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    最新辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案(7篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy
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    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇一

    為了繁榮校園文化活動,營造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛,增強同學(xué)們的思辨能力與團隊合作能力,為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手,同時為同學(xué)們創(chuàng)造一個相互學(xué)習(xí),共同進步的良好環(huán)境.

    初賽:x年11月05日前由班級舉行.

    復(fù)賽:x年11月10、11日14.30-16.30新校區(qū)綜合教學(xué)樓

    決賽:x年11月16日19.30-21.30大活404

    1、由學(xué)生自由組織辯隊,每隊由四名辯手組成。

    2、各參賽隊必須依照比賽規(guī)則參賽并進行辯論,嘉賓及評委根據(jù)評分標準為團體和個人進行評分。

    3、每場比賽本著公平、公正、公開的原則,由各隊負責(zé)人(原則上是各隊一辯)抽簽決定比賽場次、辯題。

    4、因各種原因不能準時參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理,且需提前通知負責(zé)人(最遲在開賽前兩天)。

    四對四團體辯論賽。

    1、主席致開場詞,介紹評委,主持人介紹雙方辯手及其所持立場;

    2、主持人介紹本場比賽規(guī)則,并宣布比賽開始;

    4、正方一辯開篇立論,時間3分鐘,反方一辯隨后;

    5、正方二辯選擇反方二或三辯進行攻辯,攻辯過程中,攻方只許提問,不用回答,辯方只許回答不許反問,時間共1分30秒,其中,每個問題不超過10秒,回答不超過20秒;隨后反方二辯選擇正方二或三辨進行攻辯,時間、規(guī)則相同;

    6、正方三辯選擇反方二或三辯進行攻辯,攻辯過程中,攻方只許提問,不用回答,辯方只許回答不許反問,時間共1分30秒,其中,每個問題不超過10秒,回答不超過20秒;隨后反方三辯選擇正方二或三辨進行攻辯,時間、規(guī)則相同;

    7、正方一辯進行攻辯小結(jié),針對攻辯中的內(nèi)容進行簡單小結(jié),時間1分30秒,反方一辯隨后進行;

    8、雙方進行自由辯論,由正反方交替進行,雙方各4分鐘,由反方先發(fā)言;

    9、觀眾提問:由觀眾向正反雙方各提出兩個問題(雙方選手回答問題共2分鐘,一個問題1分鐘),觀眾提出的問題需經(jīng)評委判定有效后被提問方才可回答。提問次序為:正、反、正、反;

    10、反方四辯總結(jié)陳詞,時間3分鐘;正方四辯隨后,時間相同。

    11、評委進行評判,組織人員計算個人和團隊得分。團體得分高的辯隊為該場比賽勝者,個人得分高者為該場辯手。

    12、評委嘉賓及大眾評審對本場辯論進行點評

    13、大會主席宣布本場比賽各隊的成績和勝負情況及辯手。

    14、本場比賽結(jié)束,雙方辯手退場。

    1、開篇立論階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次鈴聲提醒,用時滿時,以長鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段,每方使用時間剩余15秒時,記時員以一次鈴聲提醒,用時滿時,以長鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次鈴聲提醒;用時滿時,以長鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、在自由辯論環(huán)節(jié)中,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

    3、觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

    4、結(jié)辯

    辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

    1、10月28日中午12.10—12.50各班班長將參賽辯隊各辯手名單(包含姓名、班級、幾辯及聯(lián)系電話)上報至學(xué)院學(xué)生會辦公室(過期不候)。各辯隊負責(zé)人(原則上為各辯隊一辯,若一辯因故不能到場,則由班長和學(xué)習(xí)委員代抽)在學(xué)生分會辦公室抽簽分組,決定對手,辯題和場次,抽簽不分年級。

    2、11月10日14.30在新校區(qū)綜合教學(xué)樓進行復(fù)賽,具體情況在抽簽結(jié)束后通知。

    3、11月10日,參賽辯隊進行辯論,每場比賽得勝隊在11日進行第二次復(fù)賽,賽后得勝隊可進入決賽,正反方及辯題在兩場比賽結(jié)束后由各隊負責(zé)人抽簽決定。

    視情況決定是否添加復(fù)活賽。復(fù)活賽參賽資格由當輪比賽各場次比賽中勝負分差最小的兩隊負者參加。

    1、組織部、外聯(lián)部干事按比賽時間提前一小時到辯賽場地做好賽前準備工作。(參賽場次見賽事安排表)

    2、各班班長及組織委員組織觀眾賽前半小時準時入場;記時員(杜清)及記分員(岑禮淑、王彩芬、王玥萱)就位。

    3、各班參賽選手賽前半小時準時入場,比賽準時開始。

    4、各班級要高度重視此次活動,精心策劃,認真準備,進一步提高同學(xué)的參與熱情和積極性,組織同學(xué)準時參加,確保此次比賽順利進行;

    5、參賽決賽的選手盡量統(tǒng)一著裝。

    1.初賽(由班級自行選拔)

    2.復(fù)賽:

    團委副書記

    學(xué)生會主席

    3.決賽:

    團委副書記

    學(xué)生會主席

    學(xué)生會副主席

    1.本次比賽設(shè)團隊2個,頒發(fā)榮譽證書

    2.全程辯手2名,頒發(fā)證書

    3.優(yōu)秀個人若干名,頒發(fā)證書。

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇二

    一、開展形式

    為了深入貫徹落實學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案,更加透徹的了解和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神與內(nèi)涵,充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我監(jiān)督、自我認識的作用,提高同學(xué)們對相關(guān)文件學(xué)習(xí)的積極性。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委辦公室、院大學(xué)生辯論協(xié)會在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的總體安排和部署的基礎(chǔ)上,將面向全院學(xué)生舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動。

    二、學(xué)習(xí)要求

    參賽人員將統(tǒng)一由院大學(xué)生辯論協(xié)會進行組織,通過定期的集體學(xué)習(xí),進行對科學(xué)發(fā)展觀的全面學(xué)習(xí)了解,以及對相關(guān)文件精神的理解與討論,使參賽大學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的認識與思考。結(jié)合自身情況與周邊環(huán)境,制定出適合自身的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。互相交流,共同進步。以便在比賽過程中辯之有理,駁之有據(jù)。始終將對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認識貫穿其中,加強記憶,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高思想覺悟。

    作為當代大學(xué)生為了能夠更好的服務(wù)于社會,并且更快的提高自身的綜合能力,由我院黨委辦公室主辦,大學(xué)生辯論協(xié)會承辦開展“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動,具體事項如下:

    一、 比賽人員報名

    1、報名人員為全日制本專科學(xué)生。

    2、由學(xué)生自愿報名。

    3、報名人員思想政治過硬,熱愛學(xué)院文化活動。

    4、各系黨總支、黨支部組織學(xué)生進行報名,填寫報名表,并由院大學(xué)生辯論協(xié)會予以配合。

    二、 賽題抽取

    1、由院大學(xué)生辯論協(xié)會統(tǒng)一組織參賽隊抽取辯題。

    2、比賽參賽隊為偶數(shù)則分成相應(yīng)的半數(shù)組,先抽取組號再進行辯題抽取;比賽參賽隊為奇數(shù)則有一組在比賽第一場輪空,直接進入第二輪比賽。

    3、兩支代表隊在抽取辯題時,由一支代表隊抽取辯題,另一支代表隊抽取正反方。

    三、 會場紀律

    各系必須組織好本系同學(xué)文明觀看比賽。

    如果出現(xiàn)以下行為,立即逐出賽場,并對此人所在系代表隊扣除相應(yīng)分數(shù)。

    1、 大聲喧嘩,經(jīng)過勸阻不改者。

    2、 煽動場內(nèi)同學(xué)起哄,鬧事者與參與者。

    3、 對辯手進行人身攻擊,或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。

    4、 在場內(nèi)吸煙、酗酒者。

    5、 威脅利用計時人員舞弊者。

    6、 其它行為,經(jīng)由組委會討論認定不易再留在現(xiàn)場者。

    四、大賽組織機構(gòu)

    1、大賽組委會會領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:丁世俊(蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委副書記)

    副組長:嚴飛(蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委干事)

    成員:張宇晨(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長)

    許軼(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長)

    2、賽場問題處理小組:

    組長:白寧

    組員:楊青樺

    3、活動宣傳小組:

    組長:張春雨

    4、技術(shù)中心:

    組長:尹相鵬

    組員:胡文海

    5、比賽協(xié)調(diào)小組

    組長:韓彤暉

    組員:蔡子萱

    舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學(xué)生青年的責(zé)任感和使命感;準確把握學(xué)院對學(xué)習(xí)實踐活動的部署要求,提高學(xué)習(xí)實踐活動的質(zhì)量和水平;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,用唯物辯證法分析和解決實際。希望大學(xué)生青年能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新、與時俱進,努力把自己成長為有益于人民、有益于社會、有益于國家的棟梁之才。

    從活動舉辦的根本目的出發(fā)要求我們,要將活動宣傳做好,并且豐富、有意義。宣傳方式分為宣傳條幅宣傳、宣傳海報宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下:

    一、宣傳條幅:條幅排版印刷主題活動主題,即:“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽。

    二、宣傳海報:制作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動廣告海報。

    三、x型展架:可通過x型展架進行有圖片文字的立體化活動宣傳,主要可制作以下展架:

    1、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容簡介

    2、發(fā)展(第一要義)

    3、以人文本(核心)

    4、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)(基本要求)

    5、統(tǒng)籌兼顧(根本方法)

    6、展示黨學(xué)院委有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的材料

    四、宣傳欄:黨辦宣傳欄

    科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容介紹;大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀介紹;每場比賽,以辯題為主,發(fā)表對“科學(xué)發(fā)展觀”的宣傳;比賽環(huán)節(jié)中,融入關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的簡單介紹。要求,以當場比賽辯論題目為主。可采取提問現(xiàn)場觀眾的方式,同時給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

    x型展架突出對主旋律的圖文宣傳,要求生動、有內(nèi)涵,并要契合大學(xué)生青年的感受。聯(lián)系大學(xué)生青年實際情況和關(guān)心的熱點問題。宣傳基調(diào)要積極上進,將“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動融入大學(xué)生青年的學(xué)習(xí)生活中。

    宣傳欄宣傳內(nèi)容要嚴肅、規(guī)整。要求大學(xué)生青年對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容有深入、深刻的認識。文字多與圖片,注重理論知識的學(xué)習(xí)。同時,充分利用各種會議以及校園網(wǎng)、led大屏幕、宣傳欄等,廣泛宣傳發(fā)動,營造濃厚的輿論氛圍。

    院黨委對本次深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認識并處理好學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系,認真搞好學(xué)習(xí)實踐活動并組織學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)精神,堅決避免走形式,務(wù)必做到兩手抓、兩促進、兩不誤,以實實在在的成績促進我院又好又快的發(fā)展,真正達到黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、學(xué)生思想有進步的目標。

    一、 本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

    二、 在初賽中分為a、b、c、d四組,由各隊抽簽決定。

    三、 各隊比賽立場由各組抽簽決定。

    四、 院大學(xué)生辯論協(xié)會將從公正、有效、簡便的原則出 發(fā)確定抽簽辦法。

    五、 抽簽儀式將于4月10日下午5點30分在教學(xué)樓1009教室舉行。各參賽隊出一名代表參加抽簽。辯論賽自20xx年4月15日開始,至20xx年5月。具體時間安排如下:

    組織學(xué)習(xí):

    4月10日至4月14日由大學(xué)生辯論協(xié)會組織參賽人員進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容以及辯論賽程序規(guī)則。

    初 賽:

    a組:20xx年4月15日(星期三)晚7點30分。

    b組:20xx年4月16日(星期四)晚7點30分。

    c組:20xx年4月20日(星期一)晚7點30分。

    d組:20xx年4月21日(星期二)晚7點30分。

    復(fù) 賽:

    e組:20xx年4月22日(星期三)晚7點30分。

    f組:20xx年4月27日(星期一)晚7點30分。

    決 賽:20xx年5月初舉行 比賽場地(待定)

    一、賽制

    本屆比賽共有參賽隊伍8支。暨土木系代表隊、電信系代表隊、機電系代表隊、經(jīng)管系代表隊、外語系代表隊、信管系代表隊、藝術(shù)系代表隊、成教部代表隊。現(xiàn)擬定賽制如下:

    1.本次比賽8支代表隊分別抽簽分為a、b、c、d四組,每組兩隊。每小組兩兩對決,獲勝的4支隊伍進入第二輪。

    2、進入第二輪的4支參賽隊再次經(jīng)過抽簽兩兩對決,獲勝的2支隊伍進入最后一輪決賽。

    二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)

    1、辯論賽開始

    2、宣布辯題

    3、介紹參賽代表隊及所持立場

    4、介紹參賽隊員

    5、介紹評委及點評嘉賓

    6、辯論比賽

    7、評委及點評嘉賓評議

    8、觀眾自由提問時間

    9、點評嘉賓評析發(fā)言

    10、宣布比賽結(jié)果

    11.辯論賽結(jié)束

    三、辯論程序(見附表1)

    四、辯論賽細則

    1、時間提示

    自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次鈴聲提示;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以鈴聲提醒,用時滿時,再次響鈴終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時剩30秒時,記時員以鈴聲提醒,用時滿時,再次響鈴終止發(fā)言。再次響鈴時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、開篇立論

    開篇立論提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當,無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

    3、攻辯

    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

    (4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

    (5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

    (6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

    4、自由辯論

    這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照樣進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題總是回

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇三

    1、活動對象:

    2、報名方式:

    第一場:10月19日(周三)晚6:00—7:00

    第二場:10月19日(周三)晚7:20—8:20

    第三場:10月20日(周四)晚6:00—7:00

    第四場:10月20日(周四)晚7:20—8:20

    第五場:10月21日(周五)晚6:00—7:00

    第六場:10月21日(周五)晚7:20—8:20

    第一場:10月25日(周二)晚6:00—7:00

    第二場:10月25日(周二)晚7:20—8:20

    第三場:10月26日(周三)晚6:30—7:30

    第一場:10月29日(周六)晚6:00—7:00

    第二場:10月29日(周六)晚7:20—8:20

    注:以上比賽地點均在東區(qū),具體地點待定。

    時間:

    地點:

    (一)本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段,具體安排如下:

    (二)四階段均采用計分淘汰制,十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級,負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪,半決賽勝出兩個隊參加總決賽,負參賽隊并列第三名

    (三)本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

    1、正方一辯陳詞(3分鐘)

    2、反方一辯陳詞(3分鐘)

    1、正方提問,反方回答。正方二辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(提問僅限一個問題,時間不得超過15秒回答必須正面回答,不得回避,時間不得超過30秒)

    2、反方提問,正方回答。反方二辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上)

    3、正方三辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(規(guī)則同上)

    4、反方三辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上)

    5、正方一辯進行攻辯小結(jié)(時間不超過2分鐘)

    6、反方一辯進行攻辯小結(jié)(時間不超過2分鐘)

    1、由正方開始,雙方輪流發(fā)言,每方累計用時10分鐘。

    2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,中斷本方計時,并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完,另一方可繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題不得回避,對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

    1、正方四辯總結(jié)陳詞(時間限制4分鐘)

    2、反方四辯總結(jié)陳詞(時間限制4分鐘)

    觀眾可向正反方分別提問1—2個問題,可選擇辯手進行提問。(每人提問僅限一個問題,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分鐘)

    1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

    2、辯手需尊重主持人和評委。

    3、辯手需尊重對方辯友,不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

    4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問

    5、回答者不得對提問者進行提問,回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象,提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

    6、答問者可以要求重述其提問,但不得惡意為之。

    7、回答不得超時,提倡講普通話。

    根據(jù)各二級學(xué)院代表隊所得分數(shù),評出冠軍、亞軍和季軍,以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀,各二級學(xué)院代表隊辯手均頒發(fā)證書,此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書,參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎(同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手,只頒發(fā)最佳辯手獎。

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇四

    “以辯會友,風(fēng)采辯論”主題辯論賽

    辯論作為一種知識性,互動交流式的語言,已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽,在同學(xué)們中間普及辯論知識,鍛煉同學(xué)們的語言表達能力,邏輯思維能力,應(yīng)變能力和團隊精神,充實同學(xué)們的課余文化生活

    以辯會友,風(fēng)采辯論

    1. 豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作, 視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力

    2. 為朗誦藝術(shù)團、農(nóng)大經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會的交流提供一個廣闊的舞臺,活躍校區(qū)文化,營造良好的人文氛圍

    朗誦藝術(shù)團、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會及其他社團的會員

    五教101、e教201、大學(xué)生活動中心501(待定)

    11月28日--12月12日

    (一) 前期宣傳

    1 橫幅一條。在校園醒目位置拉,賽前三天掛好。

    2 海報二張。初賽、復(fù)賽各一張,在食堂附近,e教等人流量多的地方張貼,賽前一天貼好。

    4 用短信通知全體會員,說明此次活動的時間、地點及目的,讓會員報名并做好準備:自己通過各種渠道去了解辯論賽的問題,賽前一個星期做好通知工作。

    (二)前期準備

    1 參賽隊伍

    a:朗誦藝術(shù)團、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會各出2-3支隊伍,邀請其他社團組隊參賽。

    b: 每支隊伍由2名教練和8名隊員組成。教練由參賽隊伍自行聘請。

    c: 8支隊伍抽簽分區(qū)。1,2,3,4在上區(qū),5,6,7,8在下區(qū)。1和2的勝者與3和4的勝者進行復(fù)賽,5和6的勝者與7和8的勝者進行復(fù)賽。復(fù)賽的勝者進行決賽。

    2 參賽服裝:自備。

    3 每場賽事1名主持人和5名評委,由社團聘請。

    4 辯題:社團選定,提前一個星期由教練抽簽。

    (三) 賽程

    初賽

    地點:大學(xué)生活動中心402 商院e教201

    時間:11月28日9:00--12:00 11月28日3:00--6:00

    辯題:

    在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊(正)

    在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利(反)

    合作比競爭更能促進文明的進步(正)

    競爭比合作更能促進文明進步(反)

    復(fù)賽

    地點:大學(xué)生活動中心402

    時間:12月4日9:00--12:00 12月4日3:00--6:00

    辯題:待定

    決賽

    地點:商院e教201

    時間;12月12日9:00--12:00

    辯題:待定

    (四) 辯論賽流程

    1 辯論賽開始

    2 宣布辯題

    3 介紹參賽代表隊及所持立場

    4 介紹參賽隊員

    5 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓

    6 辯論比賽

    7 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議

    8 觀眾自由提問時間,安排一些游戲

    9 規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言

    10 宣布比賽結(jié)果

    (五) 辯論流程(附)

    (六) 評判標準(附)

    (七) 賽場布置

    1 在比賽前的一小時將兩張桌子,十張椅子擺放在適當?shù)奈恢茫枡M幅,在黑板上寫好辯題,話筒一個,將評分表,評分細則,紙,筆,礦泉水放在評委席上。

    2 比賽進行時安排4名會員維持現(xiàn)場秩序。賽后4名會員整理現(xiàn)常

    3 安排兩名會員計時。

    4 安排一名會員做好比賽記錄。

    (八) 賽后應(yīng)將結(jié)果張貼公布,做好調(diào)查,及時將參賽人員和會員的建議和意見搜集,整理,以便于提高工作效率,讓辯論賽更精彩。

    1 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會共同舉辦,應(yīng)指派專人負責(zé)聯(lián)系相關(guān)事宜。

    2 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團和et協(xié)會負責(zé)商學(xué)院各場比賽的籌備工作,經(jīng)濟研究協(xié)會負責(zé)在本部各場比賽的籌備。

    團體評分項目:

    1、論點明晰,論據(jù)充足,引證恰當,分析透徹。

    2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。

    3、反映敏捷,應(yīng)對能力強。

    4、表達清晰、層次清楚,邏輯嚴密。

    扣分:

    (1)重復(fù)提問和拒絕回答提問每次酌情扣5-10分,對已明確的問題糾纏不放者扣10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)。

    (2)主持有權(quán)控制現(xiàn)場氣氛,對不服從的辯手予以5-10分處罰。

    (3)場下親友團的不文明行為按情節(jié)嚴重與否,扣其所支持隊5-10分(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)。

    (4)脫離實際,背誦事先準備的稿件,扣10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)

    (5)超時發(fā)言每次扣5分,以鈴聲落為準。

    (6)不得隨意打斷對方陳述,違者扣5-10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)

    (7)不要求雙方的猜測立論與對方具體立論是否相符,但其立意深度與廣度將影響評委評判。

    辯手個人得分:

    (1)辯手個人得分,每場總計共100分。

    (2)每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得:語言表達:20分;整體意識:20分;邏輯推理:20分;辯駁能力:20分;綜合印象:20分。

    說明:

    兩隊所得分數(shù)相同時,由場下觀眾進行投票,獲票數(shù)多者獲勝;多人獲得分數(shù)相同時,也由場下觀眾進行投票,按獲票數(shù)最多者確定最佳辯手人選;兩人以上(包括兩人)獲相同分數(shù)且獲票數(shù)相同時,則由評委進一步評議產(chǎn)生最佳辯手。

    1.團體評判部分

    (1)審題。對所持立場是否從邏輯、推理、事實等多層次、多角度理解,理解是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點是否有較好的處理方法。

    (2)論證。論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當。

    (3)辯駁。提問能否抓住對方的要害,且簡潔明了。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。

    (4)配合。是否有團隊精神,是否互相支持,辯論銜接是否流暢,自由辯論時發(fā)言是否錯落有致,回答是否形成一個有機整體,給對方有力打擊。

    (5)語言是否流暢,用詞是否得當、語調(diào)抑揚頓挫、語速是否適中,是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否落落大方,且具有幽默感。

    2. 得分部分

    (1)論。陳詞是否流暢,說理是否透徹,引用事例是否得當,是否具有邏輯性。

    (2)辯。提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體。(注:辯手得分只作為個人獎項評審依據(jù)。)

    (三)辯論程序

    立論階段

    (一)正方一辯開篇立論,3分鐘

    (二)反方一辯開篇立論,3分鐘

    駁立論階段

    (三)反方二辯駁對方立論,2分鐘

    (四)正方二辯駁對方立論,2分鐘

    質(zhì)辯環(huán)節(jié)

    (五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。

    (六)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。

    (七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

    (八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

    自由辯論

    (九)自由辯論

    總結(jié)陳詞

    (十)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

    (十一)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

    (一) 立論階段:

    由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確的闡述己方的立常

    (二) 駁立論階段:

    這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點,也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立常

    (三) 質(zhì)辯環(huán)節(jié):

    這個階段是,由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時間每個問題不可超過十五秒,回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后,由雙方的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié),時間一分半,由正方開始。

    (四) 自由辯論階段:

    正反雙方的八位辯手都要參加,辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間,在一方時間用完后,另外一方可以繼續(xù)發(fā)言,直至本方的時間用完。在這個環(huán)節(jié)中,要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合,自由辯論階段由正方開始

    (五) 結(jié)辯階段:

    針對對方的觀點和己方的立場出發(fā),總結(jié)本方的觀點,闡述最后的立常。

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇五

    本屆辯論賽主要為豐富高職學(xué)院全體學(xué)員課余生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和學(xué)生奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學(xué)生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協(xié)作能力。

    思青春之博,辯人生之淵。

    1、參賽對象:12級學(xué)生、(12級和10級可自愿報名)。

    2、報名方式:12級新生以班級為單位自行組織辯論賽選拔預(yù)選辯手,12月14日召集12級各班班長開會。12月14日發(fā)通知到12、11級各班級。

    3、選拔:12月20日下午1點半a棟4樓

    4、活動時間:

    5、活動地點:待定

    6、賽制:四對四團體辯論賽

    賽程安排:

    1、初賽:12月20日(周四)

    2、決賽:12月25日(周二)

    辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)

    1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始;

    2、主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場;

    3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓;

    4、主席宣讀比賽規(guī)則;

    5、主席請正方一辯開篇立論,辯論正式開始;

    6、辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后,主席請評委提問;

    7、觀眾提問;

    8、評委點評

    9、評委點評時,工作人員從評委處領(lǐng)取比賽結(jié)果(辯手和獲勝方),遞送給主席;

    10、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方;

    11、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞,并宣布比賽結(jié)束;

    12、退場,工作人員清理打掃現(xiàn)場,裝好物品,負責(zé)人清點物品。

    辯論賽參賽原則及注意事項

    1、辯論賽內(nèi)容必須符合校規(guī)校紀、健康向上。

    2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。

    3、各代表隊必須有一名領(lǐng)隊負責(zé),雙方各派四名選手上場,分別為一、二、三、四辯,比賽時,各對隊員服裝要求整潔,注重儀表。

    4、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

    5、尊重主席及評委的評判;

    6、普通話不標準的適量扣分;

    7、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化本身的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

    8、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

    比賽要求

    1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘抵達比賽現(xiàn)場,以利于科技創(chuàng)新部對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出本身的水平。

    4、計時人員分別在各隊的對面,用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設(shè)有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。

    5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與本部門聯(lián)系。

    賽場安排:

    (1)參與人員:主席一名;正反方各四位辯手;評委三名;計時員、計分員各兩名(使用計時,計算器);現(xiàn)場監(jiān)督人員兩人(一人監(jiān)督計時,一人監(jiān)督計分);部分賽場設(shè)有通訊員,宣傳員;商務(wù)禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監(jiān)督人員,領(lǐng)隊以及辯手需提前30分鐘到場。

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇六

    共青團長沙醫(yī)學(xué)院委員會

    承辦單位:長沙醫(yī)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

    本院在校學(xué)生,以班或?qū)W生組織為單位組隊,隊員應(yīng)為該班在籍學(xué)生或該學(xué)生組織成員。

    10月19日至11月30日

    1101、1102、1103、1104教室

    (一)報名時間:10月11日至10月16日

    (二)比賽方法

    1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。

    2、各參賽隊辨題及比賽場次均采取各組負責(zé)人抽簽決定。

    3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結(jié)合的辦法,以預(yù)賽、復(fù)賽、決賽選拔。

    4、組委會根據(jù)比賽成績選出16支代表隊進入復(fù)賽,4支代表隊進入決賽,進行角逐最后名次。

    (三)評判

    1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規(guī)則的老師及學(xué)生部組成評判團。

    2、每場比賽結(jié)束后由評判代表發(fā)言。

    3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。

    4、比賽力求公開、公平、公正的原則,每場比賽結(jié)束后立即公布得分。

    (四)辯論賽流程

    1、主席宣布比賽開始

    2、介紹該場評委

    3、主席致開幕詞

    4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規(guī)則,宣布辯論賽正式開始

    5、比賽正式開始

    6、評判團代表點評賽況

    7、主席公布本場比賽雙方得分,并宣布比賽結(jié)束,隊員退場

    冠軍隊(1隊)獎金200元+獎狀

    亞軍隊(1隊)獎金150元+獎狀

    季軍隊(1隊)獎金100元+獎狀

    最佳辨手(1名)獎金50元+榮譽證書

    優(yōu)秀辨手(3名)獎金30元+榮譽證書

    優(yōu)秀指導(dǎo)老師(1名)獎金50元+榮譽證書

    最佳組織獎(1隊)獎金50元+獎狀

    (一)獎金:

    冠軍隊:200元

    亞軍隊:150元

    季軍隊:100元

    最佳辯手(1名):50元

    優(yōu)秀辯手(3名):30元×3=90元

    優(yōu)秀指導(dǎo)老師(1名):50元

    最佳組織獎(1隊):50元

    合計:690元

    (二)比賽所需物:

    項目單價(元)x數(shù)量合計(元)

    評分表0.1x60場x10張60.0

    評分標準0.1x60場x10張60.0

    辯論賽通知0.1x300份30.0

    辯論賽簡介0.1x300份30.0

    比賽規(guī)則0.1x300份30.0

    相片沖洗2.0x40張80.0

    水杯5.0x6袋30.0

    茶葉8.0x4包32.0

    評委用筆1.0x20支20.0

    評委紀念品10.0x16份160.0

    收據(jù)1.5x4本6.0

    合計:538元

    辯論賽主題活動策劃書 辯論賽主題策劃案篇七

    為了培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力,邏輯思維能力,口頭表達能力, 團結(jié)協(xié)作力,提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì),豐富課余知識,使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。

    我辯故我思,我思故我在。

    20xx年12月2日

    致遠樓104室

    (一)組隊原則

    1、參賽對象:南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車系大一學(xué)生

    2、參賽隊伍:以班級為單位,每個班級限報一隊(班內(nèi)自由報名)

    (二)組隊要求

    1、每隊參賽的人員為四名,考慮到特殊原因每隊可有兩名替補,每隊最多六名。同一場次不可替換,不同場次可以調(diào)換。

    2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動,但必須在必帶的前一天告知大賽負責(zé)人。

    (三)比賽形式

    1、四對四團體辯論賽。

    2、比賽采取淘汰制,分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊,前六隊有進入半決賽的資格;半決賽淘汰四隊,前兩隊有進入總決賽的資格(以賽隊總分最高分依次下排)。

    3、不同場次允許更換隊員,但在同一場次中不允許替換隊員。

    (四)比賽程序

    1、主席致開場詞

    2、宣布辯題

    3、宣布比賽規(guī)則

    4、介紹參賽代表隊及所持立場

    5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓

    6、宣布辯論賽開始

    7、嘉賓點評

    8、評判團遞交評分表,評定結(jié)果

    9、宣布比賽結(jié)束,公布結(jié)果

    10、頒獎典禮(決賽階段)

    11、辯論賽結(jié)束,嘉賓、評委離席

    12、參賽隊及觀眾退場

    (五)辯論流程

    1、開篇立論:

    ( 1 )正方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘

    ( 2 )反方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘

    2、駁立論階段:

    (1)反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁,2 分鐘

    (2)正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁,2 分鐘

    3、攻辯階段:

    ( 1 )正方二辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

    ( 2 )反方二辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

    ( 3 )正方三辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

    ( 4 )反方三辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘

    4、攻辯小結(jié):

    ( 1 )正方三辯做攻辯小結(jié),用時 1 分 30 秒

    ( 2 )反方三辯做攻辯小結(jié),用時 1 分 30 秒

    5、自由辯論:

    正反方輪流發(fā)言,一方發(fā)言結(jié)束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結(jié)束坐下即開始另一方的計時。總計 10 分鐘,正反方各 5 分鐘,一方用時結(jié)束,另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。

    6、觀眾提問:

    (1)正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。

    (2)反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。

    (一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充)

    7、總結(jié)陳詞:

    (1)正方四辯作總結(jié)陳詞,為時 3 分鐘。

    (2)反方四辯作總結(jié)陳詞,為時 3 分鐘。

    (六)評判標準

    評分細則

    1、團體部分

    (1)審題準確,把握辯題內(nèi)海和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

    (2)張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展,在深度上推進,整個辯論調(diào)理清晰,能給人一層層遞推的美感。

    (3)辯駁問題抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。

    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

    (6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的.道德修養(yǎng)。

    (7)形象著裝整齊,儀表大方,具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

    2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn),給出印象分

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答肯定,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

    (3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

    3、勝負判斷

    (1)每場比賽的勝負判斷,依據(jù)評委所打的團體總分來判斷

    (2)辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。

    評分標準

    1、 團體分(共100分)

    按辯論階段評分,共計100分。

    陳詞立論:15分;攻辯階段:15分;質(zhì)辯環(huán)節(jié):15分;質(zhì)辯小結(jié):10分;自由辯論:20分;觀眾提問:10分;總結(jié)陳詞:15分。

    2、 辯手個人得分(100分)

    每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得

    邏輯思維:15分;語言表達:15分;辯駁能力:15分;整體意識:20分;臨場反應(yīng):20分;風(fēng)度儀表:10分;綜合印象:10分

    l 扣分情況

    1、當主席宣布時間已到時,辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘;

    2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題,打斷對方說話,阻止對方回答 或長時間回答問題;

    3、攻辯時,辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題;

    4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿;

    5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言;

    6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放;

    7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題;

    8、比賽時使用粗言穢語,對對方辯友進行人身攻擊;

    9、辯論脫離辯題或違背實際。

    (七)辯論規(guī)則

    1、盤問規(guī)則

    (1)隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應(yīng)簡潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。

    (2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

    2、自由辯論規(guī)則

    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。

    (2)各隊耗時累計計算,當一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。

    (3)在總時間內(nèi),各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

    1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

    2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場。

    ,“致遠杯”大學(xué)生主題辯論賽活動策劃書

    3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織人員聯(lián) 系,保證賽事的順利進行。

    4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

    5、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與組織人員聯(lián)系。

    6、各班可專門組織同學(xué)觀看本班隊伍參加的比賽,并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

    1、冠軍一隊

    2、亞軍一隊

    3、最佳辯手12名

    八、經(jīng)費預(yù)算:

    附錄:

    辯論賽報名表

    班級:

    姓名

    性別

    聯(lián)系方式

    備注

    注:備注填寫負責(zé)人

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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴格履行義務(wù)。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
    在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
    心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
    每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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