無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示等著乘涼篇一
（2）畫(huà)完之后涂色，給畫(huà)起名字，并附一首詩(shī)；
（3）寫(xiě)上姓名、班級(jí)、年齡、性別。傷腦筋，畫(huà)幅畫(huà)怎么那么多要求？可又轉(zhuǎn)神一想，如果連對(duì)付一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)的能力都沒(méi)有，那還能干什么？于是我便畫(huà)了起來(lái)。
可剛畫(huà)沒(méi)多久，美術(shù)老師就走出了教室，隨后進(jìn)來(lái)的就是班主任。“考試成績(jī)出來(lái)了！”班主任說(shuō)。考試成績(jī)出來(lái)了？我心里一驚，連忙捂住耳朵，表示不想聽(tīng)到那可憐的成績(jī)，可不管怎樣終會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)，造化弄人，我退步了，更為驚人的是，我們班的李子陽(yáng)是班級(jí)第四名！這到底是為什么呢？是不是我又粗心大意了？還是我不夠重視這次考試？我又看了看桌子上美術(shù)老師發(fā)的那張白紙，幾條用鉛筆草草畫(huà)出的線條映入眼簾。
我恍然大悟：每次考試都像是在一張白紙上作畫(huà)，努力和汗水在紙上渲染色彩，付出的努力越大，畫(huà)出的成品越美，更會(huì)引來(lái)許許多多人的贊賞，哪怕你付出的努力只為你的作品添加了一段小小的線條，但那份認(rèn)真是不可磨滅的。考試是這樣成長(zhǎng)也是這樣，我們生來(lái)就是一張白紙，漸漸的長(zhǎng)大，紙上的色彩越來(lái)越多，越來(lái)越鮮艷、華麗，但這是要付出一定努力的。有付出才會(huì)有收獲。我祝你經(jīng)過(guò)一番努力，獲得一副值得別人欣賞的“畫(huà)”。
漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示等著乘涼篇二
在中國(guó)古代和現(xiàn)代，有許多中國(guó)畫(huà)畫(huà)家，我算是他們的傳人。
我發(fā)現(xiàn)國(guó)畫(huà)真的很美，不像兒童畫(huà)，沒(méi)大有生氣，還很麻煩。國(guó)畫(huà)看起來(lái)非常有生氣，畫(huà)中的人、物、景好像會(huì)跳出來(lái)一樣，和你握握手，一起看天空。
我跟著我的阿姨學(xué)畫(huà)，她是個(gè)畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者，懂得許多國(guó)畫(huà)知識(shí)。她不僅畫(huà)技高超，寫(xiě)字也特別好看，我的書(shū)法已經(jīng)不可小看了，過(guò)年的春聯(lián)還是我自己寫(xiě)的呢！
最近在學(xué)畫(huà)葵花，突然發(fā)現(xiàn)葵花的樣子雖然嬌嫩，但是必須畫(huà)得剛硬，要不然畫(huà)不出味道來(lái)。國(guó)畫(huà)就是這樣，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的同時(shí)，還能知道畫(huà)的這個(gè)東西的品格。
跟我這個(gè)阿姨學(xué)了兩年，學(xué)畫(huà)過(guò)程還是比較坎坷的。除了要花去很多寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)畫(huà)是在周六下午，午睡一會(huì)兒就得很痛苦地起床，特別是夏天，迷迷糊糊不想起，出去還要頂著大太陽(yáng)，忍受高溫的炙烤。有時(shí)候與周末出去游玩的時(shí)間沖突，幸好我都經(jīng)受住了玩耍的誘惑，堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)。在我不斷地堅(jiān)持下，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)很多畫(huà)畫(huà)技巧了。
國(guó)畫(huà)已經(jīng)完全融入到我的生活中去了，缺了它，我的生活就好像缺了一塊。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，相信持之以恒，我一定會(huì)畫(huà)得更好！
漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示等著乘涼篇三
在上周一次語(yǔ)文課后，江老師叫了十個(gè)同學(xué)到教室外開(kāi)了一個(gè)短會(huì)，而這其中就有我。這種場(chǎng)面不是第一次有了，因?yàn)槲覀兪畟€(gè)都是班上畫(huà)畫(huà)比較好的同學(xué)，我猜想，有可能是讓我們畫(huà)什么。我異常激動(dòng)，以前，每次看到別的同學(xué)能去參加一些畫(huà)畫(huà)的項(xiàng)目，我都十分羨慕。我喜歡畫(huà)畫(huà)，家里也有各種各樣的繪畫(huà)工具，喜歡在家涂涂畫(huà)畫(huà)，周末的繪畫(huà)興趣班就是因?yàn)槲覀€(gè)人喜歡才去的。
果不其然，老師說(shuō)：“你們周末回家的時(shí)候，各畫(huà)一張中秋海報(bào)，要把……”聽(tīng)完老師的指導(dǎo)要求，我已經(jīng)明白該怎么做了。
因?yàn)橹芰矣欣L畫(huà)課，只能把海報(bào)放到周日去做，而周日，媽媽帶我去逛街后回到家里，我的兩位好朋友就已經(jīng)在我家里等我了，原來(lái)她們也有類(lèi)似的任務(wù)。
“你們?cè)趺磥?lái)了？”好久沒(méi)有見(jiàn)到我的兩位小伙伴了，我太高興了。
“來(lái)和你一起做手抄報(bào)呀！”雯雯開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。
“好了，好了，我們趕緊做吧！”婷婷過(guò)來(lái)拉著我。
我們把工具包拿了出來(lái)，就開(kāi)始各自設(shè)計(jì)自己的線稿了，其實(shí)我的創(chuàng)意挺簡(jiǎn)單，打算在畫(huà)稿的中上部畫(huà)一個(gè)月亮，標(biāo)題就覆蓋在月亮的中間，下面是一幅全家吃月餅的合家團(tuán)圓景象，還打算在中間畫(huà)一個(gè)嫦娥仙子。
“你這朵云畫(huà)得好看！”
“我畫(huà)了個(gè)……”
“……”
我們?cè)臼且贿叴蛑€稿，一邊聊著天的，可不知不覺(jué)，我們就只顧著有說(shuō)有笑，把筆都停了。這樣不知道過(guò)了多久。
“等一下，我們還沒(méi)有畫(huà)完呀，快畫(huà)呀！”在婷婷的突然提醒下，我才猛然一驚，趕緊又坐回到自己的位置上，拿筆、看圖、動(dòng)稿，而這時(shí)的我卻還未發(fā)現(xiàn)，自已連線稿都還沒(méi)有勾完。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我有些急了。
“算了，等五點(diǎn)半再寫(xiě)吧，我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，先下去玩一會(huì)兒再來(lái)畫(huà)嘛！”雯雯說(shuō)道。
“這樣不好吧？”我有些猶豫。
“沒(méi)關(guān)系，我們只去一會(huì)兒就回來(lái)。”伙伴再次動(dòng)員我。
“好吧！”最終，我還是和小伙伴跑下了樓，我們買(mǎi)了小零食，回來(lái)后，早已過(guò)了下午五點(diǎn)半，一邊喝水，一邊說(shuō)話，又過(guò)了一段時(shí)間，才想起自己的畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完。
“對(duì)了，還要畫(huà)畫(huà)呢，還是趕快畫(huà)畫(huà)吧！”
“行！”原本已經(jīng)有點(diǎn)晚了，本該緊張的我們，卻依然興奮著，依然是邊說(shuō)邊畫(huà)，邊寫(xiě)邊笑，直到兩位小伙伴都被大人們陸續(xù)叫走了才停止。晚飯后，我的海報(bào)還沒(méi)有完成，我開(kāi)始真正著急了起來(lái)。就這樣匆匆忙忙一直做到了晚上10點(diǎn)，終于畫(huà)完了，但我感覺(jué)畫(huà)得不是很滿意，很有可能選不上，這個(gè)參與機(jī)會(huì)被我白白地浪費(fèi)掉了。哎，整整半天時(shí)間，只畫(huà)出了一幅自己都不滿意的作品。
通過(guò)這件事，我終于明白了，要想做好一件事情，就要認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注才行！
漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示等著乘涼篇四
著名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫(huà)，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫(huà)講的是一對(duì)母子好不容易來(lái)到了“母子上車(chē)處，準(zhǔn)備上車(chē)。但是四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大字：“母子上車(chē)處”。從四位壯漢的衣著來(lái)看，有工人、有知識(shí)分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個(gè)字，也視若不見(jiàn)。他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎？不是的。他們只不過(guò)為了自己方便，自欺自人，而假裝不識(shí)字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想，那對(duì)母子就不會(huì)去和他們理論，或者向車(chē)站管理員申述，討回公道嗎？火車(chē)站難道沒(méi)有維護(hù)秩序的工作人員嗎？或許就是因?yàn)闆](méi)有工作人員，所以他們才會(huì)如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí)，我們自己也應(yīng)好好的反思，是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤？總想著占用他人的權(quán)利，沒(méi)有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車(chē)上“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場(chǎng)所里明明著寫(xiě)著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，但還總有人在公共場(chǎng)所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒(méi)有，實(shí)在讓人氣憤！
漫畫(huà)的啟示漫畫(huà)的啟示等著乘涼篇五
炎熱的驕陽(yáng)，一如我煩躁的心情。即使躲在有空調(diào)的畫(huà)室內(nèi)，依然逃不脫天上眼睛的逼視。
為什么？“兩頭細(xì)而尖，中間粗而直”的線總是與我無(wú)緣，要么頭上帶小鉤，要么變成圓頭，要么中間畫(huà)得像條蚯蚓，要么細(xì)得像“游絲線圈”。老師那筆直流暢的線條讓我羨慕卻又力不從心。保持著與肩同高的手臂僵硬起來(lái)，有些累人。
“凡事都是要靠練出來(lái)的，素描就更是如此。而畫(huà)線條是素描的基礎(chǔ)，所以更要扎實(shí)。”老師一席話使我恍然大悟。勾勒，結(jié)構(gòu)，陰影，哪個(gè)沒(méi)有用掉線條？沒(méi)有人隨隨便便就能成功。收獲是一步一個(gè)腳印耕耘出來(lái)的，成功是努力加拼搏得來(lái)的，奇跡是人踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。
功夫不負(fù)有心人，充分利用一節(jié)課時(shí)間和空閑時(shí)間，我的線條終于擺脫了“蚯蚓”，重新做回了人。