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    2023年普希金名言俄語(yǔ)原文 普希金的詩(shī)《假如生活欺騙了你》(8篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    普希金名言文字錄篇一

    1、一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去了的,都將成為完美的回憶。

    2、生活多完美啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    3、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    4、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    5、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感

    6、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    7、期望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    8、法律之劍不能到達(dá)的地方,諷刺之鞭必定能夠到達(dá)。

    9、對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    10、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲,老人的心也變得年輕。

    11、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫忙下,建立起自我的思想和知識(shí)。

    12、你的來(lái)臨對(duì)我是多么沉重,在我的心靈里,在我的血液里,引起多么痛苦的陌生。一切狂歡和所有的春光,只會(huì)將厭倦和愁悶注入我的心。請(qǐng)給我狂暴的風(fēng)雪,還有那幽暗的漫長(zhǎng)冬夜。

    13、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

    14、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心時(shí)暫且克制自我,相信吧,歡樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。

    15、明天啊,我將坐在爐火邊忘懷一切,而只把親愛(ài)的人兒看個(gè)不停。我們將等待時(shí)鐘滴答作響,從清晨到夜晚,等待午夜讓嘈雜的人們散去,那時(shí)我們將不會(huì)分離。

    16、我以往沉默地毫無(wú)期望地愛(ài)過(guò)你。我既忍受著羞怯,又忍受著嫉妒的折磨。我以往那樣真誠(chéng)那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你,愿上帝賜給你的也像我一樣堅(jiān)貞如鐵。

    17、比海洋闊大的是天空,比天空闊大的是人的心靈。

    19、失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    20、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富趣味味的事情啊。

    21、年輕的良知像晴天一樣明潔。

    22、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫忙下,建立起自我的思想和知識(shí)。

    23、日子一天之后一天飛逝,每一分鐘都帶走生活的一部分,我們兩個(gè)人期望的是生活,可你看,死亡卻已臨近。世界上沒(méi)有幸福,但有自由和寧?kù)o。

    24、我用軟弱的低語(yǔ)呼喚我的愛(ài)人,但在我的意識(shí)中又聚起陰郁的幻想。我用我軟弱的手在黑暗中把你尋覓。突然,在我滾燙的額頭,我感覺(jué)到你的眼淚你的親吻和你的氣息。

    25、你在孤獨(dú)悲傷的日子,請(qǐng)悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):這世上有人在懷念我,我活在一個(gè)人的心里。

    26、愛(ài)惜衣裳要從新的時(shí)候起,愛(ài)惜名譽(yù)要從幼小時(shí)候起。

    27、已不會(huì)再有那樣的月夜,以迷離的光線,穿過(guò)幽暗的樹(shù)林,將靜謐的光輝傾瀉,淡淡地,隱約地照出我戀人的美麗。

    28、不久前我曾懇求你欺騙我心中的感情,以同情以虛假的溫存,給你奇妙的目光以靈感,好來(lái)作弄我馴服的靈魂,向它注入毒藥和火焰。

    29、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    30、我們的心兒憧憬著未來(lái),現(xiàn)今總是令人悲哀:一切都是暫時(shí)的,轉(zhuǎn)瞬既逝,而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。

    31、從足趾能夠認(rèn)出獅子,從耳朵能夠識(shí)別驢子。

    32、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    33、這懸崖邊不斷破裂的愛(ài),因?yàn)椴蝗掏O碌淖悴蕉M怂?,眼淚只會(huì)弄濕翅膀,只要心靈足夠?qū)拸V,其實(shí)隨時(shí)都能夠飛翔,即使這顆心早巳墜落深傷。

    34、一切都已結(jié)束,不再藕斷絲連。我最終一次擁抱你的雙膝,說(shuō)出令人心碎的話語(yǔ)。一切都已結(jié)束,回答我已聽(tīng)見(jiàn),我不愿再一次將自我欺騙。也許,往事終會(huì)將我遺忘,我此生與愛(ài)再也無(wú)緣。

    35、被你那纏綿悱惻的夢(mèng)想,隨心所欲選中的人多么幸福。他的目光主宰著你,在他面前,你不加掩飾地為感情心神恍惚。

    36、你最可愛(ài),我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    37、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸取的東西。

    38、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    39、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富趣味味的一門(mén)科學(xué)。

    40、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    41、你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    42、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    43、有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的感情。

    普希金名言文字錄篇二

    1. 人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    2. 敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    3. 讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

    4. 從足趾可以認(rèn)出獅子,從耳朵可以識(shí)別驢子。

    5. 讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    6. 不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    7. 你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    8. 一切有理性的動(dòng)物,都會(huì)無(wú)聊。

    9. 敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    10. 失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    11. 對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    12. 希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    13. 一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

    14. 生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    15. 有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的。

    普希金名言文字錄篇三

    5.“你最可愛(ài)”,我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    6.誰(shuí)能不遲不早地成熟,逐漸對(duì)生活的冷酷不幸學(xué)會(huì)忍受,誰(shuí)就是幸福。

    7.世界上沒(méi)有幸福,但有自由和寧?kù)o?!对撟吡?,親愛(ài)的》

    8.有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的感情。

    9.上天讓我們習(xí)慣各種事物,就是用它來(lái)代替幸福?!度~甫蓋尼奧涅金》

    10.已不會(huì)再有那樣的月夜,以迷離的光線,穿過(guò)幽暗的樹(shù)林,將靜謐的光輝傾瀉,淡淡地,隱約地照出我戀人的美麗。

    11.對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    13.人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    15.你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    16.一切有理性的動(dòng)物,都會(huì)無(wú)聊。

    19.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

    20.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    21.世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    22.失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    23.早開(kāi)的希望的花朵凋謝了;生命之花被折磨的憔悴!青春憂傷地從眼前飛逝,生活的玫瑰也將一起枯萎。但是被愛(ài)情遺忘的我,卻永不忘記為愛(ài)情而流淚。

    26.希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    27.從足趾可以認(rèn)出獅子,從耳朵可以識(shí)別驢子。

    28.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。

    30.生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    31.假如生活欺騙了你,不要憂傷,不要悲憤;愁苦的日子要坦然面對(duì),要相信,快樂(lè)的時(shí)光必將來(lái)臨。心靈總讓人憧憬美好的未來(lái),現(xiàn)實(shí)卻總令人感到鼓噪乏味,一切都是短暫的,轉(zhuǎn)瞬即逝,而那逝去的歲月,又令你深深懷念。而那逝去了的,將重新變?yōu)榭蓯?ài)。

    32.敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    34.不論是多情的詩(shī)順,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

    普希金名言文字錄篇四

    1生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    2有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的。

    3人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    4敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    5對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    6讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

    7從足趾可以認(rèn)出獅子,從耳朵可以識(shí)別驢子。

    8讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    9不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    10失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    11不論是多情的詩(shī)名、漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替比親密的友情。

    12一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

    13你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    14一切有理性的動(dòng)物,都會(huì)無(wú)聊。

    15希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    16敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    普希金名言文字錄篇五

    1、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    2、有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的感情。

    3、從足趾可以認(rèn)出獅子,從耳朵可以識(shí)別驢子。

    4、比海洋闊大的是天空,比天空闊大的是人的心靈。

    5、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心時(shí)暫且克制自己,相信吧,快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。

    6、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    7、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    8、年輕的良知像晴天一樣明潔。

    9、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

    10、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸取的東西。

    11、你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    13、法律之劍不能到達(dá)的地方,諷刺之鞭必定可以達(dá)到。

    14、這懸崖邊不斷破裂的愛(ài),因?yàn)椴蝗掏O碌淖悴蕉?。忘了他吧,眼淚只會(huì)弄濕翅膀,只要心靈足夠?qū)拸V,其實(shí)隨時(shí)都可以飛翔,即使這顆心早巳墜落深傷。

    15、被你那纏綿悱惻的夢(mèng)想,隨心所欲選中的人多么幸福。他的目光主宰著你,在他面前,你不加掩飾地為愛(ài)情心神恍惚。

    16、失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    17、不久前我曾懇求你欺騙我心中的愛(ài)情,以同情、以虛假的溫存,給你奇妙的目光以靈感,好來(lái)作弄我馴服的靈魂,向它注入毒藥和火焰。

    18、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    19、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。

    20、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    21、一切都已結(jié)束,不再藕斷絲連。我最后一次擁抱你的雙膝,說(shuō)出令人心碎的話語(yǔ)。一切都已結(jié)束,回答我已聽(tīng)見(jiàn),我不愿再一次將自己欺騙。也許,往事終會(huì)將我遺忘,我此生與愛(ài)再也無(wú)緣。

    22、你在孤獨(dú)、悲傷的日子,請(qǐng)悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):這世上有人在懷念我,我活在一個(gè)人的心里。

    23、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    24、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲,老人的心也變得年輕。

    25、我們的心兒憧憬著未來(lái),現(xiàn)今總是令人悲哀:一切都是暫時(shí)的,轉(zhuǎn)瞬既逝,而那逝去的將變?yōu)榭蓯?ài)。

    26、我用軟弱的低語(yǔ)呼喚我的愛(ài)人,但在我的意識(shí)中又聚起陰郁的幻想。我用我軟弱的手在黑暗中把你尋覓。突然,在我滾燙的額頭,我感覺(jué)到你的眼淚、你的親吻和你的氣息。

    27、生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    28、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    29、一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去了的,都將成為美好的回憶。

    30、你的來(lái)臨對(duì)我是多么沉重,在我的心靈里,在我的血液里,引起多么痛苦的陌生。一切狂歡和所有的春光,只會(huì)將厭倦和愁悶注入我的心。請(qǐng)給我狂暴的風(fēng)雪,還有那幽暗的漫長(zhǎng)冬夜。

    31、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感

    32、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    33、你最可愛(ài),我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    34、對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    35、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    36、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    37、愛(ài)惜衣裳要從新的時(shí)候起,愛(ài)惜名譽(yù)要從幼小時(shí)候起。

    38、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    39、明天啊,我將坐在爐火邊忘懷一切,而只把親愛(ài)的人兒看個(gè)不停。我們將等待時(shí)鐘滴答作響,從清晨到夜晚,等待午夜讓嘈雜的人們散去,那時(shí)我們將不會(huì)分離。

    40、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

    41、我曾經(jīng)沉默地、毫無(wú)希望地愛(ài)過(guò)你。我既忍受著羞怯,又忍受著嫉妒的折磨。我曾經(jīng)那樣真誠(chéng)那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你,愿上帝賜給你的也像我一樣堅(jiān)貞如鐵。

    42、已不會(huì)再有那樣的月夜,以迷離的光線,穿過(guò)幽暗的樹(shù)林,將靜謐的光輝傾瀉,淡淡地,隱約地照出我戀人的美麗。

    43、日子一天接著一天飛逝,每一分鐘都帶走生活的一部分,我們兩個(gè)人期望的是生活,可你看,死亡卻已臨近。世界上沒(méi)有幸福,但有自由和寧?kù)o。

    普希金名言文字錄篇六

    1、我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你:愛(ài)情,也許在我的心靈里還沒(méi)有完全消亡;但愿它不會(huì)再打擾你;我也不想再使你難過(guò)悲傷。我曾經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)地、毫無(wú)指望地愛(ài)過(guò)你,我既忍受羞辱,又忍受著嫉妒的折磨:我曾經(jīng)那樣真誠(chéng)、那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你,但愿上帝保佑你、另一個(gè)人也會(huì)象我愛(ài)你一樣。

    2、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    3、愛(ài)惜衣裳要從新的時(shí)候起,愛(ài)惜名譽(yù)要從小時(shí)候起。

    5、災(zāi)難的忠實(shí)姐妹——希望,她會(huì)喚起勇氣和歡樂(lè)。

    6、“你最可愛(ài)”,我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    7、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍:相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

    8、你在孤獨(dú)、悲傷的日子,請(qǐng)悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):這世上有人在懷念我,我活在一個(gè)人的心里。

    9、不論是多情的詩(shī)篇,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

    10、有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的思想感情。

    11、人生并不是以金錢(qián)為對(duì)象,我們的對(duì)象是人群。

    12、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸取的東西。

    13、不論是多情的詩(shī)順,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

    14、失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    15、生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    16、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    17、對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    普希金名言文字錄篇七

    1、“你最可愛(ài)”,我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    2、你在孤獨(dú)、悲傷的日子,請(qǐng)悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):這世上有人在懷念我,我活在一個(gè)人的心里。

    3、沒(méi)有思想,再漂亮的語(yǔ)句也全無(wú)用處。

    4、災(zāi)難的忠實(shí)姐妹——希望,她會(huì)喚起勇氣和歡樂(lè)。

    5、閱讀,這是最好的學(xué)問(wèn)。

    6、有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的思想感情。

    7、失敗面前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    8、生活多美好啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    9、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    10、有兩種模糊:一種源于思想感情的貧乏,只能用語(yǔ)言來(lái)替代思想感情;另一種源于語(yǔ)言的貧乏,語(yǔ)言不足以表達(dá)豐富的感情。

    11、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

    12、愛(ài)惜衣裳要從新的時(shí)候起,愛(ài)惜名譽(yù)要從幼小時(shí)候起。

    13、你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    14、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感。

    15、從足趾可以認(rèn)出獅子,從耳朵可以識(shí)別驢子。

    16、勇敢是人類美德的高峰。

    17、我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)。

    18、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    19、一切有理性的動(dòng)物,都會(huì)無(wú)聊。

    20、玄虛的學(xué)識(shí)呵,你也就要暗淡、死亡,在智慧的永恒的太陽(yáng)面前。

    21、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。

    22、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。

    23、人生并不是以金錢(qián)為對(duì)象,我們的對(duì)象是人群。

    24、她的眼睛并非晶瑩的瑪瑙,但東方的全部珍奇的寶藏,也不如她的眼睛美妙,因?yàn)槔锩骈W耀著甜蜜的光芒。

    25、書(shū)籍是我們的精神糧食。

    26、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍:相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

    27、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    28、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲,老人的心也變得年輕。

    29、對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    30、年輕的良知像晴天一樣明潔。

    31、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍;相信吧,快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

    32、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    33、不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

    34、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。

    35、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸取的東西。

    普希金名言文字錄篇八

    1、人的影響時(shí)刻短而弱小,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    3、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸取的東西。

    4、年輕人的良知像晴天一樣明潔?!镀障=鹪诹鞣胖小?/p>

    5、而那逝去了的,將重新變?yōu)榭蓯?ài)

    6、不論是多情的詩(shī)名漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友情。

    7、災(zāi)難的忠實(shí)姐妹期望,她會(huì)喚起勇氣和歡樂(lè)。

    8、不論是多情的詩(shī)名漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替比親密的友情。

    9、書(shū)籍是我們的精神糧食。

    10、已不會(huì)再有那樣的月夜,以迷離的光線,穿過(guò)幽暗的樹(shù)林,將靜謐的光輝傾瀉,淡淡地,隱約地照出我戀人的美麗。

    11、不管怎樣說(shuō),不懷期望不求報(bào)答的感情肯定比一切工于心計(jì)的引誘更能打動(dòng)一個(gè)女人的心。

    12、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想,是最富趣味味的一門(mén)科學(xué)。

    13、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍;相信吧,歡樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

    14、世界的設(shè)計(jì)創(chuàng)造應(yīng)以人為中心,而不是以謀取金錢(qián),人并非以金錢(qián)為對(duì)象而生活,人的對(duì)象往往是人。

    15、勇敢是人類美德的高峰。

    16、一切有理性的動(dòng)物,都會(huì)無(wú)聊。

    17、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富趣味味的事情啊。

    18、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲,老人的心也變得年輕。

    19、從足趾能夠認(rèn)出獅子,從耳朵能夠識(shí)別驢子

    20、對(duì)女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。

    21、年輕的良知像晴天一樣明潔。

    22、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念

    24、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜,相信嗎那愉快的日子即將來(lái)臨,心永遠(yuǎn)憧憬未來(lái),此刻卻常是陰沉,一切都是瞬間,一切都是過(guò)去,而那過(guò)去了的,就會(huì)變成親切的懷念。

    25、感情也許在我的心里還沒(méi)有完全消亡,但愿它不會(huì)再打擾你;我也不想再使你難過(guò)悲傷。我以往默默無(wú)語(yǔ)地,毫無(wú)指望地愛(ài)過(guò)你,我既忍受著羞怯,又忍受著嫉妒的折磨;我以往那樣真誠(chéng),那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你,但愿上帝保佑你,另一個(gè)人也會(huì)像我愛(ài)你一樣。

    26、你最可愛(ài),我說(shuō)時(shí)來(lái)不及思索,而思索之后,還是這樣說(shuō)。

    27、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫忙下,建立起自我的思想和知識(shí)。

    28、不論是多情詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。

    29、敏感并不是智慧的證明,傻瓜甚至瘋子有時(shí)也會(huì)格外敏感

    30、玄虛的學(xué)識(shí)呵,你也就要暗淡死亡,在智慧的永恒的太陽(yáng)面前。

    31、我以往沉默地毫無(wú)期望地愛(ài)過(guò)你。我既忍受著羞怯,又忍受著嫉妒的折磨。我以往那樣真誠(chéng)那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你,愿上帝賜給你的也像我一樣堅(jiān)貞如鐵。

    32、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

    33、愛(ài)惜衣裳要從新的時(shí)候起,愛(ài)惜名譽(yù)要從幼小時(shí)候起。

    34、生活多完美啊,體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。

    35、沒(méi)有思想,再漂亮的語(yǔ)句也全無(wú)用處。

    36、上天讓我們習(xí)慣各種事物,就是用它來(lái)代替幸福。

    37、她的眼睛并非晶瑩的瑪瑙,但東方的全部珍奇的寶藏,也不如她的眼睛美妙,因?yàn)槔锩骈W耀著甜蜜的光芒。

    39、世界上沒(méi)有幸福,但有自由和寧?kù)o。普希金

    40、失敗面前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    41、失敗之前無(wú)所謂高手,在失敗的面前,誰(shuí)都是凡人。

    42、我的名字對(duì)你有什么意義它會(huì)死去,象大海拍擊海堤,發(fā)出的憂郁的汩汩濤聲,象密林中幽幽的夜聲。它會(huì)在紀(jì)念冊(cè)的黃頁(yè)上留下暗淡的印痕,就像用無(wú)人能懂的語(yǔ)言在墓碑上刻下的花紋。它有什么意義它早已被忘記在新的激烈的風(fēng)浪里,它不會(huì)給你的心靈帶來(lái)純潔溫柔的回憶??墒窃谀愎陋?dú)悲傷的日子,請(qǐng)你悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):有人在思念我,在世間我活在一個(gè)人的心里。

    43、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無(wú)聊。假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍:相信吧,歡樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

    44、人世的歡樂(lè)全在于夢(mèng)想,詩(shī)人的威力比命運(yùn)更強(qiáng)。

    45、閱讀,這是最好的學(xué)問(wèn)。

    46、期望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

    47、你盡可注視別人的臉,但請(qǐng)信任我這顆心。

    48、誰(shuí)能不遲不早地成熟,逐漸對(duì)生活的冷酷不幸學(xué)會(huì)忍受,誰(shuí)就是幸福。

    49、噢,我的飄忽的青春!我感激你給我的歡樂(lè),那憂郁,那可愛(ài)的痛苦,那狂飄,喧嘩和宴飲,為了你帶來(lái)的一切禮物,我感激你。

    50、不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替親密的友情。

    51、我們要把心靈里的美麗的活力獻(xiàn)給祖國(guó)。

    52、生活的夢(mèng)想,就是為了夢(mèng)想的生活。

    53、你在孤獨(dú)悲傷的日子,請(qǐng)悄悄地念一念我的名字,并且說(shuō):這世上有人在懷念我,我活在一個(gè)人的心里。

    54、沒(méi)有寬宏很多的心腸,便算不上真正的英雄。

    55、人生并不是以金錢(qián)為對(duì)象,我們的對(duì)象是人群。

    56、天才理應(yīng)飛向天國(guó),真正的詩(shī)人有職責(zé)喚醒世人,慎擇那最崇高的`靈境。

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告
    寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。兩
    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。畢業(yè)祝
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作有助于形成對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和思考,也可以為他人提供有益的借鑒和參考。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!工作述職報(bào)告
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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