人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
專業技術工作小結評職稱篇一
;職稱專業技術個人工作小結
到公司以來，在上級各位領導親切指導和帶領下，經過各位同事的大力協助和共同奮斗，同時經過自我的不懈努力，從中我學到了很多。下面就對此間的工作情況作一個全面總結:
一、工作方面
我熱愛本職工作，能吃苦耐勞、認真、負責，能夠嚴以律己，遵守公司的各項規章制度，保持對工作認真負責的工作態度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的業務水平和能力，做好本職工作的同時，把領導分配的每一項任務都爭取做的。同時，積極協助各部門更好的完成公司的任務，做到謙虛謹慎，不驕不躁，不斷提高自身的服務意識與協作精神，與各部門一道共同進取，完成公司業績指標。
二、政治思想方面
工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。思想上,堅持“四項基本原則”,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法律法規及公司各項規章制度。學習上，認真學習管理規范、積極開展創新。在工作中做到態度端正、語氣和氣，具有較強的敬業精神和奉獻精神，吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意觀察辨別，勤于思考，工作思路清晰，把理論知識同工作經驗相結合。
三、業務能力方面
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，并根據現場管理、現場技術支持工作的實際需要，通過業余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。通過不懈的努力，讓自己的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，多次受到領導的表揚。
四、存在的問題
過去的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷努力，取得了一定的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，不斷提高自己的專業技術水平和業務能力，努力讓自己成為一名合格的專業技術人員。
上一頁下一頁
本文檔可編輯，內容僅供參考，需要結合您的實際情況進行修改調整。
編輯技巧分享：
技巧1：目標定位
如果知道了要定位的目標，那么利用“定位目標”就是最快的方法，例如要定位到第n頁，第n 節，第n行。
操作方法：單擊菜單“編輯”→“查找與替換”對話框，word默認切換到“定位”選項卡，選擇左側“定位目標”列表框中的一項，在右側的“輸入頁號”文本框中設定用戶要尋找的具體目標，然后單擊“定位”按鈕，光標就到了目標位置。
技巧2：即點即輸
用戶在文檔的空白區域輸入內容時，通常會按回車鍵或空格鍵使光標到達想要的位置，但往往效果不甚理想，甚至導致出現排版問題而不斷修改文檔，此時就可以使用即點即輸功能。操作方法：在空白區域的任意處雙擊鼠標左鍵，光標便可快速定位在雙擊位置。
使用此技巧的前提是要先開啟這個功能，否則無效。大家可以按照下圖所示打開這個功能：打開word選項
在高級選項里勾選“啟用即點輸入”
最后點擊確認即可實現。
相關熱詞搜索：;專業技術工作小結評職稱篇二
;教師評職稱個人專業技術工作小結
自從事教育工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力，現將近年來的工作情況作出總結：
一、思想方面
1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。
2、嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。
3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。
二、教學方面
1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。
2、堅持認真備課，備學生，備教材、教法。根據教材內容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業題，分層次讓學生去完成它，做到每一節課“有備而來”。課后及時做出總結，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。
3、提高上課技能與教學質量。結合學校的教育教學資源和教學，充分體現學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性，使之天性和個性得 * 地發揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的效果與目標。
4、完善作業批改，作業布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。
5、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內、外的。在組內其他教師準備公開課時，也貢獻自己的一份力量，自己執教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，并取得了一定的成績和進步，同時，理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法。
6、積極參加校內外組織的各式培訓。除了針對新教師組織的教學能力培訓無一缺席外，我還利用暑假時間，進入廣州圣豐索菲特酒店進行為期一個月的西餐專業技能的學習，以期提高自己的專業技能水平，從而更好地應用到中。
三、班級管理方面
1、利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。像每周升旗儀式結束后，回到教室，我總是讓學生說一說講話內容，想一想自己受到了哪些啟發和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。
2、發揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、、作業等大膽放手讓干部們去做，我只從旁進行協助和指導。
3、利用班會課請學生對照《中學生日常行為規范》開展自評、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星”，并督促其他同學進步。
4、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什么不同呢，教會他們用正確積極的態度解決問題。
總言之，在教學工作中，我的努力得到了一定的回報，所任班級成績提高了，受到了學校領導的肯定，我會再接再厲！
內容僅供參考
相關熱詞搜索：;專業技術工作小結評職稱篇三
;個人專業技術工作小結
本人是xxxxxx小學一名普通的一線教師，2009年6月畢業于廣東省xxxxxx 學院英語教育專業，2010年8月參加工作，本人一直擔任英語教學工作，教育教學成績顯著。為提高自身專業技能，本人在讀大學期間，參加廣東省自學考試，并于2009年6月獲得華南師范學院英語本科學歷。
任教六年來，本人一直立足本職，愛崗敬業，始終牢記人民教師的職責和使命。積極參加各種培訓學習，開拓進取，認真鉆研教學大綱，注重教學研究，主要做到以下兩個方面：
一、積極投身教學教研工作，不斷追求進步
任教以來，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。學生在好學，樂學的氛圍中，取得不錯的成績。任職以來，由我輔導的學生參加揭東區英語競賽獲獎的有八人次；參加鎮性英語競賽獲獎的有五人次；2014年7月所任教的班級參加玉湖鎮水平測試獲得三等獎。
從教以來，我積極參加教研教改工作，我認真研究教學大綱、新教材，探索教改新路。教學上，我認真備課并積極嘗試新教學法。每年都主動承擔校性，鎮性的研究科、公開課，在各位領導的支持與信任下，本人兩次承擔玉湖鎮英語講座：“淺談簡筆畫在英語教學中的運用”、“板書設計的藝術”；2013年11月承擔xx市英語公開課；2014年5月參加xx區英語優質課評比獲得一等獎；2015年5月參加xx市英語優質課比賽獲得一等獎；2015年10月承擔xx東區英語優質課公開課；任職以來，每次參加xx鎮英語優質課比賽，說課比賽都獲得優秀獎。本人所撰寫的教學論文“淺談小學英語教學中如何培養學生的創新思維”獲得xx鎮第二十屆學術年會論文評比三等獎。身為學校英語組教研組長，我主動開展各項教研活動，還常常深入課堂聽課，和老師們互相交流經驗，共同進步。我捧著一顆赤誠之心，全面推進學校的英語教學，深受領導、廣大師生的一致好評。
二、認真履行班主任職責，提高學生素質
任教以來，本人連續六年擔任班主任工作，積累了一定的工作經驗，是一名
1
能夠勝任班主任工作的教師。我堅持做到一以下幾點：一是建立和發展民主平等、愛生尊師、心理相容、教學相長的新型師生關系；二是大膽開展班干部的發掘、扶持、教育和培養工作，充分發揮班干部的核心、骨干作用；三是始終貫徹分層教育，堅持“抓兩頭、促中間”，把培優轉差作為重點工作來抓。任教以來，在我的努力下，涌現了劉思琪，張沁揚等一批優秀的班干部和三好學生；學生吳潔瑜于2013年榮獲“揭東區文明小標兵”稱號。同時，在我的耐心教育下轉化了多名同學，成功率都在98%以上；四是組織、鼓勵學生積極參加學校開展的各項文體活動，于2012年與2013年兩度輔導學生參加xx鎮學生演講比賽獲得二等獎；五是堅持家訪，做到學校、社會、家庭教育相結合。參加工作六年來，我視校如家，堅持不缺學生一節課。全面貫徹教育方針，致力于提高學生的綜合素質，一步一個腳印，對工作滿腔熱忱，高度負責，教育教學工作成績喜人，受到多方面的好評：2011—2013學年度被評為xx鎮優秀班主任；2011年6月參加揭東區中小學班主任專業能力大賽獲得一等獎；2012年10月參加揭陽市中小學班主任專業能力大賽獲得一等獎；2012年10參加廣東省中小學班主任專業能力大賽獲得三等獎；2013年加入“xx市xxx名班主任工作室”并承擔市級課題“關于小學生抗挫折能力的研究——以家庭因素為側重點”，于2015年10月通過驗收順利結題；2015年年度考核被評為優秀等次；2015—2016學年度被評為xx區先進教育工作者。
我雖然取得了一定的成績，同時不可避免地存在許多不足之處，今后我將發揚成績，克服缺點，更加努力地做好本職工作，虛心學習，以誠待人，爭取更大的教育教學成果。
2
相關熱詞搜索：;