總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。下面是小編整理的有關于信息化建設工作總結的內容，希望能對大家有所幫助。
信息化建設工作總結1
近幾年，xx市在大力加強水利基礎設施建設的同時，以防汛抗旱指揮信息化為龍頭，在水土保持生態環境監測、水利政務信息化及水利業務工作方面開展了信息化建設工作，并在實際工作中取得了一些成績。但是__市在水利信息化建設方面起步晚，基礎薄弱，目前，全市水利信息化工作在總體上仍處于起步階段。
一、全市水利化建設基本情況
（一）全市水利信息化工作情況介紹
1、領導重視，成立了xx市水利信息化工作領導小組。xx市水利局高度重視水利信息化工作，xx市于20xx年xx月成立了"xx市水利信息化領導小組"，小組由局長任組長，副局長、紀檢組長和總工程師任副組長，相關處室及部門的負責同志任成員。領導小組下設辦公室，作為負責全市水利信息化工作的日常辦事機構，由局辦公室具體承擔日常工作，為全市水利系統信息化建設提供了組織保障。
2、分步建設，各負其責，應用系統建設取得階段性成績。市有關部門按照分步建設，各負其責的指導思想，在防汛抗旱信息化、水利政務信息化、水土保持監測網絡和信息系統建設、行業信息化應用等方面開展了水利信息化工作，并在建設過程中逐步受益。
3、按照xx市水利局領導大力宣傳xx市水利和實施政務公開的指導思想。我局于20xx年x月開通了xx市水利局公共信息網，作為我局對外宣傳和實施政務公開的重要平臺，每日更新信息，運行1年多來充分發揮了網絡宣傳的作用。與此同時，全局15個直屬單位和全市40個區縣水利局按照市局統一部署均建立了當地的水利公共信息網，此項工作的實施，不僅在公眾信息網建設方面走在了全市前列，而且有效提高了xx市水利局在市民心目中的形象。
4、xx市水土保持監測網絡的建設起步良好。xx市作為三峽庫區水土流失重點防治區，多年來一直高度重視水土保持監測網絡和信息系統建設，全市目前已經建成監測總站1個、分站4個、監測點23個，擁有gps定位儀2臺，工作站、數字化儀等信息化基礎設施各1臺，全市水土保持監測網絡的基礎設施已基本具備，下一步將開展監測信息系統的建設。
（二）xx市防汛抗旱指揮系統建設情況
在《國家防汛抗旱指揮系統》尚未正式啟動之前，xx市防汛抗旱指揮部針對xx市洪澇和地質災害頻繁，春旱、夏旱、伏旱嚴重的實際情況，開展了大量的前期工作，目前已經基本建成了"xx市沿江城市防洪預警自動測報系統，并開始發揮效益。
1、xx市防汛計算機網絡信息系統。該系統是xx市防汛信息傳輸的主要平臺，于20xx年開始建設，20xx年x月通過驗收，目前已正式投入使用。系統的主要功能是：實現了xx市防汛辦與國家防總辦、區縣（市）防汛辦及相關水文部門的計算機聯網，市、區縣（市）防汛辦間防汛抗旱信息和公文能相互傳輸，能夠實時自動接收、傳輸、處理和存儲水文雨量測站、水庫站的水雨情信息，并通過監視系統實時監視全市主要江河水情變化、主要測站降雨情況，對水位超警、降雨超量和水庫超限進行報警，對水庫、重點防汛設施布置、全市防洪概況的基本情況進行編輯和查詢，并能打印輸出各類工作報表，達到了系統設計要求。系統具有自動化程度高、運行方便快捷、人機界面清楚靈活、維護方便、運行費用低等特點。
2、xx市沿江城市防洪預警自動測報系統
xx市境內水網眾多，主要江河有長江、嘉陵江、烏江、涪江、渠江、綦江、御臨河等，在歷史上多次遭受洪澇災害，損失嚴重。xx市成為中央直轄市以前，防汛抗旱信息傳遞和處理手段處于比較原始的人工操作階段，遠遠不能滿足現代化防汛指揮快速、準確的要求。為提高防汛指揮能力，為下游城鎮防汛搶險爭取時間，減少洪災損失，市防汛抗旱指揮部辦公室建設了沿江城市防洪預警自動測報系統一期工程。該系統能實現xx市境內寸灘以上長江、嘉陵江、涪江、渠江、瓊江、綦江6條江河沿江城市的水位自動采集、洪水預報和相關數據的自動傳輸、處理、查詢以及電話報警等功能，并將這些信息通過防汛水情自動收發報系統傳遞給相關區縣防汛部門，為防汛決策提供第一手的資料和依據。
項目一期工程于20xx年x月向全國公開招標，并選定了建設單位。20xx年x月xx日－x月xx開始對各遙測站及中心站設備安裝，x月xx日預報系統軟件安裝，x月x日－x月x日開始中心站應用軟件和分中心站設備及軟件安裝，系統開始投入試運行階段。20xx年9月19日通過驗收。
3、xx市旱情信息采集系統（一期一階段）
xx市受季風環流控制，大氣環流的季節變化使降雨在時程上分布不均，導致干旱頻繁發生。春旱、夏旱、伏旱的發生頻率達到8%、31%和71%，嚴重影響了全市工農業的發展和人民的生活。為提高全市抗旱能力，xx市防汛抗旱指揮部辦公室建設了xx市旱情信息采集系統。該系統是抗旱決策的基礎，它的目標和任務是應用先進墑情監測設備建成覆蓋全市的實時旱情信息采集系統，實現旱情信息的自動采集和存儲，并通過有線或無線通信網絡，自動傳遞旱情信息，利用計算機網絡將有關墑情實況、分析及預測等信息發布在網上，為全市抗旱提供決策依據。該系統由旱情信息采集、旱情信息傳輸和旱情信息決策支持系統三部分組成。
一階段工程項目于20xx年x月啟動建設，20xx年xx月進行土建工程，20xx年x月初開始對各固定遙測站及中心站設備進行安裝，共建設了大足玉灘等9個固定旱情監測站、武隆防汛抗旱辦等3個。
移動旱情監測站和市防汛抗旱辦1個中心站及通訊網絡，x月xx日系統開始投入試運行階段。從目前試運行情況看，系統實現了旱情監測站數據采集、接收、解碼、糾錯、入庫與監視，實現了信息統計、分析、預測和公文處理的自動化、電子化。該系統正常投入試運行，標志著我市抗旱信息化建設已取得階段性成果，在旱情監測和預報手段方面已躍上一個新臺階。全市旱情信息采集系統第二階段工程已于x月xx日完成公開招標，計劃將于今年11月底再完成53個固定旱情監測站、37個移動旱情監測站和2個旱情試驗站的站址勘測、土建、設備安裝調試等建設工作。此套旱情信息管理系統的全面建成，將會有效改變全市旱情數據長期依靠人工采集的形式；規范信息上報的標準；提高了數據傳遞的及時性、可靠性和精確度。
二、市水利工作存在的問題
（一）xx市水利信息化存在的主要問題
xx市水利信息化盡管開展了大量的工作，也取得了階段性成績，但總體水平仍處于起步階段，存在的問題也十分突出，主要體現在：
1、信息化認識不到位。全市水利系統的部分干部職工對信息化的認識和水利部、市委市政府的.要求尚有距離，缺乏緊迫感；統一指揮的建設機制尚不健全，缺乏統一規劃和明確的發展目標，缺乏全局建設的有序性。
2、執行《規劃》的情況差異較大，管理水平不能適應信息化的需要。《xx市水利信息化規劃》盡管已經出臺，但全市執行《規劃》的情況差異較大，水利信息化建設有分割和重復現象，系統集成困難，難以實現資源共享，其原因是水利信息化管理工作特別是管理機構尚不健全。
3、水利信息化資金不足，信息基礎設施建設緩慢。全市信息化基礎十分薄弱，除極少數系統外，信息化資金來源渠道幾乎沒有，投入信息化的資金十分微弱，致使信息源開發嚴重不足，至今尚未形成覆蓋全市水利行業的信息網絡。
4、水利信息化建設規章制度尚未形成。受客觀原因的影響，全市水利信息化建設方面的規章制度建設相對滯后，影響了水利信息化工作的有序開展。
5、信息化人才缺乏。全市水利系統計算機專業人才、軟件開發人才和系統管理人才短缺，基層單位計算機人才缺乏情況更為嚴重。全市水利系統干部職工進行系統的、科學的和有針對性的培訓較少，已有信息化硬件設備不能充分發揮作用。
（二）xx市防汛抗旱信息化建設的主要問題
1、防汛指揮系統存在的問題主要表現在：大量的雨水工情傳遞是通過鄉村郵電部門有線電話網，手段落后，可靠性和實時性差。在信息處理系統方面，還沒有把汛情分析、預報和調度有機地結合起來，環節重復，自動化程度低。全市雖建有部分通信網，但覆蓋面小，設備落后，傳輸能力差。計算機設備及相應軟件一方面數量少，另一方面缺乏規范化，其通用性和開放性差。這些問題的存在，影響了防汛信息采集和處理，影響了調度指揮的及時性和可靠性。
2、旱情信息系統由于我市旱情監測體系尚未真正形成，旱情信息量化程度不高，正在建設的旱情信息采集系統還處于試運行階段，發揮的社會效益差，一時難以估算。
3、計算機網絡系統有待提高，防汛抗旱信息種類少，傳輸和處理速度不能滿足防汛指揮快速準確的需要，與現代社會對防汛指揮的高要求存在較大的差距。
三、市水利工作下一步計劃
xx市下一步將按照《全國水利信息化規劃》和"國家防汛抗旱指揮系統"等系統建設的相關要求，進一步修改完善《xx市水利信息化規劃》，并以"xx市防汛抗旱指揮系統"建設為契機，加快xx市水利信息化建設步伐，力爭到20xx年達到全國水利信息化工作的總體水平。具體工作包括：
（一）建立和完善全市水利系統信息化管理機構，并在各區縣建設水利信息分中心，以加快全市水利信息化工作的進程。
（二）建設xx市水利公用信息平臺。計劃到20xx年基本建成覆蓋全市水利系統的水利信息骨干網絡；基本建成xx市水利綜合數據庫（含水利工程基礎數據庫、全市水文數據庫建設、市水利空間數據庫等11個數據庫）；制定和完善一批水利信息化建設與管理的地方技術標準和規范；建設完成區縣（自治縣、市）水利信息網絡中心。
（三）建設和建成xx市防汛抗旱指揮系統、xx市水利政務信息系統、xx市水資源監測與管理信息系統、xx市水質監測和評價信息系統、xx市水土保持監測和管理信息系統、xx市水利工程建設與管理信息系統、xx市地方電力管理信息系統、xx市水利規劃設計信息系統及xx市水利信息公眾服務系統等九大應用系統；建設和完善水利信息安全體系。
（四）規范建設標準和規章制度建設結合全國水利信息化建設標準，制定適合本市的標準。
（五）加強人員培訓與人才引進。努力學習、借鑒兄弟省市和市級相關單位的先進經驗，通過交流、學習、培訓、合作等多種形式，培養和造就一批懂信息化規劃開發、掌握信息應用技術、精通信息系統管理。適時引進掌握先進技術的高素質人才。
xx市水利信息化建設工作剛剛起步，與很多兄弟省市和重慶市其他部門相比差距較大，此次會議我們將認真學習領會部信息化領導小組和國家防汛抗旱指揮系統建設領導小組的精神，學習借鑒兄弟省廳局的先進經驗，結合xx市工作實際，力爭今后把xx市水利信息化工作推向一個新臺階。
信息化建設工作總結2
一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和信息化學習環境建設，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。
一、加強硬件建設，改善辦學條件
一年來，學校在硬件建設方面，加大資金投入，及時更新現代化技術裝備。投入16.42萬元新安裝了ｘｘ套超短焦電子白板互動教學系統，投入8千多元新增數影儀ｘｘ臺，進一步完善了各教學班級教育信息化裝備；投入18.97萬元新增聯想啟天7100一體機70臺，更新了部分教師辦公用機；投入2萬元新增浪潮服務器一臺，為優化學校網絡，抵制局域網病毒攻擊，改善上網方式帶給硬件支持；投入44.85萬元新增筆記本電腦ｘｘ0臺，計劃設計兩個一對一教學班，用心探索基于信息技術環境下的互動教學模式；投入23萬元建設一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統能夠將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現場場景同步采集錄制下來，自動合成為實時多媒體課程，透過網絡實現網上同步直播或后期點播。在優課觀摩、微課制作、家校互動等各個方面都將發揮作用。
二、完善平臺建設，提高工作效益
一年來，學校在平臺建設方面不斷加強應用建設，教育信息化建設有了硬件的基礎支持，還需要借助軟件發揮其功能。20xx年，基于大學城教育云平臺，我們進一步完善學校機構平臺，新增部分資源整合方面的欄目，搭建了空間導航，教師空間分年級按學科導航，學生空間按班級導航，班級導航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺；學校網站于暑期開學后進行了改版，改版后的學校網站欄目更清晰，便于師生交流，充分發揮了學校對外宣傳的作用。
三、加強空間應用建設，促進教學效益提升
一年來，學校透過各種活動用心推進，為了促進學校信息化建設進程，我們協助有關部門進行了用心的推進。
一是著眼應用，分層培訓，為了幫忙師生盡快熟悉云平臺，學校學校采取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓工作，首先是聘請專業人士到校分批次組織教師進行云空間建設專題培訓，其次是信息教師、骨干教師，分學科、分時段對師生進行針對性培訓，有側重地幫忙師生解決應用中遇到的'困惑與難題。培訓方式靈活，或集中應對面培訓，或透過網絡培訓。
二是開展了暑期網絡社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網絡社會實踐成果，我們協助各科室開展網絡社會實踐活動成果展示活動，充分發揮優秀空間的模范帶頭作用。
三是協助政教處開展網絡投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網絡投票活動，充分發揮了網絡的優勢，向社會各界展示了學校風采。
四是數據通報及時，每周一及時師生云空間數據導出上報，并把上周師生更新狀況報學校教導處，作為量化依據之一。
四、加強應用研究，不斷拓寬工作思路
信息化建設需要全體師生共同努力，學校不斷加強應用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創新的活動方式。一年來，我們用心利用云空間開展了一系列創新性的活動。有基于教研群組的各學科在線研討活動，有基于欄目建設的學校管理資料，有基于實時交流的網絡申請幫扶活動。
五、推薦和不足
1、利用云空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發針對學校管理的應用模塊。
2、云空間資源建設方面操作性比網易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。
3、去年提出的關于個人賬號向機構平臺推送文章的功能，大學城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的欄目，十分笨拙。
4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導航和教師空間導航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。
5、教研活動功能不完善，發起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。
6、針對我縣城域網一個IP出口的網絡不適應，每有檢查時容易造成空間無法訪問。
7、對瀏覽器的兼容性能夠說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。
8、視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉碼，文件大小受限，不便上傳教學實錄，比優酷差的太多。
9、驗證碼好多時候出現正確輸入卻提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。
10、沒有自我專門的導航制作模塊，還推薦使用阿里來做，做出的導航此刻鏈接失效，檢查卻要扣分。
總之，一年來，我們在不斷的探索，力求透過信息化網絡方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續努力，以信息化建設為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校信息化建設進程。
信息化建設工作總結3
在過去的一年度里，教學信息化建設工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成年初期制定的目標。現特將本期電教工作總結如下：
一、強化管理，確保電教設備的正常使用：
1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。
2、切實管理好多媒體
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室、班級的衛生、安全工作。
3.提高教師的信息技術專業素質
作為信息技術專業人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
4、增強電教人員的.服務意識
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄。
二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：
1、我校有計劃地組織教師利用業余時間與休息時間進行“Word文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設計制作”、進行對因特網（Internet）的學習了解及其應用等現代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電化教學課題的研究創造條件。
2、積極參加課題研究與總結：
本年度我校的《基于“電子白板虛擬實驗室”推進學校教育信息化》的課題通過專家組審定，在課題的研究過程中多位參與教師在課題中期成果總結中獲獎。
3、信息技術教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。初中信息技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網絡教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。采用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。
4、積極組織學生老師參加省、州、縣教育機構組織的各類比賽活動，多位老師的課件、教學設計、課件獲獎。
三、建立和完善校園網和學校網站：
本年度建立了學校網上辦公系統，校園視頻點播系統，實驗樓接入了網絡。進一步完善了學校網站，以便更好的服務學生老師及家長，學校網站已成為宣傳我校的一個新窗口。
四、存在的問題與改進措施：
1、繼續加強電教設備的管理和使用監督
我校現有電腦總數將近80臺，電子白板36臺，還有部分輔助的電教設備，電教設備的管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由于人力的關系，是我校的電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進一步加強，下一步工作重點是對我校的班班通使用情況進行檢查并做好檢查記錄。
2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進一步加強教師的培訓
在學校的公開課和其他活動中，已經顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專業的指導。為了改變這種現狀，應組織相關教師進行專業培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質做出努力。
信息化建設工作總結4
隨著我縣教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作作為我校整體工作的一部分，納入規劃，并逐步落實。網絡資源開發和利用為我校教育教學深入開展帶給了技術支持和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和信息化學習環境建設，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。
一、健全組織制度，保障教育信息化穩步推進
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的用心促進作用。由校長為組長的'信息化領導小組確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。健全的規章制度，推進了我校信息化工作，使我校的信息化水平得到進一步深化提升。
二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設
我們學校把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校建設。
本年度為教師辦公電腦第三次全面更換已完成90%，以進一步適用信息化建設。購買近1T的教學資源庫，完成對教室多媒體電腦的更新完善。
三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養
學校把加強對全校教師運用信息技術潛力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。一是，學校拿出經費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用潛力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。本學年我校相繼開展了：白板軟件應用、云空間建設、影視制作、微課制作、教學資源庫建設等多次培訓，提高教師教育信息化素養。
四、建網建庫，共享資源
學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，云空間為基礎，用心搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。本年度建成了校園無線網絡，方便了學校教學活動的開展。發動全校教師全員參與開發，與本年度完成了我校各學科教學資源庫建設。
目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
努力方向是：教師空間與校園網的連接互動，搭建視頻直播平臺，使校園網與視頻直播平臺的整合和利用，實現內網與外網的互聯與整合。
學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是透過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期盼學校信息化建設更完美的未來。
信息化建設工作總結5
為了推進學校信息化建設，提升師生信息素養，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，我校進一步加強了學校信息化建設的工作。
我校高度重視教育信息化建設工作，按照上級要求，制定了學校信息化建設的'計劃并予以認真貫徹實施。在本學期的學校工作計劃中，對教育信息化建設提出了具體要求，在期末的工作總結中進行了認真的總結。學校還建立了以校長牽頭，教導處人員、總務處人員和信息老師在內的學校信息化工作領導小組。領導小組定期召開會議，商討學校信息化工作。為了保證信息技術課的正常開展，由1名兼職教師擔任3-5年級的信息技術教師。
硬件建設是學校信息化建設基礎。我校撥出資金，加大投入，實現寬帶接入，開通校園網。學校現有學生用電腦30臺，與在校學生數之比為1：8，建成多媒體網絡教室，教師辦公室有一臺多媒體計算機，并實現了校內互通，還可直接上Internet。
我校在加大投入，加強硬件建設的同時，也重視了軟件建設。在課程設置上，我校從3-5年級均開設了信息技術必修課，保證正常開設信息技術課程，并根據課程計劃，教會學生上網，瀏覽兒童網站。另外，我校中青年教師基本都能使用計算機或者網絡進行多媒體教學。為了更好地輔助教學，還利用PowerPoint，紛紛自制多媒體課件，用于課堂教學，提高了課堂教學效率。在網絡進校園后，網絡安全尤為重要。我校重視校園網絡管理工作，制定了規章制度。學校還對師生加強網絡安全教育，校園網絡運行高效、有序。
在師資隊伍建設方面，我校現有信息技術兼職教師1名，承擔了3個教學班的信息技術課教學。學校組織教師進行了相應的校本培訓，效果良好。
在教育信息化建設工作中，我校積極努力，創設條件，有了一定的成效。
以上是我校在學校信息化建設方面所做的一些工作，我校將繼續努力，為爭創教育信息化實驗學校而努力。
信息化建設工作總結6
一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和信息化學習環境建設，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。
一、加強硬件建設，改善辦學條件
一年來，學校在硬件建設方面，加大資金投入，及時更新現代化技術裝備。投入16、42萬元新安裝了ｘｘ套超短焦電子白板互動教學系統，投入8千多元新增數影儀ｘｘ臺，進一步完善了各教學班級教育信息化裝備；投入18、97萬元新增聯想啟天7100一體機70臺，更新了部分教師辦公用機；投入2萬元新增浪潮服務器一臺，為優化學校網絡，抵制局域網病毒攻擊，改進上網方式提供硬件支持；投入44、85萬元新增筆記本電腦ｘｘ0臺，計劃設計兩個一對一教學班，積極探索基于信息技術環境下的互動教學模式；投入23萬元建設一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現場場景同步采集錄制下來，自動合成為實時多媒體課程，通過網絡實現網上同步直播或后期點播。在優課觀摩、微課制作、家校互動等各個方面都將發揮作用。
二、完善平臺建設，提高工作效益
一年來，學校在平臺建設方面不斷加強應用建設，教育信息化建設有了硬件的基礎支持，還需要借助軟件發揮其功能。20ｘｘ年，基于大學城教育云平臺，我們進一步完善學校機構平臺，新增部分資源整合方面的欄目，搭建了空間導航，教師空間分年級按學科導航，學生空間按班級導航，班級導航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺；學校網站于暑期開學后進行了改版，改版后的學校網站欄目更清晰，便于師生交流，充分發揮了學校對外宣傳的作用。
三、加強空間應用建設，促進教學效益提升
一年來，學校通過各種活動積極推進，為了促進學校信息化建設進程，我們協助有關部門進行了積極的推進。
一是著眼應用，分層培訓，為了幫助師生盡快熟悉云平臺，學校學校采取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓工作，首先是聘請專業人士到校分批次組織教師進行云空間建設專題培訓，其次是信息教師、骨干教師，分學科、分時段對師生進行針對性培訓，有側重地幫助師生解決應用中遇到的困惑與難題。培訓方式靈活，或集中面對面培訓，或通過網絡培訓。
二是開展了暑期網絡社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網絡社會實踐成果，我們協助各科室開展網絡社會實踐活動成果展示活動，充分發揮優秀空間的模范帶頭作用。
三是協助政教處開展網絡投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網絡投票活動，充分發揮了網絡的'優勢，向社會各界展示了學校風采。
四是數據通報及時，每周一及時師生云空間數據導出上報，并把上周師生更新情況報學校教導處，作為量化依據之一。
四、加強應用研究，不斷拓寬工作思路
信息化建設需要全體師生共同努力，學校不斷加強應用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創新的活動方式。一年來，我們積極利用云空間開展了一系列創新性的活動。有基于教研群組的各學科在線研討活動，有基于欄目建設的學校管理內容，有基于實時交流的網絡申請幫扶活動。
五、建議和不足
1、利用云空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發針對學校管理的應用模塊。
2、云空間資源建設方面操作性比網易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。
3、去年提出的關于個人賬號向機構平臺推送文章的功能，大學城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的欄目，十分笨拙。
4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導航和教師空間導航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。
5、教研活動功能不完善，發起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。
6、針對我縣城域網一個IP出口的網絡不適應，每有檢查時容易造成空間無法訪問。
7、對瀏覽器的兼容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。
8、視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉碼，文件大小受限，不便上傳教學實錄，比優酷差的太多。
9、驗證碼好多時候出現正確輸入卻提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。
10、沒有自己專門的導航制作模塊，還推薦使用阿里來做，做出的導航現在鏈接失效，檢查卻要扣分。
總之，一年來，我們在不斷的探索，力求通過信息化網絡方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續努力，以信息化建設為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校信息化建設進程。