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    2023年我想對(duì)你說(shuō)演講稿(精選10篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:雅蕊

    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇一

    同桌,我想對(duì)你說(shuō)一件事,這件事一直埋到我的心底好久。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,你來(lái)校后便出去了。我翻了翻你的文具盒,一支新的鋼筆,啊!我驚嘆的喊道,好漂亮的鋼筆。我一看,頓時(shí)心花怒放,我將你的鋼筆左一動(dòng),右一動(dòng)。哈哈,真好玩,就在這時(shí),一陣聲音傳到了我的耳朵里,只聽(tīng)“啪”的一聲,你的鋼筆掉了,我急忙一撿,怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的,被我弄壞了,怎么辦?我看著那鋼筆,張口結(jié)舌的說(shuō)不出話來(lái)。我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。這時(shí),同桌走到我身邊說(shuō):"我買了新鋼筆,我讓你看。”他取出文具盒一看,便火冒三丈的說(shuō):"是誰(shuí),是誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的說(shuō):“是,是誰(shuí),我怎么知道,我又沒(méi)看見(jiàn)。”我的心砰砰直跳。怎么辦?還是告訴他吧,害怕他不原諒我,不告訴他吧,有對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾,我想來(lái)想去,最后還沒(méi)有說(shuō)。

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇二

    老師,當(dāng)我們失敗時(shí),您告訴我們“失敗是成功之母”;當(dāng)我們成功時(shí),您又告訴我們“驕傲使人落后”;當(dāng)我們迷路時(shí),您就是指路明燈,告訴我們前進(jìn)的方向;當(dāng)我們被難題困住時(shí),您告訴我們正確的解答方式,在孜孜不倦地給我們講解。

    老師,您臉上的皺紋是我們刻上去的嗎?

    您頭上的白發(fā)是我們?nèi)旧先サ膯幔?/p>

    您手上的老繭是我們印上去的嗎?

    總之,我要和您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇三

    您好!

    我是您的兒子,從我出生起,你們就一直在為我操心,而我就是一個(gè)搗蛋鬼,經(jīng)常給你們搗蛋。每一次搗蛋后,面對(duì)的是你的生氣、憤怒及皮鞭。每次被你痛打一頓后,我心里對(duì)你的討厭、憎恨就會(huì)增加一分。自從我做了最大的一件錯(cuò)事后,才發(fā)現(xiàn)你對(duì)我用心的照顧,我才明白了你的辛苦。

    記得那次,我玩同學(xué)帶來(lái)的氣槍一不小心打中了給我玩氣槍同學(xué)的眼睛。看到同學(xué)受傷的眼睛我很害怕,雖然我不是故意的,可是這次的禍闖大了。更害怕面對(duì)你,那是因?yàn)橐郧拔乙魂J禍你就會(huì)痛打我一頓。

    我以為你會(huì)像以前一樣,沒(méi)準(zhǔn)更加變本加厲的懲罰我。沒(méi)有想到你知道這件事后,沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我。爸爸把我叫道跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你長(zhǎng)大了,也應(yīng)該懂事了,下次別玩這么危險(xiǎn)的東西了。

    看到你低聲下氣的樣子,我對(duì)你的討厭、憎恨都消失了,心里卻是莫名的心酸。這件事發(fā)生后,老師找我談心。老師說(shuō):“你的爸爸一直都很關(guān)心你,從你開(kāi)始轉(zhuǎn)到五(三)班時(shí)到現(xiàn)在,你的爸爸每個(gè)星期都打電話給老師,尋問(wèn)我你在學(xué)校的情況。語(yǔ)氣充滿了關(guān)切。”老師說(shuō)完后,我很感動(dòng),原來(lái)爸爸的心里是很愛(ài)我的。

    爸爸我想對(duì)你說(shuō):謝謝您親愛(ài)的爸爸。

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇四

    我想對(duì)你說(shuō):謝謝您對(duì)我四年來(lái)的關(guān)心與鼓勵(lì)!

    那一天下午,我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽(tīng)到這個(gè)消息,本來(lái)寂靜無(wú)聲的教室,一下子就像炸開(kāi)了鍋,充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語(yǔ)。

    叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴!上課鈴響了,同學(xué)們趕緊坐好,您也走進(jìn)了教室,說(shuō):同學(xué)們,今天,我們改選班干部,只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù),給老師當(dāng)好小助手的,都可以報(bào)名參加競(jìng)選,到講臺(tái)上來(lái)演講。一說(shuō)完,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手。

    老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿大家互相看了看,又彼此搖了搖頭,這些職位就像一塊燙手的山芋——沒(méi)人敢接。我?guī)状喂钠饎牛肱e手,但是,想到眾目睽睽,我的手又不由自主地縮了回來(lái)。

    正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,老師您突然發(fā)話了:張子齊,你來(lái)演講。頓時(shí),大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,可是,師命難違,我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。

    不知為什么,這篇演講稿我本來(lái)背得非常流利,可是一演講起來(lái),卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我,唯獨(dú)您沒(méi)有。您不但沒(méi)有責(zé)備我,讓我走下講臺(tái),反而向我投來(lái)信任的目光。看著您鼓勵(lì)的眼神,不知為何,我感覺(jué)舒服了很多,要我用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是——如釋重負(fù)。接下來(lái),我沒(méi)有吞吞吐吐了,而是流利地背完了后面的演講稿。

    賀老師,以及所有教過(guò)我的老師,你們對(duì)我孜孜不倦的教誨,我終身難忘。我對(duì)你們的感激,真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完啊!人們都說(shuō),老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的,可老師對(duì)人們的付出卻是偉大的,就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人。

    老師,您辛苦了,謝謝您!

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇五

    漫漫人生路上,我們會(huì)遇到很多人,他們都有著我想對(duì)他們說(shuō)的。比如:對(duì)父母的感恩,老師的感謝或者更多……但你,我卻想對(duì)你說(shuō),你是一個(gè)讓我從討厭變?yōu)橄矏?ài),非常特別的人。

    那年,十一歲的我做了選擇題,使兩歲的你來(lái)到我的生活里。面對(duì)陌生的父母,陌生的家,陌生的環(huán)境,這也許是對(duì)你的不公平,但我卻認(rèn)為你是最幸運(yùn)的了,我還以為你的到來(lái)是對(duì)我的不公平呢。

    因?yàn)榧依锏暮⒆佣啵改傅慕?jīng)濟(jì)供養(yǎng)不起;也因?yàn)槟闶羌抑泻⒆幼钚〉囊粋€(gè),你的父母想把你送來(lái)我家。盡管我父母欣然接受,然而這必然要經(jīng)過(guò)我這個(gè)一直在家稱霸的人的同意。于是,我的母親便詢問(wèn)了我的意見(jiàn)。開(kāi)始,我是不同意的,和所有的獨(dú)生子女一樣,面對(duì)一個(gè)新的入侵者保持著高度的警惕,頑強(qiáng)的抵抗著。

    那一次你的行為,才使我同意你的加入。那天,我回到嬸嬸家,我在客廳里看電視,你正和妹妹玩,后面不知為何你倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小孩之間的打鬧本是常有的事,不足以吸引我的注意,我依然悠閑的看著我的電視。忽然,你們不小心弄倒了桌面上的瓜子袋,里面的瓜子撒了一地。這可惹惱了大人,嬸嬸讓你和妹妹打掃干凈。妹妹不干,走開(kāi)了,膽小的你被大人說(shuō)了兩句便哭了。我坐在旁邊,居然愣是無(wú)語(yǔ),手足無(wú)措……我不知道該不該幫你打掃干凈,也不知道該不該安慰你,最終我卻什么也沒(méi)做。

    但你卻是一邊哭著,一邊拿起掃把開(kāi)始清理,比你高出兩倍的掃把讓幼小的你難以控制,掃把歪歪扭扭的,你搗弄了半天,終于清理好了……看到這一切,心中不由感慨:還是蠻聽(tīng)話的嘛,有個(gè)弟弟似乎也不是那么糟糕。于是我便把想法告訴了母親。母親瞪大眼睛,驚訝地看著我,用手摸摸我的頭,笑著說(shuō):“可以當(dāng)姐姐嘍,但你可要照顧弟弟喲。”當(dāng)時(shí),唯我獨(dú)尊的我可沒(méi)想過(guò)要照顧你,而是使喚你,欺負(fù)你。

    但我卻錯(cuò)了,你像二胎一樣,演繹了一番奪愛(ài)劇,媽媽不再像以前那么疼愛(ài)我了,把我苦得討厭你了。我于是收起了好姐姐形象,對(duì)你兇巴巴的,處處為難你,甚至捉弄你。你非常害怕動(dòng)物類的玩具,這讓我異常興奮,于是對(duì)你實(shí)施了報(bào)復(fù),時(shí)不時(shí)拿出逼真的假蛇來(lái)嚇唬你,而你也是在我的意料之中嚇哭了,或是躲進(jìn)床底,或是哭著跑開(kāi),每當(dāng)看到你嚇得魂飛魄散的樣子,我心里卻美滋滋的,特別開(kāi)心!

    到現(xiàn)在,你長(zhǎng)大了,我也完全改變了對(duì)你的態(tài)度,我不再欺負(fù)你,不再使喚你,而是更加疼愛(ài)你,珍惜你,總想對(duì)你說(shuō)一句:我可愛(ài)的弟弟,有你真好,我會(huì)當(dāng)好姐姐的!

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇六

    大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó),我想對(duì)您說(shuō)》。

    是誰(shuí),在五千年的時(shí)間中留下足跡;是誰(shuí),在文學(xué)名著中留下濃墨重彩的一筆;又是誰(shuí),擁有這大好河山,壯美景色。是您,祖國(guó)!我們親愛(ài)的祖國(guó)啊!

    浩瀚的歲月,抹去了無(wú)數(shù)的印記,但是在東方,有一只雄獅卻從未被人們遺忘,那就是您——祖國(guó),我們偉大的中國(guó)啊!從金戈鐵馬的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代!到貞觀盛事的唐朝。從成吉思汗一平中華,為忽必烈建立元朝打基礎(chǔ)到中國(guó)共產(chǎn)黨建立起生機(jī)勃勃的新中國(guó)。這五千年的歲月,祖國(guó)您都在注視著的啊。

    祖國(guó),您的文化細(xì)水長(zhǎng)流,五千年來(lái),這些寶貴文化一步步走向繁華您都看見(jiàn)了。從經(jīng)典的《論語(yǔ)》,《史記》等,到唐宋詩(shī)詞,明清小說(shuō)還有后來(lái)的《狂人日記》,《阿q正傳》,給國(guó)人以思想上的革新,靈魂中的飛躍。祖國(guó),您是多富有內(nèi)涵啊。

    祖國(guó),您是多么偉大,又是多么形象啊!

    您是那九寨溝的一泓碧水。是哪黃山上的迎客松。又是那東海邊的一片貝殼,是南海里的一片暗礁。故宮的紅墻朱瓦,長(zhǎng)城的莊嚴(yán)城墻,天山的蔚藍(lán)天空,泰山的磅礴氣勢(shì),也無(wú)非是您的襯托。我敢說(shuō),世界上所有國(guó)家都不能和中國(guó)所媲美。

    祖國(guó),親愛(ài)的祖國(guó),壯麗的祖國(guó),富強(qiáng)的祖國(guó),相信13億中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘的是兩個(gè)字——中國(guó)。

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇七

    如果用“欣喜”一詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情也許不那么恰當(dāng)。我真的沒(méi)想到您會(huì)收我做您的學(xué)生,而且還是您收的第二個(gè)學(xué)生。我太激動(dòng)了,任眼淚肆意的流淌著,這是我連想都不敢想的事啊。

    我欣賞您的文章。您的才氣,您的文筆,您的身份,您的幽默……在您面前,哈哈……我真羞愧的該下地獄了。我很想能有個(gè)能讓我稱之為老師的人,在我困惑時(shí)能給我一些指點(diǎn)就足夠了,不敢拜師,更不敢懇求誰(shuí)或奢望誰(shuí)收我為學(xué)生。幾天前,我被一個(gè)我很崇拜的很有身份的我從心里稱之為老師的人黑了。我自認(rèn)為是黑了。因?yàn)樵谖业木W(wǎng)友目錄里再找不到他了。這件事著實(shí)令我上火,難以啟齒,嘴上也鼓起了水泡,視如被好友無(wú)形中當(dāng)頭一棒,我真的暈了。我有自知之明,我知道我的學(xué)識(shí)淺,沒(méi)有任何文學(xué)功底。只是閑時(shí)把自己的心情變成了文字而已。傷心至極,仿佛被對(duì)方用篩子過(guò)濾,把我過(guò)濾了下去。當(dāng)我從篩子中被篩落地的瞬間,我的心好痛,太痛!困惑的同時(shí)我能理解,理解的同時(shí)我仍很困惑。我不好,我不優(yōu)秀,可我不會(huì)厭惡到被黑的程度,也許是我誤會(huì)了。我雖沒(méi)有大海的胸懷,我還能有“江”“河”湖的澎湃。

    我珍惜我所有的網(wǎng)友,我喜歡才男才女。工作了一天,盡管累的我周身疼痛,回到家里,首先要做的事就是開(kāi)電腦,看看網(wǎng)友們都在做什么,這已成了我生活中不可缺少的一大樂(lè)趣。在我心里,網(wǎng)友沒(méi)有高低貴賤,沒(méi)有長(zhǎng)幼之分,都是我的姐妹兄弟,只不過(guò)愛(ài)好不同,學(xué)識(shí)不同,年齡不同罷了。沒(méi)有這些不同情趣的人,又怎能組成這大千世界,又怎能有今天我與您的相識(shí)。我應(yīng)對(duì)所有的愛(ài)我的恨我的喜歡我的不喜歡我的人真誠(chéng)地說(shuō)聲:“謝謝”了,是你們讓我能更清楚地看清我自己,認(rèn)識(shí)我自己,讓我有機(jī)會(huì)與老師您相識(shí)。我害怕被您黑掉,所以我特意問(wèn)您,“我不才,為什么收我,不后悔么,會(huì)黑掉我么”。您簡(jiǎn)單的話語(yǔ)同樣讓我欣喜,讓我有了底氣,同時(shí)也是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

    我不想傷害誰(shuí),更不想誰(shuí)傷我的心。雖然我沒(méi)有什么所謂的身份,但是我還可以以一個(gè)普通的人的身份存在,生存。之所以被黑掉,是我不才,不夠好,不夠優(yōu)秀,心里沒(méi)有怨和恨。在我心里,好的永遠(yuǎn)都是好的,在我身上,也沒(méi)有女人那么多的小。我真的理解,就像理解我不才,不夠好不夠優(yōu)秀,老師才收了我為學(xué)生一樣。總之,我會(huì)盡我所能,在有限的生命里,無(wú)限的完善我自己。這時(shí),黑了我的人又加了我,這使我原本的沮喪變成了心喜。欣喜,沒(méi)錯(cuò),就是欣喜!我是個(gè)貪財(cái)女,我不會(huì)輕易放棄,好朋友在我心里都是我的至尊至寶,我是交者不棄。

    老師,我希望有一天,您會(huì)對(duì)我說(shuō),說(shuō)我也是很棒的!也是好樣的!

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇八

    世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親,人世間最美好的聲音是媽媽的呼喚。媽媽,您是我最敬愛(ài)的人。您的寬容和博大是我學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人,只要一想起母親或一想到家,心里都會(huì)涌起一陣暖流,使一些煩瑣的事在心中蕩然無(wú)存。

    現(xiàn)在我已步入中考的殿堂,您沒(méi)有總是逼迫我學(xué)習(xí),把自主和快樂(lè)給了我。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受,您也沒(méi)有因考試不理想而責(zé)備我。您做到了一般家長(zhǎng)做不到的事,但您也不是完全放松我,只是這種感覺(jué)是無(wú)形的。仿佛在用一條鎖鏈牽引著我,使我努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我明白了——母愛(ài)是人世間最偉大的力量。但有時(shí),我也耍耍小脾氣,在背后說(shuō)說(shuō)您的壞話,過(guò)后我又覺(jué)得自己的行為實(shí)在可笑。因此,心里更加溫暖,因?yàn)椋心易類?ài)的母親。

    我和您之間幾乎無(wú)話不談,但這些從沒(méi)說(shuō)過(guò),在生活中大家相處在一塊兒,總不好意思開(kāi)口,但沒(méi)有關(guān)系,我可以把它寫(xiě)在紙上,來(lái)傳遞我的心意,我想,如果跨越了年齡的局限。我們真的會(huì)是朋友,而且是最好的朋友,沒(méi)關(guān)系,即使現(xiàn)在你是我的媽媽我也感到慶幸,因?yàn)槲也恢绖e的母女是如何相處的。但我們的相處方式真的很好。等我長(zhǎng)大后,如果有機(jī)會(huì)的話。我將把它寫(xiě)成一本書(shū),就叫做《母女相處法》也許很有賣點(diǎn)。

    一切時(shí)間稍縱即逝,中考正在大步向我走來(lái)。然而,在迎接中考的同時(shí),我依舊輕松。并不是我有把握考上高中,而是這個(gè)家的氣氛上我不緊張,使我充滿活力。媽媽,我想對(duì)您說(shuō),您是我最親的人。是我輕松,使我高興。除了這些,我又能說(shuō)些什么呢。我想說(shuō)的話無(wú)法用我這笨拙的筆表達(dá)出來(lái),真的抱歉,但這些話都裝在我的心里。

    媽媽,我把我的真心送給您。

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇九

    大家好!今天我要給大家演講的主題是:法制在心中。

    在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

    其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

    拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

    俗話說(shuō)“家有家法,國(guó)有國(guó)法”可見(jiàn)法是多么重要。而一個(gè)國(guó)家也必須擁有自己的法律。

    古代就有商鞅南門(mén)立木,來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開(kāi)始秦國(guó)十分弱校商鞅就對(duì)秦王說(shuō):“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國(guó)家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了。”秦王十分贊同商鞅的想法就讓它執(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭,說(shuō):“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去,就給誰(shuí)十兩黃金。”人們都不信,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén),商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國(guó)也慢慢強(qiáng)盛起來(lái)。

    而在如今的中國(guó)也有著很多的法律,例如《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》,《中華人民共和國(guó)兵役法》,《中華人民共和國(guó)人民武裝警察法》,《中華人民共和國(guó)稅法》等等。其中,還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。

    而我們,祖國(guó)的外來(lái)。更要學(xué)會(huì)法律知法懂法用法。用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

    我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。雖然,未成年人犯罪不會(huì)受到太大處罰,但也會(huì)給我們的人生留下抹不去的陰影。所以,人人都要學(xué)法、懂法、用法。共同建設(shè)和諧社會(huì)。

    同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

    謝謝大家!

    我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十

    記得六年級(jí)的時(shí)候,你用你的努力和汗水贏得了掌聲和成績(jī),甚至至今仍清楚地記得老師對(duì)你說(shuō)過(guò)的那句話:“你,周玉潔,是同學(xué)中的佼佼者。”無(wú)奈的小升初考試,由于你日益膨脹的驕傲,從第一滑到了第七。

    同學(xué)們開(kāi)始質(zhì)疑你的成績(jī),也開(kāi)始流傳一些“他以前都是抄的,才考那么好”的話。那些親屬們,甚至你父母也不再關(guān)心你的成績(jī)了。啊,多么嘲諷啊,那些輝煌的成績(jī),那些你曾引以為傲的成績(jī)啊,如今卻成了你“恥辱”的過(guò)去。于是,你像一只泄氣的皮球,從此一蹶不振。

    周玉潔啊,我想對(duì)你說(shuō)你要堅(jiān)強(qiáng),要做得更好來(lái)證明自己。可惜你聽(tīng)不到!

    初二,換了新環(huán)境,你又一改以往“高冷”的性格,成了一幅“嬉皮笑臉”的德性。

    你會(huì)不分場(chǎng)合,不分對(duì)象地開(kāi)玩笑,因此同學(xué)們對(duì)你的褒貶開(kāi)始不一。你會(huì)在課上故意不聽(tīng)講,發(fā)呆,打瞌睡,甚至看小說(shuō)。不分上下課,你總是埋著頭,眼皮都不抬一下。于是,初二的第一次考試,你到了第十五名。

    周玉潔啊,我想對(duì)你說(shuō)你不可以這樣渾渾噩噩地過(guò)日子啊,你曾經(jīng)的志向和抱負(fù)呢?不過(guò),這次你聽(tīng)到了。

    你開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,于是初二下學(xué)期,你考到了第二第一第五。

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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供
    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。青協(xié)會(huì)
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
    計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。下周工
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一
    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。班
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?
    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文
    在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編收集整理的工
    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)工作計(jì)劃及
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。廚
    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
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    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范
    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!班級(jí)反
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