范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
今天，我打開(kāi)一本雜志，無(wú)聊地翻了翻，突然看到了一篇文章，題目就是《感謝對(duì)手》。我好奇――對(duì)手有什么好感謝的？于是我接著往下看。
文章講了一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí)發(fā)現(xiàn)：成活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨海鼈優(yōu)榱松妫谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中生活，所以有了戰(zhàn)爭(zhēng)力。而生活在西岸的羚羊缺少天敵，所以變得弱小。
是啊，我們真的該好好的感謝自己的對(duì)手。是他們給我們制造了許多的壓力，使我們可以繼續(xù)奮發(fā)，有一種競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)。生活中有很多這樣的例子。
我是田徑隊(duì)隊(duì)員，跑步是強(qiáng)項(xiàng)。在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)在預(yù)跑得不如自己快的隊(duì)員比賽時(shí)，心里一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有，所以跑步的成績(jī)一直都沒(méi)有提高；反而在與跑得比自己快的隊(duì)員比賽時(shí)，心里因?yàn)榕螺數(shù)舯荣惗辛艘环N壓力，于是一心想超過(guò)他，跑步的成績(jī)就會(huì)提高了。
不止這樣，生活中，你的對(duì)手也是你的老師，因?yàn)樗鼤?huì)引導(dǎo)你超過(guò)他，使你有種動(dòng)力，變得更強(qiáng)。文章的`最后一段有著這樣一句話：“其實(shí)，若認(rèn)真思考一下，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有真正使你堅(jiān)持到底，激勵(lì)你昂首前進(jìn)的，往往不是順境，不是朋友，卻是那可能置你于死地的對(duì)手和壓力。”如果沒(méi)有對(duì)手，你就很難變得更強(qiáng)。
對(duì)手，謝謝你！
朱自清散文集閱讀心得篇二
羚羊感謝獅子的追逐，使羚羊擁有矯健的步伐；大海感謝礁石的阻礙，使大海激起美麗的浪花。當(dāng)面對(duì)對(duì)手，就是面臨挑戰(zhàn)，有了壓力，才有動(dòng)力，使人生更加璀璨。
故事講一位動(dòng)物家在對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物考察中，生活在東岸的羚羊比西岸強(qiáng)。結(jié)果表明，原來(lái)河?xùn)|岸的羚羊附近有一群狼，每天生活在“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力，所以強(qiáng)健。生活在河西岸的羚羊缺少天敵，沒(méi)有生存的壓力，所以弱小。
當(dāng)我們遇到困境和對(duì)手時(shí)，我們要堅(jiān)持到底，往往是逆境更能比朋友激勵(lì)我們，昂首前進(jìn)，激勵(lì)我們前進(jìn)的步伐。
作家高爾基小時(shí)候就失去父親，而母親出走，可他卻在這種情況，走出困境，走向世界，成為文學(xué)家；林肯的一生曲折，面臨過(guò)無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可他卻從不畏縮，當(dāng)作是對(duì)自己人生的磨練，磨練自己的意志，讓自己奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，最后成為美國(guó)總統(tǒng)。
生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我們都有對(duì)手，他們激起拼搏的斗志，讓我們?cè)谑≈蟹e累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)起我們的風(fēng)帆。讓我們一塊又一塊普通的玉在磨礪下，有了媲美的價(jià)值，讓我們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向了絢麗多彩的人生！
朱自清散文集閱讀心得篇三
閑暇之余，我隨手翻開(kāi)一本書(shū)，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)。世界充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不有，無(wú)處不在。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有對(duì)手。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強(qiáng)心劑，一劑推進(jìn)器。對(duì)手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著，推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢?duì)手，會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會(huì)迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險(xiǎn)阻，去奪取勝利。
一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時(shí)間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義。可是，當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時(shí)，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。
因?yàn)槔堑拇嬖冢缪虿坏貌粫r(shí)時(shí)保持警惕，這卻讓羚羊越來(lái)越有戰(zhàn)斗力。在大自然中，適者生存。因?yàn)閷?duì)手的存在，我們才有更多的動(dòng)力去拼搏，因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)時(shí)刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實(shí)。生活也正是因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。
對(duì)手造就了我們成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大，對(duì)手歷練了我們的心志，對(duì)手越老練，我們也就越成熟。競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！
朱自清散文集閱讀心得篇四
閑暇之余，我隨手翻開(kāi)一本書(shū)，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)。書(shū)中說(shuō)：世界充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不有，無(wú)處不在。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有對(duì)手。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強(qiáng)心劑，一劑推進(jìn)器。對(duì)手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著，推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢?duì)手，會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的.精力和斗志，會(huì)迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險(xiǎn)阻，去奪取勝利。
一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時(shí)間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義。可是，當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時(shí)，它再也睡不著了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。
因?yàn)槔堑拇嬖冢缪虿坏貌粫r(shí)時(shí)保持警惕，這卻讓羚羊越來(lái)越有戰(zhàn)斗力。在大自然中，適者生存。因?yàn)閷?duì)手的存在，我們才有更多的動(dòng)力去拼搏，因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)時(shí)刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實(shí)。生活也正是因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。
對(duì)手造就了我們成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們也就越強(qiáng)大，對(duì)手歷練了我們的心志，對(duì)手越老練，我們也就越成熟。競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！
朱自清散文集閱讀心得篇五
今天，我閱讀了《感謝對(duì)手》一書(shū)，讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸，生活著截然不同的羚羊。其中，繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗麄兏浇钪侨海焯焐钤谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中，它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小，恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類(lèi)社會(huì)也同樣存在。
如果你生活中沒(méi)有對(duì)手，你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味；學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手，你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想，沒(méi)有目標(biāo)的生活該是多么沒(méi)有意義啊！
我想：所謂對(duì)手，就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在班里，每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒(méi)有完美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)，才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣，整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。
我們應(yīng)該感謝對(duì)手，感謝這個(gè)精彩的世界！