最新價值觀記心間小報 中學勵志班會社會主義核心價值觀班會教案(模板5篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

價值觀記心間小報篇一

價值觀記心間小報篇二

1、 學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、學生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

班會、講述、討論，宣誓等

1、欣賞歌曲《我的中國心》

2、社會主義核心價值觀有關概念解釋

24字概括社會主義核心價值觀的大意

歷史上不同時期的核心價值觀念

（1）我們崇拜的歷史人物：

說出他的事跡總結他的品質

（2）我們討厭的歷史人物：

說出他的事跡總結他的品質

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到 的價值觀）

5、討論：我與集體、國家、社會的關系（ppt展示） 正確認識個體與集體的關系，體會團結就是力量。

關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。

知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。

理解遵守社會規則和維護社會公德對于社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。

6、成長中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。

主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態度。

體會生命的價值，認識到實現人生的意義應該從日常生活的點滴做起。

養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。 體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

7、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪， 再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。 我—青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會結束（歌唱祖國）

價值觀記心間小報篇三

社會主義核心價值觀，從國家層面倡導富強、民主、文明、和諧；從社會層面倡導自由、平等、公正、法治；從公民層面倡導愛國、敬業、誠信、友善，形成了一整套成體系的價值觀。這24個字反映的是國家目標、社會取向、個人準則，是中國特色社會主義的本質要求，是對中華文化優秀傳統的繼承，是整合社會力量、凝聚社會共識、解決和化解社會矛盾的重要思想工具。一經公布便引起了廣泛的共鳴。教育部也倡導要對學生進行社會主義核心價值觀的教育，所以在才開展了這次主題教育活動。

根據主題班會設計理念，結合五年級學生的情感發展水平和生活實際，我設定如下活動目的：（出示）

1、引導學生樹立遠大的志向和正確的價值觀。

2、通過此次班會，增強學生的愛國愛黨情感和創新意識。

圍繞本課的活動目的，制定以下教法（出示）：

1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生的愛國愛黨情感和創新意識。

2、情境體驗法。根據學生的學習需要，創設情境，讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才有正確的價值觀。

3、模擬練習法。讓學生模仿小記者，其他同學當被采訪者，通過這樣的形式，讓學生暢談身邊的故事，并明確哪些是不對的行為。

（1）做一次又意義的事。

（2）以日記的方式記錄今天的學習感受。

為了使本課的活動目標順利完成，課前需要做一定的活動準備。（出示）

教師準備：搜集大量的有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發，做一名活得有意義的好孩子。

學生準備：

（1）課前搜集身邊發生的好人好事或者不好的行為。

（2）準備小卡片，寫座右銘。

（3）選定小記者，進行訓練，課堂上進行“小記者采訪行動”。

根據本次班會的活動目標，結合五年級學生的特點，我將整堂班會分成“談話導入”、“典型榜樣”、“文化傳承”和“心靈回聲”“踐行活動”“情感升華”“回顧總結”七個環節。

1、如果花兒要茁壯的成長，需要哪些必要的條件呢？

五年級的孩子還不能很快的理解社會主義核心價值觀，為此，我先不把這個大題拿出來，而是從一點一滴的德育做起，讓學生在最后豁然開朗。

小記者要去采訪其他同學，問問他們還知道哪些值得我們學習的好人，推薦給大家。

1、中華傳統美德。

忠心耿耿不怕犧牲誠實守信

艱苦卓絕鍥而不舍發奮圖強

樂于助人正義正直積極進取

在“擁抱價值觀”這一板塊，我結合學生的日常生活，從實際出發，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發點，我在這一板塊當提出：“我們的昨天與今天”個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。

火眼金睛活動，自己說出自己的不足。

經過這一系列由淺入深的探究學習，孩子們已經有了做一個有正確價值觀人的強烈意識，我相信他們能夠反思自己，用自己的實際行動表現出來。本著這一想法，我告訴孩子們寫下自己的座右銘，激勵自己，并用日記的方式記錄今天的感受。

觀看中國從磨難中走到今天的不易圖片，讓學生深深的體會到自己與祖國的緊密聯系。

孩子們是祖國的未來，你們的命運與祖國的命運息息相關，只有我們每個人都從我做起“奮發向上，崇德向善”，我們的國家才有復興的希望。只有祖國強大了，她的光輝才能照耀我們每個人。

本節班會課我設計的最大亮點就是“感受價值觀”“尋找價值觀”“擁抱價值觀”的設計由淺入深，層層遞進；“小記者采訪”“火眼金睛”“寫座右銘”等環節都是學生身邊的經常見到的事情，貼合學生的年齡特點，使學生易于理解接受；活動進行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現新課程理念。

價值觀記心間小報篇四

價值觀記心間小報篇五

通過這次主題班會的舉行，讓大家更深的認識到社會核心價值觀的重要性，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化。

1通過本次活動，在顯性的學習、實踐、體驗和內在的思辨、選擇、融合等過程中，將社會主義核心價值體系的本質內涵逐步融入同學自身價值觀并促進其不斷固化。促進其在理性認知、情感共鳴、思想轉化、心理調適和沉淀固化中，不斷調適自己的信念與行為，達到從內心深處接受人頭社會主義核心價值觀，從而把這些新的思想和觀念納入自身的世界觀、人生觀和價值觀體系之中的目的。

2.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，使友誼得到升華，也可以互相了解到同學們遇到的學習生活上問題的感想與認識。

活動名稱：踐行社會主義核心價值觀

活動主題：培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化。

2.主持人主持班會開始

3.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在，多開展相應的活動，多做類似的小游戲。

4.讓同學談體會

（1）如何在學習中加強自我修養；

（2）如何在社會實踐中加強自我修養；

（3）如何在學校爭做文明守紀好學生。

5.主持幾個小游戲，調動大家的積極性，活躍氣氛。

6.由班長總結這次班會，并發表自己的看法，說一說班上班會的開展情況。

一．主持人宣布活動開始

二．主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明踐行社會主義核心價值觀的重要性與必要性。同時帶動同學們踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族精神。

活動目的：

從自己做起，以最大的熱情投入到今后的工作和學習中去。

2.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

主要內容：

認識社會主義核心價值觀的意義，提升個人的文明素質。文明素質的提高受到外在和內在的同時制約。通過主題班會，讓同學們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優勢實踐社會主義核心價值體系的內涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

三．分別由幾位同學進行演講，說說自己在以后的生活中哪些方面去踐行社會主義核心價值觀，談談自己在以后的學習生活中如何去讓更多的人了解并去努力實現社會主義價值體系，完善我國的走上中國特色社會主義道路的前期目標而奮斗。并就此與座下的的同學進行短暫的交流，交換看法。

活動總結：各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次主題班會活動中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在以后的社會實踐里同學們有更多的機會去學習以及弘揚這二十四個字。

四．進行幾個小游戲讓同學們在這次班會上放松自己的心情。

活動目的：

通過這種勞逸結合的方法讓同學們在游戲中學會如何在忙碌中給自己一點放松的方式，讓自己的身心更加的輕松，并學到更多的交際方式，與不同的人交往會學到更多的知識，對自己的身心發展都有很大的幫助。在游戲過程中，大家就可以學到一些語言的藝術與變通能力，還可以趁此機會融入班集體。

五.由老師發言，談談對同學們在這次班會上的的一些看法，并說說自己的一些感想，帶領同學們一起做，給學生們講講一些例子，怎樣才能做得更好。

七.由主持人宣布班會活動結束，預祝同學們能完成自己的目標與理想，在日后的學習生活中去踐行自己的目標。