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    班主任學期工作自我鑒定100字優(yōu)質(3篇)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    班主任工作自我鑒定表 班主任學期工作自我鑒定100字篇一

    一、轉變心態(tài),適應新環(huán)境

    高一上學期,應對的學生都是剛剛初中畢業(yè)的,進入高中這一個新環(huán)境,難免會有不適應的感覺,我在這一學期的工作中就十分重視這一塊,及時幫忙他們疏導心理問題。經(jīng)常找他們到辦公室談話,詢問他們有沒有什么不適應的地方,開導他們。

    高中與初中還有一個不一樣,就是一個新的學習氛圍,進入高中,很多的人會很快就沒有了要考高中的那中緊迫感,所以學習上頭會很快放松自我。這樣的學習態(tài)度明顯是不對的,作為班主任的我,就要時刻關注他們的學習態(tài)度,在他們開小差的路上幫忙他們指明正確的方向,讓他們重新回到學習的道路上來。

    二、關心住宿的同學

    進入到高中,住宿的同學人數(shù)會比初中多很多,很多的同學又是第一次住宿,難免會有不適應的地方,我就會經(jīng)常去他們的宿舍去看他們,早上的時候定時間去督促他們起床,晚上的時候,去看他們有沒有按時到宿,有沒有跑出去上網(wǎng)的情景等等,提醒他們按時睡覺,不要玩太晚等等。因為我是男教師,所以女生宿舍那邊不太方便,所以就拜托了隔壁__班的女班主任在檢查他們班女生宿舍的時候,順便看看我們班女生的情景。提醒宿舍注意衛(wèi)生、住宿的同學的注意穿衣?lián)Q被子的情景,以及有沒有同學之間鬧矛盾的等行為。

    三、代班工作

    班主任就像一塊磚,哪里需要就往哪里搬。有些教師會因為考試等原因會與課程沖突,不能來上課,就會安排同學們自習或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監(jiān)督他們,看他們有沒有認真仔細,管理好教室紀律,防止吵鬧,以及防止有些不愛學習的同學,不在教室自習溜出去玩。

    四、鑒定

    這一個學期的工作,總的來說還是做得不錯的,班上的同學沒有犯過什么大的錯誤,沒有被學校記過等行為。在學習上頭,這次期末考試的成績進入年級前三十的有四位同學,前十的有一位同學,平均分排在第四位。學習工作,我這個幫忙人做的還不夠,在下一學期我要注意這一點,多關系他們的學習情景,加強后進生轉優(yōu)工作。

    班主任工作自我鑒定表 班主任學期工作自我鑒定100字篇二

    在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,進一步深化教育改革,大力推進素質教育的今天,我作為一名幼兒園的班主任,能忠于幼教事業(yè),關愛幼兒,為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,在園領導的關心下,我踏實工作,因此也取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:

    一、在師德方面

    熱愛自己的這份工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位幼兒,平時能夠以身作則、言行一致,做幼兒的表率,注重個人形象,使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結協(xié)作。

    二、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面

    深刻地認識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,所以我十分注重業(yè)務學習,不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,以科學的理論指導自己的教育行為,重視幼兒的素質教育,培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,取長補短,來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習,分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應用能力二級證書,參加課件制作培訓、英語培訓,美術培訓,掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能。20__年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書,為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平,參加了中央電大春小學教育本科學習,從而使自己的專業(yè)素質及綜合素質得到了進一步的提高。

    在教學工作中,我刻苦鉆研,大膽探索幼兒教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學中,學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵,選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織,面向全體幼兒,重視幼兒的個體差異,鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,做到家園同步教育。

    三、工作實績

    近幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴的積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見,一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。這與我精心選材、精心設計方案、精心準備教具是分不開的,并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育,獲得家長們的好評。充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,每學年帶領階段教師開展豐富多彩的教育教學活動,所帶教研組被評為園先進教研組。此外,積極參加教科研活動,所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學會二等獎,縣二等獎,并在省級刊物發(fā)表。

    過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學習,不斷進取,努力奮斗,爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。

    班主任工作自我鑒定表 班主任學期工作自我鑒定100字篇三

    本學期我擔任二年級班主任的工作,經(jīng)過一個學期的工作,讓我深深感到低年級班主任工作是比較辛苦的。在自我多年的班主任工作中,我懂得了小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵時期。本學期,我結合學校提出的要求和本班的實際情景,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面,我做了以下鑒定:

    1、培養(yǎng)學生的良好習慣

    二年級學生年齡比較小,自控力差,紀律比較渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用早讀課,班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好各項工作,并且在課后注意觀察學生的行為。讓表現(xiàn)好的學生在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調動學生的進取性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真做作業(yè),下課好好休息,講禮貌、懂禮貌的好習慣。

    2、加強與家長的聯(lián)系

    我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,及時反饋學生在學校的表現(xiàn)情景。對于表現(xiàn)不夠好的學生,我花了更多的心思。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情景,我總是及時地,主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情景,能和家長一齊幫忙他提高。

    3、關注后進生

    俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部時刻做好表率,處處是先鋒,當好班級這列火車的“頭”。對于后進生,光靠教師是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生,異常是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。由于后進生在提高的過程中總是反反復復,有時候我也比較缺乏耐心,在這一點我做得不夠到位。日后我還需要不斷努力,提高整個班級的進取向上的精神,也是提高整個班級的學習成績。

    4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)

    本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有:

    (1)對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結同學,誠實勇敢。

    (2)站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視教師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視教師,腳平放在地上。

    (3)大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自我的獨立見解。

    (4)做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫忙他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。

    (5)有良好的作息習慣,按時上學,按時完成作業(yè),正確處理學習與玩耍的關系,先學后玩,多學少玩。經(jīng)過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的提高。

    一個學期結束了,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在不少問題。如學生的分辨事非本事比較差,學習懶散,缺乏競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正,在今后工作中,我會逐步摸索切實可行的方法,誘導他們,讓他們改正自身的缺點。并且,還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致,我還要加強與家長的聯(lián)系。

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