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    最新鉛筆盒童話(huà)作文200字 鉛筆盒里的童話(huà)作文(4篇)

    時(shí)間:2025-07-03 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    鉛筆盒童話(huà)鉛筆盒里的童話(huà)篇一

    齊齊打開(kāi)鉛筆盒,忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺(tái)上面。我以為是自動(dòng)玩具呢?可不是,長(zhǎng)的人模人樣似的,奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。并且對(duì)著我說(shuō):“你好,齊齊。”齊齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸頭問(wèn)小人:“你是誰(shuí)呀,怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢?”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō):“我早就認(rèn)識(shí)你了?!饼R齊又問(wèn)小人:“那你為什么到現(xiàn)在才來(lái)見(jiàn)我呀?”那小人嘆了一口氣說(shuō):“這真是一言難盡喲。”齊齊臉上著急樣子,連話(huà)說(shuō)出來(lái)結(jié)巴?!澳悄悖?,你,為什么現(xiàn)在才可出來(lái)?”小人可憐地說(shuō):“本來(lái)我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜,可是你。”齊齊嗓子響了起來(lái),說(shuō):“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思說(shuō):“可是你,都是你把我的朋友趕走了?!饼R齊驚奇地問(wèn):“我把你朋友趕走,真是瞎子編故事?!毙∪苏f(shuō):“你把我的朋友鋼筆,毛筆,橡皮,卷筆刀,十二蠟筆姐妹都趕走了。”齊齊不在乎似地,嘴巴一掘說(shuō):“不喜歡我就不要了?!毙∪四樕亮讼聛?lái),委屈地說(shuō):“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎?”齊齊說(shuō):“我不喜歡,恨死它們了?!毙∪藛?wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō):“它們害了我下不了臺(tái)。”小人搖了搖頭,嘆了一口氣說(shuō):“齊齊你不能這樣想,你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀,你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀!”齊齊倆小眼一瞪,氣呼呼地說(shuō):“你這小不點(diǎn)兒真煩人。”小人說(shuō):“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的?!饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺(tái)上的小人。小人躲閃快極了,一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋,小人就不見(jiàn)了蹤影了。

    考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái),重重地摔到寫(xiě)字臺(tái)上。剛摔到寫(xiě)字臺(tái)上,就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲!齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。

    齊齊說(shuō):“是你呀,小不點(diǎn)?!?/p>

    齊齊低下了頭說(shuō):“很不理想?!?/p>

    小人說(shuō):“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”

    奇奇很慚愧地說(shuō):“我錯(cuò)了?!?/p>

    小人說(shuō):“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞?!?/p>

    齊齊說(shuō):“該怎么辦才好呢?”

    小人說(shuō):“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了?!?/p>

    齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來(lái),沒(méi)多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。

    鉛筆盒童話(huà)鉛筆盒里的童話(huà)篇二

    午飯后,我正準(zhǔn)備休息,忽然,聽(tīng)到有哭泣的聲音,聲音越來(lái)越大,我循著哭聲找去,原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的,我感到奇怪,更覺(jué)得納悶,這包黑塑料袋里裝的啥,我最清楚。

    袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿(mǎn)了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件,我親自裝的,還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢!誰(shuí)在這里面哭呢?真是不可思議。

    我正要打開(kāi)看個(gè)究竟,就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō),我索性停下來(lái),想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。

    “鉛筆盒老弟,哭什么,有啥委屈的,我們完成自己的使命,終歸要走這條路的,”一個(gè)聲音在勸。

    “??!是我的鉛筆盒在哭泣,”我心里在想。

    “瞧瞧我,都掉了兩個(gè)角了,身上的字也都不清楚了,對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了,”我聽(tīng)出來(lái)了,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

    “我可是和他在一起四年了??!我出力不算少,他咋說(shuō)不要就不要我了呢?”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎?我一年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的鉛筆盒,現(xiàn)在該上五年級(jí)了,剛好是四年整,我的心怦怦直跳。

    “記得有一次考試,他急著畫(huà)直線(xiàn),你擅離職守,找不到你他可急瘋了,最后,是我用身體幫他完成考試,他還得了個(gè)第一名那!”鉛筆盒停止了哭聲,言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪感。

    “這有啥值得驕傲的,你沒(méi)有看到他的同桌,一年換一個(gè)鉛筆盒,你要是跟著他的同桌,早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了,你還能在這里撒嬌嗎?”尺子有些不耐煩地說(shuō)。

    “大家都有功勞,我的身體被一次次擦掉,看現(xiàn)在像不像一?;ㄉ?,比你們誰(shuí)都可憐??!”橡皮頭充滿(mǎn)感傷的聲音。

    “是??!大家看我像不像香煙過(guò)濾嘴,哈哈哈!”鉛筆頭自嘲的聲音。

    橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了,一時(shí)間黑塑料袋里充滿(mǎn)亂糟糟的嘈雜聲。

    我不由自主地輕輕咳嗽一聲,所有的爭(zhēng)論嘎然而止,等了好長(zhǎng)時(shí)間,黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了,我后悔打擾了他們。

    我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒,也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了,眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的,銹跡斑斑。

    我馬上尋找電話(huà)號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。

    鉛筆盒童話(huà)鉛筆盒里的童話(huà)篇三

    一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來(lái),它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆,它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多,誰(shuí)最厲害。

    它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說(shuō):“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)在一起,一起幫助小主人學(xué)習(xí),不能光吵架?!甭?tīng)了這番話(huà),文具們都不好意思了,它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

    從此以后,文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

    鉛筆盒童話(huà)鉛筆盒里的童話(huà)篇四

    一個(gè)星期天,一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

    他們?yōu)槭裁闯臣??因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷,壽命短。鉛筆覺(jué)得鋼筆又臭又丑。

    “哼!我不臭,但是你的呢?你身上有一股濃濃的墨香,讓我想吐。你沒(méi)看見(jiàn)小師傅又給你換墨水的時(shí)候捂著鼻子嗎?”鉛筆捂著嘴,做出一副想嘔吐的樣子。

    “我很臭,但是沒(méi)有辦法!說(shuō)說(shuō)你吧。你最大的缺點(diǎn)就是容易斷,壽命不長(zhǎng)。你最終會(huì)變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō)。

    鉛筆盒里的鋼筆聽(tīng)著,羞愧地低下了頭。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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