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為夢(mèng)想奮斗為夢(mèng)想奮斗篇一
有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富比夢(mèng)想的大小更可貴。
轉(zhuǎn)身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無奈的話語依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無難事，只怕有心人。
那晚，借著皎潔的月光，我開始了首次追逐夢(mèng)想的努力。帶著激動(dòng)的心情，我背著泳包來到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來回奮力地游著，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標(biāo)前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練讓我的體力逐漸增強(qiáng)。我感到我的夢(mèng)想越來越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當(dāng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，我總會(huì)在一旁觀摩著他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)一個(gè)人癡迷地比劃著動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習(xí)那些國(guó)際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識(shí)。漸漸地，原本十分調(diào)皮的水也變成了和我親密無間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待著比賽的來臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
為夢(mèng)想奮斗為夢(mèng)想奮斗篇二
其實(shí)到了初三之后，我已經(jīng)知道自己要徹底努力了。這不是一句敷衍的話，而是一個(gè)我要親身經(jīng)歷才能明白的道理。
每周三周四是上課最多的一天。當(dāng)我早上睜開眼睛時(shí)，我總是有一種絕望的感覺。五點(diǎn)半，我下了床，不停地告訴自己出門前要加油。
每次去教室都會(huì)主動(dòng)自學(xué)。教室里有28個(gè)人。我坐在椅子上，新的一天悄悄開始，期待每一天都是美好的。
進(jìn)入初三后，總覺得自己變了一個(gè)樣子，感覺很奇妙，很放松。我從初二開始就一直堅(jiān)持寫作的夢(mèng)想，也許是因?yàn)槲液軔圻@個(gè)世界，也許是因?yàn)槲冶韧g人更了解這個(gè)世界，不喜歡和別人慢慢聊。我一直是個(gè)特別的女孩，喜歡創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可能。我在這個(gè)美好的世界里，享受著堅(jiān)持理想的每一刻。我一直在人生的道路上追求，雖然艱難，卻是閃光的。
每次寫文章都會(huì)得到很多精神上的安慰和解脫。寫作也是我發(fā)泄情緒的出口。只要能寫出自己的感受，我就會(huì)很開心。
我還記得那天晚上，已經(jīng)11點(diǎn)多了。世界的寧靜激勵(lì)我去創(chuàng)造。我穿著寬松的睡衣坐在床上寫文章。我覺得這個(gè)世界一點(diǎn)都不嘈雜，也不復(fù)雜。它只為我綻放，如果我所有的感情都能刻在紙上，我會(huì)很感動(dòng)。
其實(shí)我知道我不會(huì)辜負(fù)我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信我經(jīng)歷過過去，現(xiàn)在，未來的生活，我只是想以文章作為自己內(nèi)心的出發(fā)點(diǎn)，而不是去流行，去孤立。
為夢(mèng)想奮斗為夢(mèng)想奮斗篇三
因?yàn)閴?mèng)想，我們甘于風(fēng)餐露宿地生活，也因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢(mèng)想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀；擁有夢(mèng)想，就如線譜上跳躍起希望的音符；擁有夢(mèng)想，就如寒冬里能夠綻放的梅花。
也許，我們的生命會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前就結(jié)束。可我們依然不會(huì)在遺憾，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗了，在這個(gè)過程里，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢(mèng)想，讓我們飛揚(yáng)在陽光下！
為夢(mèng)想奮斗為夢(mèng)想奮斗篇四
早上，我騎著自行車穿過初醒的城市，沒有烏云沒有煙塵，只有懶洋洋的氣息籠罩著我。一輛火車駛過，我看見車上的人坐在窗邊目光空洞，寂寥，仿佛被一股無形的落魄，困頓束縛，那是一種無法表達(dá)的悲傷，我想那應(yīng)該是駛向遠(yuǎn)方的車吧，我也一樣走向未知的旅程。
上完了早自習(xí)，那熟悉的再熟悉不過的鈴聲響起，短促而雀躍，我隨著無聲的人流走向操場(chǎng)，大家還是以往的的言行，還是那么的放松，不羈，我告訴自己只是一場(chǎng)普通的升旗禮。
紅底白字的橫幅躍在我的眼上，是紀(jì)念我們最后一次升旗禮，我的手心開始出汗，3年，無數(shù)次熟悉的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我的眼前，最開始的喜悅，隨意，緊張如放電影般閃過我的腦海里。
校歌響了起來，我越唱越大聲，到后來我竟聽不見自己的聲音，那是我們都在用激情去歌唱啊，唱出三年的生活，唱出心中的夢(mèng)想，唱出對(duì)母校的感激，我知道我不可能再有機(jī)會(huì)再參加一次升旗禮了，我的三年生活會(huì)即將畫上句號(hào)，看著那鮮黃的校旗一節(jié)一節(jié)往上升，我的心也一陣一陣往下墜，對(duì)的，讓我們唱起來，讓我們?cè)趽肀б淮吻啻号c激情。
太陽開始升起，那是我至今見過最大最圓最紅的太陽，它身邊的云也被染成了艷紅色，我身后微涼的汗變得熾熱起來，我低下頭看著自己的神體被它照耀地發(fā)出耀眼的白光，真的我感覺自己在發(fā)光，嗯，它們都在給予我力量，我又有什么放棄的理由呢。
學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙Y臺(tái)上為我們吶喊加油，說著無數(shù)激勵(lì)的言語，看臺(tái)上飄著無數(shù)激勵(lì)的旗幟，老師們都在扯大隊(duì)在為我們喝彩，加油加油加油，這是我在這個(gè)夏天聽過最多的話，我告訴自己，你看那么多人都在為你加油我應(yīng)該是很幸運(yùn)的，我享受的無數(shù)的關(guān)愛。
就這樣升旗禮結(jié)束了，伴隨著我三年的生活一起結(jié)束了，又跟隨著大隊(duì)回去，奇怪了，我為什么會(huì)聽到些許抽泣的聲音伴隨著絲絲的不舍，我又聽到遠(yuǎn)處泡沫破碎的聲音，我還聽到遠(yuǎn)處土地滋潤(rùn)花朵發(fā)出嘶嘶的響聲。
而我的一個(gè)離去的背影告訴世界，我正在慢慢地成長(zhǎng)。
為夢(mèng)想奮斗為夢(mèng)想奮斗篇五
老農(nóng)種上莊稼才除掉地里的雜草，我的初中生活又何嘗不是這樣呢？初一時(shí)的土地是貧瘠的，我終日里無所事事。在校園里，教室外的走廊是我的“戰(zhàn)場(chǎng)”，下課時(shí)，我穿梭在走廊的各個(gè)角落，玩得太過入迷，以至于上課還念念不忘。回到家，電視機(jī)變成了我的“寶貝”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著精彩的電視節(jié)目，忽略了一旁媽媽快要發(fā)作的臉，晚上寫完作業(yè)便早早熄燈睡覺。考試一到，才悠悠拿起課本，臨時(shí)抱起了佛腳。
初二是條分水嶺，土地種起了零星的莊稼。“生地會(huì)考”的悄然而至無形之中給散漫的我施加了一些壓力。我開始做一些習(xí)題，卻也僅限生物地理科目。“嘿！你打算讀哪個(gè)高中？”好友正討論得熱火朝天，突然把“矛頭”指向了正在做習(xí)題的我。“我。我還沒想好。”我支支吾吾地回答。世界仿佛靜止了，好友紛紛瞪大眼睛看著我，仿佛我是個(gè)異類，初中將盡，卻仍沒有目標(biāo)。“我想去汨羅二中！”“我的夢(mèng)想是岳陽一中！”等諸如此類的話不停鉆進(jìn)我的耳朵。
“夢(mèng)想！”看著手中的習(xí)題，我猛然驚覺這么久以來我似乎還不曾有過夢(mèng)想。有人說“同齡人之間總是存在著競(jìng)爭(zhēng)。”，我承認(rèn)，在看著好友們個(gè)個(gè)眉飛色舞，談?wù)撝约豪硐氲母咧袝r(shí)，我明白：我也該有個(gè)夢(mèng)想了。初二的幡然醒悟并沒有使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，卻也不算壞。
土地漸漸種起了莊稼，不知不覺，我已走入了初三的大門，“汨羅一中”是我的夢(mèng)想。從許下夢(mèng)想的那時(shí)起，課下少了一個(gè)瘋玩瘋叫的身影；上課多了一雙認(rèn)真聽講的耳朵；電視前少了一雙癡迷專注的眼睛；夜晚多了一個(gè)亮燈到深夜的房間；連以往覺得無趣乏味的考試，在我看來都是一次次挑戰(zhàn)。沒錯(cuò)，我在奮斗，早起的晨露可以證明，晚歸的清風(fēng)可以證明，朦朧的月光也可以證明！“苦心人，天不負(fù)。”終于，在第一次月考中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
如果說人生是一次漫長(zhǎng)的播種，那么沒有夢(mèng)想的人，他的土地就會(huì)是荒蕪的。過去的游手好閑，換來的是荒廢了光陰，虛度了年華。現(xiàn)在我要種上夢(mèng)想的莊稼，施上奮斗的肥料，除掉心中的雜草，我相信我的播種會(huì)有收獲。