讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書中的重要內(nèi)容，加深對書籍的理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些震撼心靈的讀后感范文，希望能給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽?/p>
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇一
最近拜讀了《感動教師的教育故事》。書中選取了很多有關(guān)學(xué)生的，有關(guān)老師的，還有關(guān)親人的故事。看完之后很受啟發(fā)。
教育的'魅力就在于，它能夠讓一雙雙純凈清澈的眼鏡，不僅看到外在的繽紛世界，更能窺測到內(nèi)在的復(fù)雜靈魂。而能夠讓一個孩子自覺、自省，并進(jìn)而消除心中的塵埃與晦暗。我們老師要懂得如何在傳授知識的過程中，巧妙的融入開啟心靈的智慧。一句溫暖的問候，一抹明亮的微笑，一次誠摯的夸贊，都可以成為那帆船，引領(lǐng)著學(xué)生的心靈，渡過湍急的河道，駛抵那平穩(wěn)開闊的海洋。所以我們更多的要注意自己的言行，我們對學(xué)生也是有直接影響的，要多鼓勵學(xué)生，發(fā)揮教師本身的魅力。給學(xué)生時間，給學(xué)生機(jī)會，選擇了教師這個職業(yè)，就必須學(xué)會等待，等待你的努力澆灌，在學(xué)生身上綻放。()學(xué)生需要時間來慢慢學(xué)會新的知識，學(xué)生需要時間來慢慢懂得如何運(yùn)用，學(xué)生也同樣需要機(jī)會要證明自己。
如果你用心欣賞，會發(fā)現(xiàn)每片葉子都是那么美麗且富有生命。孩子們就是這樣，千個萬個孩子就有千千萬萬個樣子，世上沒有兩個相同的雙生兒，每個人都鮮明地跳動在你眼前。
教師應(yīng)該能放下架子，與學(xué)生建立互相尊重，平等和諧的師生關(guān)系，更要寬容學(xué)生，不諷刺挖苦犯了錯誤或回答不出問題的學(xué)生，給學(xué)生以自尊，這種自尊就會變成學(xué)生上進(jìn)的動力。教師也應(yīng)對學(xué)生的不足與錯誤采取寬容的態(tài)度，允許學(xué)生反復(fù)，允許學(xué)生犯錯誤。但寬容決不是縱容，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯誤后，應(yīng)及時進(jìn)行說服教育，但要建立在人與人平等的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中健康成長。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇二
我有一本愛不釋手的書，它叫作《感動童心的心靈故事》。在我第一次看這本書時，我的眼睛像被磁鐵緊緊吸引住似的，久久不肯離開。在半個月中，我一口氣看完了這本書，其中有一篇故事讓我熱血沸騰、感動萬分，那一篇故事叫《征服的人性》。
《征服的人性》講得是一名罪犯在搶劫時被警察包圍，他急中生智，在旁邊隨便拉了一個人當(dāng)人質(zhì)。過了一會兒，人質(zhì)的衣服被鮮血染紅了，大家這才知道，這人是個孕婦！可搶救已經(jīng)沒有時間了，罪犯說到：“我是醫(yī)生，我可以救她”。于是警察放開了他，一會兒功夫一個新的生命誕生了。他高興的對警察說：“謝謝你們！讓我盡了一個醫(yī)生的職責(zé)”。警察最后還是將他戴上了手銬，押上了法庭。
在我的心中，我覺得這名醫(yī)生根本不是罪犯，而是一位救死扶傷的白衣天使。
罪惡會被一個小生命征服。難道小生命很偉大？不，那是善良，善良、真誠的心是最強(qiáng)大的，就算滿世界都是罪惡，善良也會一點(diǎn)一點(diǎn)的把它給覆蓋。我希望人世間永遠(yuǎn)充滿善良！
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇三
正如美國教育家卡耐基所說：“永遠(yuǎn)要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它。”在《感動童心的心靈故事》里有著二百多則動人的心靈故事，只要心靈能在這一刻放飛，就能在這一片蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。
這本書告訴了我們：誠實(shí)是維系整個社會關(guān)系的基石。做事先做人，最珍貴的莫過于一諾千金。誠實(shí)代表著一個人的人格。如果人格出現(xiàn)了問題，既便是再有地位的人也會因?yàn)楸蝗藨岩稍獾矫暌暋?/p>
“愛產(chǎn)生愛，恨產(chǎn)生恨”，懂得用寬容的心，去看待仇恨自己的人；甚至能幫助對方擺脫危險，這樣的人才是高尚的人。
不要讓一些無謂的小事成為弄臟心靈的泥點(diǎn)，正所謂“大事化小，小事化了”。微笑和寬容是解決問題最好的方法。當(dāng)我們學(xué)會了寬容，你就會覺得心像長了翅膀一樣在天空中自由自在的翱翔，如果你不擁有一顆寬容的心，成天的亂發(fā)脾氣，那么，在身心也是一種痛苦。與其生活在痛苦的陰影里，倒不如寬容別人，包容別人，自己也會覺得快樂，輕松。正因?yàn)檫@樣，寬容才如此驚心動魄。
做一個勤勞的人，陽光每一天的第一吻，肯定是落在勤勞者的臉頰上的。
一個善于不地把時間分解整合并能持之以恒的人，離成功會越來越近。
有夢想就有可能。因?yàn)槿藶榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢想，會付出巨大的努力。在心中樹立一個夢想，為之不懈追求，生命才會閃耀動人的光輝。
在漫漫人生路上，往往只有不留退路，才更容易贏得出路。
自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍。
我們在最困難的時候戰(zhàn)勝了自己，就能頂住外來的壓力，成就自己。
飄落的花瓣融化在記憶深處，我們就這樣被感動。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇四
捧讀《最震撼心靈的教育――感動中國的100個教師故事》這本書，不知不覺中，我就被書中描述的師生真實(shí)情感所感動，更為那一位位教師的教育事跡所折服。吸引我的，是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的師生之情。
書中最震撼我的是每位教師對愛的執(zhí)著。中國教壇的“保爾”張學(xué)成曾說“人是為了克服困難而降生的，為了孩子獻(xiàn)出全部的愛和生命，這才是我唯一的選擇和人生歸宿。”鄉(xiāng)村女教師李子梅老師也說“我從不認(rèn)為我有多高尚，但離開學(xué)生，我的心都是空落落的。讓我離開講臺，還不如讓我去死。”
他們把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但能夠像吳玲老師對待王強(qiáng)那樣對待每一個學(xué)生，難！能夠像方佑青老師一樣用教書的快樂抵擋病魔，難！能夠和特殊山村教師申增江一樣將農(nóng)村教育看的和自己生命同等重要，難！從這許多的教師身上我們看到了為人師者的愛心，耐心，信心，最重要的是他們的教育信念。只有愛心的堅(jiān)持和執(zhí)著的信念才能創(chuàng)造這一個個的奇跡。
真的`，跟這些教師比起來我感到卑微和慚愧，回想以前，面對個別孩子的頑劣和松散，尤其是反復(fù)不定時，我總是忍不住會煩躁，會發(fā)怒。試問自己，對于一個責(zé)備或是訓(xùn)斥過自己的人，既不是父母又不是兄長，你能這樣去寬容和包容嗎？可這些孩子們能做到。他們眼中沒有絲毫的雜質(zhì)，透出的都是單純、坦誠。人之初，性本善，在這個社會給予孩子更多影響之前，我們必須把他們培養(yǎng)成品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生；必須把他們培養(yǎng)成積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、富有個性、獨(dú)立見解的學(xué)生；必須把他們培養(yǎng)成自信自強(qiáng)、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的學(xué)生。
“教師是塑造人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，渡人的小船，……”這些是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)。“以天心點(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)，怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢？熱愛學(xué)生，教育學(xué)生是個艱巨的靈魂，性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該像這些教師一樣“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”，他們的教育故事使我認(rèn)識到：真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動力。學(xué)高為師，身正為范。“學(xué)高”和“身正”是教師執(zhí)業(yè)的資本。教師更應(yīng)該學(xué)為人先，與時俱進(jìn)。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時刻激勵著他去英勇斗爭；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽(yù)為“萬世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，建立起以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我漸趨平庸的心不再麻木，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。當(dāng)教師就要努力以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇五
今天下午，只有我在家，閑著沒事。我在小書架找到了一本我沒有看過的書，于是便報著好奇的態(tài)度看了一看，誰知，只看了開頭這一部分，就有十幾張面巾紙用來擦淚，恐怕把整本書看完了，我就要浪費(fèi)一包面巾紙了。
這本書叫《感動中學(xué)生的100個故事》，開頭寫的是父母的愛。我每看一篇，都情不自禁的流出淚來。我很少哭，哭的時候很也少哭出聲來，我每哭一次，都要往窗外看看，盡力止住自己的淚，可還是不行，因?yàn)檫@本書里的故事太感人了。其中有一個故事是這樣的：
我讀了這些文章之后，突然覺得我以前的某件事做錯了，我不應(yīng)該不聽爸爸媽媽的話，我第一次真正感受到爸爸媽媽養(yǎng)育我和姐姐的辛苦，就好像突然之間長大了，覺得有一種動力在促使著我做一個不讓父母操心的孩子。
是呀，家長養(yǎng)育我們這么困難，我們更應(yīng)該不讓他們操心，希望大家有空也來讀讀這本書吧。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇六
小貓去釣魚，撿到一個救生圈。“喂!這是誰的?”它去問小青蛙：“是你的嗎?”“不是。”小青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)水里。它去問小烏龜：“是你的嗎?”“不是。”小烏龜不慌不忙地在水里游著。它去問小鴨子：“小鴨子，是你的嗎?”“不是。”小鴨子快活地?fù)P起了一串串水花。這時，小雞急急忙忙地找來了。原來，救生圈是他丟的。瞧，有了救生圈，小雞也會游泳了。
科學(xué)道理：青蛙和鴨子的腳掌都有腳蹼，有腳蹼能在水里游泳。救生圈可以讓我們浮在水上，幫助不會游泳的人。
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感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇七
他和她是大學(xué)的同學(xué)。四年，在一起有四年的時光。四年簡簡單單的光陰，四年無憂無慮的光陰。
他是個高大的男孩，臉上永遠(yuǎn)掛著最燦爛的笑容。和所有的男孩一樣，他粗心，會丟三落四;愛打籃球、愛睡懶覺、愛抱著吉他唱歌、愛和漂亮的師妹聊天。
而她，是個平凡的細(xì)心的女孩，她愛做夢、愛幻想、愛看男生打籃球，愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有些羞澀地給他們加油。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇八
讀完《感動童心的心靈故事》讓我明白了：使我們感動的不是驚天動地的愛，更多的，或許就是生活中一個個瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動不需要轟轟烈烈的舉動，只需要一顆真正被愛充滿的心。
本書里讓我印象最深的一個故事是《駭世親情》，主要講了一場巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時無刻不在感動著我。
回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會我們做一個愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇九
有一個故事，深深地感動了我許久，到現(xiàn)在我還記得。
有一個精神病人，以為自己是一只蘑菇，于是他每天都撐著一把傘蹲在房間的墻角里，不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一樣。
心理醫(yī)生想了個辦法，他也拿了一把傘，走過去蹲坐在病人的旁邊。病人很奇怪地問：“你是誰啊？”醫(yī)生回答：“我也是一只蘑菇呀！”病人又問他：“你不是蘑菇嗎？怎么可以走來走去？”醫(yī)生回答說：“蘑菇當(dāng)然可以走來走去。”病人覺得很有道理，就也站起來走走。
過了一會兒，醫(yī)生拿出來一個面包開始吃，病人又問：“你不是一只蘑菇嗎？怎么可以吃東西？”醫(yī)生理直氣壯地回答：“蘑菇當(dāng)然可以吃東西呀！”病人覺得很對，于是也開始吃東西。
幾個星期以后，這個精神病人就像正常人一樣生活了，雖然，他還覺得自己是一只蘑菇。
其實(shí)，一個人可以帶著過去的創(chuàng)傷繼續(xù)生活。只要他把悲傷放在心里的一個圈圈里，不要讓苦痛浸染了他的整個生命，他就可以像正常人一樣快樂地生活。
當(dāng)一個人的悲傷難以自持的時候，也許，他不需要太多的勸解和安慰、訓(xùn)誡和指明。他需要的，只是能有一個人在他身邊蹲下來，陪他做一只蘑菇。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十
“書是全世界的營養(yǎng)品”，“書可以改變?nèi)说囊簧保慨?dāng)讀書時我也會想起一些讀書名言。
在人的一生中，最不可缺少的就是書。“一日無書百事荒蕪”呀，這幾天我讀了本書，書名叫《感動心靈故事全集》這本書里講述了一篇篇對人有啟發(fā)的小故事，讀完后你可能茅塞頓開，也可能會哈哈大笑，但它都給了你一個個受益終身的啟示。
本書中蘊(yùn)含了師生之間、保持冷靜、努力追求、努力拼搏、為人處事、真摯情感、父母的愛、孝敬父母、有美好品德的……關(guān)于我們小學(xué)生方方面面的事，全都包含在這一個個小故事里。
在生活中如果和自己的知心朋友鬧變扭的話，我會冷靜下來好好的想一想到底是誰做的不對，如果是我做的不對的話，我一定會誠心的向別人道歉。如果別人做的不對，我也會用一顆寬容的心去對待，不和別人斤斤計(jì)較。如果在生活中遇到了坎坷，我會堅(jiān)強(qiáng)面對，決不放棄，重新站起來。如果我在道德抉擇上遇到了難題，我一定會想一想我這樣做到底對不對，決定是是還是非，正確判斷。
這本書讓我懂得了很多道理。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十一
我讀了《感動小學(xué)生的故事全集》這本書后，使我最受啟發(fā)的是《貧窮是最好的大學(xué)》這感人的篇文章，使我的心情久久不能平靜。
故事中的金鵬出生天津武清縣大友岱村的一個貧困家庭。七歲的時候，金鵬走進(jìn)了小學(xué)的校門，學(xué)費(fèi)是媽媽向別人。這樣一個弱小的男孩用撿來的鉛筆頭做出滿分的試卷；因?yàn)榧依镓毟F而把《錄取通知書》悄悄塞進(jìn)了枕頭；后來媽媽把家中最值錢的小毛驢賣來的600元錢，才能進(jìn)入天津一中。在他進(jìn)入天津一中后，爸爸又病重，更加雪上加霜。自己不在家，爸爸病成這樣，媽媽是怎樣過的呢？鄰居告訴金鵬，三畝地的麥子全是媽媽一個人收割、搬運(yùn)、打場的，媽媽已經(jīng)累的站不住了，她是跪著割麥子的呀！金鵬知道這一切后，哭了，他抱著媽媽說：“媽媽，我不上學(xué)了！”
金鵬在學(xué)校里，每頓只吃兩個饅頭，泡著方便面渣、黃豆辣醬、咸薺菜絲。他是學(xué)校里唯一用不起草稿紙的學(xué)生，身上穿的是顏色、大小極不協(xié)調(diào)的舊衣服。為了學(xué)好英語而含著石子練發(fā)音……從這些鏡頭中，我看到了一位孝順懂事、艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí)、志向遠(yuǎn)大的金鵬。艱苦的生活沒有使他低頭反而是他磨練出積極向上的精神，用他自己的話來說：“與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲瑹o上光榮！”他就是這樣一次次的獲獎，最后登上國際奧數(shù)領(lǐng)獎臺，獲得了金牌。從此，他將走進(jìn)中國的最高學(xué)府——北京大學(xué)。
人窮志遠(yuǎn)的金鵬讓我想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，都是在逆境中成才。我想生活是不會一帆風(fēng)順的，貧窮、疾病、失敗等原因時時有可能發(fā)生在我們身上。面對挫折，身處逆境的時候，我們也要像金鵬所說的那樣“與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帯保幌蛎\(yùn)低頭。相信我們也會感到無上光榮，成功也會隨之出現(xiàn)在我們的面前。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十二
“歲月如歌，似流水。”這七個簡單的字，道出了歲月的美妙，歲月的流逝。
書里的故事多彩多樣。讀書時，我時而驚嘆別人的勇氣，時而佩服他們的睿智，時而為付出的人感動。其中讓我最為感動的是一篇《牽掛也是愛》的文章。文中主要寫小女孩外出打工后，母親感到空落落的，常常在家門口呆坐，于是小女孩絞盡腦汁，給母親找點(diǎn)兒事做，讓母親心中有個期盼。也許，父母為子女什么也做不了，那是一種痛苦，是一種折磨。能對子女有用，是他們存在的最有價值的意義了。因此，對于勞作一生的母親來說，繼續(xù)為女兒勞作下去，也許是最合適的。讓她閑著，不一定是愛；讓她牽掛，倒是一種愛，愛的方式是豐富的。
生活中除了火熱的愛情，還有親人間平靜雋永的愛。孩子從父母那里接受愛是天經(jīng)地義的，但成長起來的兒女，也該學(xué)學(xué)怎樣回報父母的愛。并且要知道，愛需要方法，如果僅從自己的心思出發(fā)，而對方感覺不到這份溫暖和牽掛，豈非遺憾！我們享受著無私的.母愛,就更應(yīng)該地回報母愛關(guān)懷。其實(shí)，她們不需要我們太多，我們只要回報給她十分之一，也許，當(dāng)勞累了一天的母親回到家中，你叫一聲“媽媽，您辛苦了。”為她倒上一杯茶，給她捶捶背；也許，幫媽媽干力所能及的家務(wù)活；也許，你的一個好的成績……媽媽就已經(jīng)很滿足了。
母愛是人世間最無私的愛；母愛是人世間最仁慈的愛；母愛是人世間最偉大的愛！母愛是上蒼給予我們的最好禮物，好好珍惜吧，好好愛自己的母親吧!
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十三
今天，我讀完了《感動小學(xué)生的100個故事》這本書。其中有一個故事給我留下的的印象特別深刻。
這個故事講的是在教師節(jié)那天，學(xué)生們紛紛向老師送自己親手制作的禮物。其中有一個學(xué)生贈送的一件禮物很特別：紙上畫著一雙鞋。
老師找到這個孩子，決定要親自問問其中的原因。還沒等老師開口，小女孩就問：“老師，您家里窮嗎？”老師回答說：“不窮，那你呢？”小女孩把頭低了下去說：“同學(xué)們都說我窮。”老師深情地說：“不，你家里不窮，你很富有。你知道怎樣去關(guān)心別人，送這么好的禮物給我，我很高興！”小女孩慢慢把頭抬了起來，咧開嘴笑了。
小女孩憑著自己的經(jīng)驗(yàn)得出了一個結(jié)論：穿布鞋的人都是窮人！當(dāng)她注意到老師也穿著布鞋后，便親自畫了雙鞋送給他。她小小年紀(jì)就知道怎樣關(guān)愛別人，并把她的愛心給予更需要幫助的人。這種精神是何等的可貴。她的生活也許是貧困的，但她的內(nèi)心比任何人富有。
讀完了這個感人的故事，我有些慚愧。我們的確應(yīng)該像這個小姑娘一樣，把目光注視那些需要我們幫助的人，并及時向他們伸出援助之手，做一個精神富有的人。
“能給予就不貧窮”，希望大家和我一樣銘記。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十四
讀完《感動小學(xué)生的100個故事》讓我明白了：使我們感動的不是驚天動地的愛，更多的，或許就是生活中一個個瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動不需要轟轟烈烈的舉動，只需要一顆真正被愛充滿的心。
本書里讓我印象最深的一個故事是《駭世親情》，主要講了一場巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時無刻不在感動著我。
回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會我們做一個愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十五
書是帶我們走進(jìn)智慧大門的一把金鑰匙；書是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇；書是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹；書是人們精神的食糧；書是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中有幾本好書更令我是愛不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動童心的心靈故事》。
正如美國教育家卡耐基所說：“永遠(yuǎn)要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它。”在《感動童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動人心弦的心靈故事。這些感動心靈的故事不知您是否讀過，唯愿您的心靈能在這一刻放松，能在這一片書的.天空中自由自在地翱翔。
書中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的故事：一位空姐為了彌補(bǔ)自己的一個小過失，每次去客艙為旅客服務(wù)時，空姐都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水或者別的什么幫助。正因?yàn)榭战阏嬲\的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽光一樣的魅力。微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標(biāo)志，它來自陽光的心態(tài)。
朋友們，此時不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開去……我們要謝謝他們。
一本好書，成就未來；一本好書，受益終身。《感動童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個書香濃濃的世界。
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十六
在我看來，所謂的文學(xué)無非反應(yīng)生活。華麗的文采往往比不過街頭男女熱情的舞蹈!絢麗的文字無非就是鄉(xiāng)村的點(diǎn)綴罷了!
曾經(jīng)有幸在一間酒吧上班、得以結(jié)識一個叫越然的男孩。記得我們第一次喝酒、是在結(jié)班時分、人群離散得差不多后!我打掃座椅時正好見他在一角落里孤獨(dú)的坐著，一種莫名的感覺使我放下手上的活計(jì)。端起剩下的啤酒、舉手同他干杯!
他若有所失的帶有一種奇怪感覺微笑著舉杯與我同飲。喝下一杯后，他便要求我和他爛醉、我安靜的點(diǎn)了支煙慢慢看了他好久，朦朧中我看見了他短短的頭發(fā)、烏黑的臉蛋、以及打扮得隨便的休閑服裝!
醉后，我們相互扶著漫步于大街、他說：他同他一起上班的女朋友吵架后，便往往喜歡醉酒逛街!時不時又說：其實(shí)和他在一起很幸福，而且自己無論多醉也還清醒!
而我只是靜靜的感受著這個都市里年輕人莫名的哀傷!
過了幾日、我剛上班便見著了他，于是我友好的向他微笑了一下、示意我要上班!他只是略帶疲倦的說了句：我喝奶茶等你下班!我知道，我又要醉酒大街了!
這次我們沒有如愿爛醉。而越然、則向我說他被老板罵了!還說他不想搞會計(jì)，只是女朋友說干這個前途大，再加上他已經(jīng)習(xí)慣于女朋友的溫柔，說著他便躺在我的床上睡著了。他的電話響得我一夜未眠!
第二天當(dāng)我走在上班的路上時，突然接到越然的電話。他說讓我下班后買打啤酒搞點(diǎn)小菜在大街上等他、我答應(yīng)著。并匆匆趕自己的路程了!
這次我們喝得不省人事。但我分明聽得清楚、他喝著喝著便打電話給他的女朋友說分了、然后他就一直高歌、并斷斷續(xù)續(xù)的喝著啤酒!最后還大哄了句。媽的，會計(jì)!透過都市里的燈光，我隱約看到了些淚水!
我們最后一次喝酒是我要離去的時候、我打電話給他、說請他到ktv喝。他快速的奔向我點(diǎn)的ktv火速的交了錢、便走了。等我唱了下時、他來到我旁邊，我們吼著單身情歌，然后瘋狂的點(diǎn)著煙。好像在追求都市里小人物們獨(dú)有的幸福!
我說：我該會學(xué)校了!也許，當(dāng)我聽厭倦了課時，還會跑到大街上來!
他靜了一下略帶苦笑的說：他辭了職，準(zhǔn)備后天回鄉(xiāng)下去。他還說：也許在泥土深處，他會找到歸屬感!
茫然中我們又唱了首兄弟，各自消失在自己都市的夜夢中，不留下任何痕跡!
感動教育工作者的孝故事讀后感范文（17篇）篇十七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《感動小學(xué)生的128個品德故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我就在小區(qū)的亭子里，手里拿著一本書《感動小學(xué)生128個品德故事》，這本書是由許多個品德故事組成的，比如：點(diǎn)到為止的愛心、“6”年紀(jì)念日的梨花、笨孩子、心中頑石、兔落誰家……這些故事我都很喜歡看。
不過，給我印象最深的還是《掌心里的鉆戒》一文。
故事內(nèi)容大概是這樣：
從前有一個小偷，因?yàn)橥当I的'技術(shù)高明，成為當(dāng)?shù)氐拇蟾晃獭？伤€想偷東西，所以他到外地去偷東西，他在外地遇見了一位女扒手，他與那位女扒手結(jié)了婚，希望生一個兒子來繼承他的衣缽。孩子出生后很漂亮，但胳膊總是彎曲著放在胸前，小手緊緊的攥成拳頭，無論用什么方法都打不開。
兩個扒手都非常傷心，他們的愿望落空了。女扒手在生孩子的時候因?yàn)樽訉m受到重創(chuàng)，再也不能懷孕了。
經(jīng)人介紹，他們找到了世界上最好的兒科醫(yī)生，希望他有辦法治好孩子的病。
兒科醫(yī)生一不小心把金表掉到嬰兒的小手，奇跡發(fā)生了：他的小手慢慢伸開，就在小手伸開的那一剎那，“叮當(dāng)”一聲響，從他手里掉出來一只鉆戒，是那個護(hù)士的結(jié)婚鉆戒，而護(hù)士的鉆戒正是在給女扒手做手術(shù)時不見的。
父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行對孩子都有重要的影響，也決定著孩子的未來。俗話說“老鼠的孩子會打洞”，并不是說小老鼠從生下來就會打洞，而是它在父母的影響、教育下潛移默化的學(xué)會了打洞。所以，不要抱怨孩子不學(xué)好，首先要反省一下你的教育方式是否正確。