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    2023年短暫的快樂(lè)時(shí)光隨筆散文600字匯總

    時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    短暫的快樂(lè)時(shí)光隨筆散文篇一

    快樂(lè),人生中美妙的字符,在千古中值得傳頌。快樂(lè),生命那激昂的交響曲,被音樂(lè)將們留露歌頌;快樂(lè),生活中優(yōu)美的圖畫(huà),十百年流傳不息;快樂(lè),美好而抽象的事物,讓無(wú)數(shù)畫(huà)筆留下溫暖自然的氣息。

    樂(lè)之樂(lè)

    樂(lè),快樂(lè)?音樂(lè)?音樂(lè)!快樂(lè)!千古中,有多少音樂(lè)歌頌了快樂(lè)?悠悠。不盡樂(lè)史滾滾流。步入近現(xiàn)代,音樂(lè)之快樂(lè)依然常存。貝多芬他感受的快樂(lè)洋溢成一首《歡樂(lè)頌》;小約翰.施特勞斯的《藍(lán)色多淄河》展現(xiàn)了他無(wú)比的歡快之情;一首《藍(lán)精靈》用快樂(lè)的字符描繪出了一群可愛(ài)的藍(lán)精靈。

    我用手風(fēng)琴奏出一首首快樂(lè)的樂(lè)曲,感受著跳動(dòng)的字符間充滿的快樂(lè)。

    畫(huà)之樂(lè)

    弦樂(lè)管樂(lè)打擊樂(lè)樂(lè)樂(lè)悅耳,圖畫(huà)油畫(huà)山水畫(huà)畫(huà)畫(huà)人心。一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面,是由快樂(lè)化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚(yáng)向上的暖色調(diào)畫(huà)出了快樂(lè)的不羈的心情,齊白石所作的《蝦》,歡快閑適自然;徐悲鴻的,《馬》,奔放快樂(lè)自由。

    我拿起畫(huà)筆,伴隨著喜悅,在白紙上勾勒出彩色的快樂(lè)的心情。

    我之樂(lè)

    樂(lè)之樂(lè),畫(huà)之樂(lè)尤美,而我之意不在樂(lè)與畫(huà),在乎快樂(lè)也。快樂(lè),得之心而寓之樂(lè)與畫(huà)也。琴之音樂(lè)之樂(lè),而不知畫(huà)之樂(lè)也;筆之從我畫(huà)之樂(lè),而不知我之樂(lè)也。快樂(lè)才是真諦。

    從明天起,做一個(gè)快樂(lè)的人,喂馬、劈柴、周游世界;從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。是啊!從明天起,做快樂(lè)的自我吧!

    左一腳,三年;右一腳,三年。驀回首,匆匆逝去的三年之間,我們不正收獲了快樂(lè)嗎?我們時(shí)刻感受著快樂(lè)!無(wú)論是初一時(shí)“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂(lè)閑適;還是“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志而不免“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的失落卻又努力奮斗過(guò)了而擁有的快樂(lè);還是初三時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的決心與自信的'快樂(lè),都將激勵(lì)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航努力奮斗,像高中進(jìn)軍!

    讓我們充滿快樂(lè),在感受快樂(lè)的同時(shí)向遠(yuǎn)方邁進(jìn),迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)走向成功!

    短暫的快樂(lè)時(shí)光隨筆散文篇二

    國(guó)慶假日,我和弟弟相約來(lái)到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景,還有充滿童趣的娛樂(lè)場(chǎng),我和弟弟異常興奮。

    來(lái)到濕地公園,美麗的.景色讓人心曠神怡。首先,我們來(lái)到“搖擺橋”,它可是我和弟弟公認(rèn)的“娛樂(lè)之王”!我和弟弟飛奔到橋上,橋面輕輕搖晃了幾下,然后我們異口同聲地喊起口令:“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面,橋面晃動(dòng)的幅度大了些。我倆齊心協(xié)力,繼續(xù)晃動(dòng),在無(wú)數(shù)次喘息、吶喊和歡呼之后,搖擺橋開(kāi)始劇烈搖晃。橋上有一個(gè)二人組,他們一邊喊著口號(hào)一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊(duì)伍,歡呼:“咕嚕姆咪組合已經(jīng)開(kāi)啟搖擺橋工作模式!”過(guò)了一會(huì)兒,橋搖得更厲害了,我們一個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦#捏@肉跳,身體失去了平衡,一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒跑到那兒,無(wú)處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿,卻像被施展了魔法似的,始終無(wú)法接近欄桿……搖擺橋上的每一個(gè)人都大聲尖叫著!

    最后媽媽叫我們不要?jiǎng)樱覀兺A讼聛?lái),又過(guò)了一會(huì)兒,橋終于穩(wěn)了一些,我們小心翼翼下了橋,大家這才松了口氣,緊繃的神經(jīng)終于可以松開(kāi)了。

    短暫的快樂(lè)時(shí)光隨筆散文篇三

    牽一枚淺素的青枝,走進(jìn)春天的渡口,時(shí)光的風(fēng)鈴滴落出四月鈴鐺般的清脆。花開(kāi)了,草綠了,魯迅筆下那一園青嫩的菜畦,在微雨中滾落著晶瑩的露珠。翹首東望,朱自清的荷塘里,朦朧的月色罩在尖尖的葉芽上,暗香流動(dòng),大師們清晰的文字,跟著季節(jié)返青,讓時(shí)光染色。

    文如草綠,詩(shī)如花香。查爾斯科瓦奇說(shuō),可以在一朵花的身上學(xué)到真正的專注,專注地鮮艷,專注地怒放。同樣,我們可以在一棵小草的身上學(xué)到真正的執(zhí)著,執(zhí)著地綠在田野,綠在山岡,綠在蔥郁的草地,也綠在行人來(lái)來(lái)往往的路旁,執(zhí)著地把自己綠成春天草一樣的詩(shī)行。

    這樣艷麗的春天里,我們的心中該有一塊圍著低矮的長(zhǎng)著細(xì)碎葉子籬笆的園子,于鳥(niǎo)雀起落處聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音,這樣我們的心更接近泥土。和著泥土的清香,細(xì)細(xì)傾聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)瓦爾登湖藍(lán)色的風(fēng)聲,聽(tīng)見(jiàn)撒哈拉沙漠簌簌滑落的沙響。

    很多時(shí)候,在喧囂中聆聽(tīng)寂靜,在春光里聆聽(tīng)秋聲,就會(huì)聽(tīng)到我們自己的脈動(dòng)和心跳,聽(tīng)到我們心底所能到達(dá)的靜。

    一些人從春天的渡口出發(fā),奔向心中的遠(yuǎn)方;一些人在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)抵達(dá),抵達(dá)西域的光陰,在格桑花搖曳的輕枝里解讀西域的韻律。遠(yuǎn)或者近,出發(fā)或者抵達(dá),怒放或者發(fā)芽,都是與春天謀面或者擦肩而過(guò)的緣分。這是一種境界,是時(shí)光上的'另一種抵達(dá)。

    走在春光里,那些從我們心尖上滑過(guò)的樂(lè)章,如一粒粒鳥(niǎo)鳴,在天空中留下的痕跡。一部文學(xué)作品和一個(gè)讀者相遇,是存在某種緣分的。正如一個(gè)讀者與一本刊物的相遇,存在著某種緣分。一葉草綠,一朵花紅,一粒粒鳥(niǎo)鳴,都是時(shí)光岸上的風(fēng)景,都是春天的一件盛事,就像一本刊物,傳遞一種溫暖的聲音,就是一片溫暖的春天,如此靜好。

    風(fēng)捻著心事,雨濕了季節(jié),歲月的花瓣在春風(fēng)里悄然綻放。牽手時(shí)光,靜聽(tīng)一朵花開(kāi),靜看一片草綠,如同拾起一段燦爛的年華,如同我們捧讀一本刊物,聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,靜靜地抵達(dá)靈魂的深處。如此靜好。如此就好。

    短暫的快樂(lè)時(shí)光隨筆散文篇四

    又是冬天,都快被生活磨得麻木了,天氣漸冷,衣服漸厚。我離家已許久,不記得上次是幾時(shí)回的家了,想著爺爺一個(gè)人在家,只有前那棵彎腰的老梨樹(shù)陪著他。樹(shù)上的秋千板在蕩漾,秋千上空空如已,而爺爺一如既往地站在樹(shù)下。

    兒時(shí)的記憶怎會(huì)愈來(lái)愈清晰了,那時(shí)候,父母打工在外,我和爺爺奶奶相依為命,每天放學(xué)回家,爺爺都在老梨樹(shù)下等我,黃昏的斜陽(yáng)如血,映紅爺爺臉上的皺紋,白色的山羊胡都變成了金色。那一幕就一直在生命里定格,成了永恒的畫(huà)卷。牽著爺爺潮濕的衣角,趕著馬去飲馬灘喝水,回來(lái)時(shí)爺爺總會(huì)牽著馬給我騎,一路唱著“正月放馬正月正喲,趕著馬兒登里程喲”。只是如今,我們都彼此天涯,時(shí)間回不到開(kāi)始的地方,就像我始終始終找不回爺爺流逝的時(shí)光。

    我的背井離鄉(xiāng),成了爺爺一直盼著的遠(yuǎn)方。父母為了生計(jì)和我們讀書(shū)的生活費(fèi)必須要外出打工,所以自我上高中,家里就只剩下?tīng)敔斈棠塘恕=衲晁脑拢迕鲃傔^(guò),滿山開(kāi)遍白色的羊毛花,奶奶就和花香一起走了。丟下?tīng)敔斠粋€(gè)人,每天守著空蕩蕩的房子,思念著每一個(gè)在外的兒孫。我真的不敢想象,生活中如果沒(méi)有任何一個(gè)人一起說(shuō)話,這樣的生活是怎么過(guò)的,這種孤獨(dú),我們根本無(wú)法理解。中國(guó)還有很多的.像我爺爺一樣的空巢老人,他們都缺少關(guān)愛(ài),生活和心靈的雙重孤獨(dú),使他們的老年生活充滿無(wú)奈和遺憾,人生的最后幾年,為什么要在孤寂中度過(guò)。

    萬(wàn)水千山雖遠(yuǎn),我也想乘上今夜的明月,回家看看,看看爺爺。我想和爺爺去菜籽灣放馬,然后趕馬去飲馬灘喝水,回來(lái)的時(shí)候換我來(lái)牽馬給爺爺騎。但我知道,這些迫不得已的分離,會(huì)將這件事無(wú)限延期,但我心中,始終有個(gè)念想。我彎腰樹(shù)上的秋千,還在迎風(fēng)飄蕩,爺爺是否還在樹(shù)下曬著夕陽(yáng)。在外漂泊得累了,多想回到爺爺身邊,好好睡一覺(jué)。有人說(shuō),人不能總活在回憶里,但是,相依為命的日子,怎么能忘掉。

    午夜幾回夢(mèng)醒,遠(yuǎn)在天涯,我知道爺爺這時(shí)也在想念著我,只愿在心中留一片凈土,留給爺爺和我,等到回家的時(shí)候,裝下?tīng)敔斠簧墓适隆?/p>

    風(fēng),吹響了汽笛,我想我是該回去了,望向故鄉(xiāng),仿佛萬(wàn)家燈火通明,為我指引著方向。再不回去,只怕?tīng)敔敚瑳](méi)時(shí)間等那么長(zhǎng)。是啊,我多想回去。

    迷糊中,我看到梨花氤氳的深處,爺爺站在彎腰的老梨樹(shù)下,與西山的夕陽(yáng)一起,在金黃色的光亮中永恒。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
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    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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