演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一三會(huì)計(jì)班的毛月圻同學(xué)，我要演講的題目是心懷感恩，立志成才。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
黑板上的習(xí)題，碗里的米飯，一棟棟房子……這一切的一切，都是他們的功勞……無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)奮斗的功勞。
有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞是這樣的：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。不錯(cuò)!它就是大家都知曉的《感恩的'心》。
可我們是中專生，能力有限，我們的感恩，要適合，我們最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)，立志成才，為同學(xué)服務(wù)，為集體服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，來(lái)報(bào)答國(guó)家對(duì)我們的栽培。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個(gè)民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更形成了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進(jìn)!
如果心懷感恩，世界會(huì)變得豐富多彩。如果心懷感恩，你的人生道路會(huì)變得暢通無(wú)比。其實(shí)，每個(gè)人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用這個(gè)能力。感恩，一個(gè)無(wú)比深?yuàn)W的話題。也許我所講述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成為一個(gè)有用的人。來(lái)吧，讓我們一起感恩吧。感恩身邊的人和事，感恩花花草草為我們付出的一切。感恩自己的父母，老師，同學(xué)。
學(xué)會(huì)感恩，立志成才!未來(lái)的人才需求不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國(guó)需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人，要趕走頹廢，趕跑偏見(jiàn)，迎來(lái)自信，迎來(lái)笑容，懷著一顆感恩的心，立志奮進(jìn)!
我們心里都要有一個(gè)念頭：我要感恩，我要成才!來(lái)報(bào)答身邊值得感恩的事物。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇二
流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執(zhí)著的沖破泥土，迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，義無(wú)反顧。
當(dāng)生活的車輪碾過(guò)記憶，留下歲月的吻痕時(shí)，才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對(duì)未來(lái)的期盼。
離愁別恨人之情，柳暗花明又一村。似乎生活就是不斷的經(jīng)歷別離，不斷的將別離的哀傷埋藏在內(nèi)心深處，在不為人知的角落獨(dú)自神傷。又似乎生活就是看友人在自己身邊新舊更替，而自己拼命想挽留卻無(wú)法挽留，因此自己依舊孤獨(dú)，并開(kāi)始享受孤獨(dú)。
心，禁錮在別離和孤獨(dú)的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強(qiáng)的成長(zhǎng)著。當(dāng)它掙脫禁錮重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒接著一粒，一粒牽著一粒，向前是無(wú)邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶。
誰(shuí)的顏容，為誰(shuí)清晰。或許以后的以后我們不在擁有純凈的笑容，不用擔(dān)心那也只是我們青春路上的小小磨難，因?yàn)槲覀兊那啻菏窃缫炎⒍ǔ蔀檩x煌的過(guò)去。那些花兒，那些盛滿夏季憂傷的花兒終將在我們的心中常開(kāi)不敗。想起過(guò)去，歲月帶走的實(shí)在太多，十六歲可以默默體會(huì)落日墜落的纏綿和大海分娩紅日的悲壯。
青春沒(méi)有規(guī)則。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書邊工作，或者先工作再讀書，只要自己活著充實(shí)。青春就好像鳥(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的時(shí)間，任由你選擇飛翔的高度。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇三
人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全、愛(ài)意盈盈!責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力!責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長(zhǎng)城!
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的"高壓線"。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿剩潞蠓治鲈颉⒖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
懲處責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌拢赃呌姓l(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績(jī)效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
今天是3月31日，全國(guó)安全教育日。而今天，我演講的題目就是-----安全教育，從我做起。
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。
通過(guò)走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全牢記。
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣，我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患，多一點(diǎn)快樂(lè)。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們、大家好：
我們都知道，人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命都只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，我們每一個(gè)人的生命都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，也關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。 因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字牢記在心中，落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中。
生活安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方方面面：食物安全、交通安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。關(guān)注生活安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
生活中，食品安全做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害人們健康。“病從口入”講的就是這個(gè)道理。因此，我們要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物，不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料等。
馬路不是游戲場(chǎng)所，我們不能在道路上玩耍、追逐、打鬧，把它當(dāng)成“游樂(lè)場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。過(guò)馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，要走人行橫道線。
我們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等東西。不要亂摸亂動(dòng)家里和公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)等。
我們堅(jiān)決不能到河流、湖泊、水庫(kù)、水池等地方玩耍或游泳，因?yàn)檫@些地方的水中可能有暗流、旋渦、淤泥、亂石等等，可能會(huì)導(dǎo)致我們溺水。
老師們、同學(xué)們，一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生活安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從我做起，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全； 愿我們都能遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)生命吧！
最后我衷心的祝愿老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康平安！ 謝謝大家！
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇四
大家下午好!“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴;時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖!
有人說(shuō)：“讀書足以怡情足以長(zhǎng)才。”那是因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新!
所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的。只要是好書，就一定開(kāi)卷有益;只有博覽群書，才能使我們充滿智慧;只有以書為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨(dú)，情操才能得以陶冶，生活才會(huì)充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我通行。
謝謝大家!
各位老師同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以_，足以長(zhǎng)才。”書使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私_。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇五
青春，這個(gè)完美的字眼，富有詩(shī)意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，最終邁開(kāi)了成熟人生的步伐。
曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵。
當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了，感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào)，像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì)：在初中時(shí)，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢每次看到異性的學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自我的心中，于是朝思暮想，心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了，單相思出現(xiàn)了，爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了，免不了要發(fā)生“干”，為到達(dá)目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這貼合青少年的心理，能夠說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn)，是能夠理解的。可是有部分同學(xué)受影響，悄悄地看不該看的書，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。
人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能到達(dá)那樣的境界。但我們應(yīng)當(dāng)明白，青春是短暫的，我們能夠和異性同學(xué)結(jié)交成朋友，在各方面相互幫忙，樹(shù)立正確的思想，發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，要多沉默。孔明白：“靜以修身。”多看些健康的書籍，陶冶自我的情操，培養(yǎng)自我的審美觀點(diǎn)。
讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自我的青春，讓自我的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)閮H有在這樣的情景下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。
讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái)，用自我的雙手和我們一齊謳歌青春、謳歌輝煌的明天。
青春，這個(gè)飽含詩(shī)意的花季，我贊美你。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇六
有人說(shuō)，青春無(wú)價(jià)，它是一生中最美的季節(jié)。青春含一朵含苞欲放的花朵，給人以期望，給人以想象的空間。
把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。
把握青春，就是指今日所做之事，不能在明天去做，自我做的是不能勿候他人。
這就是青春的魅力，青春的歡樂(lè)，青春的本分。
當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一齊揚(yáng)起那張風(fēng)帆。讓我們一齊把握青春的魅力，讓青春的歡樂(lè)與我們同行。牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹(shù)，我們要讓這棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、歡樂(lè)的人生。
青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自我去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇七
有一種愛(ài)，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)微不至，永恒不息!人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，我們得到了這么多，所以要從心底里學(xué)會(huì)感恩。從我們出生的第一天開(kāi)始，他們就擁有了這世界上最偉大的人——父母。父母是我們第一任老師，也是我們心靈的寄托。從孩提起就諄諄教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們編織著自己的夢(mèng)，書寫著自己的人生。
“慈母手中線，游子身上衣……”吟誦孟郊的這首《游子吟》，往事猶如潮水般一幕幕展現(xiàn)在我的眼前。曾經(jīng)多少次母愛(ài)感動(dòng)著我，讓我熱淚盈眶;曾經(jīng)多少次母安慰著我，讓我感到溫暖希望;曾經(jīng)多少次母愛(ài)鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。第一份的安慰來(lái)自母親，第一份鼓勵(lì)來(lái)自母親，母親是我心靈的寄托，是我心靈的守護(hù)者。
古有“孟母三遷”、“孟母身教”為了讓孟子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，不辭辛苦，幾次搬家。為了讓孟子成為一個(gè)品格高尚的人，孟母以身作則，讓孟子明白誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品格。古人尚且如此，我們的父母何嘗不是這樣的呢?謹(jǐn)記父母是我們最好的老師，也是我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。母愛(ài)如冬日的一片陽(yáng)光，讓身處窘境的我們感到溫暖;母愛(ài)如沙漠中的一股清泉，讓頻臨絕境的我們看到了生活的希望;母愛(ài)如一首優(yōu)美的歌謠，讓困惑的我們得到心靈的慰藉。
父愛(ài)是含蓄而又深沉的，是唯一而又無(wú)法替代的，每個(gè)父親在無(wú)意間已經(jīng)給予了我們愛(ài)。在你跌倒時(shí)，在遠(yuǎn)處悄悄地望著你的背影;在你考場(chǎng)失意時(shí)，言不由衷的向你潑冷水，時(shí)刻敲打著你，警示著你;，遇到挫折時(shí)，對(duì)你好像漠不關(guān)心，但在后面給你默默地鼓勵(lì)，打氣……這就是父親，這就是父愛(ài)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。學(xué)會(huì)感恩，不能止于言，更要落實(shí)到行動(dòng)。作為一名大學(xué)生，父母對(duì)我們最大的期望莫過(guò)于我們能夠?qū)W有所成，成為有出息的人。所以，我們?cè)谛?yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高各方面素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)常給父母打個(gè)電話，會(huì)讓父母感到溫馨。還有我們要能站在父母的角度考慮問(wèn)題，我們就能理解父母的難處了。總之，我們應(yīng)該盡我們所能讓父母開(kāi)心，讓父母驕傲。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母!
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇八
大家好!
我是___，今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書，充實(shí)自我。
高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛(ài)好讀書，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
第一、讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
第二、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
第三、讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè)，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來(lái)，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而讀書”，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)讀書，認(rèn)真讀書，努力讀書吧!
謝謝大家!
圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇九
大家好！
我演講的題目是《文明禮儀伴我同行》。
古人云：“不學(xué)禮儀，不能立。”。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì)。
那么到底什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重人的行為準(zhǔn)則；是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段；也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)；是班級(jí)的面子，也是學(xué)校的面子。
禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是一個(gè)美好靈魂的展示。人活在社會(huì)中，講究外表，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交際禮儀，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，是我們每個(gè)人人生旅途中的必修課。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，他注重禮儀修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、使用禮儀時(shí)，能從外貌、舉止、表情、衣著、談吐、待人接物等六個(gè)方面表現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。而且在社交中，有所為，有所不為，有意識(shí)地使用禮儀規(guī)范，可以認(rèn)為是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，可以稱之為一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“文明行為，體面生活”。只有這樣，我們才能“有禮貌地周游世界”。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。早在20xx多年前，一位睿智的老人孔子——，一生致力于著書立說(shuō)，人的禮儀是人生和人的發(fā)展的基礎(chǔ)。中華民族一直是一個(gè)溫柔大方，彬彬有禮，彬彬有禮的國(guó)家。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
時(shí)代告訴我們，在日常生活中，我們應(yīng)該從自己言語(yǔ)和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行自己應(yīng)該遵守的文明禮儀。可能有人會(huì)說(shuō)，文明禮儀不就是幾個(gè)禮貌用語(yǔ)嗎？其實(shí)不然，文明禮儀對(duì)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和修養(yǎng)起著不可估量的作用。
那么，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們會(huì)向世界展示怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然我覺(jué)得在座的同學(xué)都異口同聲的回答了——。我們將向世界展示我們祖國(guó)應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！要做到這一點(diǎn)，離不開(kāi)日常生活中逐漸養(yǎng)成的“講禮貌、講禮儀”的良好行為規(guī)范。
周總理曾在會(huì)上提出了儀容整潔的要求，即有文明禮儀的人要做到“臉要干凈，頭發(fā)要合理，衣服要整，新結(jié)要打；頭直，胸寬，背直；不要為天氣驕傲，不要暴力，不要懶惰；顏色應(yīng)該是安靜，怡和，亦莊。”現(xiàn)實(shí)生活中，很多人做不到這一點(diǎn)。這意味著我們應(yīng)該加強(qiáng)文明禮儀的宣傳，讓每個(gè)人都養(yǎng)成“講文明、講禮貌”的良好行為規(guī)范。
“好話冬天暖，壞話六月傷人。”禮貌是人生最容易做的事，也是最重要的事，比一切學(xué)習(xí)都重要。在這個(gè)寒冷的冬天，讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃文明禮儀的火炬，讓他熊熊燃燒，趕走冬天的寒冷，給每個(gè)人帶來(lái)溫暖。
我的演講結(jié)束了，謝謝！