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    友誼禮物作文600字 友誼的禮物優(yōu)質(zhì)(六篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    友誼禮物友誼的禮物篇一

    一年級(jí)時(shí),我因?yàn)閭€(gè)性?xún)?nèi)向、害羞、不敢主動(dòng)開(kāi)口,朋友極少,不!應(yīng)該說(shuō)幾乎沒(méi)有。可是,她不一樣,她主動(dòng)跟我打招呼;跟我聊天;跟我分享好東西;最后,跟我做朋友。她也敎了我許多事情,甚至敎我如何交朋友,使我漸漸的交友廣闊。

    她,總是與我“有福同享,有難同當(dāng)”總是原諒我犯的所有過(guò)錯(cuò);總是對(duì)我和藹可親。就像是我的大姐姐一樣,照顧我。

    她,在我被欺負(fù)時(shí),總是會(huì)為我挺身而出;在我傷心時(shí),總是會(huì)陪我放身大哭;在我開(kāi)心時(shí),總是會(huì)陪我解決問(wèn)題。我心目中的偶像,絕對(duì)無(wú)疑的非她莫屬。

    有時(shí),我會(huì)想:她就像仙女般的溫柔、善良,難道是仙女下凡,要來(lái)開(kāi)導(dǎo)什么都不會(huì)的我?又或者她是女神的投胎轉(zhuǎn)世?許許多多的疑問(wèn)一一浮現(xiàn)在我的小腦袋瓜里,可是有誰(shuí)敢問(wèn)別人這種事情呢?所以又把問(wèn)題縮回去。

    友誼禮物友誼的禮物篇二

    夏日的暖風(fēng)吹著我的臉頰。在我的書(shū)房里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣美妙而清脆的聲音。我抬頭看了看那只風(fēng)鈴,那是一只十分漂亮的鈴鐺,上面有許多小動(dòng)物。看著這只鈴鐺,我不禁想起了我和同桌的那一段往事。

    那一天天氣并不好,天上烏云密布,好像要下雨似的。教室里很安靜,靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽(tīng)得清清楚楚。

    同桌毫無(wú)表情地看了我一眼,然后不假思索地說(shuō):“不行!”“你真是個(gè)小氣鬼。”我生氣地說(shuō),“連同桌都不借呀!”“我就不借,這是我的筆!”同桌憤怒地說(shuō)。

    每當(dāng)我看見(jiàn)這只鈴鐺時(shí),我仿佛就看見(jiàn)了我同桌燦爛的笑容,這只鈴鐺將陪伴著我學(xué)習(xí)。

    友誼禮物友誼的禮物篇三

    打開(kāi)木柜門(mén)翻開(kāi)一本沉重的紀(jì)念冊(cè),在紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)左下角寫(xiě)有一行整齊的小楷。

    “匆匆一年短暫分別,請(qǐng)勿不舍初中再見(jiàn),愿時(shí)光帶我留住你的笑顏。”

    每每看到這段話(huà),仿佛自己回到了一年前,仿佛又看到了朋友們?cè)谖已矍耙换巍?/p>

    記得那一次,我一不小心把張同學(xué)的相機(jī)給弄壞了,這可是他家唯一的一個(gè)相機(jī)呀,我不知道怎么是好,以為張同學(xué)會(huì)大罵我一頓,或者和我絕交。我見(jiàn)這樣的事情見(jiàn)多了,但我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生在我的身上。

    我也不愿撒謊,就把真相告訴了他。他竟奇跡般的原諒了我,待我如初。后來(lái)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)他的父母,罰他罰站并打了他。我現(xiàn)在回想起來(lái),十分后悔覺(jué)得非常對(duì)不住他。

    當(dāng)看著他寫(xiě)給我的贈(zèng)言,覺(jué)得他是真心把我當(dāng)朋友的人,當(dāng)他得知我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)他還說(shuō)要一同考過(guò)來(lái)陪我。

    有些故事總會(huì)告一段落,有些故事并不是每個(gè)人都懂,所以人生注定要走散,懷念又如何?“匆匆一年短暫分別,請(qǐng)勿不舍,初中再見(jiàn),原時(shí)光留住你的笑顏。”這就是我收到的最好的禮物,因?yàn)檫@是來(lái)自我最好朋友的。

    終究綠了芭蕉,紅了櫻桃。

    友誼禮物友誼的禮物篇四

    禮物,也許是友誼的象征,也許是幸福快樂(lè)的代表。而有時(shí),一份禮物,也會(huì)有著其他的含義。

    這次,單元考試的分?jǐn)?shù)在課堂上公布于眾。當(dāng)來(lái)世念到我時(shí)“賀薏璇,81分!”我知道我得了個(gè)很差的分?jǐn)?shù),同學(xué)們用鄙視的目光向我看來(lái),我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一想到媽媽會(huì)很生氣地批評(píng)我的情景,我害怕極了。

    回到家,我躡手躡腳地就把試卷藏在了我的書(shū)柜里,然后就裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。

    我的心情一下子開(kāi)朗了許多。謝謝媽媽?zhuān)o了我一份精神上的好禮物。

    友誼禮物友誼的禮物篇五

    今日為君歌一曲,請(qǐng)君側(cè)耳為我聽(tīng)。我們?cè)诿CH撕V杏鲆?jiàn)彼此,是一種幸運(yùn)。人得到了自己的知音知己,也就得到了內(nèi)心深處最大的安慰,友誼才是上天給予的最珍貴的禮物,這件禮物讓我們擁有了彼此。

    夢(mèng)魂一種又一程,名山秀水何處尋?有心攬?jiān)聼o(wú)雙翼,欲箋心事何人聽(tīng)?俞伯牙臨窗而坐,思緒綿綿,不絕于縷:曾幾何時(shí),他也抱著角箏在萬(wàn)重山的潺潺溪水旁奏著氣勢(shì)磅礴的《高山流水》。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。”他的身后突然傳來(lái)一個(gè)男聲。伯牙低眉信手續(xù)續(xù)彈。“高似五岳,低如水流”。鐘子期解開(kāi)了俞伯牙琴聲的奧秘。他們對(duì)視一笑,并無(wú)三言?xún)烧Z(yǔ)的交談,卻看到了對(duì)主的眼瞳,看懂了對(duì)方,看透了對(duì)方。他們這時(shí)收到了上天給予的最珍貴的禮物。

    多年后伯牙再來(lái)尋覓當(dāng)年的知音,卻聞得子期已上路黃泉,他來(lái)到子期的墳前,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情,彈出了絕世的曲音。曲罷,伯牙將箏摔于碎石之上,箏破碎的聲音成了山谷的絕響。

    悲辭帝京,臥病潯陽(yáng),一個(gè)自稱(chēng)“樂(lè)天”的人,面對(duì)繞宅叢生的黃蘆苦竹,欲聽(tīng)不能的鵑啼猿鳴,用被貶的愁苦,漂泊的哀怨鎖上了“治國(guó)平天下”的理想之門(mén)。“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”素昧平生的琵琶女用四根弦解開(kāi)了江州司馬的心結(jié)。

    一聲裂帛,催生潯陽(yáng)江頭的清淚,融釋了香山居士心鎖上的冰層,輕輕一挑,那滲透著裊裊琴音的情感暗流。同病相憐的知己,是白居易最珍貴的禮物。

    清風(fēng)徐來(lái),水波不興。如果你心扉上掛有一把沉重的大鎖,裝不得他物,容不下他人,不妨接受友誼禮物。

    友誼禮物友誼的禮物篇六

    “加油!加油!”此起彼伏的加油聲是從操場(chǎng)上傳出來(lái)的。我被老師選去參加江陰市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),所以練習(xí)是我每天的必修課。而這聲音是另一位參賽者發(fā)出的,她揮動(dòng)著手臂,扯開(kāi)嗓子大叫,那特別投入的樣子特好玩,我不禁感到好笑。“蔣星悅,你得第一了!”她好象比我還高興,在一旁呱拉呱拉喊個(gè)不停。我搖了搖頭,默然不語(yǔ)。

    其實(shí),我很喜歡她。有時(shí)也想著,她如果不是我的跑步競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手該多好,她就絕不會(huì)是我以為的敵人。可是事實(shí)就是如此,我們永遠(yuǎn)站在對(duì)立面。

    恍然中,一抹瘦小的身影跑了過(guò)來(lái),極其迅速地將紙巾按在傷口處,頓時(shí)受傷處有了一絲溫暖,隨即涌上心頭。 我轉(zhuǎn)過(guò)迷離的雙眼,對(duì)上了一雙清澈靈動(dòng)的大眼睛。不爭(zhēng)氣的眼淚終是掉了下來(lái)。而李萌萌還是恬靜地笑對(duì)著我,溫和地安慰著:“怎么哭了呢?很疼吧!不哭,來(lái)我給你吹吹!”于是,她小心湊近我的傷口,一股暖暖、柔柔的氣息頓時(shí)拂過(guò)我額傷口。我能清晰地感覺(jué)到那柔和的氣息中含著綿綿的擔(dān)心!我禁不住緊緊抱住了她,大聲地哭著。她頓時(shí)不知所措。只有我自己知道,我不是因?yàn)樘弁炊鳒I,我用淚水盡情宣泄著我心中的后悔。

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。發(fā)現(xiàn)自
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
    培訓(xùn)心得可以記錄下自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),為以后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。在這里,小編為大家推薦了一些實(shí)習(xí)心得的范文,歡迎大家閱讀和分析。,本文為領(lǐng)導(dǎo)干部工作
    崗位職責(zé)的清晰度對(duì)員工的表現(xiàn)和發(fā)展有著重要影響。編寫(xiě)崗位職責(zé)前,需要全面了解崗位職責(zé)的背景和內(nèi)容。了解他人的崗位職責(zé)可以更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。案例學(xué)院普法宣
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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