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    最新小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)六篇(通用)

    時間:2025-06-08 作者:儲xy

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇一

    一、班級狀況分析及工作重點(diǎn):

    本學(xué)期幼兒人數(shù)25人,男孩15名,女孩10名,(男女比例失調(diào),其中還有一位語言障礙的孩子),透過入園后的觀察,部分幼兒生活自理潛質(zhì)、語言交往潛質(zhì)及其它潛質(zhì)都有必須的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理潛質(zhì)、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在必須差距。正因幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依靠性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上狀況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題活動與各領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

    二、主要工作任務(wù):

    (一)保教工作

    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

    1給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

    2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理潛質(zhì),做到生活有序。

    1認(rèn)識自己的標(biāo)記。

    2學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

    3能安靜午睡,不吵醒別人。

    4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯、口渴了自己喝水等。

    5會自己穿脫衣褲、自己入廁。

    具體的做法:

    1進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能在日常生活中滲透,盡量多的帶給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

    2以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

    3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

    1愿意參加各項(xiàng)群眾活動,注意力集中

    2愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

    3學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

    4注重感情教育和語言表達(dá)潛質(zhì)的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。

    5將玩具歸類收好。

    4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

    5、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,每一天按時晨午檢等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

    具體的做法:

    1教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時通知家長。

    2照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每一天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

    3氣候多變時,及時通知家長給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

    (二)教育教學(xué)工作

    1、充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛質(zhì)。針對班中知識水平潛質(zhì)等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)潛質(zhì)較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選取穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的潛質(zhì)。

    2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

    3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲資料,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣潛質(zhì)層次兒童發(fā)展的需要投放材料,并讓幼兒參與到各個區(qū)域中,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

    4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛群眾,懂得不能為了自己而影響別人。

    5、戶外活動時刻確保每一天在2小時以上,并且讓孩子玩出不一樣的花樣。

    6、用心參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。

    (三)家長工作:

    在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我將發(fā)奮做好以下工作:

    1加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、飛信、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

    (2按時更換家長園地資料,讓家長了解本班不斷向家長帶給新的幼教信息。

    (3)鼓勵家長用心參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

    (4做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二

    一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

    1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。小班上學(xué)期工作計(jì)劃。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。

    2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣,體驗(yàn)戶外的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒用心參加活動。

    二、具體目標(biāo)與措施

    (一)、生活活動

    目標(biāo):

    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。

    2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

    3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

    4、會穿脫寬松的衣褲。

    5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

    6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

    7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。

    8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

    9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

    措施:

    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    3、在學(xué)習(xí)性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

    4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

    5、透過每一天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣。

    (二)學(xué)習(xí)活動

    目標(biāo):

    1、認(rèn)識自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會自己正在長大。

    2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜愛在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

    3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。

    4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。

    5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

    6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

    7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。

    8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜愛用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂。

    措施:

    1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

    2、在活動中,透過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

    3、在一日活動中注重個別差異,對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求。

    4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

    5、透過為幼兒帶給一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動。

    (三)戶外活動

    目標(biāo):

    1、在老師引導(dǎo)下,喜愛做模仿操和徒手操。

    2、喜愛參加體育活動,在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動作,體驗(yàn)戶外的快樂

    3、喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體戶外的經(jīng)驗(yàn)。

    4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動作。

    5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

    措施:

    1、透過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操,增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

    2、保證每一天2小時的戶外活動時刻,合理安排活動資料,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

    3、透過制作貼合小班幼兒活動特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動帶給足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

    4、冬天時,鼓勵幼兒用心參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。

    (四)游戲活動

    目標(biāo):

    1、幼兒喜愛玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

    2、對主角游戲感興趣,初步知道扮演主角來進(jìn)行游戲。

    3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。

    4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選取,自主地玩。

    措施:

    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料。

    2、保證幼兒充足的游戲時刻,讓幼兒自由選取區(qū)域,自主地開展游戲。

    3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。

    4、各類游戲穿插進(jìn)行。

    5、活動區(qū)材料及時更換、充實(shí),并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

    三、家長工作:

    1、個別接觸:透過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。

    2、資料信息:利用通知、定期更換<家園欄>、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況,幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況。

    3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進(jìn)家園交流。

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇三

    一、班級狀況分析:

    我班共有幼兒30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼兒外,其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開家人,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時刻后,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜愛老師、同伴,喜愛上幼兒園。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依靠性十分強(qiáng)、而動手潛質(zhì)較差,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動手潛質(zhì)和自理潛質(zhì),我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外,我班家長中做教師的較多,他們十分注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對書籍,認(rèn)字十分感興趣。因此,我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)潛質(zhì)作為班級的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在透過該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀潛質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)孩子語言表達(dá)潛質(zhì)的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體狀況,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計(jì)劃如下。

    二、教學(xué)工作要求

    (一)學(xué)期總目標(biāo)

    深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,本班實(shí)際狀況,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意群眾教育與個別教育相結(jié)合的原則,注重個別差異,促進(jìn)幼兒在不一樣基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能用心參加多種形式的語言活動,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。

    (二)具體要求:

    健康教育目標(biāo):

    1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)持續(xù)自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

    2、讓幼兒在簡單自然的氣氛中進(jìn)餐,持續(xù)愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

    3、使幼兒了解過馬路、坐自開車、玩大型戶外器械時要注意安全;幫忙幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

    4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

    5、能指定方向走和跑。

    6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。

    7、能簡單地雙腳交替跳著走。

    8、能簡單自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

    9、能單手自然將沙包投向前方。

    10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

    11、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的.動作。

    12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

    13、會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

    14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。

    語言教育目標(biāo)

    1、學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜愛與同伴交談,愿意在群眾面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

    2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述資料。明白資料簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

    3、樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話。

    4、喜愛看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要資料。能用口頭語言將兒童圖書的主要資料說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)聯(lián)。

    5、喜愛欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美,知道童話故事、詩歌和散文是不一樣題材的文學(xué)作品。

    社會教育目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒熟悉群眾生活環(huán)境,認(rèn)識群眾中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)聯(lián),使幼兒逐步適應(yīng)群眾生活。

    2、使幼兒持續(xù)愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,鼓勵幼兒用心參與群眾生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立潛質(zhì)。

    3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

    科學(xué)教育目標(biāo):

    1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類。

    2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

    3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)聯(lián)。

    4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

    5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)聯(lián)。

    7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

    藝術(shù)教育目標(biāo):

    1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步明白和表現(xiàn)歌曲的形象、資料和情感。在教師的幫忙下,能夠并喜愛為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

    2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的群眾舞,初步體驗(yàn)用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

    3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

    4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

    5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

    三、教育手段和具體措施

    (一)教學(xué)活動

    運(yùn)用直觀,形象的教具,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)潛質(zhì),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。透過多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法,幫忙幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識資料,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育資料既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有必須的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

    (二)環(huán)境

    結(jié)合主題活動,季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    (三)游戲

    充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、資料。在主角游戲中,發(fā)展幼兒的交往潛質(zhì),提高合作性,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒持續(xù)簡單愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。

    (四)家長工作

    1、開辟家長園地,家園碰碰車,家長學(xué)校等幫忙家長了解幼兒園的各個狀況,提高教育的互動性。

    2、召開家長會,向家長說幼兒園的教育要求,以得到家長的配合。

    3、開展“家園同樂迎新親子戶外會”,讓家長共同參與活動,充分了解孩子了解幼兒園。

    本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中,不斷的調(diào)整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手潛質(zhì)和語言表達(dá)潛質(zhì)得到全面的提高。

    四、主題活動安排:

    1、來來來上幼兒園

    2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

    3、彩色世界

    4、故事啊故事

    5、好吃的食物

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇四

    一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人,班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,我們在實(shí)施健康計(jì)劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想:

    1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

    2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

    二、健康教育目標(biāo):

    1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

    2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

    3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

    4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

    三、 具體內(nèi)容:

    (一)體能方面1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

    2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊(duì);會一個跟一個走圈。

    3.體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

    4.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療。

    2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇五

    幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī),保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此,在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案,并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育,使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

    一、晨間與離園

    1、喜歡幼兒園,能高高興興入園,愉快地和家人道別。

    2、樂意接受老師的晨檢。

    3、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到進(jìn)入教室的人會主動的問"老師好"。

    4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。

    5、樂于參加活動,遵守活動規(guī)則,活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處,并擺放整齊。

    二、早操

    1、在老師的幫助下整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。

    2、聽音樂節(jié)奏做操,精神飽滿,情緒愉快,注意力集中,動作協(xié)調(diào),努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。

    3、在指定的范圍活動,興趣濃厚,活潑愉快,學(xué)習(xí)和提高動作技能。

    4、遵守規(guī)則,活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。

    三、入廁

    1、上廁所時不擁擠,會排隊(duì)。

    2、會自己穿脫褲子,大便時會叫老師。

    3、不隨地大小便。

    四、集體活動

    1、能做好活動前的準(zhǔn)備工作,如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。

    2、積極參加教育活動,心情愉快。

    3、注意力集中,樂于動腦、動口、動手。

    4、活動中教幼兒保持端正的坐姿,專心傾聽別人的講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答問題時聲音響亮。

    5、與老師、同伴分享活動經(jīng)驗(yàn)。

    6、會正確操作學(xué)具材料,愛惜物品,用后放回指定地方并擺放整齊。

    7、寫、畫姿勢正確,握筆姿勢保持正確。

    8、活動結(jié)束后,主動整理活動材料,物歸原處。

    五、盥洗

    1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手時不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊(duì)等候。

    2、需要老師幫助時,能有禮貌的開口請求幫助。

    3、能認(rèn)識自己的水杯、毛巾,人多時能自覺的排隊(duì)飲水,排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。

    六、戶外活動

    1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。

    2、能在指定范圍內(nèi)活動,會利用器械鍛煉身體,具有基本的自我保護(hù)能力。

    3、活動時能聽懂老師的指令和信號,學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

    4、活動時不亂跑、不打鬧,不做危險(xiǎn)動作,不玩危險(xiǎn)游戲。

    5、在老師帶領(lǐng)下,積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。

    6、正確使用器械,注意愛護(hù),用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。

    七、游戲活動

    1、能參加幼兒園的游戲活動,并遵守集體生活中的一些規(guī)則。

    2、在游戲活動中能與同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。

    八、進(jìn)餐

    1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,正確使用肥皂,最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。

    2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,進(jìn)餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?/p>

    3、專心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。

    4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。

    九、午睡

    1、能安靜進(jìn)入睡室,鋪平被子。

    2、午睡時能在老師的幫助下,自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。

    3、蓋好被子后能閉上眼睛,安靜入睡,保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)。

    4、不帶小玩物上床,不東張西望,不蒙頭睡,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

    5、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動,不出聲響,不影響同伴。

    6、上廁所要輕輕的,不打擾別的小朋友睡覺,逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。

    十、離園

    1、離園時,帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不是自己的東西不拿。

    2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊,歸位,整理好活動環(huán)境。

    3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。

    4、不獨(dú)自離開幼兒園,不跟陌生人走。

    小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃重點(diǎn)篇六

    一、情況分析:

    本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒有大的變動,現(xiàn)有9人。其中:女6人,男3人。包括3名外地幼兒(2男1女)。

    上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。

    二、家長工作重點(diǎn):

    1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

    2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

    3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。

    4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

    三、具體工作安排:

    二月份

    1、開通家園論壇,鼓勵家長積極注冊,通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

    2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

    三月份

    1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

    2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

    四月份

    1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

    2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

    五月份

    1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

    2、家長座談會。針對“孩子任性了,我該怎么辦?”展開討論與溝通。

    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

    六月份

    1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

    2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

    3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

    七月份

    1、發(fā)放《幼兒測評表》。

    2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

    3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

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