最新加大教材修訂的工作方案(推薦)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)一

1.切實發揮黨組織的政治核心和保證監督作用

加強思想政治工作，將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學校管理和教育教學的全過程。充分利用“學習強國”平臺加強全體教職員工的理論學習。圍繞教育教學這個中心提高文明校園建設水平。以“五有”作為班子建設的目標任務，切實將“一崗雙責”落到實處。（責任部門：黨總支）

2.加強支部建設，完善問題查找和解決機制

充分發揮“支部建在級部上”的優勢，將黨建工作與教育教學緊密結合，推動學習教育與中心工作深度融合。抓好支部建設，建立支部考評細則，加強對黨員的教育管理，將“三會一課”等制度在時間、內容、效果上逐一落實到位，進一步增強黨員的先進性，努力提高黨員的綜合素質和能力水平。（責任部門：黨總支、各黨支部）

3.創建學校黨建品牌，促進黨建工作創新發展

積極創新我校黨建工作法，瞄準突破黨建工作的難題，做實做細，努力形成符合我校實際、有較強創新性與可操作性的黨建品牌。設立“黨員先鋒崗”，真正發揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。（責任部門：黨總支、各黨支部）

4.加強干部隊伍建設

增強服務意識，樹立以學生為中心的發展思想和工作導向；增強大局意識和合作意識，學會統籌、學會合作、學會協調各方面工作關系，為工作的順利開展鋪平道路；增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛煉，不斷增強適應新時代發展要求的本領和能力；增強創新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質量完成，力求出彩、出色、出成果。（責任部門：黨總支）

5.加強班主任隊伍建設

提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規管理”，利用每周一次的班主任例會進行系統化校本培訓；定期舉行班主任論壇、沙龍活動；通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規范性和針對性。

完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作?！八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔杏媱?；主題班會有教案；培訓學習有筆記；工作有總結?！八膫€一”：每學期寫一篇德育案例；舉行一次班干部培訓會；召開班級教導會；結對一個學困生，積極幫扶。

增強對班主任老師的尊重與關愛，舉行第五屆班主任節。探索建立我校名班主任工作室。（責任部門：學生處）

6.加強教研組團隊建設

落實并不斷完善《優秀教研組（集備組）評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛；支持和鼓勵有條件的教研組開展組內集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。（責任部門：教務處）

7.加強教師梯隊建設

根據名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持；發揮高級教師團隊專業示范作用，繼續舉行高級教師校內示范課；充分挖掘骨干教師的引領作用，開設校內骨干教師公開課。重視青年教師培養，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓；組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座；繼續做好青年教師拜師結對活動。（責任部門：工會、教務處）

8.創新并規范培訓形式

開展期初校本培訓及教師論壇，組織優秀教師進行經驗交流，組織校內公開課、示范課、評優課等；積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規劃好暑期全員外出學習；進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規范外出培訓，支持骨干教師參加高端培訓；關注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。（責任部門：工會、教務處）

9.加強教學常規管理

做好集備、聽課、上課、作業布置、學生輔導等常規工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內的要求書寫紙質教案；每位教師每學期校內聽課不少于15節；高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業試點工作。（責任部門：教務處）

10.全面深化課程建設

統籌完善課程開設方案，高一年級繼續開設外教口語課，高二年級開設心理健康課；重視通用技術、藝術課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的基礎上，不斷挖掘校內外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術技能；加大學校課程開發力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動；條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材；進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優質特色活動課程，助力學生多元成長。（責任部門：教務處）

11.提高課堂教學能力

加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內公開課等活動，推廣優秀課例，供全校教師觀摩；打造一批有影響力的名師課堂；打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、復習課、講評課等不同課型的規范要求，形成各類課型的基本規范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率；立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現由注重分數、關注“學會”向注重能力、關注“會學”的轉變。發揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標桿，帶動全體教師共同提高；同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。（責任部門：教務處）

12.深入開展精準教學

樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內研討、示范交流等形式，加強子課題研究；提倡并鼓勵教研組根據學科特點引進設備，大膽嘗試，借助大數據和精細化管理，開展精準教學；讓更多學科參與進來，讓大數據服務教學，讓基于信息化背景下的精準教學成為學校特色發展的新動力。（責任部門：教務處）

13.推進信息化與學科教學深度融合

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)二

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)三

在國家統編三科教材國家級系列培訓

開班式上的講話

專門就國家統編三科教材的政治方向、價值導向、核心思想、主要內容等進行培訓，并將有關精神和要求傳遞到全國近400萬義務教育學校教師，以便進一步統一思想、凝聚共識、明確要求，確保這項事關教育根本方向、事關義務教育質量的重大部署能夠真正落地，并最終惠及億萬義務教育階段學生。

一、充分認識統編三科教材的重大意義

這次國家層面統編義務教育三科教材，不是對原來教材編寫出版方式的簡單調整，是著眼落實黨的教育方針、辦好中國特色義務教育、維護國家長治久安作出的重大部署，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

第一，這是落實黨中央決策部署的必然要求。

習近平總書記等中央領導同志多次強調要從維護我國意識形態安全、培養合格建設者和可靠接班人的角度來抓好教材建設。總書記明確要求，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程,要從娃娃抓起、從學校抓起,做到進教材、進課堂、進頭腦。

黨的十八大明確提出立德樹人是教育的根本任務，這對中小學教材建設提出了新的更高的要求。中央宣傳思想工作領導小組多次召開會議，專題研究中小學三科教材建設。體現了這項工作的極端重要性和做好這項工作的緊迫性?？梢哉f，這次統編3科教材，體現了黨和國家的意志，是一項國家行動。

第二，這是把好教育系統意識形態關的戰略選擇。

教材是學校教育教學的基本依據，是解決“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題的重要載體，直接關系黨的教育方針能否落實、教育目標能否實現。

教育體現國家意志、具有民族性和鮮明的意識形態屬性，教材就是最直接、最重要、最集中的體現。在我國現代化推進過程當中，意識形態的風險和挑戰始終存在，而且變得更加復雜、更加隱蔽、更加尖銳。境內外的民族分裂分子、極端宗教勢力等等，都將教材作為重要的突破口。

比如，日本總是在歷史教科書上做文章，對日本學生進行否認侵略歷史的教育。俄羅斯、韓國等在重新修訂歷史教材，都體現各自在意識形態方面的戰略意圖，近二十年來臺獨、港獨分子，千方百計對學生，特別是義務教育階段的學生，進行臺獨、港獨的教育，對青年人進行洗腦。我們講“要滅一國，先修其史”，李登輝、陳水扁在臺灣搞臺獨的時候，一個重大的步驟就是從修訂教科書開始的，通過教科書的修訂影響青年一代的學生，讓他們忘記過去忘記歷史，對他們進行洗腦。所以這樣一個結果，在臺灣太陽花運動過程中青年學生的表現，已經得到了深刻的證明。香港的學生占中，實際上也是這方面結果的一種反應。

所以面對國際國內復雜的意識形態斗爭大環境，迫切需要我們加強教材建設，幫助廣大青少年學生從小就打上中國底色、植入紅色基因，從源頭上加強抵御意識形態滲透的能力。這點對我們來說是非常重要的。

義務教育是面向所有適齡兒童少年的教育，對于培養學生民族意識和家國情懷，對于確保中國特色社會主義事業后繼有人意義重大。義務教育能否切實肩負起這一使命，語文、歷史、道德與法治三科教材至關重要。

這次黨中央決定統編三科教材，一方面，是為了適應新形勢新要求，在三科教材中豐富和拓展反映國家意識形態的內容，進一步厚實立德樹人的土壤。另一方面，是為了解決目前義務教育三科教材建設和使用中存在的問題和不足，從頂層設計上、從體制機制上把好意識形態關。

第三，這是提升義務教育質量的奠基工程。

當前，我國義務教育正處在改革發展轉型的關鍵時期。隨著義務教育全面普及，在基本解決“有學上”的問題之后，大家關注的就是“上好學”的問題了，所以現在老百姓和社會各界對教育質量提出了新的更高的要求。教材是體現教育質量最重要、最直接的載體。這次統編三科教材，在強化意識形態安全的同時，特別關注提高教材編寫的質量。

對義務教育教材的質量，社會關注度很高，很多細微的問題，都可能引起全社會的熱議。舉個例子，比如說圍繞“林蔭道”的“蔭”，是否應該有草字頭，就引起了廣大教師、學生家長、專家學者的熱議和爭論。

實踐證明，國家統一編寫義務教育三科教材，對于保證教材質量很有必要，這將對提升義務教育質量產生重大而深遠的影響。

? 二、準確理解和把握三科統編教材的思想和內容

對三科教材，要從理念和內容兩個方面準確理解和把握。

? ——從理念層面，重點突出了以下四個方面。

一是突出德育為魂。教材直接關乎“培養什么人，怎么培養人，為誰培養人”這一教育的根本性問題。三科統編教材在編寫過程中，堅持馬克思主義立場、觀點和方法，將社會主義核心價值觀貫穿始終，將中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信貫穿始終，著力培養又紅又專的社會主義建設者和接班人。比如歷史教材中，針對中國近現代史中的歷史虛無主義，以一個單元五課內容全面講述中華民族抗日戰爭，明確提出了“14年抗戰”的概念，突出中國共產黨在抗日戰爭中的中流砥柱作用。

二是突出能力為重。三科教材編寫既強調學科知識體系，也注重學生成長過程。圍繞學生的發展需要，選擇問題情境和學科素材，精心設計呈現方式，讓學生經歷提出問題、分析問題、解決問題的過程，幫助學生學會學習，掌握適應未來社會發展和個人終身發展所需要的關鍵能力。比如，初中道德與法治教材每課設置了“運用你的經驗”“探究與分享”“拓展空間”等欄目，強調從學生生活實際入手，通過系列的學習活動設計，促進知行合一。

三是突出基礎為先。教材編寫緊緊圍繞義務教育階段基本任務，著力為學生終身發展打好共同基礎。這里的基礎主要是指學生未來學習、生活、工作所必需的基本知識、基本技能、基本思想方法和基本活動經驗。教材圍繞“四基”設計體系框架，精選內容，刪繁就簡，為學生健康成長和能力培養打好底子。比如，語文教材要求九年內必須認識3500個常用漢字，確保能滿足閱讀各種文本的需要。

四是突出創新為上。教材編寫堅持與時俱進，充分吸收馬克思主義中國化最新成果，將經濟社會發展、科技進步的新思想、新理念和新方法納入教材，體現時代性。比如，語文教材選用了《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》等反映科技發展最新成果篇目。比如說，歷史教材在反映我國建設成就有關內容時，寫入了十八大以后“一帶一路”、亞投行等建設新成就。比如，道德與法治教材中使用了反映國計民生的最新數據，體現了教材內容的與時俱進。在更新教材內容的同時，還注重了呈現方式的創新，充分運用學習科學的最新研究成果和現代信息技術，引導學生改進學習方式。比如，在語文教材中，加入“留白”讓學生能夠批注；歷史教材設立材料研讀、相關史實、知識拓展、課后活動等欄目，讓學生多角度感悟理解歷史事件。

——在內容上，突出重點，強化了中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、國家主權教育和法治教育等內容。

一是關于中華優秀傳統文化教育。語文教材安排了相當數量的古詩文，并在原有基礎上，進一步強化了相關內容。小學語文古詩文有129篇，除拼音、識字單元外，古詩文占全部選篇的36%。初中語文教材有古詩文132篇，占全部選篇的48%。道德與法治教材介紹了主要的傳統節日、民歌民謠、歷史故事、服飾建筑、科技成就、傳統美德等具有中華民族特色的內容。低年段以日常生活中的基本文明素養教育為主，通過春節、清明節等中華民族重要傳統節日，傳統禮儀和基本禮節，培育學生對中華優秀傳統文化的親切感；高年段以提高學生對中華優秀傳統文化的感受力為重點，選擇最具代表性的文字、古代輝煌的科技成就等，開展認知教育，讓學生感受各民族對中華優秀傳統文化的貢獻，并熱愛祖國河山、悠久歷史和寶貴的文化。初中歷史教材共6冊，其中有2冊集中講授反映中華優秀傳統文化精髓的內容，涉及歷史文化名人40多人，科技、文學著作30余部。

二是關于革命傳統教育。語文教材既有反映毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等老一代革命家的篇目和他們的作品，也有反映狼牙山五壯士、江姐、黃繼光等革命英雄人物的選文，小學教材有革命傳統選文40篇、初中有30篇，在數量與現有教材基本相當的情況下，進一步優化了選文。道德與法治教材講述了毛澤東、周恩來等革命領袖，建黨、建軍和建國等重大革命事件，沂蒙六姐妹、邱少云等典型英雄人物，革命故事等具有代表性的內容，繼承和發揚“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“西柏坡精神”等。初中歷史教材有2冊系統講述了中國共產黨建立、發展，領導社會主義革命、建設和改革開放的史實，涉及老一輩革命家40余位。完整介紹了中國抗日戰爭從局部抗戰、全民抗戰到最終戰勝日本法西斯歷經14年的史實，客觀講述了南京大屠殺這段沉痛歷史，特別強調了中國戰場對世界反法西斯戰爭勝利做出的巨大貢獻和中國共產黨在抗戰中發揮的中流砥柱作用。

三是關于國家主權與國家安全教育。國家主權教育主要是在歷史教材中予以強化。教材講述了臺灣以及釣魚島、南海諸島等作為祖國領土不可分割一部分的歷史淵源，強調了國家主權和領土神圣不可侵犯，國家統一是祖國強盛的重要保證。國家安全教育主要在道德與法治教材中講述，專門介紹了習總書記提出的總體國家安全觀，增強學生維護國家安全的意識。

四是關于法治教育。法治教育主要是在道德與法治教材中體現，教材有機融入法治知識，注重培養法治意識，強化相關內容。根據黨的十八屆四中全會決定的“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”的要求，教育部在小學六年級上冊和初中八年級下冊編寫法治教育專冊教材，集中講授憲法，強化系統性。其他冊次教材結合相關內容分散嵌入，確保法治教育貫穿始終、全程不斷。此外，這次統編的歷史教材，涉及到31部法律法規，有利于學生更加全面了解中國特色法律體系。

三、扎實抓好三科統編教材的使用

三科教材今年秋季將在小學、初中初始年級使用。三科教材能否切實發揮育人功能，關鍵在于抓好使用落地的工作。這里，我強調五點要求。

第一，要高度重視。一是要充分認識國家統編三科教材的重大意義，將使用好三科教材作為落實黨中央決策部署的重大舉措，在思想上真正重視起來。二是參加此次培訓的教育行政部門負責同志，要在第一時間向當地黨委政府匯報這次培訓的情況，將保證三科教材落地納入重要議事日程，及時研究部署，在行動上真正重視起來。省級教育行政部門主要負責同志要親自過問，分管負責同志要直接抓。三是要安排得力人員，專門負責三科教材的使用工作。要將三科教材的使用情況，納入教育工作考核評價的重要內容，確保責任落實。

第二，要強化培訓。三科教材的核心理念和價值導向能否真正落到實處，關鍵看教學，核心是教師，抓好教師培訓至關重要。一是明確職責。三科教材的教師培訓工作，在教育部層面由基礎教育司牽頭，教材局、教師工作司等相關司局密切配合。各地要按照教育部印發的《義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作方案》和《關于加強義務教育道德與法治、語文、歷史學科教師培訓工作的通知》的部署，明確相應的組織牽頭部門和責任部門，各司其職，防止扯皮推諉，影響工作。二是制定好方案。要結合實際，精心制定本省（區、市）三科教師培訓方案，明確培訓的具體安排。要將三科教師培訓與國家級和地方各級教師培訓工作密切結合起來，加強培訓資源的統籌。三是抓緊開展。三科教材今年秋季就要投入使用，時間已經非常緊迫，需盡快把培訓工作開展起來。

第三，要加強教研。教研制度是我國基礎教育的特色，也是優勢。在實踐上我們有條經驗，什么地方基礎教育搞得好，什么地方的教研工作就強?；蛘哒f，教研工作強的地方，基礎教育的工作都是搞得好的。比如上海，上海多次參加pisa的測試，兩次得第一，實際上講起來是三次了，上?；A教育搞得好，很重要的一條經驗，就是它的教研工作搞得好。所以現在，國外的一些發達國家，比如像歐洲、英國，都組織他們的行政管理人員、校長教師，到上海來考察學習，學習他們開展基礎教育的經驗。所以教研工作，對于我們從事基礎教育工作的同事來講，是非常重要的一項工作。實際上在大學，在高等教育領域，它也是一項非常重要的工作。那么多年來，教研工作在支撐課程教學改革、引領教師專業發展、促進教學質量提升等方面發揮了重要作用。實踐證明，我國基礎教育之所以在國際上有競爭力有地位，這與我們重視教研是密不可分的。但也同時看到，當前教研工作面臨著一系列困難和問題，教研機構和教研工作存在邊緣化、被弱化的傾向。特別在有些地方，這些方面的現象更加突出。比如說，有些地方教研機構已經不健全，有的被撤并，有的不復存在了。從國家層面上來講，對教研工作的管理也存在弱化問題，致使教研工作業務的開展得不到及時有效的指導，我們的政策對教研工作的支持支撐也不夠，一些地方教研人員數量銳減，素質和水平達不到教研工作的要求，有的地方教研力量支離破碎，已經難以形成支撐和推進教育教學改革的力量。下一步，我們考慮要以落實三科教材的使用落地為契機，來加強教研建設。一是要結合實際，完善教研組織，如果從國家層面算起，我們應該健全國家級、省級、市級、縣級、學校5級教研體系。二是加強教研隊伍建設，要吸引優秀人才加入教研隊伍，不斷優化教研人員的年齡結構、學科結構，提升教研隊伍的整體素質。當然我們這里講教研人員，必須從一線有豐富教學經驗，大家公認的教師當中去選拔，既要有少量的專職，還要有大量的兼職，也就是教研隊伍應該是專兼結合。教研隊伍、教研人員的工作就是在教學的第一線，因為在一線工作當中，必須鉆研教材，必須研究教學，必須發現教學問題，必須解決教學問題，必須追趕先進的教學經驗，必須指導教學考核評教。教研工作它的主要工作方式，應該是研討和培訓，當然不同層級的教研工作有它不同層級的一些特點，但是扎根一線，在一線發現問題，解決問題，在一線指導工作，推動教學質量的提高，這是教研工作所必須要做到的。三是完善教研制度，對教研員的專業標準、準入、流動和退出等作出規定，把教研工作切實規范起來。四是加大支持力度，改善教研工作條件，加強教研經費的保障。目前，部里正在著手起草加強基礎教育教學改革文件，將對加強教研工作提出明確的意見。各地要結合實際，采取多種方式，切實將三科教材的教研工作抓起來，把教材吃透，提升教學的效果。

第四，要落實保障措施。確保三科教材順利使用，需要提供必要的條件保障。目前，教育部組建了儲備培訓專家庫，每個學科約300人，共1500人左右，支持各地完成培訓任務。下一步，將根據各地培訓安排，提前提供經過國家審查后正式出版的三科教材以及相關的教師教學用書。還將設立“統編教材教師培訓網絡服務平臺”，免費提供授課視頻、試教試用教案、教學心得等，供教師們進行網絡研修。各地要高度重視這項工作，整合好資源，在專家支持、經費投入、課程資源等方面提供必要的條件保障。所以在條件保障上，部里面做了幾項工作，我們各省（市、區）也要根據各自的實際提供支持，部里做的一個是建立培訓的專家庫，提供培訓教師的支持，這是一個。第二個呢，建立服務平臺，主要是為我們的培訓尤其是網絡的研修提供支持，包括授課視頻、試教試用的教案、教學的心得體會等等這些。第三個呢，提供教材跟教師用書的支持，可能還包括一些教學輔助的材料。那剩下呢，就是我們各個地方要研究，給培訓提供各個方面的支撐。

第五，加強輿論引導。統編使用三科教材，涉及到原有教材出版利益格局的調整，涉及到教學觀念轉變和教學方式方法的變革。這項工作十分敏感，社會關注度高。在落實三科教材的整個過程中，一是要精心做好宣傳工作，大力宣傳、準確解讀三科統編教材的重大意義，加強正面引導。二是對可能遇到的問題，要提前研究，加強研判，制定好預案。三是要積極協調有關部門，加強輿情監測和管控，為三科教材的使用營造良好的氛圍。

同志們，三科教材承載著黨和國家對青少年學生的殷切期望。編寫好、使用好三科教材，是黨中央、國務院賦予我們的重要任務，承載著億萬學生和家庭的期待。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，扎實工作，把好事辦好，努力辦好中國特色社會主義義務教育，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開！

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最新加大教材修訂的工作方案(推薦)四

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)五

緊緊圍繞學校工作大局，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，及時總結宣傳學校優秀的辦學經驗、成果和各項工作中涌現出來的先進人物，弘揚正氣，鼓舞人心，進一步加大對外宣傳力度，不斷提高學校的知名度和影響力。為建設理念先進、質量一流、特色鮮明的品牌學校貢獻力量。

1、及時總結和宣傳學校教育改革和發展中的重要活動、先進任務和典型經驗。

2、強化宣傳工作責任制，鼓勵每一位教師都要結合當前形勢，多閱讀報刊雜志，多看一些新聞報導，研究各類報刊的特點，多思考，多動筆，力爭宣傳質量、數量有新的突破。

3、加強對外聯系，擴大對外宣傳。加強與省市教育電視臺等媒體的聯系，積極擴大對外宣傳。

5、加強自身學習，為宣傳創造素材。結合當前形勢，多閱讀報刊雜志，多看一些新聞報導，研究各類報刊的特點，多想點子，多出花樣，提高宣傳報道的命中率。

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)六

開遠市婦幼保健計劃生育服務中心等級評審現場存在問題整改承諾書

尊敬的省級評審專家組：

我中心于2017年11月正式啟動二級甲等婦幼保健計劃生育服務中心創建工作，經過兩年的等級創建，于今年11月向上級提出評審申請。按照省衛生健康委員會婦幼保健機構評審工作計劃和安排，省級等級婦幼保健計劃生育服務中心評審專家組于2019年11月25至28日對開遠市婦幼保健計劃生育服務中心開展了等級評審。評審過程中，專家組現場查出我中心在后勤保障管理、醫療質量管理、風險管控、業務發展等方面存在諸多問題，需要整改。為進一步促進醫院規范化管理，規避管理風險，提升管理水平和服務質量，對專家組指出的問題立即進行整改并長期堅持、持續改進，使各項工作常態化，我院現鄭重承諾：

一、后勤保障問題。 整改措施：

（一）招聘2人充實后勤保障管理，強化人員培訓，持證上崗，特別是強化高壓電、供氧、水電、消防安全管理。

（二）完善工作制度和管理架構，進一步優化工作流程，后勤保障部加強日常監管，扎實規范開展日常工作，并做好工作記錄。

整改時限：2020年2月30日前完成。長期堅持、持續整改。二、試劑耗材采購及經濟合同管理問題。整改措施：

（一）按照院內采購管理制度，規范開展采購工作，對于長期使用的試劑耗材，每半年組織一次詢價采購，并做好相關工作記錄存檔。

（二）組織黨政聯席會議，討論經濟合同簽訂事宜，達成一致后立即組織簽訂合同。擇日組織召開采購管理、紀檢、審計、執行科室等相關人員和供應商廉政采購工作會議，傳達廉政工作紀律，規范開展采購工作。對于已經形成事實的供應關系，按規定補簽合同，納入正常的詢價采購管理。

整改時限：2019年12月31日前完成。長期堅持、持續整改。

三、職能部門監管要持之以恒下去，一定不能空虛。 整改措施：

（一）保健部、醫務科、護理部及藥劑科等相關職能部門根據創等條款要求，加強督導、檢查，明確督導目的，并有針對性，提出可操作性整改措施，使檢查內容、存在問題及上次問題整改效果等做到同質化管理。

（二）將職能部門監管科室質量納入月績效考核，對職能部門指出問題不按期限整改的科室，按照中心《獎懲制度》每月進行處理。

（三）醫院將職能科室履職情況納入每月績效考核。 整改時限：立行立改，長期堅持。

四、質量管理架構空虛，管理無內涵，控制層與執行層管理脫節，監管質量不高，存在安全隱患風險。

整改措施：完善醫院質量管理組織架構，明確職責職能，結合醫院實際，制定完善質量控制內容及指標，并討論通過職代會后下發使用，扎實有效進行監管，不斷提高監管質量。

整改時限：立行立改，長期堅持

五、法律、法規、規章制度落實不到位。 整改措施：加大培訓力度及考核。整改時限：立行立改，長期堅持

六、對不良事件、非計劃再次手術認識有偏差，管理不到位，對原因分析及整改落實不夠深入及精準。

整改措施：提高認識，加強培訓，鼓勵不良事件上報，利用pdca循環閉環式管理對原因進行精準分析及持續整改和追蹤評價。

整改時限：立行立改，長期堅持 七、對風險管控盲目，找不到關鍵點。

整改措施：完善醫院醫療保健技術風險預警機制，制定切實可行的風險管控措施并認真落實整改。

整改時限：立行立改，長期堅持

八、醫療技術管理不規范，未嚴格按照診療常規開展診療服務。

整改措施：根據相關規范及指南結合院、科實際制定診療規范開展診療服務，實時更新。整改時限：立行立改，長期堅持

九、職能部門監管工作空虛，監管質量不高。 整改措施：扎實有效開展職能部門監管及反饋，并跟蹤問效。

整改時限：立行立改，長期堅持 十、無急診檢診分診登記。

整改措施：建立急診檢診分診登記。整改時限：立行立改，長期堅持

十一、醫護人員對就診者分診準確性不高。 整改措施：加強醫護人員培訓及考核。整改時限：立行立改，長期堅持 十二、無急診留觀優先制度及流程。

整改措施：建立急診留觀優先制度及流程，加強培訓及監管。

整改時限：立行立改，長期堅持

十三、在醫院麻醉藥品管理中制定備用基數。 整改措施：

（一）立即制定醫院藥庫、門診住院藥房麻醉、精神藥品備用基申請表報分管領導簽字。

（二）嚴格執行麻醉藥品管理制度。 整改時限：立行立改，長期堅持。十四、進一步加強科室備用藥品管理。整改措施：

（一）由各臨床科室制定備用藥品基數提交到醫務部、護理部、藥劑科共同落實確定科室備用藥品。

（二）醫務部、護理部、藥劑科聯合對備用藥品的檢查工作中出現的問題加強落實整改力度。

（三）急救藥品、備用藥品落實科室管理責任人，增強護理人員對病區備用藥安全管理的認識及責任心，提高工作效率，將管理急救藥品、備用藥品管理水平納入護理人員能力評價指標及科室評優評先條件。

整改時限：立行立改，長期堅持。

十五、處方點評、持續改進、專用抗菌藥物點評 整改措施：

（一）限于目前日門診抗菌藥物處方量達不到一百張，為保證抗菌藥物處方專項點評質量，延長抽取處方的時限，以抽夠一百張抗菌藥物處方為止。

（二）加強業務學習，提高住院病歷30份的專項點評能力。

（三）為藥劑人員提供定期或不定期的外出學習培訓。 整改時限：立行立改，長期堅持

十六、接受抗菌藥物治療的住院患者微生物檢驗樣本送檢率、抗菌藥物使用強度、圍手術期抗菌藥物的使用管理還有提升空間。

整改措施：

（一）籌建微生物實驗室，制定人員進修計劃，明年盡早在院內開展微生物檢測工作。

（二）加強醫務人員合理使用抗菌藥物的培訓，對未按《抗菌藥物責任目標書》抗菌藥物使用指標不達標的科室加大獎懲力度的落實。

（三）感控辦加強對接受抗菌藥物治療的住院患者微生物檢驗樣本送檢率的通報及整改成效的落實。

（四）醫務部加強對醫務人員圍手術期進行常規監控和有效管理。

整改時限：立行立改，長期堅持。十七、護士填寫護理文書太多。整改措施：

（一）取消住院患者導管滑脫風險評估報告表。 取消理由：因我院危重病人少，多數是插尿管病人，留置尿管滑脫幾率很小，故使用此評估表意義不大，經討論決定于2019年12月1日起停止使用此表。

（二）取消住院患者跌倒/墜床風險因子評估報告及 預防措施記錄單。

取消理由：近兩年無病人跌倒/墜床發生，故使用此評估表意義不大，經討論決定于2019年12月1日起停止使用此表。

整改時限：立行立改，長期堅持。

十八、急救車封條管理存在的藥品效期管理問題。 整改措施：

（一）修訂開遠市婦幼保健計劃生育服務中心急救車管理制度。

（二）建立開遠市婦幼保健計劃生育服務中心急救藥品效期管理登記表。

（三）把住院患者安全告知書和入院須知兩張合并為 一張，減少護士重復填寫眉欄信息。

整改時限：立行立改，長期堅持。

衷心感謝專家組隊中心現場檢查和指導！對于以上專家組指出的問題，我中心一定按照承諾書整改到位，如未按期整改，發生一切不良后果，由我中心自行承擔，與他人無關。

承諾人：

開遠市婦幼保健計劃生育服務中心

2019年11月27日

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)七

濱南采油廠第五次黨代會宣傳提綱

中國共產黨濱南采油廠第五次代表大會是在全廠上下認真學習貫徹黨的、xx屆五中全會精神，適應新常態、應對低油價、合力戰寒冬的新形勢下召開的一次重要會議。學習好、宣傳好、貫徹好、落實好黨代會精神是當前一項重要的政治任務。為盡快把廣大黨員干部、員工群眾的思想認識和行動統一到會議精神上來，全面落實大會確定的目標任務，大會宣傳組編制了黨代會精神宣傳提綱，供各單位學習參考。

一、大會概況

中國共產黨濱南采油廠第五次代表大會于8月2日至8月3日在采油廠召開。會期1天半，分為兩個時段。

8月2日下午，召開了各代表團會議、各代表團團長會議、預備會議和大會主席團第一次會議，主要是推選了各代表團正、副團長，討論通過了大會主席團、秘書長名單，大會議程，大會日程(草案)和大會主席團常務委員會委員、大會副秘書長及大會列席人員名單等。

8月3日，上午召開了第一次全體會議、各代表團會議、大會主席團第二次會議、選舉大會、大會主席團第三次會議等，主要是聽取、討論并通過了采油廠黨委書記姚亦華同志代表廠第四屆委員會作的題為《高舉團結旗幟凝聚奮斗共識 堅決奪取采油廠可持續發展新勝利》的工作報告，采油廠黨委副書記、紀委書記李濤同志代表廠紀律檢查委員會作的題為《堅持挺紀在前 勇于責任擔當 不斷提升黨風建設和反腐敗工作水平》的工作報告，選舉產生了新一屆廠黨委和廠紀委領導班子，有27名同志當選為中共濱南采油廠第五屆委員會委員，有7名同志當選為中共濱南采油廠紀律檢查委員會委員。下午，召開了紀委第一次全體會議和黨委第一次全體會議，主要是選舉了中共濱南采油廠第五屆委員會書記、副書記、黨委，中共濱南采油廠紀律檢查委員會書記、副書記。

二、第五次黨代會的主題和主要任務

這次黨代會的主題是：以系列講話精神統攬全局，轉方式調結構、提質增效升級，解放思想、改革創新、凝聚力量、攻堅克難，為開創采油廠可持續發展新局面而努力奮斗。

這次黨代會的主要任務是：總結回顧“”以來的主要工作，確定采油廠今后一個時期的目標任務;選舉中共濱南采油廠第五屆委員會和紀律檢查委員會;進一步動員全廠各級黨組織、全體共產黨員和廣大干部員工群眾，認清新形勢，明確新任務，迎接新挑戰，實現新作為，為推進采油廠可持續發展做出新的貢獻。

三、近年來采油廠工作取得的主要成效

(一)勘探工作不斷取得新進展。堅持新老并進、深淺并探、稠稀并舉，突出商業發現和規?？蓜樱啊逼陂g新增探明石油地質儲量3640.06萬噸(其中灘壩砂巖2939萬噸)，探明儲量動用率達到92.4%(不包括灘壩儲量)，有力支撐了采油廠可持續發展。外圍勘探加強區帶系統評價，在深層、古潛山、隱蔽油藏等多領域獲得重大突破，控制地質儲量2718.2萬噸，預測地質儲量1288.84萬噸。滾動勘探深化老井復查，推動老區周邊外擴，在濱縣凸起、利津沙二段等多區域取得新成果，累計落實地質儲量4560萬噸，其中濱三區取得千萬噸級規模商業發現。

(二)開發生產規模進一步擴大。按照“調稠增稀，強化低滲，精細斷塊，完善水驅”的工作思路，推進不同類型油藏精細開發，“”期間累計生產原油1078.75萬噸。強化勘探開發工程一體化結合，“”期間增加可采儲量767.58萬噸，其中20xx年以來創新推行“井工廠”產能建設模式，建成同臺井組119個，白鷺湖井區建成目前東部陸上油田最大“井工廠”。大力實施注水提質提效工程，探索建立稠油生產經營一體化管理模式，大力實施“科技興油”戰略，為油田開發提供了強有力的技術支撐。應用“三線四區”經濟模型，深化單元目標管理，實施單井系統工程，“”期間采收率由23.1%提高到24.2%。

(三)創新創效能力進一步提升。采油廠轉型發展邁出實質性步伐。油公司扁平化、專業化管理體制調整到位，機制建設有序推進。社會化服務取得良好開端，由社會化加油站承擔全廠汽油加油業務，利用社會資源實行校車標準化服務。資源優化共享邁出新步伐，創新公務用車出租車管理、大客車公交式管理。構建以效益最大化為核心的投資決策體系，采油廠歷年投資成本指標均控制在計劃指標之內?！八幕苯ㄔO蓬勃開展，分隊計量、視頻監控、移動辦公和信息應用平臺不斷完善。全員大培訓、大考核全面開展，采油廠榮獲第八屆中國企業教育百強稱號。

(四)安全環保管控能力不斷提高。全面修訂各級崗位安全生產責任制，設立7個hse分專業委員會;強化安全教育、應急演練，實施全員hse水平考試制度;以“四不兩直”方式加密安全檢查，扎實開展“我為安全作診斷”活動，建立低老壞等問題常態化曝光機制，實施《濱南采油廠hse檢查考核特別管理規范》;嚴格落實問題隱患“閉環管理”，強化油氣管道占壓隱患和廢棄井治理，在成本極其緊張的形勢下，做到安全投入一分不少、安全生產費用一分不減、隱患治理項目一個不砍，安全形勢保持穩中向好。穩步推進碧水藍天工程和能效倍增計劃，采油廠各項能耗指標均控制在考核范圍之內。全面完成iso9001質量管理體系認證，質量監督管控能力明顯增強。職業健康管理水平持續提升。

(五)基層基礎工作持續提升。推進各級黨政主要領導“雙向進入、交叉任職”，探索“需求式”管理模式，推廣黨建“e網通”平臺，把黨內制度落實情況納入班子年度考核，實施“三亮三比三評”創建工程，打造形成了“作風訓練營”“問題式培訓”“全員提素大課堂”等特色品牌。積極探索“油公司”模式下基層黨組織建設新模式，規范設置211個基層支部，創新實施“三化六式”運行機制。20xx年，采油廠作為油田唯一一家二級單位被評為集團公司“先進基層黨組織”。“三基”工作不斷夯實，建立完善了指標競賽、督導檢查、動態管理運行機制，試點制定管理區層面《基層單位管理手冊》《基層崗位操作手冊》。先后創出了“油田產油10億噸十佳功勛隊”采油105隊、油田“精細作業的標桿”作業7隊、油田“基層家文化示范點”采油203隊等一大批優秀基層典范，總結推廣了“一元一算”成本管理、“全生命周期”管桿管理等基層妙法實招。

(六)黨風廉政建設更加從嚴從實。嚴格落實中央八項規定精神，扎實開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，營造了風清氣正的從業環境和從嚴從實的政治生態。制定《落實黨風廉政建設“兩個責任”實施細則》，進一步明晰了黨委“7項主體責任”和紀委“10項監督責任”。堅持定期聽取紀委工作匯報、定期對責任制落實情況進行檢查。探索“四學”模式，建立廉潔教育展廳，推進“廉潔示范單位”創建，實施廉潔文化“六進”工程，開通“廉潔濱南”微信平臺，著力打造“廉潔型企業”。深入開展專項檢查、效能監察，強化公開事項有效監督，對“四風”問題組織常態化檢查，建立“三定一承諾”責任機制，實施“三書兩報告”工作模式，確保了權力運行始終監督受控。

(七)宣傳思想文化工作成果豐碩。嚴格落實中心組學習制度，全方位開展形勢任務宣講，全過程強化思想觀念引導，抓實一人一事思想政治工作，確保員工隊伍思想穩定。把握正確輿論導向，推動傳統媒體與新媒體融合發展，推出了管理區“區站一體化”管理模式、油藏作業“五個標準化”等典型經驗，挖掘了趙春燕、王衛東、張廣龍等典型事跡，提升了采油廠的品牌形象。加大中石化企業文化新綱要宣貫，著重建設“嚴細實”基層文化，推行四常管理法，“推行‘六個一’模式、打造特色班組文化”被評為全國企業文化優秀案例。深化“四德”教育，推進群眾性文明創建，采油廠先后被評為山東省理論教育工作先進單位，油田思想政治、文化建設、宣傳報道等工作先進單位。

(八)和諧局面日益鞏固。始終把保障和改善民生工作放在重中之重的位置，真心實意依靠員工群眾辦企業。落實“百隊幫扶”“1+1幫扶”項目，580套、180套住房項目順利投用，華濱新苑二期順利開工。在職員工休假療養補貼、住房補貼落實到位，非在職群體生活資助、養老保險待遇等惠民政策全面落實。實施“送溫暖”工程，鼓勵全民健身，落實全民查體，員工群眾身心健康得到保障。認真落實穩定“第一責任”，建立矛盾糾紛排查化解等7項機制，落實“信訪代理”制度，開設“書記廠長信箱”，設立“周四領導接訪日”，推進“訴訪分離”“事要解決”。以“平安創建”為載體，落實“打防控”一體化運行機制，重點做好治安管控、三防建設、反恐防暴、管道占壓治理、“打霸治痞，凈化油區”專項行動等工作，始終保持了油區治安防控的高壓態勢。20xx年采油廠被評為中石化“維穩工作先進集體”、山東省“油氣管道隱患整治先進集體”。

四、采油廠第四次黨代會以來積累的寶貴經驗

推進采油廠持續健康發展，既要改革“給力”，也要持續“發力”;既要明確“方向”，也要突出“導向”;既要思想“解放”，也要思維“開放”;既要增強負責任的精神“動力”，也要保持守規矩的思想“定力”;既要突出黨的核心“地位”，也要明確黨建工作“定位”。

五、采油廠當前和今后一個時期面臨的形勢任務

(一)生產經營壓力巨大。20xx年下半年國際油價斷崖式下跌，采油廠業績大幅下滑，20xx年采油廠虧損5.40億元;20xx年1-6月，虧損7.67億元。業界分析，國際油價很可能長時間低位運行，石油企業面臨的競爭更加激烈，生存環境愈發復雜。

(二)改革轉型任務繁重。在國家大力推進供給側結構性改革以及深入推進國有企業深化改革、集團公司“一體化協調、專業化發展、市場化運行”改革的大背景下，改革的目標方向和思路舉措更加明晰。采油廠推進油公司建設，正處于新老觀念的“碰撞期”、機制完善的“攻堅期”。

(三)發展理念轉變加速。集團公司為從根本上解決“三個幻想、三個不到位、三個習慣于”的問題，提出“三個徹底”“五大轉變”，強力推進油田開發向“以效益為中心”轉變。迫切需要加大理念創新、管理創新、科技創新、基層創新，推動生產運行方式和勞動組織形式變革，突破關鍵技術，加大低成本技術應用力度，調動全員積極性。

(四)依法治企成為常態。落實中央八項規定精神，依法治企、依規經營力度空前加大，特別是依法治安、節能減排問責追究越來越嚴，系列規范企業經營和領導干部從業行為的制度規定相繼出臺，按制度辦事、按規矩辦事的“底線意識”進一步增強。

(五)和諧穩定責任重大。在低油價和企業改革雙重壓力之下，員工利益的調整、崗位的變動，隊伍思想情緒的波動，加之油地關系復雜形勢，都對維護采油廠和諧穩定大局帶來挑戰。

六、采油廠今后五年發展的總體要求

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，認真落實集團公司和油田部署要求，深刻把握創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，大力實施價值引領、資源優先、低成本發展、創新驅動和安全綠色發展戰略，突出優化結構調整，聚焦提質增效升級，發揮政治優勢，不斷提升創新創效能力、保障服務能力、促進和諧能力，努力實現采油廠更深層次、更可持續發展。

七、當前采油廠的優勢和潛力

(一)資源優勢?？碧缴先杂休^大增儲空間。就資源量來看，具有2750平方千米的探礦權面積、8.8億噸資源總量，剩余資源量3.8億噸?，F有探明4.8億噸，動用4.4億噸，還有4000多萬噸的探明未開發儲量，是實現建產的潛力陣地.。(二)開發優勢。開發主攻方向明確，具有可靠的規模穩產和創效能力，形成了整裝油藏矢量開發調整、復雜斷塊油藏立體開發、稠油熱采優化開發、低滲油藏差異開發和仿水平井注水開發調整等支撐不同油藏類型的新模式、新技術。(三)管理優勢。體制機制活力逐步釋放，構建形成以質量、效益、安全為核心的經濟運行新模式，全產業鏈降本增效的機制正在形成，應對低油價有思路、有章法、有招數。(四)政治優勢。黨建思想文化工作保障有力，內外部發展環境持續向好，集聚形成了共促發展的正能量，油地共建氛圍日益濃厚，大局和諧穩定。特別是擁有一支勇于擔當、善打硬仗、敢于勝利的干部員工隊伍。

八、采油廠今后五年的主要工作思路

一是堅持厚植發展根基，持續推進高效勘探開發，不斷提升采油廠可持續發展能力;二是堅持深化改革創新，持續推進管理和技術變革，不斷提升采油廠整體工作質效;三是堅持從嚴精細管理，持續推進比學趕幫超，不斷提升采油廠各系統工作水平;四是堅持從嚴基層黨建，持續推進政治優勢轉化，不斷提升服務和保障能力;五是堅持主流價值引領，持續推進宣傳思想文化工作，不斷提升采油廠發展內涵;六是堅持共建共享理念，持續推進民生改善和維穩工作，不斷提升全民“幸福指數”和大局“和諧指數”。

九、堅持厚植發展根基、持續推進高效勘探開發的具體部署

注重加快商業儲量的探明和動用。加強勘探基礎研究，加大勘探工作力度，加快從工作量到儲量的地質勘探向投資到效益的商業勘探轉變。完善風險勘探效益論證、考核激勵、項目組管理機制，充分激發技術人員的積極性和主動性;加快探明儲量向現實產能的轉化進度，著力打造濱三區立體滾動開發示范區帶，加快把儲量增長點轉化為產量和效益增長點。推廣經濟產量效益評價決策平臺，進一步完善“井工廠”開發模式，千方百計降投資、提產能，做實增量。著力推進老油田效益開發。充分運用“三線四區”經濟運行模型，對油田、區塊、單井實行效益分級、定向施策，努力實現采油廠存量資產保值增值。優化調整產量、產液量、注水量結構，堅決壓減低效、無效產量，嚴控產液量，提高每口井的效益含金量。堅持以水為先，著力提升注水“三率”，實施熱采稠油井提質增效工程，完善適應油公司特點的單元目標管理新模式，抓好資料錄取等基礎工作，積極探索長期低油價下老油田高效長效開發之路。完善生產建設運行模式。落實隨油價波動的彈性決策和生產運行機制，在可采儲量不減少、生產能力不丟失、地面設施不破壞的前提下，實現原油產量能增能減，最大程度降本減虧。堅持干效益活、產效益油，制定措施投入優化模板，差異化培育措施井，增加高效、長效、穩產措施，最大限度提升工作量投入效益。

十、堅持深化改革創新、持續推進管理和技術變革的具體部署

加快油公司建設。持續完善油公司運行機制，細化完善以投資決策、人力資源、經營管理、市場運營、績效考核、基層管理水平提升為核心的“六大機制”，加快釋放油公司新體制、新機制活力。采油管理區要做實產量和成本責任主體，努力實現組織機構、管理幅度與運行效率的高效匹配。專業化隊伍要做優服務保障，實行與采油管理區聯產聯責、優質優價、風險共擔的一體化運行機制，切實提高服務保障水平和盈利能力。積極穩妥推進社會化服務，逐步培育專業化技術服務市場，規范支持改制企業發展。強化管理創新。持續推動生產運行方式和勞動組織形式變革，促進管理創新升級。加快“四化”建設，持續推進信息化與生產經營管理的深度融合;強化業務流程梳理，推動職能管理向流程管理轉變;統籌優化人力資源管理，調整傳統勞動組織形式，嚴格落實“三定”，規范勞務用工，深化業務承攬，實行分專業、差異化績效考核和員工價值積分管理，進一步提升勞動生產率。強化技術創新應用。加強勘探基礎研究，加大技術儲備力度，開展關鍵開發技術攻關，加快科技成果轉化，集成推廣低成本開發技術，探索解決問題的技術途徑，助推油藏高效開發。廣泛開展群眾性經濟技術創新活動，做好“職工創新工作室”建設，依靠群眾智慧解決生產難題。

十一、堅持從嚴精細管理、持續推進比學趕幫超的具體部署

抓實qhse工作。堅持“管生產必須管安全，管業務必須管安全”，實施“在崗盡責”工程，強化供應商、承包商安全監管，從嚴hse績效考核，切實做到由重視向重實轉變，由事后問責向過程控制、事前防范并舉轉變。加強全員安全培訓，抓實“我為安全作診斷”活動，持續加大安全隱患整改投入，全面識別大風險、消除大隱患、防止大事故。強化環保風險管控，完善環境應急體系建設，嚴格執行“三同時”，大力推進“碧水藍天”工程;嚴格落實節能法律法規，落實“能效倍增”計劃，推進綠色低碳發展。完善質量管理體系，嚴格節點管控，不斷提升各項工作質量。抓好挖潛增效工作。規范投資管理，完善采油廠投資項目庫，優化項目排隊機制，確保每一分投資都發揮最佳效益。推行全口徑預算管理，落實單人單崗成本管控責任，全方位挖潛力、降成本、保效益。加強資產清查和調劑使用，盤活低效閑置資產。牢固樹立法治意識、紀律觀念，強化依法合規經營，加強內控管理，全面防控各類風險。抓細基礎管理工作。扎實開展五項勞動競賽和比學趕幫超活動，深化“三基”創建，完善“爭旗奪星”對標排名提升機制，推廣應用《基層單位管理手冊》《基層崗位操作手冊》《價值積分管理手冊》，狠抓標準化班站、現場、崗位“三標”建設，推進崗位責任制執行落地。強化基層創新，著力打造一批“五型”先進示范班組;抓實基本功訓練，提升全員履職能力和崗位績效。

十二、堅持從嚴基層黨建、持續推進政治優勢轉化的具體部署

加強領導班子和干部隊伍建設。樹立正確用人導向，完善干部選拔任用制度體系，完善干部考評體系，統籌用好各年齡段干部、女干部，優化干部隊伍結構。加強思想理論、理想信念、優良作風教育，從嚴抓好干部培訓，持續提升履職能力。強化干部監督，重點加強“一把手”、敏感崗位監督，確保管理規范運行。重視領導干部心理疏導和壓力釋放，認真落實帶薪休假、健康查體、談心談話等制度措施，確保各級干部在狀態、能負重。加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設。突出基層服務型黨組織建設要求，完善落實新時期基層黨支部目標化管理標準，建立網上考核評價體系，推進基層黨組織常態化晉位升級。開展三級黨組織專項巡查，切實抓好集體決策、民主生活會、“三會一課”等制度的規范落實。大力實施基層黨組織書記素質提升工程，完善落實基層黨組織書記抓黨建專項述職制度，深化“雙培養”工程。加強黨風建設和反腐倡廉工作。堅持挺紀在前，持之以恒反“四風”，用好群眾監督舉報、組織監督考核、作風信息公開、通報曝光警示“四個平臺”，切實嚴明紀律、落實責任。強化權力運行監督制約，完善事前防范、事中監督、事后追究的制度體系，建立“責任清單”，抓好督導考核、責任追究，強力推動“兩個責任”落實。深入開展反腐倡廉教育，持續加強廉潔文化建設，營造風清氣正的良好環境。

十三、堅持主流價值引領、持續推進宣傳思想文化的具體部署

堅持觀念引導、思想教育。落實專業部門、基層單位“兩個主體”責任，按照“黨群出題目、專業做解釋、三級抓落實、基層齊參與”的一體化運行模式，大力開展形勢任務教育和觀念引導工作，傳遞壓力、鼓舞干勁、凝聚合力。倡導踐行社會主義核心價值觀，扎實開展思想動態分析，認真做好一人一事思想工作，創新推廣員工幫助計劃(eap), 理順員工情緒，解開員工“心結”，提高隊伍凝聚力和戰斗力。堅持輿論引導、典型選樹。加強傳統媒體與新媒體一體化統籌，強化運行管理和宣傳策劃，確保導向正確、主題鮮明、服務中心。強化管業務必須管輿情的意識，妥善處置網絡輿情，堅持舉辦“企業開放日”活動，樹立采油廠良好品牌形象。選樹、挖掘、推廣、宣傳典型，推出一批在油田范圍內叫得響、立得住、過得硬的采油廠典型。堅持文化塑魂、文明育人。以中石化核心價值理念為引領，傳承石油石化優良傳統，開展文化故事大家講、理念格言征集等活動，讓“三老四嚴”“四個一樣”和“嚴細實”要求內化于心、外化于行;突出“有魂、有規、有情、有形”四個要素，規范基層文化建設。以深入宣傳社會主義核心價值觀為重點，廣泛開展群眾文化廣場、道德模范評選、公益廣告展播等活動，匯聚“想濱南好，為濱南好”正能量。

十四、堅持共建共享理念、持續推進民生改善和維穩的具體部署

切實維護好員工群眾的主體地位。堅持黨建帶工建、黨建帶團建，抓好職代會、“三務”公開等制度落實，推進平等協商、廠務質詢工作常態化，組織開展黨員代表、職工代表活動日，保證員工群眾的知情權、參與權、表達權和監督權。深化和諧勞動關系創建活動，使員工群眾共享企業改革發展成果。為員工成長成才搭臺子、樹梯子，讓崗位員工有干頭、有奔頭。持續保障和改善民生。依政策、建機制、可持續、兜底線，深化共建共享理念，管理好民生預期，解決好員工群眾最關心、最直接、最現實的民生問題。落實好員工培訓、勞動保護、健康查體、帶薪休假等制度，抓好華濱新苑二期住房建設項目運行，落實好困難幫扶、陽光助學、大病救助等幫扶制度，讓員工群眾生活得更有尊嚴、更加幸福。大力營造和諧發展環境。推進“平安濱南”建設，加大油地合作力度，積極做好油區巡護、治安防控、反恐防暴等工作，建立聯防聯治長效機制，為企業發展創造良好的外部環境。落實好“穩定是第一責任、第一任務”的要求，堅持穩定時期抓穩定，敏感時期重點抓、抓重點，將信訪穩定關口前移、重心下移，做好日常信訪接待、領導包案、走訪慰問、思想教育、情緒疏導等工作，確保采油廠大局穩定。

《準則》、《條例》專題學習

組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予留黨察看或者開除黨籍處分。

對其他參加人員，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

對不明真相被裹挾參加，經批評教育后確有悔改表現的，可以免予處分或者不予處分。

有其他違反黨和國家宗教政策的行為，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

組織、利用宗族勢力對抗黨和政府，妨礙黨和國家的方針政策以及決策部署的實施，或者破壞黨的基層組織建設的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予留黨察看或者開除黨籍處分。

對其他參加人員，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

對不明真相被裹挾參加，經批評教育后確有悔改表現的，可以免予處分或者不予處分。

對抗組織審查，有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分：

(一)串供或者偽造、銷毀、轉移、隱匿證據的;

(二)阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的;

(三)包庇同案人員的;

(四)向組織提供虛假情況，掩蓋事實的;

(五)有其他對抗組織審查行為的。

組織迷信活動的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

參加迷信活動，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

對不明真相的參加人員，經批評教育后確有悔改表現的，可以免予處分或者不予處分。

在國(境)外、外國駐華使(領)館申請政治避難，或者違紀后逃往國(境)外、外國駐華使(領)館的，給予開除黨籍處分。

在國(境)外公開發表反對黨和政府的文章、演說、宣言、聲明等的，依照前款規定處理。

故意為上述行為提供方便條件的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。

在涉外活動中，其言行在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家尊嚴、利益的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

黨員領導干部對違反政治紀律和政治規矩等錯誤思想和行為放任不管，搞無原則一團和氣，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。

違反黨的優良傳統和工作慣例等黨的規矩，在政治上造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分;情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

20xx年1月份黨員學習材料篇2

兩學一做，基礎在學，關鍵在做。近日，民主新村社區黨委第六支部黨員張宏根手寫了4000余字的黨課學習材料《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》。他表示只有自己準備黨課講稿，自己設計黨課教案，自己講自己的稿子，才能信手拈來、銜接自然。

附《認真學習黨章 嚴格遵循黨章》全文如下：

認真學習黨章 嚴格遵循黨章

為什么要認真學習黨章

指出，“能不能有效學習黨章、遵守貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。關系到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性。關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡?！?/p>

因此，黨中央開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的活動是及時正確的。

政黨章程是政黨的立黨之本。中國共產黨人歷來重視黨章的地位和作用。鄧小平同志說，國要有國法，黨要有黨規黨法，黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。

最新加大教材修訂的工作方案(推薦)八

《楷書入門教材》

書法入門歌

書法為藝術，前人心血凝。學書貴有恒，練書須用心。心正則筆正，筆決記心中。下筆不離點，轉折貴圓露。有垂還欲收，勾劃忌平庸。左垂宜豎露，右直利懸針。捺似金刀勢，撇如犀角形。橫行鋒務斂，結構氣欲清。毫發不松懈，布局巧用心。疏密必相間，遲速便能通。輕重相扶持，正偏顧盼情。濃淡相映易，向背必適中。虛實必兼顧，起伏延綿陳?？v橫穿插勢，吞讓有分寸。導之則泉注，頓之則山尊。神形能兼備，飄逸瀟灑容。日日不歇筆，不懈功竟成。

楷書口訣

楷書稱正楷，起筆多藏鋒；學書必先行，行筆用中鋒。筆畫形態穩，回鋒要自然；字字得端正，結構講造型。結構搭配勻，多臨古人帖；章法要講究，用筆講技巧。筆筆得到位，楷書要寫好；清朗必整齊，重在用腕上。

行書口訣

行楷書寫要流暢，主筆沉著是關鍵；快寫簡化是特征，連筆輕細不可粗。伸縮性大變體多，用筆最好是長鋒； 執筆用筆如草書，使墨必須調濕潤。執筆必須懸起肘，全篇排頭是標準；靈活多變才自如，一氣呵成要貫通。

隸書口訣

方勁古拙 如龜如鱉

蠶頭雁尾 筆必三折

雁不雙飛 蠶無二色

點畫俯仰 左挑右磔

重濁輕清 斬釘截鐵

魏碑口訣

魄力雄強 精神飛動

氣象渾穆 興趣酣足

筆法跳躍 骨血潤達

點畫峻厚 結構天成 意態飄逸 血肉豐美

草書要決

草書行行如春蚓 字字造型似秋蛇

全章一起要貫通 有氣有神是精品

狂草要決

狂草如激電湍流 字字如驚蛇出洞

點線變化多姿美 疏密虛實心有數

氣勢磅礴態萬千 結構布白心暢意

書寫姿勢與執筆方法

學書者首先應擺好正確的書寫姿勢和掌握正確的執筆方法。這不僅關系到今后能否練好字，而且關系到書寫者的身體健康。

一、書寫姿勢

毛筆的書寫姿勢主要有兩種：一是坐書姿勢，一是立書姿勢。前者主要在書寫字徑不大的字和幅面不大的作品時采用，后者一般用于書寫字徑較大的字和大幅作品時采用。

(一)坐書姿勢

正確的坐書姿勢，可以概括為八個字: 頭正、身直、臂開、足安，1．臂開 關鍵是兩臂自然撐開，大小臂夾角至90°以外，使指、腕、肘、肩四關節能輕松和諧地配合，身體的力量可以暢通地傳到筆尖；

2．身直 要做到以上要求，身子就要盡量坐正、坐直。胸口離桌沿的距離約在3寸左右(根據所寫字的大小適當調節距離的遠近)。不可緊貼桌面或彎腰駝背；

3．頭正 頭部端正，略向前俯。不能歪斜，以保證視角的適度，眼睛與紙面距離大致保持在30 — 40厘米。左手邊按紙，邊調節紙的位置，使正在寫的字始終在眼和手的最佳范圍內。

4．足安 兩腳自然平放，屈腿平落。兩腳平行或略有前后，雙腿不可交叉（俗稱為二郎腿）。(二)立書姿勢

立書姿勢是為了懸腕運轉靈活，同時由于居高臨下，視角開闊，便于統觀全局，掌握章法布白。立書姿勢的具體要求為：兩腳稍微分開，一腳略向前，保持好身體的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距離不宜過遠，左手按紙，右手懸腕懸肘書寫。值得注意的是，桌面不應太低，以免彎腰過度，容易疲勞。

二、執筆方法 古人十分重視執筆方法，認為“凡學書字，先學執筆”。古人的執筆方法很多，如捻管法、握管法、拔鐙法、三指法、五指法等。對執筆的松緊也意見不一。王羲之主張執筆要緊，執筆緊方能貫力于筆端。蘇東坡主張虛而寬，即執筆要松，這樣便于轉動筆桿。其實“緊”與“松”是既對立又統一的矛盾的兩個方面。執筆是為了很好的運筆，所以“緊”是指要能很好地駕馭筆鋒，不讓其飄滑無力，“松”是指手中的筆運轉靈活，筆鋒能隨心所欲地變化，字才有韻味?？茖W的執筆方法可以概括為：筆桿垂直、指實掌虛、自然放松。

(一)筆桿垂直

筆正，指筆桿應與紙面基本保持垂直，為的是保證中鋒行筆，具體說是筆桿垂直，便于調節八面鋒的筆鋒指向。值得指出的是，在運筆過程中，隨著手腕的擺動，筆桿會倒向筆鋒所指的方向，如寫橫畫時筆桿向左傾斜，寫豎畫時筆桿向前傾斜．這是完全合理的，但不能讓筆桿倒向運筆方向而造成“拖筆”，更不可倒向筆畫的兩邊而形成偏鋒。

(二)指實掌虛

指實，用指尖捏筆，不能用指關節處勾筆。因指尖部分感覺靈敏，易于控制筆鋒的細微變化。手指捏筆要松緊適度。一般地說，所寫的字越小，筆就越要捏緊一點，大字則可松一些。坐書姿勢捏筆要緊一些，立書姿勢則可松一點。

掌虛，是指執筆時掌心要虛空。無名指、小指不得握于掌內。古人說，“虛可容卵“。即是說掌心要有一個雞蛋大小的空間，目的是便于手指及關節的靈活運動。

(三)自然放松

執筆自然放松，指、腕、肘、肩四關節必能靈活運轉，寫起字來輕松自如。比如吃飯拿筷子，如果筷子抓得很緊，碗里的飯菜必然夾不到嘴里去，執筆的道理也是一樣。

如果說執筆主要靠手指的話，那么運筆則主要靠手腕。宋代姜菱說，筆“執之在手，手不主運。運之在腕，腕不主執”。運腕的方式，又分枕肘枕腕、枕肘懸腕、懸肘懸腕。枕肘枕腕，是說肘部枕在桌面上，手腕下有所依托(一般書家是將左手枕在右腕下面)，這種方式用于寫小楷。枕肘懸腕，則是指肘部枕在桌面上，手腕呈懸空狀，寫中、大楷或小行書用這種方式。懸肘懸腕是指肘部和手腕全部懸空，常用于寫行、草或很大的楷書。

最后還有一個執筆部位的問題。一支毛筆，手指捏在什么部位才是合理的呢?這沒有絕對的答案。一般的原則是：寫小字及楷書時，執筆部位可偏下：寫大字或行、草書時，執筆部位可偏上一些，這樣筆鋒運轉幅度大，筆法流轉靈活。

下面，我們具體介紹一種執筆法：五指法。據說系唐代書法家陸希聲所創，他以五個字分別說明五個手指在執筆時所起的作用。五個字為；擫、押、鉤、格、抵。

（擫）用來說明大拇指的作用。以大拇指指肚緊貼在筆桿左側。

（押）用來說明食指的作用。以食指指肚緊貼在筆桿右側，與拇指相對夾住筆桿。(鉤)用來說明中指的作用。中指靠在食指下方，第一關節彎曲為鉤，鉤住筆管外部。(格)用來說明無名指的作用。無名指緊貼筆桿，把中指鉤向內的筆桿擋住，防止筆桿歪斜。

(抵)說明小指的作用。抵是墊托的意思，指小指墊托在無名指的下面，以增加無名指“格”的力量。

楷書基本筆畫書寫規律

筆畫是構成漢字的基本元素。要想寫好字，首先就要寫好筆畫。就象蓋房子要講究材料的質量一樣，偷工減料蓋起來的房子必然是“豆腐渣”工程，寫字的道理也是如此，那種不認真練習筆畫就直接寫字的學法是不符合毛筆楷書學習規律的。王羲之說：“……一點失所，若美人之病一目；一畫失節，如壯士之折一肱?！背浞终f明了筆畫質量與字的整體美的關系。

漢字的基本筆畫共有四十余個，可分為點（斜點、豎點、左點、撇點、提點）、線（長橫、短橫、左尖橫、懸針豎、垂露豎、短豎、長斜撇、短斜撇、短平撇、豎彎撇、豎撇、斜捺、平捺、反捺、提）、折（橫折、豎折、撇折）、鉤（橫鉤、豎提、豎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎左彎鉤）及復合筆畫（共10個，名字略）五大類，每一類筆畫的寫法都是有規律可循的，這些規律掌握起來并不難，以下就是我在學習和教學毛筆楷書過程中總結的規律。

一、起筆規律：點、帶、轉

適用于一拓直下起筆法，之所以教這種寫法是方便學生以后學習行書（見圖3 —1）。（如看不見全圖，可對圖雙擊查看）

點：任何筆畫都由點起。筆桿垂直，以斜勢（45°）(缺省為這個角度，具體到不同風格楷體可作相應調整)下筆由輕到重寫出前尖后圓的杏仁點。要求下筆要輕，角度要斜，根據筆畫的粗細寫出點的長短，不可一味拉長以免給下一步帶來麻煩。

帶：是為了寫出起筆輪廓，也便于轉筆。以橫為例，杏仁點寫完后，毛筆按筆畫運筆方向（橫向右、豎向下、撇向左下、捺向右下、提向右上）側鋒帶筆形成平形四邊形塊面，這樣做既寫出了起筆的輪廓，又便于筆鋒在其中不露痕跡地換向，保證下一步的中鋒運筆。注意：帶時毛筆不要提起，把點的頭和尾蓋住（以看不見點的頭尾為準），寫出三條直邊兩個方角。

轉：是為了調整筆鋒指向以達到中鋒運筆要求。平形四邊形塊面形成后，筆鋒不須提起，接著就是靠大拇指和食指逆時針轉動筆桿（橫、提為逆時針轉動，豎、撇為順時針轉動，捺因為下筆方向同點一致，故不須轉動），帶動筆鋒作逆時針調鋒，使原來的筆鋒指向由向左前變成向左，這時向右運筆才是橫的中鋒行筆。注意：轉筆時毛筆不要提起，直接用拇指和食指轉動筆桿帶動筆鋒在紙上轉動，像蹺蹺板一樣，讓接觸紙面的筆尖和筆跟部同時向筆畫中心移動，直到筆鋒狀態符合中鋒要求為止。

以上只是以橫為例說明起筆點、帶、轉的規律，其它筆畫起筆可類推。至于橫、豎、撇、提、捺五個最基本筆畫的起筆點、帶、轉的相同和不同之處，請看表和（圖3 —2）。

二、行筆規律：中鋒鋪毫

起筆三步完成后，緊接著中鋒鋪毫行筆，在行筆過程中，要始終保持筆鋒指向與運筆方向正好相反，同時要求筆鋒始終保持在筆畫的中央，隨著手腕的運動，筆桿可以倒向筆鋒所指方向（不能往運筆方向也不能往筆畫兩邊倒，否則會造成拖鋒或偏鋒），筆桿傾倒幅度越大，筆鋒與紙面的摩擦力越大，筆毫克服阻力前進，寫出的筆畫自然就有力度美（見圖3 —3）。

請看筆畫起、行筆示范

三、收筆規律

行筆結束后，接下來就要收筆，收筆有兩種方法：

（一）藏鋒收筆：彈、挑、折、轉

中鋒行筆到末尾，收筆第一步是筆鋒反彈提起（越是彈性小的筆或按筆幅度大的情況，越要反彈提起），因為象橫、垂露豎或短豎以及反捺的收筆需要較輕的筆觸才能圓滿完成收筆。所以反彈提起是圓滿收筆的關鍵一步。這里我用一個“彈”字概括反彈提起這一步。

第二步“挑”概括的是筆鋒上挑（對橫而言）或筆鋒左挑（對豎而言），這一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角，以強調筆畫的造型效果。注意：挑時要用一分筆輕挑，不可用很重的筆觸。

第三步“折”概括的是筆鋒在“挑”之后折筆（方向與起筆點的方向保持平行）向右下形成方角，與下一步圓轉形成的圓弧收筆構成方圓對比。注意：這一步依然要用一分筆輕折。

第四步“轉”概括的是圓轉回收，完成“折”后，手腕帶動毛筆，使筆鋒輕松一轉，從下方輕輕收回，整個筆畫到此圓滿結束。

垂露豎、短豎、反捺都可以此法收筆（見圖3 —4）。

（二）露鋒收筆：彈、傾、踢

露鋒收筆是要寫出筆鋒。與藏鋒收筆相同的是第一步也需要反彈提起（此步也稱“彈”），不過這種反彈提起是反復且連續進行，運筆一次比一次輕，直到寫出筆鋒為止。伴隨著反復多次反彈提起，為使筆毫能漸漸收攏，筆桿必須向筆鋒所指方向傾斜，（此步謂“傾”），最后一步筆尖快速從紙面踢出，形成筆鋒（此步謂“踢”）?；竟P畫中如懸針豎、撇、捺、提及鉤的收筆全用此法。需要注意的是：要想收出漂亮的筆鋒，起筆時轉筆就要到位，只有轉筆到位，才能在收鋒時將筆鋒寫到筆畫的中心線上，從而產生美的外觀（見圖3 —5）。

請看筆畫收筆示范

附：楷書筆畫書寫示范及用法

四、折的兩種書寫規律

1、起筆折法—— 彈、挑、點、帶、轉

此種方法即還原法，特別適合寫豎折、撇折以及豎提，就是將折筆看成兩個線類筆畫的連接，如橫折可看成橫和豎的連接（豎折可看成豎和橫的連接、撇折可看成撇和橫的連接，即上筆的收筆步驟接著下筆的起筆步驟），橫折即可寫成橫的收筆（保留“彈”和“挑”，去掉“折”和“轉”）接著豎的起筆（“點、帶、轉”），豎折、撇折可以此類推（見圖3 —6）。

要想使折筆具有康有為所說“凝整沉著”的效果，還須注意折筆角度要在直角以內。

2、三角形法 —— 彈、挑、折、折、轉 這種方法的關鍵是后三步折、折、轉鉤出三角形的輪廓，再調整筆鋒運筆。特別適合寫橫折、橫鉤、豎鉤，也特別適合初學者使用。（見圖3 —7）。

五、折鉤的書寫規律

折鉤（橫鉤、豎提、豎鉤）的書寫規律與折的三角形法基本相同，都可按“彈、挑、折、折、轉”五個步驟書寫，不過豎鉤應按“彈、折、折、轉”四個步驟書寫更合理，因為如果豎鉤也寫出同豎提一樣的“腳后跟”，其效果必然難看而且拖沓累贅。豎提更適合用彈、挑、點、帶、轉法書寫。（見圖3 —8）

六、弧鉤的書寫規律 —— 彈、弧、折、轉

弧鉤（斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、豎左彎鉤）的寫法同折鉤略有不同，如用三角形法書寫，鉤的背部多出一個拐角，因而特別難看，所以要用“弧”代替折鉤的“挑、折”兩步，這樣，寫出的弧鉤才

有美感?；°^的書寫規律可以用“彈、弧、折、轉”四字概括（見圖3—9）。折和鉤的書寫示范

附： 楷書筆畫書寫示范及用法

七、點的書寫規律—— 線(線型筆畫)的濃縮 楷書的基本點有五個： 斜點——反捺的濃縮 豎點——垂露豎的濃縮 左點——右短豎的濃縮 撇點——短斜撇的濃縮 提點——提的濃縮

這些點是這五個對應筆畫的縮寫——去中間行筆，接兩頭起筆和收筆。點的書寫示范 難寫筆畫的技巧點撥

一、長橫 除了按起、行、收筆的一般規律書寫之外，還要注意以下幾點：

1、拱形造型。左半段略向上 傾斜，與水平線的夾角在5 °左右，右半段在行筆剛過左半段及時壓平，收筆時自然有拱形造型。

2、中段略細。行筆時筆鋒略提，筆畫自然變細，但不可太細，否則成為“蜂腰”橫病筆。

3、收筆上方下圓。收筆的“挑”和“折”形成方角，使橫神采頓生；最后“轉”一定要圓，與方角形成對比，即和諧又有變化。

二、左尖橫

1、起筆寫點要水平左要尖。筆鋒調好后沿水平方向由輕到重順鋒而下（手指執筆的輕重感要敏銳），略拉長形成左尖右圓的杏仁點。

2、收筆仰勢上抬。反彈轉換筆鋒提起后，提鋒由下邊沿向前向上延伸，再左上折與起筆下邊保持平行，最后從上邊收鋒。

3、筆畫左低右高。與長橫略斜帶筆相同，帶筆后保持斜向直接行筆（由于平點起筆筆鋒指向已達到橫的中鋒運筆要求，故省略轉筆調鋒這一步而直接行筆），收筆后必然左低右高。

三、懸針豎

1、收鋒要在正中。收筆完成時，筆鋒要在筆畫的中軸線上，這就要求起筆轉筆時要到位，保證筆鋒的方向指向正前方且在筆畫正中央。

2、筆畫要飽滿。鋪毫行筆要寫到整個筆畫的四分之三或五分之四方可提筆收鋒。

3、收鋒動作小。反彈轉換動作幅度要小，寫出的筆畫才能精致利索。

四、短平撇

1、角度要平。取決于帶筆方向，所以點之后要向左平緩帶筆，而不是斜下帶筆。

2、轉筆變大。隨之而來的是轉筆幅度加大，筆鋒由向左前轉為向右，寫成的撇自然是較平的（不需要絕對水平）。

五、豎彎撇

1、轉彎幅度大。由起筆的垂直向下到收筆的水平向左，靠腕的靈活轉動控制筆鋒轉彎。

2、鋒向要跟蹤。由于轉彎幅度大，所以轉彎時筆鋒指向也要用手指順時針捻動筆桿跟蹤調節。否則寫撇拐彎時筆畫變粗而不協調。

3、手腕轉動和手指捻動要同步進行。

六、斜捺

1、捺腳拐彎處下方上圓。此處用長橫起筆的帶、轉法，即換向時保持原來的按筆力度水平向右帶筆，形成下方上圓的效果。

2、捺腳即飽滿又鋒正。剛才講的換向帶筆也是達到飽滿的關鍵一步，接著逆時針轉筆調鋒繼而中鋒收筆，寫出的筆畫自然神完氣足，給人以美感。

七、平捺

1、起筆用橫的點帶法。注意不要粗、長、斜，應略細、短、平。

2、第二段下坡要長要緩勿陡。

3、捺腳稍長上邊沿要平。筆畫書寫視頻

難寫筆畫的技巧點撥2

八、豎鉤

1、鉤要平。出鉤上邊沿勿要左上斜，應稍平。

2、不要挑。反彈提起后筆鋒不要右下挑，以免出現難看的腳后跟。

九、臥鉤

1、出鉤前要上抬。否則雷同于斜鉤，且容易將鉤寫得大而空，使點的位置不好安排。

2、鉤要長。鉤寫長并同起筆保持平行，這樣鉤很緊湊，也顯得小巧。

3、鉤之拐角要突出。鉤之拐角不突出則無神采，其它弧鉤拐角也要突出。

十、豎左彎鉤 寧駝背勿彎腰。起筆右下行急轉左下行，轉彎處方圓并用，猶如駝背，但不彎腰，無傷大雅。如寫成半圓形，猶如彎腰，則有疲軟無力之感。

十一、橫折鉤

1、橫細折粗。橫要提筆寫，折要按筆寫，不可橫粗折細或橫折粗細相等。

2、鉤要弧鉤。出鉤前先畫弧，即用豎左彎鉤的寫法。不要寫成折鉤或帶后跟的鉤。

3、要有變化。橫折鉤可根據不同的字寫成長短不同的變化。如“同”、“四”、“句”三字對鉤的橫折長短要求就不同，要靈活處理，切勿千篇一律。

十二、橫折折撇 由橫折和撇折加撇組成。橫折折鉤折法與此相同。

十三、豎折折鉤

由豎折和橫折鉤組成，注意橫還要細，而且橫折之折可寫圓折。

十四、左點 起筆用垂點法。即垂直下筆由輕到重寫點，之后向下（略向左偏）帶筆，收筆與垂露豎相同。如從背面橫著看，它變成了左尖橫，說明它與左尖橫的書寫規律是相通的。

筆畫書寫視頻

組合點的用法及寫法

1、兩點水：用作左偏旁。上為斜點，下為提點。這個部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對齊。以避免提點過長占用右偏旁的空間。

2、三點水：用作左偏旁。在兩點水之間再加一個斜點，這個點應靠近第一點并呈斜對齊，便于提點收筆延伸到它留下的空白區，以保證右邊沿垂直對齊，道理同上。

3、相向點：用作字頭。左為斜點，右為撇點。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。

4、順三點：用作字頭。在相向點中間插入一個斜點，分布原理與三點水相同，是為保證下邊沿整齊。

5、相背點：用作字底。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。

6、隔三點：用作字頭。在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊。

7、四點底：用作字底。按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點要稍小而垂，兩邊兩點應稍長而斜，上邊沿要整齊。

8、向心四點：用在字的兩邊。左為兩點水，右為撇點和斜點。右下部斜點稍大。筆畫接筆規律

（一）、相接法

1、實接法：一筆畫起筆或收筆被另一筆畫所掩蓋。這一方法像木匠接榫頭一樣，要把兩根木頭接得嚴絲合縫，牢固無比，做成的家具才結實耐用。

2、虛接法：一筆畫起筆或收筆的筆鋒與另一筆畫相搭。寫出來的效果有空靈之感。這一方法為相接法中的重點技巧，因為絕大多數習字者都不善于運用此法來表達書法的較高層次的美。掌握這一方法必須要掌握筆畫的尖鋒輕起和露鋒收筆兩種技巧。

3、相交法：兩筆畫相互穿插交叉。這一方法較為簡單。不需專門練習。

（二）、相離法

兩筆畫相互分離，但筆斷意連。很多人只注意筆斷，忽視了意連。殊不知沒有意連的筆斷是一盤散沙，寫出的字沒有凝聚力，缺乏整體感。這一方法需要在書寫時做到意在筆先，一氣呵成，切忌邊寫邊想，猶豫遲疑。

虛接法書寫示范

粗細平衡規律

（一）密細疏粗。筆畫多的字為了能寫在格子正中且不擁擠，就要將筆畫寫細些；相反，筆畫少的字雖然很容易寫在格子正中，但如果也寫細就會有寒儉之感，所以要寫粗。

（二）長細短粗。初學者寫字遇到長短筆畫時總是忽略這一規律。不是長短一樣粗細，就是短細長粗，這樣寫不符合視覺平衡原理，長筆畫相對于短筆畫來說，其視覺張力大，即它比短筆畫顯眼，只有將其寫得比短筆畫細，才能讓短筆畫也較顯眼，從而取得視覺平衡。

（三）橫細豎粗。這可用建筑學中的道理來解釋，橫相當于房梁，豎相當于頂梁柱。如果頂梁柱細了，而房梁很粗，會給人以不安穩的感覺，只有將頂梁柱加粗，房梁變細，才有安穩的感覺。

（四）左細右粗。這是對字的左右兩邊都是豎而言的，因為這樣寫符合人們的審美心理習慣。

重畫變異規律

（一）重橫變異規律：一字中有兩個或兩個以上的橫時，要寫出起筆的平斜點、收筆的俯仰及長短粗細之變化；

（二）重捺變異規律：一字中有兩個或兩個以上的捺時，除主筆寫成斜捺外，其余皆寫成反捺，因為這樣寫才能突出主題筆畫，使整個字主次分明。古人講的“字無兩捺”就是這個道理。

（三）重折變異規律：一筆畫或一個字中如有兩個或兩個以上的折時，應寫出方圓之變化，這樣才能破除單調，剛柔相濟。如橫折折撇、橫折折鉤、豎折折鉤以及“馬”之類的字。

（四）重鉤變異規律：一字中有兩個或兩個以上的鉤時（相同方向的鉤），要寫出鉤的藏露、大小之變化；

楷書入門教材2 主筆優先規律

很多初學者為什么在寫楷書時，把字寫得四平八穩，老氣橫秋？因為不懂得這一重要規律，所以寫楷時猶如布算。要想把楷書寫得有生氣，耐人尋味，掌握這個規律是主要途徑。

主筆即字中的主題筆畫，一個字只有一個主題筆畫，其他筆畫皆為從屬筆畫。從屬筆畫應讓位于主筆，不可喧賓奪主、搶占空間，只能烘云托月，以突出主筆。相對從屬筆畫而言，主筆占的空間要大一些。所以寫主筆時應張揚放開，寫從筆時應抑制收縮。這就是主筆優先規律?；竟P畫中作主筆的有長橫、懸針豎、斜捺、橫鉤、豎鉤、斜鉤、橫折鉤、橫折斜鉤、豎彎鉤、豎折折鉤等。

以長橫為主筆的組合

主筆優先規律

懸針豎作主筆有以下規律：

1、懸針豎相當于大廈的頂梁柱，與長橫（相當于大廈的橫梁）搭配時要寫得比橫粗，這樣才覺得大廈很穩固。

2、有懸針豎的字，懸針豎都是最后寫。所以“車、軍”等字先寫豎后寫橫是不符合筆順規律的。

主筆優先規律

以斜捺為主筆的組合規律

一、斜捺與撇的相接組合：以“大”為典型字的系列

1、撇要用豎彎撇，不可寫成長斜撇或豎撇（這些筆畫的不同見下圖），否則難以表現捺主撇從的關系；

2、捺上橫不能寫成很平的長橫，一般是寫成短橫，如歐體字；在顏柳中可寫成長橫，但要斜——左低右高，不能寫平；而且要寫在方格的偏左位置而非正中；

3、撇捺是實接關系，不是虛接關系。實際在寫時是交叉關系，即捺起筆在撇之左，橫之中，由于橫掩蓋了捺的起筆，所以看起來像實接關系。

主筆優先規律

以斜捺為主筆的組合規律

二、斜捺與撇的交叉組合：以“義”為典型字的系列 撇彎捺直。為突出主筆捺，撇應寫彎，捺應稍直。忌撇直捺直或撇直捺彎。2 撇短捺長。為突出主筆捺，撇應寫短，捺應寫長。忌撇長捺短。交點偏左。為突出主筆捺，讓出捺的足夠空間，撇捺的交叉點不要放在格子正中，而應偏左，具體方法是寫撇時起筆略向左移。所以“文”“父”“丈”等字的撇起筆都應偏左，而不是與捺起筆對稱。

主筆優先規律

以斜捺為主筆的組合規律

三、撇捺對稱組合。以“木”為字根的組合系列

1、撇捺對稱并非長度相等（實際是撇短捺長，目的為突出主筆捺），而是指收筆高度相等。

2、為突出主筆捺，字中間的豎鉤不應居中，而應偏左（要寫在米字格豎中線的左邊，不要寫在豎中線上）。

3、捺上橫一般都寫短橫，而且與豎鉤黃金分割（上短下長）相交，不要因為上面的筆畫多移到中間或偏下的位置，否則無法突出斜捺。

4、撇、鉤、捺收筆應呈拋物線狀分布，不能寫在同一水平線上。

主筆優先規律

以斜捺為主筆的組合規律

四、斜捺與提鉤的組合。以“長”為字根的組合系列 規律與前幾節大同小異。小異：

1、提鉤比較長，使下部實而不空，長鉤可以頂住斜捺不至于下塌。有翹起二郎腿的感覺才有美感。

2、提鉤之上無撇相接時，捺起與橫相接，有撇時捺與撇接。

3、捺上有撇點時應先點后捺。

主筆優先規律

以斜鉤為主筆的組合規律 以“戈”為字根的組合系列

規律與斜捺大同小異，為突出主筆“斜鉤”：

1、鉤上橫應左低右高，而且位置偏左，不能寫成很平很長的長橫；

2、撇的位置應盡量靠上，將斜鉤攔腰截成兩半或接近兩半；

3、先寫撇后寫點;

4、十戈栽偏旁的字，如左下部首有捺畫一律以點代之。如“栽”等字。

主筆優先規律

以豎彎鉤為主筆的組合規律 以“己”為字根的組合系列

規律與斜捺大同小異，為突出主筆“豎彎鉤”：

1、鉤上橫應左低右高，而且位置偏左，不能寫成很平很長的長橫；

2、與撇搭配，撇應寫成斜撇不要寫成彎撇。

3、豎彎鉤起筆后行筆略左偏，轉彎要及時，不能一味下拖，轉彎之后橫向放開拉長再上鉤。

主筆優先規律

以橫折鉤為主筆的組合規律1 橫折鉤有兩種，一種是橫長折短式，另一種是橫短折長式。以橫長折短式橫折鉤為主筆時，應注意以下幾點：

1、與撇搭配時，撇不可過長，撇收筆一般高于鉤的最低點；

2、撇與鉤基本保持平行；

3、鉤內其它部首應偏左偏外，不能放在鉤內。

主筆優先規律

以橫折鉤為主筆的組合規律2 橫折鉤有兩種，一種是橫長折短式，另一種是橫短折長式。橫長折短式橫折鉤和橫短折長式橫折鉤用在口字框中，應注意：

1、扁口框應上寬下窄，長口框應上下等寬；

2、封口橫末端架在鉤上，但不相連，故折鉤應長于左豎；

3、扁口框內部首應適當偏左，長口框內部首應適當偏上；

4、框內如有捺畫，應寫成反捺。