,他愁眉苦臉地說(shuō):“哦,天上沒(méi)有掉餡餅的事情。”說(shuō)完,他的眼前就有十元錢(qián),他快速地把它拿了起來(lái),高興地跳起來(lái)說(shuō):“天上還是有掉餡餅的事情!”

    他來(lái)到了家湯包店,大叫道:“來(lái)籠包子!”老板看了他眼,眉毛斜著,眼睛發(fā)紅,臉上發(fā)白,生氣地用手拿了他的十元錢(qián),給他拿了籠湯包,三毛的眉毛頓時(shí)彎了起來(lái),嘴巴像個(gè)月牙,他高興地吃了起來(lái)。

    這時(shí),一只大黃狗從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái),用嘴叼了他手上吃得正香的湯包,三毛火冒三丈,但他不敢打它。大家都知道,狗是不好惹的。

    狗毫不留情地咬了下我們的三毛,三毛大哭了起來(lái),眼睛流著淚水,眉毛往下耷拉了起來(lái),他委屈極了!老板看見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“滾開(kāi),不要打擾我的生意!”三毛傷心地走了。

    三毛垂著頭走在大街上,準(zhǔn)備等待明天的流浪,他相信明天定有太陽(yáng)!

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇十二

    最近,我讀了一本名為《三毛流浪》的書(shū)。這本書(shū)讓我感動(dòng)得哭了,因?yàn)槿莻€(gè)流浪的孩子,但他可以在這種環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活。

    三毛出生在舊社會(huì)。與我們不同的'是,他們沒(méi)有美味或有趣的東西,但三毛可以在這種環(huán)境中生存。事實(shí)上,三毛從出生起就是個(gè)孤兒。后來(lái),一位爺爺看到他就帶三毛回家。但有一天,兩個(gè)日本鬼子來(lái)了,讓他爺爺來(lái),但兩個(gè)日本鬼子一個(gè)讓他往左走,另一個(gè)讓他往右走。最后,三毛爺爺覺(jué)得沒(méi)人聽(tīng)錯(cuò),于是他們走到中間,結(jié)果兩個(gè)日本鬼馬上向三毛爺爺開(kāi)槍,把三毛爺爺打死了。

    爺爺被殺后,三毛變成了一個(gè)流浪漢,每天在垃圾堆里找東西吃,每天都吃不飽。那天,三毛在橋上看到一個(gè)大胖子,坐在一輛黃色跑車上,但他太胖了,拉車的人太瘦了,三毛去幫忙,幫忙,三毛向大胖子要錢(qián),大胖子不僅不給他,還罵他,然后三毛進(jìn)了一個(gè)人幫忙,但家庭,沒(méi)有好人,三毛被送到垃圾堆。

    然而,舊社會(huì)也有好人。有一次,三毛幫了一位老人。他給了三毛一點(diǎn)食物,但他吃的東西卻被另一個(gè)孩子搶走了。后來(lái),三毛被誤認(rèn)為是大少爺,就把他帶進(jìn)去了。但那天晚上,他著火了,房子和人都不見(jiàn)了。于是三毛又回到了以前的日子。

    讀完之后,我覺(jué)得我們的日子和三毛比起來(lái)真的很幸福。今后一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)三毛,遇到困難不要?dú)怵H。

    三毛流浪記的魅力與意義(匯總13篇)篇十三

    如果我是三毛,我會(huì)力所能及地去做幫助別人的事,讓他們收留我;如果不能獲取他們的同情心,我就會(huì)去賣報(bào),或者給別人打扇,自己養(yǎng)活自己,不靠別人的同情活下去。如果我是富人,遇到了流浪兒,我會(huì)盡力幫助他們,比如給他們吃的和穿的,或者把他們送到兒童福利院和孤兒院,讓他們好好活下去。如果我是國(guó)家有關(guān)管理人員,我會(huì)把那些仗勢(shì)欺人的人和不講道理的警察拉去上一節(jié)道德課,還有把那些悲觀、杞人憂天和自卑的`人拉去上一節(jié)人生課,還要在城市中央的大廣場(chǎng)上樹(shù)立一個(gè)大屏幕,在上面播放值得我們學(xué)習(xí)和預(yù)防的事,讓廣大市民有則改之,無(wú)則加勉。

    真希望這個(gè)世界上不再有衣不遮體、食不果腹的流浪兒,但愿所有人都能安居樂(lè)業(yè),過(guò)上豐衣足食的生活!

    文檔為doc格式。

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    幼兒園工作計(jì)劃是為了更好地滿足幼兒的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。附上了一些經(jīng)典的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了。在新的
    年度總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。閱讀這些年度總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)其中的共通之處和不同的亮點(diǎn)。在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善
    閱讀范文范本可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)感和寫(xiě)作靈感,提高我們的寫(xiě)作表達(dá)能力。這篇總結(jié)范文包含了關(guān)鍵要點(diǎn)和精彩的觀點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)借鑒。教材是教師執(zhí)教的依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是不僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù),也是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些出色的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)范文。摘要:作為即將進(jìn)入大三的學(xué)生,我覺(jué)得自己應(yīng)該為今后的事
    范文范本可以幫助我們提高自己的審美能力,學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些范文范本,看看它們是如何表達(dá)思想和觀點(diǎn)的。那抹朝陽(yáng)天下,奔跑
    新年就像一本全新的書(shū),我們可以用自己的故事來(lái)填寫(xiě)它。以下是小編為大家收集的新年建議,希望能給大家一些啟示與幫助。各位家長(zhǎng)朋友、小朋友們:大家上午好!日月穿梭寒署
    策劃方案需要考慮到外部環(huán)境和內(nèi)部資源的情況,來(lái)制定適合的計(jì)劃和策略。以下是一些經(jīng)典的策劃方案案例,這些方案經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和實(shí)踐檢驗(yàn),具備一定的可行性和可操作性。
    范文可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,拓寬思路,豐富語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年xx月
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要資源,通過(guò)模仿范本可以提高自己的寫(xiě)作能力。這些范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧。這學(xué)期我擔(dān)任高一7、8兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué)
    在撰寫(xiě)教師演講稿時(shí),教師應(yīng)該充分考慮聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求,以便更好地傳達(dá)信息。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的教師演講稿,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考的。演講稿。應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢?
    在幼兒園工作總結(jié)中,我會(huì)詳細(xì)描述我在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決的方法。以下是一些寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)時(shí)需要避免的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能引起大家的重視。時(shí)間過(guò)得真快,
    撰寫(xiě)演講稿時(shí),教師要注意語(yǔ)言規(guī)范和使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,以提高演講的藝術(shù)效果和表達(dá)力。以下是幾篇優(yōu)秀的教師演講稿,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的靈感:望著一雙雙天真
    部門(mén)的設(shè)置和規(guī)劃需要根據(jù)組織的需求和戰(zhàn)略來(lái)確定,以使組織能夠更好地發(fā)展。小編為大家精心挑選了一些部門(mén)工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。20_年5月4日,
    調(diào)查報(bào)告的目的是為了提供科學(xué)依據(jù)和參考,以便決策者和相關(guān)人士能夠做出明智的決策和行動(dòng)。如果你正在寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,那么下面的范文可能會(huì)為你提供一些寫(xiě)作思路和方法。
    幼兒園工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的特點(diǎn)和需求,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。下面是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)新的思路和靈感。在新的一年里為了
    閱讀一些范本總結(jié)有助于我們把握總結(jié)的核心要點(diǎn),寫(xiě)出具有說(shuō)服力的總結(jié)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,在閱讀過(guò)程中請(qǐng)大家積極思考和借鑒。3、制定、維護(hù)、改進(jìn)公
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以反思自己的工作方法和效果,以找到改進(jìn)的空間。此次匯報(bào)收集了一些優(yōu)秀的工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。(普定縣雞場(chǎng)坡鎮(zhèn)柴家小學(xué)
    檢討書(shū)是一種改進(jìn)自己不良行為的有效途徑,可以讓我們?cè)谝院蟮男袨橹懈映墒旌屠硇浴_@次項(xiàng)目匯報(bào)中,我在團(tuán)隊(duì)合作上存在一些問(wèn)題,沒(méi)有積極和其他成員溝通合作,影響了整
    活動(dòng)策劃的過(guò)程中,我們要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和預(yù)算,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,可以幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)策劃的技巧和方法。
    讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫(xiě)作形式。隨后,小編將為大家分享一些熱門(mén)讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。讀了《稻草人奇遇記》這本書(shū),我
    通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫(xiě)作技巧和思考方式。小編特意為大家精心挑選了一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和方法。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅可以反映個(gè)人的成長(zhǎng),也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。心得體會(huì)范文3:通過(guò)這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會(huì)尊重自然
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中積累的寶貴財(cái)富,可以為日后的學(xué)習(xí)和工作提供有力支持。下面是對(duì)幾位學(xué)員的培訓(xùn)心得進(jìn)行歸納總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。火,既給人類帶
    人力資源管理需要與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合,形成一個(gè)有機(jī)的整體。以下是一些人力資源管理方面的專家觀點(diǎn)和見(jiàn)解,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、基本要求:25歲以上,身體健康。二
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。接下來(lái)是一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    演講技巧可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,增加演講的說(shuō)服力和可信度。以下是一些來(lái)自成功演講者的演講建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家晚上好!請(qǐng)?jiān)试S我先
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹是非常必要的,它能夠讓你更好地融入其中。自我介紹是一種向他人展示自己背景信息的方式,可以幫助建立良好的人際關(guān)系。無(wú)論是求職還是社交場(chǎng)合,一
    范文范本是我們寫(xiě)作的指南,可以幫助我們提高寫(xiě)作的效果。希望通過(guò)閱讀這些范本,可以幫助大家找到一種適合自己的總結(jié)寫(xiě)作方式和風(fēng)格。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫某某,于某年某月某
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望
    范文范本是一種參考文獻(xiàn),通過(guò)其內(nèi)容可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作水平。我們可以從范文范本中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述、運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)等方面的
    在銷售工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的銷售技巧和策略,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供指導(dǎo)。小編整理了一些銷售工作總結(jié)的范例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)銷售總結(jié)報(bào)告有所幫助。
    三年級(jí)的同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何使用適當(dāng)?shù)男揶o手法,使自己的文章更加生動(dòng)有趣。下面是一些優(yōu)秀作文的閱讀,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。我的媽媽很愛(ài)發(fā)脾氣。每次我和
    范本的特點(diǎn)是語(yǔ)言通順、邏輯清晰、條理分明,具有感染力和說(shuō)服力。對(duì)于寫(xiě)作,每個(gè)人都需要一些范文范本來(lái)提供參考和指導(dǎo),幫助我們不斷進(jìn)步。職責(zé):1、利用公司提供的優(yōu)質(zhì)
    現(xiàn)在是初一,我們進(jìn)入了新的階段,應(yīng)該總結(jié)一下過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活。以下是小編為大家搜集整理的初一作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。我有一個(gè)筆記本,里面的內(nèi)
    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以給其他學(xué)校或組織提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家推薦的一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考。總結(jié)是把一定階段內(nèi)
    這段時(shí)間的經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā),我對(duì)...有了全新的認(rèn)識(shí)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(字?jǐn)?shù):200)。編輯組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),
    月工作總結(jié)可以總結(jié)每項(xiàng)工作的做得好和做得不好,從而提高自我認(rèn)知。下面是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。又迎來(lái)了新的一年,回顧過(guò)去一年
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足。了解一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,可以讓我們更加清晰地了解什么是一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
    新年是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融,我們可以感受到文化的傳承和演變。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的新年總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感和啟示。各位老師、親愛(ài)的同
    通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言,使文章更具說(shuō)服力和感染力。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用范文范本,小編為大家整理了一些具有代表性的文章。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中的收獲和成就的一種記錄和分享。接下來(lái)是一些別具一格的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些新鮮感受。新來(lái)的大一新生們充滿了朝氣,
    創(chuàng)意并不局限于某個(gè)特定的領(lǐng)域,無(wú)論是藝術(shù)、科技還是商業(yè),都需要?jiǎng)?chuàng)意帶來(lái)的新思路。讓我們一起來(lái)欣賞一些創(chuàng)意的作品,希望能給你帶來(lái)靈感。材料工具:卡紙、丙烯顏料、畫(huà)
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)成果和效果的評(píng)估,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)能力和掌握程度。在這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,可以感受到作者對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的積極態(tài)度和努力精神。
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