學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）

范文范本是在某個具體主題或領(lǐng)域下，總結(jié)和概括相關(guān)內(nèi)容的一種文本形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀范文樣本，希望對大家的寫作有所幫助。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇一

自費(fèi)留學(xué)如果沒有親友的外匯資助，個人又沒有足夠的外匯存款，出國留學(xué)則需靠申請國外獎學(xué)金和助學(xué)金。欲申請自費(fèi)出國留學(xué)的個入可申請外國高校的獎助學(xué)金項目、外國私立機(jī)構(gòu)和基金會的資助項目。

西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家都設(shè)有各種各樣的獎學(xué)金，以鼓勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀者和具有科研能力的科學(xué)技術(shù)人員參加某一學(xué)科領(lǐng)域的研究或修完某一學(xué)業(yè)課程，獎學(xué)金的目標(biāo)有兩種：一是獎勵水平高的學(xué)生，一是補(bǔ)助家境困難的學(xué)生。獎學(xué)金來源是多方面的，有來自聯(lián)邦政府、州政府或市政府的教育基金，有有關(guān)科學(xué)基金會提供的，有科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)提供的，也有企業(yè)或個人捐助給學(xué)校的。大多數(shù)獎學(xué)金項目都有一個共同點，就是國際性，全世界的學(xué)生都可以申請或報考。

助學(xué)金通常可分為兩種：助教金和助研金。兩種均需半工半讀，半工的報酬，就是生活費(fèi)用的來源。助學(xué)金所得需交所得稅、但稅率很低。

自費(fèi)出國留學(xué)人員在爭取獎助學(xué)金時，要注意以下幾點：

（1）申請本科課程的中國學(xué)生得到校方經(jīng)濟(jì)資助的機(jī)會微乎其微的，一般校方只給本科生免除部分或全部學(xué)費(fèi)。研究生可申請的獎助學(xué)金多一些。

（2）有較高的外語水平，能熟練地用外語聽、說，讀、寫。對自己作充分的自我推薦，并有一定聲望的學(xué)者專家舉薦。機(jī)會會多一些。

（3）申請就讀有名的大學(xué)不一定容易獲得獎助學(xué)金。通常世界名牌大學(xué)有著雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)備和充足的資金，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助數(shù)額較多。然而，由于知名度高，申請人也多，這樣競爭一個獎助學(xué)金名額的申請者可能會有幾千人之多。相反，有些知名度較低的大學(xué)的申請者較少，競爭獎助學(xué)金名額的人可能只有十幾個人，獲得獎助學(xué)金的機(jī)會就大得多。

（5）注意地區(qū)因素，就—個國家而言，由于歷史和資源等方面的原因，其區(qū)域性經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技發(fā)展不平衡。申請獎學(xué)金時如果把眼光轉(zhuǎn)到不那么發(fā)達(dá)的地區(qū)，就較容易爭取到獎學(xué)金和其他許多優(yōu)惠。

（6）申請者應(yīng)注意獎助學(xué)金申請的截止日期，提前一年或者更早地提出申請。

有些獎學(xué)金不太為人所知，因而申請人較少。本公司常年提供獎學(xué)金信息。有需要者可與本公司聯(lián)系。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇二

f-1學(xué)生(指持有美國f-1留學(xué)生簽證的學(xué)生)獲準(zhǔn)來美是為了進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。他們在入境之前必須證明自己有能力負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的開銷，所以不應(yīng)預(yù)計自己會獲準(zhǔn)“校外打工”。只當(dāng)，學(xué)生入學(xué)后遭遇“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”，或者在國土安全部所規(guī)定的“緊急環(huán)境”之下，才會獲準(zhǔn)校外打工。

(一)“緊急環(huán)境”的意義。

所謂“緊急環(huán)境”是指“特殊的學(xué)生救濟(jì)”。一旦發(fā)生了會沖擊非移民群體的巨大事件時，國土安全部部長會在“聯(lián)邦記錄通報”上向國際學(xué)生顧問辦公室發(fā)出特別通知，給予學(xué)生“特殊救濟(jì)”。通知里會詳細(xì)開列什么人屬于遭受沖擊的群體，以及獲得特別救濟(jì)的資格。國土安全部部長有權(quán)解除f-1學(xué)生打工所受到的任何限制。

(二)f-1學(xué)生基于“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”原因而申請校外打工的要領(lǐng)。

校外打工是例外狀況，所以屬于個案的考量。學(xué)生必須證明，他遭遇到并非自己所能控制的預(yù)料之外的新狀況，造成自己“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”。

1.新狀況包括：

(2)學(xué)費(fèi)或生活開銷大增。

(3)學(xué)生用于支付開支的貨幣的相對幣值大跌。

(4)向?qū)W生提供資助者的財務(wù)狀況發(fā)生預(yù)期之外的變化。

(5)接獲醫(yī)療保險公司不付款的巨額醫(yī)療帳單，或者預(yù)料之外的其他巨額開支。

2.其他條件。

(1)學(xué)生必須至少已在校就讀一個學(xué)年，而且學(xué)業(yè)成績良好，才可能獲準(zhǔn)校外打工。

(2)學(xué)生必須無法獲得“校內(nèi)打工”，或者“校內(nèi)打工”的薪酬不足以支付學(xué)生的財務(wù)需要，在這種情況下，學(xué)生可以去找大學(xué)的國際學(xué)生顧問，提出申請要求，國際學(xué)生顧問若支持學(xué)生的申請，就會發(fā)給學(xué)生一份i-20表格。

(3)在國際學(xué)生顧問發(fā)給學(xué)生i-20表格之后的30天之內(nèi)，學(xué)生必須填寫一份i-765表格申請，并向usci繳手續(xù)費(fèi)。若申請獲準(zhǔn)，學(xué)生將會受到一份ead卡，并開始校外打工。

(4)校外打工限時一年。假若學(xué)生需要繼續(xù)“校外打工”，就需要重新申請。

(三)f-1學(xué)生基于“緊急的環(huán)境”原因而申請校外打工的要領(lǐng)。

“緊急的環(huán)境”下申請校外打工的要領(lǐng)，決定于緊急的環(huán)境是什么，聯(lián)邦“聯(lián)邦記錄通報”會因而作出相應(yīng)的授權(quán)。

(四)國際學(xué)生顧問在支持學(xué)生“校外打工”之前會考慮的問題。

1.當(dāng)學(xué)生要申請校外打工時，國際學(xué)生顧問首先核查大學(xué)里是否還有“校內(nèi)打工”機(jī)會。若有機(jī)會，他不會建議學(xué)生申請校外打工，除非校內(nèi)打工的薪酬不注足以滿足學(xué)生的財務(wù)需要。

(1)維持f-1學(xué)生身分滿一學(xué)年。

(2)學(xué)業(yè)成績良好。

(3)選足12學(xué)分的全勤學(xué)生。

(4)證明打工不影響學(xué)生全勤上學(xué)并維持良好的學(xué)業(yè)。

(5)證明學(xué)生的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，是學(xué)生所無法控制的，不可預(yù)見的環(huán)境造成的。

只有當(dāng)這些條件都滿足了，國際學(xué)生顧問才會建議f-1學(xué)生校外打工。

(五)“校外打工”跟在校外地點的“校內(nèi)打工”的不同。

校外打工是否批準(zhǔn)并不是基于學(xué)生挑選什么雇主而作出的決定。校內(nèi)打工則是除了跨越邊界上學(xué)的學(xué)生之外，所有f-1學(xué)生都可以申請的。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇三

其實現(xiàn)在好多的家長和孩子的留學(xué)動機(jī)是盲目的，不理性的，以為出去花多少多少錢一定能拿到多少多少的回報，其實不然。我是高中畢業(yè)出國的，在國外生活了5-6年， 身邊有很多的學(xué)生因為初期留學(xué)規(guī)劃不理性，對于自己留學(xué)沒有做過適當(dāng)?shù)脑u估，所以有很多都以中途退學(xué)告終。我的意見是首先出國要看人，首先這個孩子是什么 樣的，如果本身在國內(nèi)生活能力很差，學(xué)習(xí)也不好，家長單純?yōu)榱税押⒆尤映鋈ュ憻捪拢俏矣X得要慎重，因為國外的環(huán)境相對更自由，孩子如果沒有形成好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣那樣也很難在國外成才，我之前身邊就很多留學(xué)半途而廢的例子。

美國的各類院校總數(shù)多達(dá)將近4000所，如果只把目光集中在少數(shù)精英云集的頂尖名校，等于放棄了很多其他不錯的選擇。隨著美國簽證的逐步放開，美國每年留學(xué)美國的學(xué)生人數(shù)劇增，從20xx年我剛?cè)肼毜臅r候的每年發(fā)放7000多個學(xué)生簽，遞增到20xx年7萬六千多個學(xué)生簽。美國簽證放開的同時頂級大學(xué)的名額并沒有相對的放開，所以造成的后果就是越來越多的學(xué)生目標(biāo)定位在常春藤名校，但是因為定位過高造成自己留學(xué)申請的失敗，實屬遺憾。

其實學(xué)生在選擇學(xué)校時，可以參考以下因素：學(xué)校及專業(yè)排名、學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置、考試方法及評定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的教學(xué)力量(比如教師與學(xué)生的比例、上課是以大課居多還是小班討論為主、教授是參與教學(xué)還是從事研究)、學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)用、獎學(xué)金發(fā)放情況、招收海外學(xué)生的情況，帶薪實習(xí)項目以及學(xué)校的地點等等，不要盲目的追求名校。

toefl、gre，sat等考試被學(xué)生按諧音戲稱為寄托，而申請者們也的確在這些考試?yán)锛耐辛撕芏嘞ＭJ(rèn)為只要自己寄托考得好，就能夠獲得學(xué)校的肯定。所以現(xiàn)在出現(xiàn)了很多學(xué)生參加培訓(xùn)后寄托或者sat的分?jǐn)?shù)都很高，但是實際上實踐能力，綜合背景，創(chuàng)新能力，協(xié)同合作能力等軟性條件非常的欠缺。

其實，美國的大學(xué)是根據(jù)學(xué)生提供的材料對學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評定，包括以下主要因素：學(xué)生所就讀的學(xué)校、所學(xué)課程及使用教材、教學(xué)要求的難易程度、 在校期間的學(xué)習(xí)成績、在某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知識與技能發(fā)展的深入程度、個人陳述，綜合背景，科研能力，特長優(yōu)勢，實踐動手能力等。

現(xiàn)在，美國大學(xué)錄取尤其是名校錄取很注重申請者所參加的社會實踐活動，以及在這些活動中學(xué)生的所感所想。對于中國學(xué)生來說，社會實踐活動是很匱乏的。于 是，有不少打算申請美國高校的國內(nèi)學(xué)生為了增加自己的申請砝碼，開始積極參加各式各樣的社會活動。一位擬申請美國名校的高中生說：老師你告訴我美國 某大學(xué)錄取條件中要參加哪些社會活動，要參加多少次，我按照這個要求逐一參加就行了！

如果學(xué)生是為了申請而去參加活動，我們認(rèn)為這是一種作秀，說嚴(yán)重點這甚至是變相的作假。所以，學(xué)生參加課外活動，社會實踐活動(如義工、志愿者，社區(qū)服務(wù))一定要是發(fā)自內(nèi)心的行為，只有這樣才能真正有所收獲，也才能給招生官員展示你與眾不同的一面。

有些學(xué)生在申請中羅列了一長串活動列表，或者泛泛的一些義工活動，其實這些對申請沒有太大幫助，學(xué)校希望看到學(xué)生花了比較長的時間參加了某一兩個活動， 并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟，或者因為某種原因而長時間地幫助他人。有了深入真實的體驗，才有真實的素材，也才能打動招生官員。

其次經(jīng)常有家長問到我，您覺得選什么專業(yè)在國外好發(fā)展，我通常會反問她，您覺得您的孩子喜歡什么專業(yè)，什么專業(yè)就是最適合您孩子也是就業(yè)率最高的專業(yè)。其實，不管多熱門的專業(yè)都有找不到工作的孩子，不管多冷門的專業(yè)也都有精英。這個就要看學(xué)生本身了的能力了。

再者說，從我留學(xué)5年 的經(jīng)驗來看，我總結(jié)留學(xué)的過程不是簡單學(xué)知識拿文憑的過程，是一個增長視野豐富閱歷的過程，出國我是贊成的。但是動機(jī)和目的一定要明確，家長和孩子也要平 常心看待這個事情。其實在國外難的不是學(xué)習(xí)，是如何克服不同文化差異，如何學(xué)會獨(dú)立生活生存的過程，這個才是留學(xué)最大的收獲。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇四

美國留學(xué)生活能力vs學(xué)習(xí)能力。由哈佛、普林斯頓、弗吉尼亞等多所美國頂尖大學(xué)的中國留學(xué)生組成的“咫尺天涯文化交流協(xié)會(4c)”在南京外國語學(xué)校報告廳作了首場留學(xué)生活報告會。報告會上，幾位已經(jīng)在美國頂尖大學(xué)就讀的學(xué)生講述了他們在國外留學(xué)的特殊生活，他們認(rèn)為，生活能力比學(xué)習(xí)能力還要重要。

學(xué)生可自己開設(shè)專業(yè)。

即將升入普林斯頓大學(xué)本科二年級的易安在演講中提到了這樣的例子：按照慣例，普林斯頓大學(xué)的學(xué)生在大二之前是無法確定專業(yè)的，要通過一年半的學(xué)習(xí)了解自己真正感興趣和適合什么，到大二下半學(xué)期才能正式確定。不過，對于極少數(shù)的“挑剔派”，學(xué)校仍然給了他們一次發(fā)揮才能的機(jī)會。易安說：“如果到了大三之前仍然有學(xué)生對學(xué)校設(shè)置的專業(yè)不滿意，學(xué)校允許他們自己設(shè)計專業(yè)，自己安排所修的課程，最后還能取得一張獨(dú)一無二的畢業(yè)證書。”

不過，要自己設(shè)置專業(yè)課可不是件容易的事情，首先必須要向?qū)W校提出申請，不僅要向教授講述自己設(shè)計這個專業(yè)的目的，還要系統(tǒng)地闡述該專業(yè)未來的前景等問題。學(xué)校將對申請進(jìn)行審核，獲得批準(zhǔn)之后學(xué)生才能獨(dú)享這種“一對一”的專業(yè)輔導(dǎo)。不過，易安卻表示，因為學(xué)校每年開設(shè)上百個專業(yè)，已經(jīng)足夠幾乎所有的學(xué)生選擇，再加上申請的難度實在是很大，“每年通過的不超過個位數(shù)”。

校內(nèi)打工要“競爭上崗”

據(jù)弗吉尼亞大學(xué)的孫墨介紹，美國高校會在校園里提供給學(xué)生種類繁多的打工機(jī)會，比如說體育館的管理員、咨詢臺的信息人員、餐廳的洗碗工等等，但是即便是這樣的工作崗位，也需要學(xué)生投入無比的工作熱情。“在學(xué)校打工競爭十分激烈，常常很多學(xué)生搶同一個崗位，而且干得不好馬上就換人。”孫墨說。“與中國人的觀念不一樣，在美國高校，校園打工是件很普遍的事情，與家境好壞沒什么關(guān)系，學(xué)生們都自覺地將打工機(jī)會當(dāng)作大學(xué)重要的一項‘必修課’來對待。”

報告會聽眾中約7成是學(xué)生家長，而大多數(shù)家長是來取“留學(xué)經(jīng)”的。報告會前段，當(dāng)“咫尺天涯”的同學(xué)介紹美國高校的學(xué)校情況及校園生活時，很多家長聽得是饒有趣味，卻不見筆頭在動。等到圣母大學(xué)的新生朱夢云將自己的申請經(jīng)驗及申請流程拿出來和家長分享時，家長立刻忙活開了，原本很享受的“聽眾”變成了認(rèn)真做筆記的“學(xué)生”，還不時對大屏幕上的信息竊竊私語，十分用心。等到南外的四位女孩以“sat考試”，“應(yīng)對面試”等專題形式作演講時，家長的表情顯得更加嚴(yán)肅認(rèn)真。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇五

高三上學(xué)期9月（申請材料準(zhǔn)備階段）

（1）這學(xué)期的成績?nèi)匀徊荒芎鲆暎^續(xù)保持。

（2）開始正式的申請工作。

（3）選定申請美國學(xué)校名單，學(xué)校選擇需要拉開檔次，分布合理。填寫目標(biāo)學(xué)校申請表格。投入全部精力，通過咨詢專業(yè)人士或者自身研究等方式完成提前申請學(xué)校的申請文書的寫作。

（4）聯(lián)系推薦人，反復(fù)推敲、修改推薦信。

（5）準(zhǔn)備家庭財產(chǎn)證明。

高三的10、11月（申請第一批材料寄送階段）

（1）完成正常申請學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)申請表格的填寫和提交。

（2）完成正常申請學(xué)校的申請文章和推薦信的制作。

（3）通過官方機(jī)構(gòu)將考試成績寄送至正常錄取學(xué)校。

（4）提交所有補(bǔ)充材料。

（5）電子郵件或電話聯(lián)系對方學(xué)校是否收到全部材料。

（6）部分成績不滿意者，可重新規(guī)劃安排參與考試。

高三的12月（申請材料整理階段）

（1）檢查如在前一階段未完成的類似申請文件制作、推薦信創(chuàng)作、成績寄送、補(bǔ)充材料制作等事宜，必須于本月全部處理完畢，并提交或者寄送出去。

（2）可能需要接受學(xué)校的面試，提前做出詳細(xì)的面試準(zhǔn)備。

（3）保持良好心態(tài)，12中旬會接到提前錄取的結(jié)果。

（4）若提前錄取成功，則可撤銷所有已經(jīng)投遞申請，如果申請仍未投遞，則根據(jù)提前錄取學(xué)校政策，選擇是否繼續(xù)申請。

（5）若提前錄取失敗，則積極調(diào)整心態(tài)，保持良好狀態(tài)繼續(xù)迎戰(zhàn)正常申請。如果缺乏安全感，可適當(dāng)選擇申請截止日較晚或滾動錄取的學(xué)校繼續(xù)添加進(jìn)入申請學(xué)校名單，并完成所有申請事宜。

高三寒假（等待錄取結(jié)果階段）

（1）繼續(xù)和未出結(jié)果的學(xué)校保持適當(dāng)頻度聯(lián)系。

（2）如果處于提前申請學(xué)校waiting list上面，則將近期有價值的近況的更新狀況通過選擇性提交表格寄送給學(xué)校。

（3）根據(jù)時間和精力選擇性參加學(xué)科競賽，并力爭取得有價值的成績作為狀況更新，告知學(xué)校。

（4）接受有可能的面對面或者電話面試。

（5）保持良好心態(tài)，積極應(yīng)對日常學(xué)習(xí)。如果對未來缺乏信心，則可以將精力和時間全部投入到高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中。

（6）若考試成績不好，則可選擇是否繼續(xù)參加一次考試，以提高成績。

高三下學(xué)期（錄取后抉擇階段）

（1）一般在3月中旬至4月初，所有申請的學(xué)校的結(jié)果將塵埃落定，保持積極心態(tài)，平靜接受所有結(jié)果，勝不驕，敗不餒。

（2）盡快對成功錄取的學(xué)校做出選擇，答復(fù)自己愿意就讀的唯一一所院校，同時通過電子郵件或者用學(xué)校寄來的回執(zhí)表填寫清楚是否愿意就讀，對錄取自己，但是不愿意去的學(xué)校發(fā)信表示由衷感謝。

（3）對于心儀的但是仍處于等待名單的院校，發(fā)信更新自己的有價值的表現(xiàn)，不可靜默等待這所學(xué)校的單一答復(fù)，所以必須趕在截止日期前最終選定學(xué)校，否則將取消錄取。

（4）填寫入學(xué)表格，將占位費(fèi)寄回給學(xué)校，辦理宿舍選擇等事宜。

（5）辦理護(hù)照

（6）根據(jù)個人興趣和實力選擇是否參加高考。

1、直接申請

這是最為常見的留學(xué)方式，也是最常規(guī)的方式。直接申請需要提交的材料：

雅思、托福或者sat考試成績

課程科目、學(xué)業(yè)成績、科研成果、競賽得獎

社區(qū)志愿者服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、藝術(shù)或者體育特長相關(guān)證書

老師或者教授的推薦信、個人簡歷

2、雙錄取

當(dāng)你專業(yè)成績足夠優(yōu)秀，已經(jīng)被學(xué)校認(rèn)可，但是你的語言成績還沒有達(dá)標(biāo)，可以先選擇雙錄取的方式。這種方式的留學(xué)需要學(xué)生先進(jìn)入美國或者語言學(xué)校上語言班，經(jīng)過一段時間的語言學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)校的語言水平要求后，再進(jìn)行正式的專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。

3、社區(qū)大學(xué)+四年制大學(xué)

國外4年留學(xué)學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)還是有點負(fù)擔(dān)的，尤其是對于普通工薪階層來說。如果想要減輕負(fù)擔(dān)，可以選擇先申請社區(qū)大學(xué)，社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)比較便宜，要求也相對較低，通過概率高。

當(dāng)你在社區(qū)大學(xué)中學(xué)習(xí)2年之后，再申請到4年制的學(xué)校中完成后面2年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時候能夠獲得同樣的學(xué)位證書。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇六

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇七

在中國大使館或當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事館登記–有益無害，萬一旅行途中遇到緊急情況，你在當(dāng)?shù)氐膰艺畷皶r幫助你。

不要少餐–學(xué)生們都很容易睡過頭，不吃早餐匆匆忙忙地去上課，我們建議你最好還是要保證一日三餐。

管好你的貴重物品–不要讓貴重物品離身或疏于看管而使他人有輕易竊取的機(jī)會。

隨身攜帶電話–在緊急情況下或遇到溝通問題時，電話是非常有用的工具。

了解法律–你不必了解每一項法律，但對某些相關(guān)的或重要的法律必須有所認(rèn)識。有些法律與中國的區(qū)別很大。

不要獨(dú)自在校園里走動，尤其在夜間–與同學(xué)一起回家或打個電話給校園護(hù)送服務(wù)。

購買個人醫(yī)療保險–小小的投入但能在緊急狀況下為你節(jié)省大量的花費(fèi)。

了解安全及不安全的區(qū)域–在留學(xué)生活介紹中，一定要問清楚校園和社區(qū)里哪些是犯罪高發(fā)地帶、危險地帶，當(dāng)你進(jìn)入這些區(qū)域時要采取適當(dāng)?shù)姆烙胧?/p>

避免高風(fēng)險活動–包括蹦極、極限運(yùn)動等。如果你一定要參加，確保采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?/p>

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇八

所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括sat、toefl或ielts。

2、美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績、課外活動及個性修養(yǎng)三方面：

學(xué)術(shù)成績只占錄取決策的一部分，主要包括如sat及單項成績、ap分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分gpa等。

課外活動主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競賽得獎等。

途徑二：條件式錄取（雙錄取）

1、適合對象

無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的大一學(xué)生

2、有條件錄取的含義和優(yōu)勢

標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴美國留學(xué)的學(xué)生所面臨的巨大挑戰(zhàn)，部分美國大學(xué)針對無標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生，提供免sat、toefl或ielts的有條件錄取；學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。

途徑三：轉(zhuǎn)學(xué)申請

1、適合對象：國內(nèi)大一在讀大學(xué)生

美國大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會錄取一定數(shù)量的國外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國大學(xué)，同時學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。

2、較適合轉(zhuǎn)學(xué)的專業(yè)：

此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類學(xué)科轉(zhuǎn)學(xué)分相對較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理、化學(xué)等相對容易實現(xiàn)對接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對容易。

1、語言成績務(wù)必過關(guān)。去美國留學(xué)讀研對語言成績是有要求的，新托福或雅思、gre以及商學(xué)院要求的gmat，這幾個成績是必須要有的。當(dāng)然，對于法律來說，需要考last醫(yī)學(xué)院需要考mcat。一般來說，文科類專業(yè)對于托福雅思成績的要求是最高的，商科類專業(yè)所要求的語言成績也比較高，尤其是大部分商學(xué)院對于口語、寫作等單項有一定的要求，而理工類的專業(yè)相對來說對于語言成績的要求要低一些。

2、gpa很重要。想要去美國留學(xué)讀研，gpa也非常重要。當(dāng)然，其重要性不能一概而論，也要看申請者的綜合素質(zhì)。綜合條件越好，gpa的重要性相對就降低；綜合條件一般，gpa反而是敲開名校之門的制勝法寶。一般來說，申請理科對績點的要求要比申請文科高，申請博士的績點要求要比碩士高。

3、文書也需重視。去美國留學(xué)讀研，申請文書必須非常重視，它可以體現(xiàn)同學(xué)們的各種實踐活動經(jīng)驗，體現(xiàn)各種能力。申請美國留學(xué)的申請文書，一般都要包括幾個部分，個人簡歷、個人陳述、推薦信、成績單、學(xué)歷學(xué)位證明以及其他的一些文件。一套文書材料好或不好，重點不在于以花俏文字打動人，而在于文章是否系統(tǒng)而清晰地講述了自身的努力過程、凸顯了哪些經(jīng)歷是可以證明自身確實想讀、也有能力攻讀所選專業(yè)，同時證明自身有潛力在專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)優(yōu)異，讓審核委員認(rèn)識到你才是最符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的申請者。這些文書材料同樣也是能展示最多申請人個性化和眾多研究經(jīng)歷、實習(xí)背景的載體。

1、不需要托福成績

美國很多學(xué)校規(guī)定，在英語為母語的國家讀書兩年或兩年以上的申請者申請研究生的時候，可以免除托福成績。于是在國內(nèi)同學(xué)在被托福折磨的時候，在美國、英國、加拿大等國讀書的同學(xué)們已經(jīng)開始思考如何開展實習(xí)和科研工作。而且，有些學(xué)校的托福要求過高，即使在美國讀書的學(xué)生很多也未必能達(dá)到，比如斯坦福的計算機(jī)要求托福最低分要求113，在美國讀書的同學(xué)巧妙的規(guī)避掉了這一困難。

2、學(xué)校背景

中國同學(xué)去美國讀本科的同學(xué)很多進(jìn)入了美國百名以前的學(xué)校，即使不是百名以前的學(xué)校，也是口碑不錯的學(xué)校。美國大學(xué)之間互相了解，了解就會產(chǎn)生信任，即使排名不是特別高，賓州州立，明尼蘇達(dá)，普渡這些學(xué)校在美國也都很有聲望，這些學(xué)校的同學(xué)在申請的時候也會獲得更多的信任。而美國大學(xué)教授對中國大學(xué)的了解非常有限，他們提到中國大學(xué)時只會反復(fù)提到清、北、復(fù)、浙幾所學(xué)校。而這種不了解，就會產(chǎn)生不信任，以至于很多在中國讀書的同學(xué)在申請時被美國大學(xué)強(qiáng)制要求進(jìn)行wes或ece成績單認(rèn)證。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇九

經(jīng)常會有學(xué)數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計的同學(xué)咨詢一個問題，到底哪些專業(yè)他們可以去申請，并且希望比較大？這是一個很普遍的問題。美國的研究生教育體制決定了專業(yè)選擇的靈活性。只要是符合相關(guān)專業(yè)的要求，學(xué)校對申請者的本科背景其實沒有十分嚴(yán)格的限制。一般而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計，運(yùn)籌，生物統(tǒng)計，精算，金融學(xué)，金融數(shù)學(xué)甚至金融工程專業(yè)都是可以申請的，這些專業(yè)本身就是十分歡迎數(shù)學(xué)背景申請者的。

之所以數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以申請經(jīng)濟(jì)學(xué)，是因為碩士和博士階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)更多地需要依靠統(tǒng)計模型和軟件來完成經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)研究樣本和數(shù)據(jù)的處理，尤其像計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，更多的以統(tǒng)計和概率論為基礎(chǔ)延展開來。一般來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)有一些熱門的方向，主要包括：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè)總體上直博的項目更多，即使有碩士項目，大部分也是為了以后讀博做鋪墊的。所以，應(yīng)用數(shù)學(xué)更適合打算在數(shù)學(xué)領(lǐng)域讀博士做研究的學(xué)生。應(yīng)用數(shù)學(xué)下也有一些細(xì)小的研究方向，比如，微積分、計算機(jī)數(shù)學(xué)等，以高等微積分為研究目標(biāo)是熱門的方向。申請者最好是有優(yōu)秀的數(shù)學(xué)功底，同時，如果能夠參加gre的數(shù)學(xué)專項考試會更好一些。

生物統(tǒng)計就是研究和開發(fā)統(tǒng)計學(xué)的方法，并將其運(yùn)用到公共衛(wèi)生和健康領(lǐng)域，最終改善和解決公共衛(wèi)生相關(guān)難題，例如，攜帶hiv的母乳喂養(yǎng)與嬰兒死亡率的關(guān)系；激素替代療法是否會催發(fā)心臟病；這些都需要通過生物統(tǒng)計工作者的數(shù)據(jù)分析處理來得出結(jié)論。生物統(tǒng)計專業(yè)一般都是開設(shè)在學(xué)校的公共衛(wèi)生學(xué)院下。申請者在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績之外，最好能夠修1-2門跟生物學(xué)或者公共衛(wèi)生相關(guān)的專業(yè)來增加自己的專業(yè)背景。

如果說精算人才是目前金融行業(yè)最高端，最緊俏的一群數(shù)學(xué)怪才的話，其實一點也不夸張。精算可以看作是以統(tǒng)計和概率論為核心的數(shù)學(xué)知識在金融尖端領(lǐng)域的運(yùn)用，尤其是在保險和風(fēng)險控制領(lǐng)域。精算也是對申請者要求最高的專業(yè)之一，美國一共有30多所頂尖學(xué)校開設(shè)有精算專業(yè)，以哥倫比亞大學(xué)最為有名。同時，從事精算工作的人才，也是最累的，由于其觸及到投行的核心業(yè)務(wù)，每天工作18-20個小時都是很正常的。

近些年來，統(tǒng)計和運(yùn)籌（ieor）更多地被結(jié)合在一起，偏重統(tǒng)計方法的深入研究和運(yùn)用，尤其是在項目管理和規(guī)劃，工程建造方面。所以，有些學(xué)校的這個專業(yè)會放在工業(yè)工程學(xué)院。就申請難度而言，比不上精算和應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)，而就實用性和就業(yè)前景而言，又是最有錢景的專業(yè)之一，所以很多申請者對這個專業(yè)比較干興趣。

金融數(shù)學(xué)跟精算有些相似之處，都是數(shù)學(xué)和金融乃至經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的結(jié)合。不同之處在于精算更強(qiáng)調(diào)概率論和統(tǒng)計相關(guān)課程的學(xué)習(xí)；金融數(shù)學(xué)更全面運(yùn)用微積分等數(shù)學(xué)知識在金融領(lǐng)域的輔助性作用。同時，精算更注重算，也就是數(shù)學(xué)；而金融數(shù)學(xué)，則是數(shù)學(xué)和金融課程的結(jié)合。就學(xué)校而言，開設(shè)金融數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)校偏少，大部分都是美國頂尖的學(xué)校。而申請者數(shù)量也逐年增加，導(dǎo)致這個專業(yè)的競爭也比較激烈。

金融學(xué)不像金融數(shù)學(xué)那樣側(cè)重數(shù)學(xué)的重要性，但也是以基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)的，美國金融領(lǐng)域注重量化分析的特點也決定了數(shù)學(xué)在金融專業(yè)中的重要作用。金融學(xué)專業(yè)下通常有很多細(xì)小的方向，比如投資管理，公司理財，證券交易和營銷等。這個專業(yè)對于數(shù)學(xué)專業(yè)的申請者來說，申請起來應(yīng)該是很有優(yōu)勢的。如果學(xué)生不希望碩士階段的學(xué)習(xí)過于側(cè)重數(shù)學(xué)，希望更偏實踐性一些的話，金融學(xué)是個不錯的選擇。

金融工程專業(yè)，雖然掛著金融的名字，但是這個專業(yè)是正宗的工科專業(yè)。一方面要求申請者要具有數(shù)學(xué)背景，同時，也最好能有計算機(jī)背景。所以，如果本科修過一些跟計算機(jī)編程相關(guān)的課程的話，金融工程專業(yè)也是數(shù)學(xué)背景申請者的選擇之一。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十

赴美移民一向是海外華人關(guān)注的熱門話題。美國移民簽證種類非常多樣化，每種簽證適用人群和申請條件、申請流程亦各不相同。家財萬貫的人可考慮投資移民；有一技之長的人可憑借豐富的工作經(jīng)驗申請技術(shù)移民。另一方面，擔(dān)任跨國公司或中國公司高層管理人員的職員或商人，被調(diào)派赴美工作的則可考慮l-1經(jīng)商移民簽證。對充滿憧憬來到美國留學(xué)的留學(xué)生而言，h1-b類工作簽證則是他們畢業(yè)后最常見的簽證類型，因為留美學(xué)生通常并沒有萬貫家財或豐富的經(jīng)驗或者擔(dān)任著跨國公司的高層。然而，h-1b簽證并不僅僅適用于新鮮出爐的留美學(xué)生，也適用于在美國工作的`其他專業(yè)人士。

h1-b簽證是美國為引進(jìn)國外專業(yè)技術(shù)人員提供的一類工作簽證，適合在美國工作的專業(yè)人士，如工程師、律師、會計、研究員、高科技人才以及電腦專業(yè)人士等。受益人如留學(xué)生在找到工作后，由雇主提出申請。

那么h1-b簽證的好處有哪些呢？

首先，受益人可以一邊工作一邊申請，因此申請和工作可以同時進(jìn)行，各不耽誤。受益人在找到工作后，即可請雇主協(xié)助申請h1-簽證。

其次，h1-b簽證持有人可申請美國綠卡，進(jìn)而取得美國國籍。 h1-b簽證以三年為一期，期滿可以再延長三年。通常來說，h1-b簽證持有人可以再美國停留六年；某些情況下，h1-b身份可以超過六年。六年時間正常情況下足夠h1-b簽證持有人申請美國綠卡。受益人可一邊工作一邊申請美國綠卡，綠卡持有人在美國居住達(dá)一定時間后便可申請加入美國國籍。

再次，h1-b簽證適用范圍廣，在美國工作留學(xué)生以及其他人士基本上都可以申請，并不要求在美國投資達(dá)一定金額或在跨國公司擔(dān)任高層管理人員等。通常情況下，h1-b申請人必須具有至少大學(xué)學(xué)士或以上的學(xué)位或在專科學(xué)位的情況下具有三年或以上的工作經(jīng)歷；所申請職位必須與學(xué)位相關(guān)；雇主同意支付不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資。但是，以上只是正常情況下的條件，尚存在靈活處理的空間，請有興趣的讀者咨詢相關(guān)律師樓。

第四，申請時間快捷，通常六至九個月即可。六至九個月的申請時間相對于美國其他簽證種類而言，屬于比較迅速的了。需要注意的是，h1-b簽證實行限額制，由于名額有限，可是申請和開始申請的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，建議受益人向律師咨詢相關(guān)事宜。

第五，獲得簽證比較容易。美國移民法和移民局規(guī)定允許h-1b持有人對于移民美國的愿望可以有雙重意圖。雖然在申請h-1b簽證時，申請人必須只是打算在美國短期工作。但在他們?nèi)〉眉笆褂胔-1b身份時，則被許可擁有雙重意圖并在將來申請永久居留。因此，簽證官對h1-b簽證態(tài)度比較寬松。

第六，h1-b簽證持有人的配偶和21歲以下的子女可用h-4身份進(jìn)入，并在h1-b有效期內(nèi)停留美國。持有h1-b及h-4簽證的人士可在簽證有效期內(nèi)申請入學(xué)而不需轉(zhuǎn)換為f-1學(xué)生簽證。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十一

一、盡量與雇主簽訂雇傭合同，并仔細(xì)地閱讀合同條款。尋找合同里相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)雇主給予的工資低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)，可以向有關(guān)部門尋求法律咨詢幫助。

二、大家在工作中如果出現(xiàn)問題，首先應(yīng)該冷靜。大家第一時間應(yīng)找負(fù)責(zé)人冷靜地談一談。如果不起作用的話，就要找有關(guān)部門申訴處理。

三、在工作工程中，大家可以記錄工作時間和工作日數(shù)。自己做好每次工作時間的記錄，可以避免對方不付工資的糾紛。

四、美國留學(xué)打工，雇主很注重時間觀念。大家不要無故遲到、無故休息。打工期間，不能隨便曠工，無故遲到，有事應(yīng)事先與對方聯(lián)系，不然會被開除。

五、學(xué)生在勤工儉學(xué)每小時的實際工資收入還取決于學(xué)生的工作崗位和技術(shù)水平甚至語言水平。例如，如果能高速英文打字，在辦公室從事文秘工作，或者能在圖書館維護(hù)計算機(jī)，工資起薪會高許多。另外，無論在任何部門崗位工作，依據(jù)你工作的累計小時數(shù)，法律保證你的工資將逐步增加。

六、針對突發(fā)事故。如果是工作現(xiàn)場發(fā)生事故，要立即與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并要求立即接受治療。如果是途中遇到交通意外事故，切記要請警察出面。工作地的負(fù)責(zé)人不肯給予治療和補(bǔ)償時，一定要請有關(guān)機(jī)關(guān)幫忙調(diào)解。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十二

ap課程是美國大學(xué)的先修課程，ap課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，中國學(xué)生參考ap考試對申請美國留學(xué)的主要優(yōu)勢有以下四點：

平均每門ap課程成績可增加gpa分值0.1分。而gpa恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。gpa是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，gpa的增加可以加大成功申請美國本科留學(xué)的幾率。

在美國，選擇參加ap課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加ap課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的ap課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

由于ap課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修ap、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受ap考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的ap課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門ap課程約可抵三到六個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門ap課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。

美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考（微博）sat和ap課程的考試。美國的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國高中生會在11年級時完成sat的考試，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據(jù)sat的考試成績，申請大學(xué)和獎學(xué)金；其二，選修和備考ap課程及考試。

總之，ap課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的目的。另外，對學(xué)習(xí)該ap課程的中國學(xué)生而言，除了可獲取美國大學(xué)學(xué)分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十三

我打算繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)歷史。從小就成為我感興趣的一門學(xué)科，我喜歡研究過去以及它如何塑造我們的未來。對歷史的研究使我們能夠看到過去的錯誤和成功，并將其運(yùn)用到未來。歷史記錄是危險時期的導(dǎo)航指南。歷史就是我們是誰，為什么我們是我們的方式。(麥卡洛(mccullough))歷史使社會能夠形成身份并通過學(xué)習(xí)的寬容和理解來發(fā)展。去年在as歷史中，我研究了他對意大利的統(tǒng)一，這是我對歷史的理解的關(guān)鍵。探索意大利如何從多個州作為一個國家匯聚在一起，并討論意大利是否會獨(dú)自組建還是是否需要從加里波第或卡沃爾等國推而出，這真是令人著迷。

在研究現(xiàn)代歷史多年后，我決定將自己的知識擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時候，我讀了露西·休斯·哈雷特(lucy hughes-hallet)的一本書，名為《埃及艷后》。從另一位女性的角度讀到這樣一位著名而有影響力的歷史女性是一件很有趣的事情。克里奧帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人，就像約翰·威廉姆·沃特豪斯(johnwilliam waterhouse)或莎士比亞(shakespeare)的肖像中所說的那樣。

歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為誘人的，潛在的有毒的女巫，但這不一定是休斯-哈利特對她的解釋。對她來說，她更平易近人，有野心，沒有殘酷。我認(rèn)為在古代歷史中很難將事實與小說區(qū)分開來，尤其是在這種情況下，像克婁巴特拉這樣經(jīng)過不斷重新設(shè)計的人。

歷史教會了我做出充分的判斷，并解釋和分析外部材料以及我自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)歷史很有趣，因為它使我有機(jī)會長期研究人類社會的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步增強(qiáng)了我對這個主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的所有三個科目都磨練了我的寫作技巧，以便能夠選擇和組織知識并進(jìn)行連貫，簡潔的交流。更具體地說，社會學(xué)在識別社會趨勢和理解人類心理方面有所幫助。英國文學(xué)使我可以根據(jù)上下文來研究作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。

如果有機(jī)會，我喜歡參觀歷史博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國戰(zhàn)爭博物館(imperial warmuseum)的戰(zhàn)trench經(jīng)歷，以及國家歷史博物館(national history museum)的更古老的歷史，例如對英國的古代人類占領(lǐng)。

我在一個團(tuán)隊中表現(xiàn)良好，但是在過去的六年中，我積極參與了我學(xué)校的慈善委員會，并組織了整個學(xué)校的各種慈善活動。我擔(dān)任慈善事務(wù)委員會秘書的工作使我能夠代表社區(qū)中的學(xué)校，并教會了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也是樂團(tuán)的熱心參與者，在那里我是學(xué)校的首席小提琴手，還為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺，管弦樂隊中或作為演員的一部分參加過幾場學(xué)校戲劇。我還參與了許多學(xué)校運(yùn)動隊，包括無板籃球和田徑隊。我是一個天生開朗的人，對生活抱有積極樂觀的態(tài)度，但由于具備大學(xué)學(xué)習(xí)所必需的成熟度，因此，我感到自己為升讀學(xué)位課程做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會不僅可以上大學(xué)，而且可以專門閱讀歷史，據(jù)我所知，它將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會從事該專業(yè)可能廣泛而又多樣化的職業(yè)。

一、學(xué)術(shù)背景

對普通的學(xué)生來說，要想順利的入學(xué)，就需要確保自己的學(xué)術(shù)能力符合要求，這里要出示的證明，就是大家的課程表，需要證明自己有相關(guān)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且有不錯表現(xiàn)。

當(dāng)然本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的直升，會更有助于大家的申請，因為有著更高的重合部分，大家要做的就是在學(xué)習(xí)之外，多積累一些專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或者時間的經(jīng)驗。

二、學(xué)歷成績

目前碩士階段的入學(xué)，只針對本科學(xué)歷以上的學(xué)生開放申請，所以大家需要保證自己在國內(nèi)順利的完成了學(xué)業(yè)，并且能夠直接出示官方發(fā)放的證書，這樣才算是有了合格的資格。

而成績的考核，則主要就是大家的平均成績，這是大家在完成了考核之后，直接拿到了成績的平均數(shù)，目前申請美國的碩士，必須要確認(rèn)自己的gpa有3.5分以上。

三、語言能力

英語是這里的授課語言和生活用語，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時候，語言的能力提升是一個很重要的方面，英語雖然是大家一直在學(xué)的技能，但是要想順利的通過考核，還是需要額外培訓(xùn)的。

可以選擇的標(biāo)準(zhǔn)化考試就是雅思和托福，考核的要求和大家的準(zhǔn)備基本上是差不多的，要確認(rèn)好自己對內(nèi)容和模式有足夠的了解，才可以拿到ielts6.5或者toefl90分以上的合格證明。

四、軟件文書

美國的各大高校，對學(xué)生的考核都是會比較嚴(yán)格的，大家申請除了要滿足硬件的要求，還需要展示出自己綜合能力中的軟實力，要和其他人有不同的地方，才能夠吸引審核官。

這里主要的載體，就是大家準(zhǔn)備和書寫的文書材料，包括基礎(chǔ)的cv、ps，以及推薦信和作品集，這些有自己書寫的文書，可以直接展示自己的優(yōu)勢，當(dāng)然大家比需要言之有物，內(nèi)容能夠有說服力。

一、參加考試

最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因為大家去美國留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。

兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時候，可以提前約定考試時間，確保自己能夠在指定時間內(nèi)獲取考試結(jié)果。

二、確認(rèn)目標(biāo)

要對自己申請的院校和專業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時間進(jìn)行篩選，一般來說不會很耗費(fèi)時間。因為至少有一項是會有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。

三、準(zhǔn)備材料

正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績單，以及語言考試的證書，到了日期之后會直接獲取。

文書準(zhǔn)備中的陳述和獎勵，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。

推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎證明、實習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。

四、提交申請

申請早一點提交，為自己留出足夠的時間，而且也會比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯過時間，因為有些專業(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會關(guān)閉通道，所以還是早一點提交。

等待審核的時間大概是兩個月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。

一、安全指數(shù)

有官方的機(jī)構(gòu)對各大城市的安全情況進(jìn)行評測，根據(jù)其不同因素的考察，來個出一個比較靠譜的指數(shù)表，可以幫助大家很好的了解城市和地區(qū)的治安情況，這樣大家的安全會更有保障。

而且大家充分了解了指數(shù)表之后，會對各個地區(qū)的安全進(jìn)行有比較明確的抱我，平時出門也會有意識的避開，這樣會比較容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隱患。

二、社交網(wǎng)絡(luò)

和其他人打交道，也是需要講究技巧的，如果未來并不準(zhǔn)備留在美國的話，其實沒有必要認(rèn)識太多的人，因為大家回國之后，這些人脈關(guān)系基本上就不會有很大的作用，還會耽誤大家的時間。

交友可以先從熟悉的人開始，華人圈就是不錯的選擇，對自己的同學(xué)熟悉了之后，可以去論團(tuán)逛一逛，認(rèn)識同是國內(nèi)的人，可以幫助大家搭建起比較有利于發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，而且也可以遠(yuǎn)離陌生人的危險。

三、財產(chǎn)信息

包括私人的信息以及大家的財產(chǎn)密碼等，都需要進(jìn)行隱私化的保管，不要告訴給其他人，因為你沒有辦法確保這些信息不會被泄露出去，而萬一用于不法的途徑，影響的是自己。

所以在獲取了本地的各方面的合_份和證件之后，大家要將相關(guān)的資料進(jìn)行妥善的保管，確認(rèn)自己的生活不會有途徑竊取這些信息，如果有遺失一定要進(jìn)行掛失。

四、課程學(xué)習(xí)

大家在美國，首先是留學(xué)生的身份，所以一定要確保自己大部分的精力，應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，雖然沒有人會管你，但是大家也必須要完成顆牙的任務(wù)之后，再進(jìn)行基礎(chǔ)的選擇。

尤其是在面對兼職工作的時候，千萬不要想著賺錢，提升技能應(yīng)該是首要的任務(wù)，在進(jìn)行準(zhǔn)備的時候還需要保證自己的工作和專業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)系，或者至少能夠?qū)ψ约河泻锰帯?/p>

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十四

美國留學(xué)是很多學(xué)生首選的國家，而高額的費(fèi)用自然就要依賴獎學(xué)金了。很多留學(xué)生以能申請到美國獎學(xué)金為榮，確實，如果能申請到美國的獎學(xué)金，確實可以減輕不少的留學(xué)經(jīng)濟(jì)支出。所以美國獎學(xué)金的申請就成了一個關(guān)鍵。

總結(jié)美國的獎學(xué)金的種類：大致可分為政府和私人兩大類，詳細(xì)可分為系際獎學(xué)金、系科獎學(xué)金，校際、假期獎學(xué)金、助學(xué)金等多項獎學(xué)金。在美國的獎學(xué)金中聯(lián)邦政府的獎學(xué)金占有很大的比例，接近整個獎學(xué)金的75%。

美國獎學(xué)金并不是所有的學(xué)生都可以申請的到，絕大部分只有美國本土的學(xué)生才可以享受的到，中國留學(xué)生只能享受到很小的一部分。由于中國留生的學(xué)習(xí)競爭力在國際上也是屈指可數(shù)的，所以，中國留學(xué)生也不乏能夠申請到全額獎學(xué)金的人。

中國留學(xué)生不僅僅是依靠優(yōu)異的成績，更重要的是中國留學(xué)生可以抓住在申請過程中的技巧：首先要保證自己的toefl、gre或gmat成績非常優(yōu)秀，這是申請獎學(xué)金最有說服力的硬件;其次，提高自己的整體素質(zhì);再者，選擇一位具有聲望的教授為自己寫推薦信，整理好自己的簡歷，盡量避免談及自己的不足。

學(xué)生和教師的美國留學(xué)信（熱門15篇）篇十五

1、申請人必須首先被美國的學(xué)校或項目錄取，然后才能申請學(xué)生簽證。一旦錄取，美國教育機(jī)構(gòu)就會為每位申請人提供申請學(xué)生簽證所需的批準(zhǔn)文件。

2、建議非移民簽證申請人至少于出行前三個月進(jìn)行申請。注意： 盡早申請!

3、大使館簽證處不允許攜帶食物以及任何液體，包括飲料。也不允許攜帶任何電子設(shè)備包括手機(jī)，因此建議除了鑰匙、錢包和簽證申請資料夾外，不要攜帶任何東西。

4、美國大使館簽證處全區(qū)域處于美國政府的監(jiān)控之下，注意自己的言行，您的一切行為都在攝像頭的監(jiān)視之下，并且極有可能影響您的簽證結(jié)果。

5、在面談中誠實是非常重要的，錯誤引導(dǎo)，說謊/或者出示相關(guān)虛假材料都可能導(dǎo)致永久拒簽。

6、更多簽證申請信息可以參照美國駐華使團(tuán)的官方簽證信息網(wǎng)站。