在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
讀《青銅葵花》有感500篇一
最近呢,我都在閱讀一本梁曉聲的作品——《母親》。這部作品并不是全部都在寫梁曉聲母親的故事,而是在寫任何一個(gè)母親的故事。這部作品深深地感動(dòng)了我,沒(méi)當(dāng)我閱讀這本書的時(shí)候,就會(huì)想起那個(gè)下著傾盆大雨的夜晚……
“嘩啦啦”,“嘩啦啦”……我不禁望著窗外,今天怎么會(huì)下這么大的雨呢?我又沒(méi)有帶傘,怎么辦,怎么辦?和同學(xué)和一把傘回家?不行,沒(méi)有和我住同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)。打電話給家長(zhǎng)?不行,不行,他們還沒(méi)有下班呢。坐公交車回家?就這樣吧,雖然到站牌還有一段路,總之呢還是要淋雨的,但總比一路上淋成落湯雞強(qiáng)得多吧。對(duì),就這么定了。
“咚咚咚”,是誰(shuí)?全部學(xué)生都已經(jīng)到位。開(kāi)始專心聽(tīng)課,老師也已經(jīng)就位,開(kāi)始上課了。那還會(huì)是誰(shuí)?有可能其他同學(xué)也忘記帶傘了,應(yīng)該是家長(zhǎng)來(lái)給小孩送傘了吧。反正,不可能是我的父母,他們現(xiàn)在還上著晚班呢,怎么可能會(huì)來(lái)給我送傘呢。老師暫停上課,轉(zhuǎn)過(guò)身去,走到門前,握住手柄,往下一按,門打開(kāi)了。雖然當(dāng)時(shí),我并不覺(jué)得那是父母給我送傘來(lái)了,但我還是希望是的。我站起來(lái)了,把頭往前一伸,不可思議的是,出乎預(yù)料的是——母親給我送傘來(lái)了!
老師讓母親走了進(jìn)來(lái),母親既反感又疼愛(ài)地說(shuō)道:“你呀你,我就知道么,你這差記性,肯定忘了帶傘。害得我匆匆忙忙放下手中的活兒,趕來(lái)給你送傘嘍!”
我既疑惑又靦腆地望著母親:“媽,你不是在工作嗎?怎么會(huì)有時(shí)間來(lái)給我送傘呢?”
“哎,怎么說(shuō)你呢?”母親用她那工作了一天的手撫摸著我柔嫩的小臉蛋,“你可是媽媽的寶貝閨女呢,我這當(dāng)媽的,總不能讓自個(gè)兒女兒淋成落湯雞吧。在外面受苦受累,媽媽可心疼死啦?!?/p>
我望著忙了一整天,勞累的母親,在母親那雙疲憊的眼睛,的眼角上有一道被劃破的傷痕。母親發(fā)現(xiàn)我在看著她的眼睛,便用手遮住了,母親滿懷歉意地笑著對(duì)老師說(shuō):“打擾了,你們繼續(xù)上課吧。女兒,媽媽在外面等你哦。”說(shuō)完,母親便放下遮擋的手臂,轉(zhuǎn)過(guò)身去,走出了教室。我自然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐下,繼續(xù)練琴。
我并沒(méi)有多想什么,只是母親眼角的那道傷痕,使我平靜不下來(lái)專心致志地練琴,那道傷痕,母親是什么時(shí)候刮去的?應(yīng)該……就在晚上吧。那又是為什么刮去的呢?應(yīng)該……是為了給我送傘,而不小心刮傷的吧。當(dāng)我推測(cè)到這里的時(shí)候,我不禁流下了一滴因母親為了我而感動(dòng)的淚水……
“嗯?女兒,下課了?”母親見(jiàn)我出來(lái)了,連忙起身,笑著對(duì)我說(shuō)。母親到底要隱瞞我什么?為何這么客氣地對(duì)我呢?我有點(diǎn)心疼地問(wèn)道:“媽,那傷痕疼嗎?”“疼?怎么會(huì)。你媽媽可不是像你那樣那么怕疼的嘍。不疼,一點(diǎn)也不疼?!蹦赣H笑盈盈地回答,順手摸了摸那道傷痕,母親便不自然地抖了一下,“喂,女兒……”
“媽,你在說(shuō)謊,你在欺騙我!”母親那一顫抖,我便知道,傷口很深,疼起來(lái)也很鉆人心,“媽媽,以后我不允許你在騙我不疼。其實(shí),您不給我送傘,也沒(méi)什么大不了的,就多淋一點(diǎn)唄,起碼也不需要您跑得那么累,還把自己給弄傷了呢。以后,絕對(duì)不允許!”母親被我的話嚇壞了,便緊緊地拉著我的手,“好,媽媽答應(yīng)你,以后絕對(duì)不騙你好吧。”
我再一次流下了淚……不過(guò),這次流淚完全和上次不一樣,這次是因母親的堅(jiān)強(qiáng)忍痛而感動(dòng)流下了淚水。
我和母親的背影永遠(yuǎn)留在了那個(gè)下著傾盆大雨、溫暖人心的夜晚……