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    幼兒園大手牽小手交通安全教案通用

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大手拉小手交通安全方案幼兒園小手拉大手交通安全手抄報(bào)篇一

    1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

    2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

    (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

    1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

    2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

    (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

    2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

    (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

    1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

    2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

    (四)交通安全宣傳工作

    1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

    成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

    大手拉小手交通安全方案幼兒園小手拉大手交通安全手抄報(bào)篇二

    20xx年9月30日上午

    小四班教室

    小四班全體師生

    小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

    2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

    情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

    一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

    紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

    二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

    1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

    2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

    做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

    三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

    四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

    兒歌:交通安全歌

    紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

    天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

    頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

    交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

    五、紅綠燈和小司機(jī)

    請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

    大手拉小手交通安全方案幼兒園小手拉大手交通安全手抄報(bào)篇三

    1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法,進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識(shí)。

    2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途。

    小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)。

    1. 播放歌曲《信號(hào)燈》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。

    2. 請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè),把正確的行為圈起來。

    3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。

    4. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施,并將其涂上顏色。

    1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。

    2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。

    大手拉小手交通安全方案幼兒園小手拉大手交通安全手抄報(bào)篇四

    20__年9月30日上午

    活動(dòng)地點(diǎn):

    小四班教室

    參加人員:

    小四班全體師生

    活動(dòng)指導(dǎo)思想:

    小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

    2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

    活動(dòng)過程:

    一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

    紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

    二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

    1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

    2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

    做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

    三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

    出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

    四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

    兒歌:交通安全歌

    紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

    天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

    頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

    交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

    五、紅綠燈和小司機(jī)

    請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

    大手拉小手交通安全方案幼兒園小手拉大手交通安全手抄報(bào)篇五

    細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行

    二、時(shí)間安排

    12月2日至12月10日為集中宣傳階段,形成宣傳熱點(diǎn);12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。

    三、工作目標(biāo)

    以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng),大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神,著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí),為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。

    四、活動(dòng)內(nèi)容

    1、“指尖上的文明交通”活動(dòng)。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣、傳播快的優(yōu)勢(shì),開展“指尖上的文明交通”傳播,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)、校園交通安全等,并保持話題熱度,不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負(fù)責(zé)單位:校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)

    2、“文明交通,安全出行”活動(dòng)。目前,我校學(xué)生使用電動(dòng)車的人數(shù)越來越多,其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車,也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課,教育學(xué)生注意交通安全,校內(nèi)盡量以步行為主,不使用不合格、超標(biāo)電動(dòng)車,各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。(負(fù)責(zé)單位:各班級(jí))

    3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)。倡導(dǎo)文明交通,加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序,進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度,鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng),用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負(fù)責(zé)單位:校自律會(huì))

    4、“交通安全伴我行”主題活動(dòng)。各班舉行主題會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),播放交通安全警示教育片,使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。有趣的動(dòng)物作
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本,
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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