每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇一
一天早上，我去托管上作文課。當(dāng)我們上到一半要開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，陳蘇婷的弟弟蘇陳航從一個(gè)房間里跑了出來(lái)，拿起我的水杯，故意把水灑在他的書(shū)包上，附帶把褲子也弄濕了。
這時(shí)，他轉(zhuǎn)身告訴他姐，說(shuō)我用水潑他。于是陳蘇婷惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)讓你用水潑我弟？！”我生氣極了，心想：陳蘇婷真是不要臉，明明是她弟自己干的，卻偏說(shuō)是我干的！并且大聲回到：“你血口噴人！是他自己弄的！”
這回，她找人幫忙了。只見(jiàn)他找來(lái)了翁琳晴，翁也幫她說(shuō)話，說(shuō)是我潑的。我覺(jué)得不太公平了，也找來(lái)了幾個(gè)人幫我解釋。
只聽(tīng)陳蘇婷說(shuō)：“是楊化祥這個(gè)王八蛋潑的。”我和我的朋友異口同聲地說(shuō)：“你這個(gè)陳蘇婷，沒(méi)弄清事情真相就亂說(shuō)話！”陳蘇婷不服氣地說(shuō)：“水是你的，就是你的錯(cuò)。”
這時(shí)老師出場(chǎng)了，說(shuō)：“你們兩方都有錯(cuò)，以后要弄清問(wèn)題的真相再協(xié)商解決，吵吵鬧鬧永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。”我們都慚愧地低下了頭。
這件事就是今天發(fā)生在我身上的班級(jí)風(fēng)波，它讓我印象深刻。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇二
有一天，上好體育課。班級(jí)里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說(shuō)著些什么，我也好不容易擠了進(jìn)去。
我問(wèn)了問(wèn)圍觀的同學(xué)，原來(lái)是有同學(xué)為了一支筆吵起架來(lái)了呢。只見(jiàn)他們你說(shuō)我，我說(shuō)你，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交，語(yǔ)言也越來(lái)越激烈了起來(lái)。
“明明是你把我的筆給丟了。”小a沖著小b喊道。
小b也毫不示弱，大聲回應(yīng)：“我說(shuō)了你們家還真是窮，就連一只筆也買(mǎi)不起！”
“誰(shuí)家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小a更加生氣了。
眼看著她倆語(yǔ)言不和，越吵越激烈，都快打起來(lái)了。這時(shí)，她們都瞧見(jiàn)了我。因?yàn)槠綍r(shí)我與她倆關(guān)系都不錯(cuò)，她們還把我拉去評(píng)理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個(gè)就不要再吵架了，大家都有錯(cuò)，你把她的筆丟了就不對(duì)，但她還語(yǔ)言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽(tīng)了我的勸導(dǎo)，她們都不好意思地低下了頭，互相說(shuō)著對(duì)不起。最后，兩個(gè)人終于和好如初，又一起快樂(lè)地玩了，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
看來(lái)，退一步海闊天空，在學(xué)校里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相理解和退讓?zhuān)@樣，矛盾自然而然就能化解了。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇三
每個(gè)人的一生中，難免有一些失誤，就好比我的同學(xué)。在軍訓(xùn)期間，跑步比賽因?yàn)樗麄€(gè)人的摔跤，從而導(dǎo)致班級(jí)的排名落在了后面。
起初，我們班一直領(lǐng)先，可輪到他接最后一棒時(shí)，卻輸了比賽。不過(guò)以我們的成績(jī)，可以選擇重賽。
不過(guò)同學(xué)們十分指責(zé)他，還不停地說(shuō)：
“我跟你絕交！”
“你真是我們的恥辱。”
見(jiàn)同學(xué)們紛紛指責(zé)他，這使他情緒十分低落。同學(xué)們走回教室，把他留在了操場(chǎng)。我走到他身旁，寬慰道：“別灰心，不是還有一次機(jī)會(huì)嗎？”我一邊撫摸他，一邊說(shuō)著，“下次努力！”
“可同學(xué)們都覺(jué)得我無(wú)能。”他更加傷心地嘆道，“如果他們的指責(zé)能換回勝利，那我也會(huì)指責(zé)你。”
我激勵(lì)他，他似乎有點(diǎn)恍然大悟，皺緊的眉頭送散開(kāi)了。我又說(shuō)：“如果你能挽回勝利，同學(xué)也會(huì)讓你成為他們心目中的英雄。”這才使他豁然開(kāi)朗起來(lái)，他握緊拳頭說(shuō)：“對(duì)！我應(yīng)該挽回班級(jí)榮譽(yù)！”
重賽開(kāi)始后，我們班本來(lái)要輸了，可被他的最后一棒給奪回勝利。他自豪地走向我：“謝謝你，讓我知道了，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)的道理！”
我微笑地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇四
這幾天我們班的風(fēng)波可是層出不窮，這不，又來(lái)了。
no.1：同桌風(fēng)波
＂排山刀海．＂王菲（我們班的）施展武工，將超過(guò)＂軍事分界線＇的殷俊杰給攆了過(guò)去，殷俊杰不樂(lè)意了，說(shuō)：＂＇軍事分界線＇又不是咱們倆協(xié)商的，你這樣做，觸犯了＜＜同桌法＞＞（他們倆設(shè)定的，偶班正在流行哦）第１０條：未經(jīng)同桌同意，不得私自設(shè)立三八線．＂＂憑什么呀，＜＜同桌法＞＞是你設(shè)定的又不是我設(shè)定的！＂王菲強(qiáng)力反駁．＂當(dāng)初不是簽定協(xié)議了嗎？＂……一場(chǎng)口水大戰(zhàn)又開(kāi)始了．
no.2：班長(zhǎng)風(fēng)波
我和李榕的班長(zhǎng)大戰(zhàn)也夠激烈的．這天，我來(lái)到學(xué)校，這周的值周員李榕就對(duì)我說(shuō)：＂上任班長(zhǎng)，下周可輪你值周了，來(lái)得早點(diǎn)啊！＂我輕輕＂哼＂了一聲，接了一句：＂誰(shuí)是真正的班長(zhǎng)還不知道呢，別高興的太早！＂而她呢一副看不起人的樣子，輕蔑的答：＂那還用說(shuō)，肯定是我，班主任不是說(shuō)了嗎，由我代替你．＂我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻與她展開(kāi)了較量．
數(shù)天之后，我看到她哭了，哭得很傷心．當(dāng)我的知，她去過(guò)班主任的辦公室，才意識(shí)到，事情大了．我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)：＂我問(wèn)過(guò)班主任了，她那天說(shuō)的全都是氣話，你贏了．＂唉，這真是兩虎相爭(zhēng)，必有一傷啊！
說(shuō)了這么多，我的嘴皮子都有點(diǎn)軟了，可還是沒(méi)有說(shuō)完，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！886！
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇五
下課后，有的同學(xué)依舊在看書(shū)，有的同學(xué)則是趴在桌子上小憩，還有的同學(xué)在打打鬧鬧，突然墻角傳來(lái)一聲怒吼……
原來(lái)是李健和王民，李健不小心碰到了王民的.筆，筆掉在了地上，墨水灑了一地，王明一下子站了起來(lái)，怒目圓睜地大叫道：“李健，討不討厭？！”
李健叉著腰，理直氣壯地回嘴道：“我當(dāng)然不討厭了！而且要不是你把筆放的那么靠邊兒，它能掉嗎？”
一場(chǎng)口水戰(zhàn)最后居然升級(jí)到動(dòng)起手來(lái)了，兩人打來(lái)打去，似乎誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上的墨水。突然，李健猛地一推王民，王民一腳踩在墨水上，腳下一滑，手碰到了老師的花瓶，那一瞬間仿佛時(shí)間都停止了……
只有那已經(jīng)粉身碎骨的花瓶默默地躺在了地上，所有的同學(xué)都呆若木雞地立在原地。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了，老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)王明桌下的墨水，又看了看碎了一地的花瓶，表情瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，手“啪”的一聲拍在桌子上，大聲喊道：“李健、王民跟我來(lái)辦公室！”
之后，兩人被罰寫(xiě)檢討書(shū)，這一場(chǎng)班級(jí)風(fēng)波就這樣在這500字的檢討書(shū)中平息了……
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇六
在我們班級(jí)，有一對(duì)又愛(ài)爭(zhēng)吵又愛(ài)分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭(zhēng)吵了，一聲高過(guò)一聲，連在一樓的人都聽(tīng)得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭(zhēng)來(lái)打去，不甘示弱地你一言我一語(yǔ)，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來(lái)拽去，像個(gè)不倒翁一樣左搖右擺，連說(shuō)話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個(gè)男生，本來(lái)就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時(shí)跟我關(guān)系不錯(cuò)，就聽(tīng)了我的話，在書(shū)包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石。“天吶，原來(lái)在這里！”他長(zhǎng)舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來(lái)。
就這樣，他們倆從爭(zhēng)吵不休的一對(duì)冤家，瞬間又變回了一對(duì)好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級(jí)里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來(lái)得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇七
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級(jí)風(fēng)波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
lensone：
喂！雷婆，等等我啊！我說(shuō)羚羊啊！你自己怎么不走快點(diǎn)啊？橙子，你很煩耶！
聽(tīng)了上面的對(duì)話，你可能會(huì)抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學(xué)的綽號(hào)。哈哈，這就我班的第一股班級(jí)風(fēng)波——起綽號(hào)。
綽號(hào)，這個(gè)被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒(méi)有綽號(hào)才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對(duì)方名字，叫綽號(hào)，以示他們的友好。
綽號(hào)呢，不會(huì)很難聽(tīng)，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受。現(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號(hào)了。沒(méi)有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩?huì)有人在掏空心思地想綽號(hào)呢！
鄰班的同學(xué)說(shuō)我們對(duì)待生活的態(tài)度非常樂(lè)觀，有豁達(dá)的胸襟，面對(duì)別人給自己取的綽號(hào)，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號(hào)，這樣的人真是難得啊！我們相持一笑，說(shuō)：你們也可以啊！
對(duì)方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇八
老師帶著一副兇相走進(jìn)班級(jí)，拍了下桌子喊道：“你們誰(shuí)把李杰惹哭了！”
“不是我。”“不是我。”……同學(xué)們汗毛都豎起來(lái)了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發(fā)火了，大家都害怕“火”燒到自己。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嬌滴滴的聲音答道：“是……是我。”大家把目光齊刷刷轉(zhuǎn)向第四組最后一排，只見(jiàn)小彬怯生生地站了起來(lái)，臉紅得像熟透的柿子。
“罪犯”終于原形畢露。原來(lái)是小彬把這位有說(shuō)有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下課時(shí)，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李杰收作業(yè)時(shí)不小心絆到了，摔了個(gè)“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來(lái)。小彬第一時(shí)間就扶起李杰，而且已經(jīng)賠著笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的歉意，可李杰就是不依不饒，認(rèn)為小彬是故意的，不肯原諒小彬。
沒(méi)辦法，班長(zhǎng)只好請(qǐng)老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學(xué)校頂級(jí)風(fēng)云人物，其“豐功偉績(jī)”經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的先榮榜上。
果不其然，一會(huì)兒功夫老班就讓真相大白，并妥善處理好了事情。真是令人佩服啊！
一對(duì)好朋友又和好如初了，這一場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇九
上午，在上語(yǔ)文課時(shí)，班上來(lái)了只蜜蜂，引起了一場(chǎng)“蜂”波。
這只蜜蜂先在教室里飛來(lái)飛去，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
蜜蜂先飛到燈繩上，俯視教室，想來(lái)個(gè)“先發(fā)制人”，它好像找到了目標(biāo)一樣，直盯著賀凱飛去。賀凱一個(gè)箭步?jīng)_向柜子，抓起噴水壺，朝蜜蜂噴去，沒(méi)想到，蜜蜂沒(méi)有噴到，卻不偏不倚地噴向培源。培源很生氣：“我又不是蜜蜂，你噴我找樂(lè)？”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，這聲音，快要把樓頂掀起來(lái)了。
這蜜蜂真是膽大包天，竟然跑到老師的書(shū)上，離講臺(tái)桌最近的吳宇濤拿起書(shū)，砸向蜜蜂，可是，吳宇濤并沒(méi)有砸中，反而讓蜜蜂得寸進(jìn)尺，落在楊諾的頭箍上，只聽(tīng)楊諾大叫一聲“啊——”，蜜蜂被這個(gè)刺耳的尖叫聲給嚇跑了。
這時(shí)楊諾的斜后桌，樸鋆來(lái)救場(chǎng)了，只見(jiàn)樸鋆隨手抄起筆盒砸向蜜蜂，蜜蜂被砸暈在地板上，它回過(guò)神來(lái)，憋了一口氣，像一只發(fā)怒的獅子似的，又騰空而起，沖向樸鋆，樸鋆怕了，直往桌子底下鉆。這時(shí)曾家浩笑了起來(lái)：“剛才不是很勇敢嗎？怎么現(xiàn)在躲到桌子底下了？”
蜜蜂可能是飛累了，見(jiàn)挑戰(zhàn)者認(rèn)慫了，就趴在吊燈上歇息。林老師說(shuō)：“蜜蜂不鬧了，那我們就開(kāi)始上課吧！”
蜜蜂可能是覺(jué)得這個(gè)班不好玩，就飛走了。
班級(jí)風(fēng)波作文400字 班級(jí)風(fēng)波作文開(kāi)頭篇十
這個(gè)風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是雞飛狗跳。我也不賣(mài)關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語(yǔ)。
前一陣子，我們班的流行語(yǔ)要非酷莫屬了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語(yǔ)經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來(lái)。
現(xiàn)在，我們班的流行語(yǔ)是才怪，的反義詞之內(nèi)的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。說(shuō)得正起勁的時(shí)候，突然大火腿擺著一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這里來(lái)了。突然，他冷不丁地說(shuō)出一句讓人很惱火的話，橙子是個(gè)豬！
橙子立刻生氣了，說(shuō)：你敢罵我？
他還擺著一副不怕死的微笑說(shuō)：恩！
橙子剛要打到他的時(shí)候，他又突然冷不丁地說(shuō)出一句令人吐血的話：橙子是個(gè)豬的反義詞！
橙子剛放下武器，他又說(shuō)：才怪！
你完沒(méi)完啊！橙子發(fā)怒了。你到底要不要罵我啊？
嘻嘻！我怎么敢罵豬啊！我不罵你。
橙子不理了他了，可剛回過(guò)頭來(lái)，突然，她覺(jué)得不對(duì)，急忙扭過(guò)頭來(lái)，雙眼一看，大火腿正笑瞇瞇地看著她。
啊！你敢耍我！橙子知道上當(dāng)，就立刻雙手抄起家伙，準(zhǔn)備開(kāi)打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了。可橙子卻咬牙切齒地說(shuō)：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！
瞧，這就我們班的班級(jí)風(fēng)波。