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教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇一
九月十日，是第**個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長(zhǎng)著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來(lái)，花兒是剛開(kāi)的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開(kāi)得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會(huì)喜歡的。”想到這里，他便摘了起來(lái)。這朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì)兒，小紅就摘好了兩大把鮮花。看著自己的戰(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長(zhǎng)又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì)兒，便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛(ài)的語(yǔ)文老師的辦公室旁，悄悄地打開(kāi)窗戶，見(jiàn)老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬(wàn)別把老師吵醒，老師太累了！日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一句句批語(yǔ)，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見(jiàn)底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽(yáng)的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開(kāi)了，心里默念著：謝謝您！
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇二
9月到了，同學(xué)們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，教師節(jié)馬上就要到了，想要給老師表達(dá)一些感謝，新東方網(wǎng)高考頻道小編為大家匯總了一些范文，看看其他學(xué)生是怎樣向老師表達(dá)感謝的。
獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的老師，給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺(tái)上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝溃乙f(shuō)的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，曾經(jīng)我們?nèi)?25)班的娃娃頭。
對(duì)于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對(duì)老師的尊敬與感謝來(lái)贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動(dòng)著我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實(shí)，可我認(rèn)為，她所表現(xiàn)出來(lái)的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我們的班主任做事很認(rèn)真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊(cè)上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會(huì)的方案和計(jì)劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說(shuō)我們今天上的全校老師觀摩的班會(huì)課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn)，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來(lái)的早自習(xí)從未遲到過(guò)，老師的焦慮有時(shí)也會(huì)影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開(kāi)始仿照老師，認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來(lái)的是美好的結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂(lè)，我們的心情也很輕松。
老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格，自從七年級(jí)第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門，第一次聽(tīng)老師講上課及作業(yè)要求，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很頭疼，因?yàn)樗闊┝耍蔡щy了，可是，只能面對(duì)，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來(lái)對(duì)待我們，她給我們說(shuō)好話，講道理，每當(dāng)看見(jiàn)老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級(jí)9班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體，在體育場(chǎng)上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊;在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步;在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切，只源于同一個(gè)追求：不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)光，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻€(gè)同學(xué)擰成一股繩，共同努力!
而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，是老師指引著我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。
老師，您不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗!
老師，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”!
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇三
一、活動(dòng)主題：
辛勤育桃李，師恩似海深。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)尊師敬校宣傳教育活動(dòng)。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開(kāi)展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開(kāi)展文明禮儀“大聲說(shuō)”活動(dòng)，各團(tuán)支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說(shuō)出“老師好!老師教師節(jié)快樂(lè)”等文明詞語(yǔ)，以宣揚(yáng)文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬校”為主題的黑板報(bào)，黑板報(bào)形式多樣，可采用貼字、剪畫等多種元素。14級(jí)秋季新生由于參加軍訓(xùn),故不需參與此項(xiàng)活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“我為老師送祝福”活動(dòng)。
1.同學(xué)們可在校廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福活動(dòng)。(9月2-12號(hào))。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動(dòng)，9月2-12日期間全校可以用便利貼寫下對(duì)老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹(shù)”。
四、活動(dòng)要求：
1.各團(tuán)支部、班要認(rèn)真組織、積極參與。
2.注重宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體，講究實(shí)效。各班、各支部除了參加學(xué)校布置的活動(dòng)外，還要結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展形式多樣的慶祝慰問(wèn)活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇四
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
【范文二】。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道20xx年9月10日是第三十一個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)主題：心目中的老師。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班活動(dòng)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師(504)引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。
5、手工：感謝老師(505)開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。
二、集體活動(dòng)。
每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)。
展示形式和時(shí)間：
1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
2、各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配：
1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班。
【范文三】。
活動(dòng)意圖：
小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師在做什么?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
二、基本部分。
1.兒歌《老師本領(lǐng)大》。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
3.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
4.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
三、結(jié)束部分。
引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣?
四、活動(dòng)延伸。
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物----教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲好。
【范文四】。
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
一、指導(dǎo)思想：
營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月10日。
三、活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲唱出來(lái)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程：
(一)開(kāi)場(chǎng)致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了，在這快樂(lè)的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話，掌聲有請(qǐng)!
(二)師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
(三)節(jié)日氣氛濃滿園。
1.個(gè)人k歌活動(dòng)。
歌曲5首，自由參與演唱。
2.游戲：搶水游戲。
規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi)，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水(主持人說(shuō)：“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水，看誰(shuí)的反應(yīng)快。)，年級(jí)組決出前三名，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3.組隊(duì)唱歌。
歌曲5首，兩兩自由組合。
4.游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止，開(kāi)始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5.年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸。
先年級(jí)組內(nèi)決出前三，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6.游戲：海草舞(集體)，丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨。
(五)教師園內(nèi)自助餐。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇五
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的特別的教師節(jié)周記，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的特別的教師節(jié)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領(lǐng)的t—穴襯衫，戴著紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，她背著棕褐色的書包，手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的地球儀不是前年我們?nèi)嘁黄饻愬X給老師買的教師節(jié)禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地?cái)[放著翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書，書上還立著一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚啊！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的.皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因?yàn)槔蠋熅拖衲锹奖橐暗囊熬栈ㄒ粯用利悾粯蛹儤悖瑹o(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻(xiàn)出自己的青春，自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(zhǎng)大了，知道要怎樣回報(bào)關(guān)心他的人。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇六
首先出場(chǎng)的是我的老班。老班姓高，給人的感覺(jué)也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。但激發(fā)來(lái)激發(fā)去，激發(fā)的結(jié)果是，我只清楚地知道世界上有地理這門科目，對(duì)于其它的地理知識(shí)，如中國(guó)各省區(qū)的簡(jiǎn)稱之類，我都是一知半解。致使我的地理考試，幾乎第次都亮紅燈。唯一一次沒(méi)亮的，全班地理平均分竟然達(dá)到了130分。我在地理上的弱智，使老班總是對(duì)我另眼相看和特別照顧。在地理課上，老班最喜歡提問(wèn)的對(duì)象就是我。剛開(kāi)始的幾次，我還積極發(fā)言，大膽置疑。但隨著老班提問(wèn)次數(shù)的增多――不，是隨著我回答問(wèn)題錯(cuò)誤次數(shù)的增多，我就變得只是積極站立，大膽沉默了。有一次，因?yàn)槲艺酒饋?lái)一語(yǔ)不發(fā)，老班也用一語(yǔ)不發(fā)來(lái)對(duì)待我，所以我也只能一語(yǔ)不發(fā)地站著。于是，老班繼續(xù)講他的課，而我就始終沉默著。但我既沒(méi)有在沉默中爆發(fā)，也沒(méi)有在沉默中滅亡，而是偷偷地拿出了小說(shuō)和口香糖，邊嚼邊看，達(dá)到了忘師的境界。當(dāng)我正為自己的聰明而沾沾自喜時(shí)，老班早已走到了我的身邊。結(jié)果，我被老班當(dāng)場(chǎng)臭罵了一頓。通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)聰明有時(shí)并不好，尤其是在自作聰明的時(shí)候。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我的語(yǔ)文老師。此師姓胡，在背后我們親切地稱他為老胡。老胡雖然一副老態(tài)龍鐘的樣子，但卻沒(méi)有老糊涂。講起課來(lái)，思路清晰，妙語(yǔ)不斷，從他口中說(shuō)出的成語(yǔ)，我們很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)。為了適應(yīng)他的講課風(fēng)格，老胡曾強(qiáng)烈要求我們摘抄成語(yǔ)詞典。上課時(shí)，老胡唯一的缺點(diǎn)就是聲音太過(guò)低沉沙啞，聽(tīng)起來(lái)有種讓人昏昏欲睡的感覺(jué)。老胡性格隨和，忍耐力極強(qiáng)。在課堂上，只要你不大聲說(shuō)話或鼾聲過(guò)大，他講課的積極性一般不會(huì)降低。我最喜歡上老胡的作文課，因?yàn)樗麑?duì)有初戀情結(jié)及個(gè)性色彩的文章寵愛(ài)有加。這使在過(guò)去寫命題作文時(shí)一度“死機(jī)”的我，獲得了信心。于是，每到作文課，我都把自己的日記本攤開(kāi)，大段大段地摘抄以前寫過(guò)的日記。記得一次作文話題為《我的夢(mèng)》，我就把一首曾送給別班女同學(xué)――題為《蚊子戀愛(ài)進(jìn)行曲》的打油詩(shī)交了上去，以作應(yīng)付。誰(shuí)知，老胡竟然慧眼識(shí)作，把我的“情詩(shī)”在課堂上當(dāng)作范文讀示，聽(tīng)之甚爽！全文如下：我?guī)е寺溽嘣趷?ài)情的道路上／渴望有一天邂逅一個(gè)女孩／可不幸的是／就是不停地踩到狗屎／天／我又踩到了一塊／并在旁邊發(fā)現(xiàn)了一只蚊子／由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人對(duì)蚊子――不／是蚊子沒(méi)對(duì)人的問(wèn)津／她格外慶幸遇到我／趴在我的身上就是一口／致使我的血液在她身上流動(dòng)／我不能打死她因?yàn)榇蛩偷扔诖蜃约海瘣?ài)她就等于愛(ài)自己／是我把她留在身邊／盡管有她的日子有時(shí)會(huì)很痛！
此文在班級(jí)公布后引起軒然大波，我自以為尤其“狗屎”一詞令人拍案叫絕。但老胡只是拍了拍身上的粉塵，然后說(shuō)：“全文很有詩(shī)味（乍一聽(tīng)，很像‘屎味’），唯有‘狗屎’這一物象有損于美。”從老胡的結(jié)論中我得出的結(jié)論是：原來(lái)狗屎不僅是臭的，而且是丑的。
我的英語(yǔ)老師在第三個(gè)出場(chǎng)。這是五個(gè)任課老師中唯一的一位女性。第一次見(jiàn)到她時(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)老師真是溫柔；當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)她講課時(shí)，我不禁驚嘆，原來(lái)英語(yǔ)老師這么有男人味呀！英語(yǔ)老師喜歡操著一口流利的方言普通話（介于方言與普通話之間）給我們講解英語(yǔ)。說(shuō)出的英語(yǔ)也特有方言味，這使我們聽(tīng)起課來(lái)感覺(jué)特別親切。英語(yǔ)老師很喜歡自言自語(yǔ)。經(jīng)常在講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后問(wèn)我們：“doyouunderstand（懂嗎）？”然后再搶到我們前面或者與我們異口同聲地回答說(shuō)：“yes！”從這里可以看出，對(duì)于英語(yǔ)，她比我們懂得要多得多。英語(yǔ)老師最喜歡在黑板上練習(xí)英語(yǔ)書法，這可以從我們記錄的厚厚的課堂筆記本中看出。但我不知道英語(yǔ)老師是否也喜歡在備課本中“練書法”，只知道上次學(xué)樣組織檢查教師備課評(píng)比中，全校只有三個(gè)老師未交，其中一個(gè)就是她。這讓我想起了她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“作為學(xué)生不交作業(yè)是不對(duì)的！”
第四個(gè)上場(chǎng)是數(shù)學(xué)老師。曾經(jīng)有位同學(xué)給他起外號(hào)叫老鼠（老數(shù)）。但終因數(shù)學(xué)老師風(fēng)華正茂，年齡尚輕，該提案被眾生以多數(shù)票壓倒少數(shù)票而否決。數(shù)學(xué)老師雖然個(gè)子不高，但整體觀感很瀟灑。第一次給我們上課時(shí)，就有男生用“帥得掉渣”來(lái)形容他。而女生對(duì)此卻不發(fā)表任何言論，想必是默認(rèn)，而非否認(rèn)。于是，漸漸地，“帥哥”一詞成為數(shù)學(xué)老師的代名詞。“帥哥”說(shuō)話很有個(gè)性，聲音抑揚(yáng)頓挫，極具震撼力，其豪爽的語(yǔ)調(diào)與老胡形成反向?qū)Ρ取５械耐瑢W(xué)卻說(shuō)他并不豪爽，該生的解釋是，他一嚎，我的耳膜震得很不爽。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇七
在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們?nèi)缂s站在教室門口，等待著小寶貝們的到來(lái)，雖然知道是教師節(jié)，雖然心里多少都有些準(zhǔn)備，可是面對(duì)那一聲聲稚嫩的“老師節(jié)日快樂(lè)”時(shí)，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個(gè)蘋果，一個(gè)餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個(gè)杯子，一個(gè)蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對(duì)老師的喜歡，對(duì)老師的愛(ài)。
教師以培養(yǎng)人才，教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們深深感到責(zé)任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
老師們，節(jié)日快樂(lè)。親愛(ài)的老師們，共同加油哦！
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇八
合：新學(xué)期新氣象，您期待已久的“”又開(kāi)播了。祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加把油！
(甲)：我是主持人...，
（乙）:我是...。
（甲）:..你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期我們學(xué)校來(lái)了很多新同學(xué)。
（乙）：是呀，很多新同學(xué)。歡迎新同學(xué)加入我們的大家庭。
（甲）：歡迎新同學(xué)加入我們“四海之音”的隊(duì)伍。
（乙）:希望大家能多多投稿。
下面是我們的“新聞袋袋褲”時(shí)間，請(qǐng)聽(tīng)：
甲：8月31日下午1：30，小學(xué)紅領(lǐng)巾值崗會(huì)議在四樓會(huì)議室舉行，3-6年級(jí)共60名紅領(lǐng)巾值崗人員參加了會(huì)議。這次會(huì)議，規(guī)范了少先隊(duì)的管理，讓更多優(yōu)秀的隊(duì)員參與到學(xué)校的常規(guī)管理中去，切實(shí)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”在學(xué)校管理中的小助手作用。
乙：9月1日上午，小學(xué)20xx-第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨第一周升旗儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。全體師生參加了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。
甲：開(kāi)學(xué)初，我校開(kāi)展了“我愛(ài)我家”班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，各班班主任與學(xué)生根據(jù)本班特點(diǎn)，群策群力，使班級(jí)布置特色各異，將班級(jí)營(yíng)造成了一個(gè)幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)的班級(jí)人文環(huán)境。
乙：本周一，我校第三屆讀書節(jié)隆重開(kāi)幕，錢主任給大家介紹了本次“七彩讀書節(jié)”的活動(dòng)方案。本屆讀書節(jié)活動(dòng)多多，精彩多多，敬請(qǐng)期待！
甲：周四下午，我校舉行了教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，***老師，***老師，***老師，***老師，***老師，***老師，這八位老師榮獲“校園最美麗教師”稱號(hào)。
（合）節(jié)日快樂(lè)（《長(zhǎng)大后我就成了你》15秒）。
（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（甲）也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（乙）也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
（合）親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
（合）是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的.年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們教育著我們，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)。
（甲）是啊，在今天，我們心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，那么就送上一首小詩(shī)送給所有的老師，并祝你們節(jié)日快樂(lè)！
下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《祝福您，老師》。
【甲】一季季的花開(kāi)花謝。
【乙】一年年的光陰荏苒。
【合】難以磨滅的情懷。
見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
【甲】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣。
此時(shí)此刻的我。
【乙】只想點(diǎn)燃一盞心燈。
照亮您風(fēng)雨兼程的路途。
【甲】耕耘和收獲的滿足。
【乙】驅(qū)除了您疲憊的身軀。
【甲】桃季滿園的欣慰。
【乙】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒。
【合】還有那神圣的職業(yè)道德。
讓忙碌的您。
辛勤耕耘那三尺講臺(tái)。
【甲】辛酸苦辣您咽下。
【乙】艱難險(xiǎn)阻腳下踩。
【合】待到春色滿園時(shí)。
您在叢中笑。
【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
【甲】有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
【乙】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【甲】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
【乙】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
（甲）同學(xué)們，在教師節(jié)這天里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；
（乙）讓我們從認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)做起；
（甲）讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，
（乙）讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛(ài)的老師，
【合】老師，您辛苦了！也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！
（甲）接下來(lái)進(jìn)入“你點(diǎn)我播”欄目。
（乙）老師，今天你的學(xué)生有滿懷的祝福，用歌聲來(lái)傳達(dá)！《長(zhǎng)大后我就成了你》。
【合】今天的“”廣播到此結(jié)束，再次道一聲“老師，你辛苦了！”老師節(jié)日快樂(lè)。
謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！（《長(zhǎng)大后我就成了你》）。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇九
一、活動(dòng)主題：
一日為師終生為父__祝老師們身體健康、生活快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高飯店的親和力。
三、活動(dòng)安排。
1、贈(zèng)送活動(dòng)。
針對(duì)對(duì)象x各大中小學(xué)校的老師;。
執(zhí)行方式x每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;。
2、征文比賽。
針對(duì)對(duì)象x各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生;。
具體內(nèi)容x以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限;。
執(zhí)行方式x即日起接受到9月9日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;。
9月10日，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名;參與獎(jiǎng)。
3、有獎(jiǎng)問(wèn)答。
針對(duì)對(duì)象x9月10日的顧客。
具體內(nèi)容x結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng)(或確認(rèn)要消費(fèi)就送問(wèn)答卷進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受飯店的感恩之情。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十
在5月26日，我們學(xué)校因青年節(jié)與六一節(jié)的到來(lái)，舉行了盛大的合唱節(jié)。
全校同學(xué)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，期待著令人陶醉的歌舞表演。學(xué)校的塑膠擺了一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪上了鮮紅的地毯，舞臺(tái)周圍擺滿了艷麗的鮮花，來(lái)慶祝這個(gè)合唱節(jié)。
“砰…鐺…”隨著學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓聲下，合唱節(jié)拉開(kāi)了序幕。主持人在臺(tái)上繪聲繪色的講著合唱節(jié)的表演內(nèi)容。
吹號(hào)的，打鼓的，在臺(tái)上輕松的唱著打著。“砰…鐺…”各種樂(lè)器聲被它們演奏的惟妙惟肖，這功勞可是算在前面打拍子的人啦。
“總想對(duì)你傾訴……”一位女老師帶著高調(diào)走上臺(tái)，唱走進(jìn)新時(shí)代。伴舞的是我們四年級(jí)學(xué)生，那圓潤(rùn)的的歌喉在藍(lán)天中顫抖，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，唱詞像珠子似的，一粒一粒的從話筒中滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音，從每個(gè)人的眼里我看到了無(wú)限的激動(dòng)，無(wú)窮的高興，無(wú)比的興奮。
“下面是木蘭辭”全校同學(xué)都期待著回顧古代，欣賞這位女英雄的英雄事跡。
歌唱祖國(guó)是結(jié)束進(jìn)行曲，大家都懷這愛(ài)國(guó)的心情過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的合唱節(jié)！
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十一
昨天晚上，媽媽先讓我睡下，她自己卻一個(gè)人在廚房里“鬼鬼祟祟”地忙活著什么，我偷偷下床想打探個(gè)究竟。媽媽發(fā)覺(jué)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“快去睡覺(jué)，我正忙著，準(zhǔn)備在明早給你一個(gè)驚喜呢！”唉，我真不明白她葫蘆里到底賣的什么藥。
今天是快樂(lè)的“六一”，我早早地就起了床，媽媽卻早已在廚房里忙開(kāi)了。我洗漱，晨讀，然后準(zhǔn)備吃早飯。奇怪，媽媽竟一反常態(tài)地要求替我剝蛋殼。她滿懷希望地接過(guò)我手里的.蛋，小心翼翼地剝了起來(lái)。隨著一小片一小片的蛋殼落地，嫩嫩的蛋白便露了出來(lái)，媽媽的臉上卻漸漸地露出詫異，最后竟寫滿了失望。
“媽媽，”我不解地問(wèn)，“你怎么了？”
“哎，本想送你一份特別的禮物，給你一個(gè)驚喜，”媽媽悵然地說(shuō)，“我從電視上看到，用醋在雞蛋殼上寫字，蛋煮熟了后字便會(huì)顯現(xiàn)在蛋白上，可是我的實(shí)驗(yàn)失敗了。”
“原來(lái)你昨晚就是在準(zhǔn)備這個(gè)的，那你在蛋殼上寫的什么字呢？”
“旺——旺——節(jié)——日——快——樂(lè)！可能是我寫的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，醋已經(jīng)在夜里蒸發(fā)掉了。”媽媽惋惜道。
媽媽的話霎時(shí)震顫了我的心靈，我熱淚盈盈地說(shuō)：“謝謝你，媽媽！你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)就是給我的最珍貴的禮物！”
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教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十二
5月20日，因?yàn)橹C音為“我愛(ài)你”，很多年輕人選擇在這一天結(jié)婚。而一些戀愛(ài)中的網(wǎng)友提出一種新玩法，把“520”冠名為“撒嬌日”，“她們”可以向“他們”討要禮物。
網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)是信息時(shí)代的愛(ài)情節(jié)日，定于每年的5月20日和5月21日。網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)又被稱為表白日、撒嬌日，在這個(gè)年輕化、精神化和含蓄化的節(jié)日里，艾爾為您送出最真摯的情人節(jié)祝福，參與鮮花贈(zèng)佳人活動(dòng)，累計(jì)贈(zèng)送999朵鮮花還可以獲得精美背飾---華麗春天蝴蝶翼。
每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始后，在主界面的【精彩活動(dòng)】中，可以查看到活動(dòng)信息和獲取獎(jiǎng)勵(lì)。
再次感謝您對(duì)《艾爾戰(zhàn)記》的支持與厚愛(ài)。
活動(dòng)一：登陸得好禮。
活動(dòng)名稱：登陸得好禮。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月19日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，達(dá)到指定登錄天數(shù)都可以獲取獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)共提供3天的登錄獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)登陸1天：[光能]*500，[鉆石]*80，[金幣]*30000。
累計(jì)登陸2天：[光能]*700，[鉆石]*80，[金幣]*40000。
累計(jì)登陸3天：[光能]*1000，[鉆石]*80，[金幣]*50000。
活動(dòng)二：開(kāi)工得福利。
活動(dòng)名稱：開(kāi)工得福利。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月19日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，達(dá)到指定活動(dòng)條件即可獲取獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
掃蕩40次副本：[強(qiáng)化石]*1，[果實(shí)]*3，[金幣]*10000。
挑戰(zhàn)6次勇者試煉：[強(qiáng)化石]*1，[光能]*300，[金幣]*10000。
挑戰(zhàn)5次排位賽：[強(qiáng)化石]*1，[競(jìng)技幣]*200，[金幣]*10000。
挑戰(zhàn)8次隱藏副本：[強(qiáng)化石]*1，[科寶飲料]*500，[金幣]*10000。
活動(dòng)三：光輝密藏免費(fèi)次數(shù)增加。
活動(dòng)名稱：光輝密藏免費(fèi)次數(shù)增加。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，光輝密藏每日增加免費(fèi)次數(shù)2次。
活動(dòng)四、段位賽獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)名稱：段位賽獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月19日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：挑戰(zhàn)段位賽，活動(dòng)期間，參加段位賽挑戰(zhàn)獲得的競(jìng)技幣數(shù)量增加1倍。
活動(dòng)五、鮮花贈(zèng)佳人。
活動(dòng)名稱：鮮花贈(zèng)佳人。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，贈(zèng)送好友鮮花達(dá)到指定次數(shù)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)為好友贈(zèng)送3朵鮮花：[精力]*20，[人品值]*10。
累計(jì)為好友贈(zèng)送19朵鮮花：[精力]*50，[人品值]*30。
累計(jì)為好友贈(zèng)送49朵鮮花：[精力]*80，[人品值]*50，[9朵鮮花]*1。
累計(jì)為好友贈(zèng)送999朵鮮花[華麗春天蝴蝶翼]*1。
活動(dòng)六、累計(jì)消費(fèi)回饋。
活動(dòng)名稱：累計(jì)消費(fèi)回饋。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，累計(jì)消費(fèi)到一定金額贈(zèng)送好禮。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)消費(fèi)1000鉆石：[光能]*2000，[金幣]*10w，[精力]*25。
累計(jì)消費(fèi)3000鉆石：[光能]*3000，[金幣]*30w，[精力]*50。
累計(jì)消費(fèi)5000鉆石：[光能]*5000，[金幣]*50w，[精力]*75。
活動(dòng)七：每日充值。
活動(dòng)名稱：每日充值。
活動(dòng)規(guī)則：5月16日0:00~5月19日23:59，每日充值達(dá)到指定金額即可獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)每天更新。
活動(dòng)時(shí)間：5月16日0:00~5月16日23:59。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
活動(dòng)時(shí)間：5月17日0:00~5月17日23:59。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)充值50元：50鉆石，[科寶飲料]*8000，[金幣]*20w。
累計(jì)充值100元：100鉆石，[科寶飲料]*10000，[金幣]*50w。
活動(dòng)時(shí)間：5月18日0:00~5月18日23:59。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)充值50元：50鉆石，[科寶飲料]*5000，[書簽]*3，[金幣]*10w。
活動(dòng)時(shí)間：5月19日0:00~5月19日23:59。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)充值50元：50鉆石，[科寶飲料]*6000，[9朵鮮花]*1。
活動(dòng)八：登陸得好禮。
活動(dòng)名稱：登陸得好禮。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，達(dá)到指定登錄天數(shù)都可以獲取獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)共提供3天的登錄獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
累計(jì)登陸1天：[藍(lán)色時(shí)裝碎片]*15，[鉆石]*80，[金幣]*30000。
累計(jì)登陸2天：[藍(lán)色時(shí)裝碎片]*15，[鉆石]*80，[金幣]*40000。
累計(jì)登陸3天：[藍(lán)色時(shí)裝碎片]*15，[鉆石]*80，[金幣]*50000。
活動(dòng)九：赫尼爾時(shí)空大挑戰(zhàn)。
活動(dòng)名稱：赫尼爾時(shí)空大挑戰(zhàn)。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，挑戰(zhàn)赫尼爾時(shí)空達(dá)到指定次數(shù)可獲得超值獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
挑戰(zhàn)16次赫尼爾時(shí)空：[強(qiáng)化石]*1，[金幣]*20000。
挑戰(zhàn)32次赫尼爾時(shí)空：[強(qiáng)化石]*3，[金幣]*30000。
挑戰(zhàn)48次赫尼爾時(shí)空：[強(qiáng)化石]*5，[守護(hù)石]*1，[金幣]*40000。
活動(dòng)十：赫尼爾時(shí)空免費(fèi)次數(shù)增加。
活動(dòng)名稱：赫尼爾時(shí)空免費(fèi)次數(shù)增加。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，赫尼爾時(shí)空每日增加免費(fèi)次數(shù)20次。
活動(dòng)十一：赫尼爾時(shí)空獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)名稱：赫尼爾時(shí)空獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：活動(dòng)期間，每天前48次(每次翻牌計(jì)算1次)挑戰(zhàn)赫尼爾時(shí)空副本，獲得獎(jiǎng)勵(lì)增加1倍。
活動(dòng)十二：送花獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)名稱：送花獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，贈(zèng)送好友鮮花獲得的精力和人品值提高1倍。
活動(dòng)十三：伙伴培養(yǎng)暴擊。
活動(dòng)名稱：伙伴培養(yǎng)暴擊。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，每日進(jìn)行伙伴培養(yǎng)前50次必然出現(xiàn)爆擊。(使用超級(jí)培養(yǎng)消耗20次爆擊機(jī)會(huì))。
活動(dòng)十四：累計(jì)充值送好禮。
活動(dòng)名稱：累計(jì)充值送好禮。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日0:00~5月22日23:59。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間，累計(jì)充值達(dá)到指定金額即可獲得對(duì)應(yīng)豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十三
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x，x。
成員：x等。
二、活動(dòng)主題。
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。
三、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間。
教師節(jié)前一周。
五、具體活動(dòng)安排。
1、x月x日在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動(dòng)倡議。)。
2、x年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為題進(jìn)行小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。
3、紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在x月x日中午2：00，循環(huán)廣播。
4、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。
5、培訓(xùn)主持人兩名。
五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。
4、上午由大隊(duì)部組織在“畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：x。
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：x。
3、活動(dòng)攝像、拍照：x。
4、帶領(lǐng)學(xué)生到：x。
5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：x。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十四
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，就在今天，我們班要參加一個(gè)特別的美術(shù)活動(dòng)--“千課萬(wàn)人”美術(shù)活動(dòng)。
我們穿著整齊的校服，早早的來(lái)到學(xué)校，一起坐上大巴車。一路走，一路看風(fēng)景，不一會(huì)兒就到了上課的地方。那里的大樓看起來(lái)已經(jīng)被歲月罩上了一層輕紗，但走進(jìn)大門，一派華麗的景色便映入了眼簾。
美術(shù)課開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)了劇院，懷著既緊張又激動(dòng)的心情走上了舞臺(tái)一一落座。上課的老師叫魏老師，魏老師首先給我們講了一些著名畫家畫的水墨頭像畫。接著，老師示范了水墨畫的兩種方法，使我們更加明白也更簡(jiǎn)便地作畫。然后教我們?cè)鯓诱汉谀蠋熥詈蠼o我們做了一個(gè)“開(kāi)路先鋒”，畫了一幅畫，這幅畫贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈掌聲。
“千課萬(wàn)人”美術(shù)課很快結(jié)束了，我還沉浸在幸福喜悅中，我覺(jué)得我們都是一群幸運(yùn)兒，正在幸運(yùn)的美術(shù)課堂的大海里遨游呢！
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十五
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
伴隨著音樂(lè)聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì)!
1.2017關(guān)于教師節(jié)特別廣播稿。
2.9.10教師節(jié)特別廣播稿。
3.2017教師節(jié)特別廣播稿。
4.教師節(jié)校園特別廣播稿。
5.關(guān)于教師節(jié)的校園廣播稿。
6.關(guān)于教師節(jié)的廣播稿2017。
7.2017關(guān)于教師節(jié)的廣播稿。
8.2016教師節(jié)特別廣播稿。
9.2017教師節(jié)校園特別廣播稿。
10.關(guān)于教師節(jié)的廣播稿。
教師節(jié)特別活動(dòng)范文（16篇）篇十六
9月10日是一個(gè)特別的日子，對(duì)，是我們老師的日子，教師節(jié)。
一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。
她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛!
大家看完我的文章不知道是不是和我想的一樣呢?