在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇一
素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障，現(xiàn)提交申辦“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)。
播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，匯聚華園內(nèi)各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。
同學(xué)們常常羨慕舞臺(tái)上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái)。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，可以給廣大對(duì)播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來自身的發(fā)展。
優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現(xiàn)能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內(nèi)容傳達(dá)給活動(dòng)參與者以及觀眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現(xiàn)今，華工校園內(nèi)部沒有一個(gè)專門的播音主持人團(tuán)隊(duì)，這樣既不利于對(duì)播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，將可以解決一系列不必要的問題。
2011年2月，我們著手開始申辦“金話筒”播音主持協(xié)會(huì)，并得到了校團(tuán)委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話筒”播音主持協(xié)會(huì)并逐步使之發(fā)展壯大。
我們定于每周三下午最后兩節(jié)課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以教師輔導(dǎo)和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。
成績(jī)屬于過去，新的一年我們的校園金話筒協(xié)會(huì)將會(huì)越辦越好。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇二
每到學(xué)期期末，學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)或習(xí)慣養(yǎng)成有進(jìn)步的學(xué)生或者教師進(jìn)行表彰。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)期末表彰大會(huì)主持詞，僅供參考。
尊敬的學(xué)校董事涂德勝先生，尊敬的高校長(zhǎng)，全體教職工：
下午好!
一、 宣布受表彰教職工名單;
二、 頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金;
三、 高校長(zhǎng)作學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告;
同志們，在過去的一學(xué)期里，全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作、積極進(jìn)娶無私奉獻(xiàn)，我校取得了豐碩成績(jī)。為肯定先進(jìn)、宏揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。特對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的同志進(jìn)行表彰。會(huì)議第一項(xiàng)：有請(qǐng)高校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)同志;請(qǐng)念到名字的同志到臺(tái)前來，掌聲有請(qǐng)。
接下來有請(qǐng)學(xué)校行政為獲獎(jiǎng)同志頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金;掌聲祝賀!
同志們，證書雖簡(jiǎn)易，獎(jiǎng)金也微保但它承載的卻是一份沉甸甸的榮譽(yù)，是學(xué)校對(duì)我們工作的一種肯定。價(jià)雖輕，意卻濃。大凡評(píng)獎(jiǎng)，必定有人得意，也不可避免有人失意。在此希望獲獎(jiǎng)的同志戒驕戒躁、一如既往的發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用;同時(shí)也希望未獲獎(jiǎng)的同志勿怨天尤人、自暴自棄。機(jī)會(huì)人人面前過，看你如何去把握。但愿下一次表彰，你我春風(fēng)皆得意。人說，火車跑的快，全靠車頭帶;火車跑的遠(yuǎn)，要有煤和電。涂董就像煤電油，高校有如火車頭;涂董供電又加油，忠簡(jiǎn)賽過磁懸福聽一聽進(jìn)入武廣高鐵時(shí)代的忠簡(jiǎn)教育。
會(huì)議第三項(xiàng)：高校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作作全面總結(jié)，掌聲有請(qǐng)!
高校一席話，讓人幡然醒悟。成也蕭何，敗也蕭何。不管環(huán)境怎樣，也無論時(shí)局如何。忠簡(jiǎn)的命運(yùn)仍將握在忠簡(jiǎn)人的手上，我命由我不由天。一學(xué)期下來，全體教職工用一往無前的勇氣，以眾志成城的決心，硬是重置了東坑民校市場(chǎng)新的格局。-x年的迭蕩起伏，-x年的逆市上揚(yáng)。只詮釋了一個(gè)道理：頭雁領(lǐng)的好，群雁飛得高。眾星放光芒，日月暗無光。是的，人心齊泰山移，人心散事情爛。忠簡(jiǎn)的-輝煌就是我們?cè)谧母魑还餐瑒?chuàng)造的，忠簡(jiǎn)的小米加步-槍打敗了美式裝備的一級(jí)學(xué)校，一支由平凡人組成的隊(duì)伍卻成了無敵之師。不懷念我們這支隊(duì)伍，說明這人沒良心;可若寄望這支隊(duì)伍永不離棄，那是癡人說夢(mèng)。今天我們歡聚一堂共享這滿圓的喜悅，暢飲這慶功的美酒。可我們又不得不正視這圓了又缺的無奈。每每學(xué)期結(jié)束，都有我們的親密戰(zhàn)友，真摯伙伴，因種種原因?qū)⒎诛w天涯。有聚就必有散，聚散皆緣，散也是為了明天的再相聚，在此對(duì)即將離別的同志道一聲珍重了!當(dāng)然，忠簡(jiǎn)的精英還在，忠簡(jiǎn)的精神依存，忠簡(jiǎn)的重建靠的是我們。沒有最好只有更好。我相信，有我們骨干的傳幫帶，超越昨天不會(huì)是不可能，忠簡(jiǎn)的明日之師也一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，忠簡(jiǎn)的-x一定會(huì)收獲更大的圓圓滿滿。
最后，祝愿全體教職工都能過上一個(gè)祥和年，
祝愿各位工作順利、前程美好、豬年有虎運(yùn)!
今天的總結(jié)表彰會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們唐莊一小的全體師生相聚在這里召開期末總結(jié)表彰會(huì),表彰一學(xué)期來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)。
下面我宣布：唐莊鄉(xiāng)第一中心小學(xué)期末表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。 請(qǐng)坐下
第二項(xiàng)請(qǐng) 校長(zhǎng)對(duì)前一階段的工作做以全面的總結(jié)。
半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的學(xué)生。
第三項(xiàng)請(qǐng)王主任宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開始
請(qǐng) 董校長(zhǎng) 張校長(zhǎng) 趙校長(zhǎng) 王主任 為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
第五項(xiàng)、請(qǐng)?jiān)诒敬纹谥锌荚囍腥〉脙?yōu)秀成績(jī)的學(xué)生代表 徐鵬博 同學(xué)發(fā)言。 第七項(xiàng)由政教處王主任對(duì)半學(xué)期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進(jìn)行表彰 第八項(xiàng)校長(zhǎng)做總結(jié) 下面讓我們一起聆聽董校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎! 讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x董校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)期里再出新成績(jī)。
同學(xué)們，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地就一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
最后預(yù)祝大家新年快樂、萬事如意!
乙：今天校園國(guó)旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅;
甲：在這陽(yáng)光明媚，暖意融融的今天，我們迎來了20xx——20xx年度第一學(xué)期期末表彰大會(huì)。
“20xx——20xx年度第一學(xué)期期末表彰大會(huì)”現(xiàn)在開始!
甲：全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
(請(qǐng)坐下)
甲：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎楊主任作大會(huì)開幕詞!
(楊主任致開幕詞)
甲：下面將有113名同學(xué)走向獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取他們通過刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收獲。有請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布各班三好學(xué)生人員名單。
(王校長(zhǎng)宣布“三好學(xué)生”名單)
乙：頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始：有請(qǐng)姚校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、楊主任、孫老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。(放音樂)
甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀!祝賀你們，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
乙：一份耕耘，就有一份收獲，付出汗水，就有成果，下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表盧思琪發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
(學(xué)生代表盧思琪發(fā)言)
甲：這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
(掌聲)
在這一個(gè)學(xué)期中，通過我們師生的共同努力，各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了很大的提升，下面我們用熱烈的掌聲歡迎教師代表馬建霞老師發(fā)言。
(教師代表馬建霞發(fā)言)
一顆感恩的心。感恩的心感動(dòng)你我，下面讓我們?nèi)w起立，一起來唱《感恩的心》，用歌聲和手語(yǔ)來表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情吧!
(齊唱《感恩的心》)
甲：一個(gè)學(xué)校創(chuàng)造成績(jī)的多少，在于教師奉獻(xiàn)的大小，更在于校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)有效的領(lǐng)導(dǎo)，最后請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎姚校長(zhǎng)對(duì)本年度工作作總結(jié)發(fā)言。 (姚校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言)
乙：老師們、同學(xué)們，剛才，姚校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望我們?nèi)w學(xué)生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話精神，在以后的學(xué)習(xí)中更加發(fā)憤圖強(qiáng)。我們堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯! 讓我們用熱烈的掌聲再次感謝姚校長(zhǎng)對(duì)各位師生的表?yè)P(yáng)和殷切的期望!
合：老師們、同學(xué)們，寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。最后，祝老師們、同學(xué)們假期愉快、萬事如意!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)按順序依次退場(chǎng)。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇三
雙減政策落地以來，周末的學(xué)科輔導(dǎo)已停止，學(xué)生確實(shí)多了更多玩樂的時(shí)間和進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)的時(shí)間。學(xué)校確實(shí)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，這對(duì)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)起到了立竿見影的作用，作為教師對(duì)雙減政策我有了以下幾點(diǎn)思考。
既然學(xué)校成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，那么每一節(jié)課教師必須在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生最大限度的掌握學(xué)習(xí)的方法和知識(shí)運(yùn)用的技能，不能只為學(xué)會(huì)知識(shí)而學(xué)習(xí)，而為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的最終目的不是培養(yǎng)一個(gè)裝著豐富知識(shí)的人，而是要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，因此教師要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)自發(fā)的提出、思考、解決問題，讓學(xué)生在這個(gè)過程中獲得解決問題的快樂感和成就感，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入研究學(xué)習(xí)。
要激發(fā)學(xué)生探索欲、求知欲、研究欲，最直接的方法就是作業(yè)設(shè)計(jì)要多元化、多樣性，可選擇性強(qiáng)。教師要深入研究學(xué)情，精準(zhǔn)分層，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，嘗試分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)等多種開放式作業(yè)形式，因材施教，杜絕機(jī)械重復(fù)的無效性及懲罰性作業(yè)等，進(jìn)行作業(yè)形式多樣化研究。同時(shí)還要整合教學(xué)資源，改變教與學(xué)的方式，運(yùn)用高效、趣味的授課平臺(tái)資源，新穎創(chuàng)意的學(xué)習(xí)方式（如新聞采訪、問題調(diào)查、志愿活動(dòng)等），有效溝通和利用周邊社區(qū)、工廠、人文景區(qū)等實(shí)際深入社會(huì)，課后作業(yè)內(nèi)容除了雙基練習(xí)，還要有靈活的主題活動(dòng)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)發(fā)展，進(jìn)行作業(yè)內(nèi)容創(chuàng)新的研究。評(píng)價(jià)方式要多元化，不能只依據(jù)考試成績(jī)，將各學(xué)科學(xué)生的各類作業(yè)納入學(xué)分，以學(xué)分制來，評(píng)判一個(gè)學(xué)生學(xué)期的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
學(xué)校教育要想有所改善，讓雙減徹底落地，必須改變學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)生態(tài)，除了以上教師個(gè)人的改變之外，當(dāng)然也需要學(xué)校的考評(píng)制度和教體局的考評(píng)制度進(jìn)行相應(yīng)的改革。
雙減的目的是為了減輕學(xué)生校內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，但如果學(xué)校考評(píng)教師業(yè)績(jī)的制度不變，中高考選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不變，還是成績(jī)一俊遮百丑的狀態(tài)，雙減政策注定無法在學(xué)校扎根，教師之間的內(nèi)卷依然很厲害，因?yàn)槌煽?jī)不好就意味著業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，就意味著教師要被淘汰，這種生存危機(jī)會(huì)促使教師之間惡意競(jìng)爭(zhēng)，所以考評(píng)制度不改想減輕學(xué)生校內(nèi)負(fù)擔(dān)是落不到地的。
之前教育管理部門對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，往往是教育教學(xué)工作的參與度和教學(xué)成績(jī)、德育和安全等幾塊內(nèi)容，雙減政策的實(shí)施，切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)，個(gè)人覺得也必須相應(yīng)的改革對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)考評(píng)規(guī)則，之前學(xué)校組織的各類活動(dòng)，往往只是學(xué)校特色建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，趙只對(duì)學(xué)校考評(píng)添加了印象分，沒有實(shí)質(zhì)性的影響，如果將延時(shí)服務(wù)學(xué)校所組織的社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)科素養(yǎng)類的活動(dòng)交由第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果可作為學(xué)校的加分項(xiàng)，細(xì)化職高分流和普高錄取在學(xué)校考評(píng)中的占比，這樣就會(huì)給學(xué)校指明管理和發(fā)展的方向，更方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排工作。
以上是我對(duì)雙減政策的幾點(diǎn)思考，有不成熟的地方，但是我自己的一點(diǎn)兒想法，我想我一見小老師都能想到這些，我們教育管理的英明領(lǐng)導(dǎo)們一定想得更多，看得更遠(yuǎn)，相信隨著不斷摸索，政策不斷的深入，我們一定可以讓雙減政策真正成為學(xué)生成才的福音。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇四
家好
在這辭舊迎新的日子，我們召開一年一度的公司年終會(huì)，與家歡聚一堂總結(jié)過去，分析形勢(shì)，相互交流，展望未來。
在過去的一年中（說說公司取得的成績(jī)等等）
參加今天年終會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)有公司總經(jīng)理xxx，副經(jīng)理xx，部分管理人員、技術(shù)人員及員工代表，共人。在這里，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨會(huì)，首先讓我們以掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)公司總經(jīng)理做20xx年度工作總結(jié)。
讓我們?cè)俅斡谜坡曄驈埧偙硎靖兄x。20xx年是我們xx物流公司不同尋常的一年，取的了豐碩的成績(jī)。我們堅(jiān)信，20xx年在以張總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們將以求新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重生產(chǎn)，抓效益，再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正做到沃土生金。
二、會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)宣布20xx年度優(yōu)秀員工名單。并請(qǐng)優(yōu)秀員工到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
三、會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀員工代表發(fā)言。
我想張會(huì)計(jì)的發(fā)言也代表了全體受獎(jiǎng)人員的心聲，成績(jī)只代表過去，面對(duì)嶄新的`一年，希望在不同工作崗位的優(yōu)秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。
四、會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由公司員工代表發(fā)言。
相信在新的一年，隨著管理水平的不斷提高，經(jīng)營(yíng)范圍的不斷擴(kuò)展，加之科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，我毛司的發(fā)展會(huì)越來越好！
瑞氣呈祥舒萬物，同心同德開新局。我們堅(jiān)信，金沃集團(tuán)經(jīng)過人才優(yōu)化，管理變革，背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會(huì)迎來更加輝煌的明天！會(huì)議到此結(jié)束！
企業(yè)是沒有圍墻的學(xué)，在這里學(xué)到的每一項(xiàng)技能都是個(gè)人生存的本領(lǐng)。感謝你們，正是因?yàn)槟銈兊母冻觯诖耍蚰銈兊酪宦暎褐x謝你們用辛勤的付出和智慧的貢獻(xiàn)！你們辛苦了！新一年的腳步也越來越近，在此，我們將祝愿送給每一個(gè)關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的伙伴們！送給今天會(huì)的所有人員，感謝有你們的一路相伴！
20xx年注定是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，更是充滿激情和夢(mèng)想的一年。因?yàn)樵谛碌囊荒昀锟倒緦?huì)進(jìn)入一個(gè)新的高潮。就讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，希望明年我們?cè)谙嗑噙@里，相逢康！再譜寫新篇章。
謝謝大家！散會(huì)！
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇五
大家好!
大家都知道20**年對(duì)于我們公司來說是關(guān)鍵的一年，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展的一年，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一年。
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開“20**年公司上半年工作總結(jié)暨下半年重點(diǎn)工作部署大會(huì)”，主要目的是為了總結(jié)半年來的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，吸取教訓(xùn)，共商公司未來發(fā)展大計(jì)，安排部署下半年的工作任務(wù)。
首先，為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)所有與會(huì)人員暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話;
2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)來回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙;
4、會(huì)議結(jié)束以后，先歡送領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場(chǎng)，然后依次序退場(chǎng)。
今天的會(huì)議議程分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是：各部門領(lǐng)導(dǎo)做上半年部門工作總結(jié)和下半年工作部署報(bào)告，第二項(xiàng)是：xx進(jìn)行會(huì)議總結(jié)講話并做工作報(bào)告。
現(xiàn)在會(huì)議第一項(xiàng)議程正式開始!
接下來進(jìn)入會(huì)議的第二個(gè)議程：
掌聲有請(qǐng)x總進(jìn)行會(huì)議總結(jié)并做工作報(bào)告。
今天下午的會(huì)議開的很圓滿，也很成功，x總的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司半年來的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司下半年的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來。使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心，是一個(gè)振奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!
會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力、務(wù)實(shí)開拓，不斷創(chuàng)新，共同為公司的美好未來貢獻(xiàn)我們的力量和智慧!
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇六
同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。 出席和參加今天會(huì)議的有：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)****，鄉(xiāng)黨政班子成員，機(jī)關(guān)干部，鄉(xiāng)直單位主要負(fù)責(zé)人，各村街黨支部書記、村委會(huì)主任和部分企業(yè)負(fù)責(zé)人。 下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，請(qǐng)**同志宣讀鄉(xiāng)黨委、政府《關(guān)于表彰20**年度工作先進(jìn)村街、先進(jìn)單位和先進(jìn)企業(yè)的決定》。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，為先進(jìn)村街、先進(jìn)單位、先進(jìn)企業(yè)頒獎(jiǎng)。
首先，請(qǐng) 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
下面，請(qǐng) 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)黨委書記**同志作重要講話。
一、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)落實(shí)好大會(huì)精神。今天的會(huì)議表彰了先進(jìn)，分析了形勢(shì)，明確了目標(biāo)，為完成全年工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。各村各單位要以學(xué)習(xí)先進(jìn)、加快發(fā)展為主題，以先進(jìn)為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)加快發(fā)展。過去的一年，通過全鄉(xiāng)上下的團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到較好成績(jī)。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的`經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還很薄弱、發(fā)展速度還不夠快，工作任務(wù)還很艱巨，我鄉(xiāng)現(xiàn)在的發(fā)展形勢(shì)一是千載難逢；二是慢進(jìn)則退。對(duì)此，各村各單位要增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)“不發(fā)展不行，慢發(fā)展更加不行”的危機(jī)感，努力在項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、財(cái)政收入等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，推進(jìn)我鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代化工業(yè)新區(qū)作出更大貢獻(xiàn)。
三、明確任務(wù)，抓好落實(shí)，確保圓滿完成今年工作目標(biāo)。要全面完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。各級(jí)各部門要按照這次會(huì)議的安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，將任務(wù)目標(biāo)層層分解，出臺(tái)硬措施，切實(shí)抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
散會(huì)！
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇七
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校舉行了本學(xué)期期中考試。今天我們?cè)谶@里隆重舉行期中表彰大會(huì)，表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，也希望能過這個(gè)表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面，我宣布：20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
， 大家用熱烈的掌聲歡迎張主任對(duì)開學(xué)兩個(gè)多月以來學(xué)校各方面的工作做一下全面總結(jié)。
，有劉主任宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并發(fā)獎(jiǎng)。 讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，
當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
，有陳書記對(duì)衛(wèi)生、安全等方面的工作做一下總結(jié)。
，有請(qǐng)于校長(zhǎng)作重要講話。 同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時(shí)我也希望沒受表彰的其他同學(xué)不要?dú)怵H，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
最后祝老師們身體健康，萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
**小學(xué)期中表彰大會(huì)到此結(jié)束，各班按順序帶回教室。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇八
亮起一束燈光，xx走上舞臺(tái)，開正常燈光
xx謝幕，主持人上臺(tái)
男：紅紅的新春聯(lián)迎來祥瑞
女：倒著的福字貼出年滋味
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛的同事朋友們
合：大家下午好！(鞠躬）
女：轉(zhuǎn)眼又到年末，新年的腳步近了
男：展望20xx，新的空白承載新的夢(mèng)想
女：今天我們相聚在這里，載歌載舞播種新的希望
男：非常榮幸，醫(yī)院的各位領(lǐng)導(dǎo)也來到聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與大家同喜同樂。讓我們對(duì)他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
女：謝謝xxx！讓我們帶著這些美好的祝福，共同走進(jìn)嶄新的20xx，再創(chuàng)佳績(jī)！
男：這過年嘛，最重要的是開心。接下來，讓我們帶著你們
合：你們帶著掌聲，一起欣賞《影視大咖秀》
節(jié)目二：《xx大咖秀》
男：謝謝我們的各位大咖，從不同的年代穿越過來，為我們送來新年的祝福。
女：感謝來自職能科室的各位演員還有幕后的工作人員，謝謝你們！
男：我院是xx，今天來自xxx的實(shí)習(xí)生也參與到我們的聯(lián)歡會(huì)中來。
女：下面讓我們用熱情的掌聲歡迎同學(xué)們帶來男女生對(duì)唱《房間》
節(jié)目三：男女對(duì)唱《房間》
節(jié)目四：手語(yǔ)舞蹈 《天使》
女：謝謝來自xx！有請(qǐng)xxx為大家準(zhǔn)備的《方言版小劇場(chǎng)》
節(jié)目五：方言版小劇場(chǎng)
女：謝謝xx。哎，這幕還沒報(bào)呢，你要去哪兒啊？
男：(聽到喊聲停住腳步）猴年到了，大王叫我去巡山了……
女：好吧，接下來請(qǐng)欣賞由十病區(qū)帶來舞蹈《大王帶我來巡山》，請(qǐng)！
節(jié)目六：《大王帶我來巡山》
女：感謝xx為我們精心準(zhǔn)備的舞蹈。
男：報(bào)告大王：兒童醫(yī)院正在搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，好多人，好熱鬧啊，我想去看看！
女：準(zhǔn)了，大過年的，不能空著手啊，紅包準(zhǔn)備好了嗎？
女：你看下現(xiàn)場(chǎng)有沒有人愿意贊助的
女：這紅包也搶了，下面繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目吧
男：聽說過沒見過兩萬五千里……
女：哎，剛說繼續(xù)欣賞節(jié)目，你自己倒先唱上了？
男：過年嘛，最重要的開心。你覺得我唱得怎么樣？
女：說實(shí)話，唱得真不咋地
男：唱得好壞不重要，主要看氣質(zhì)(擺一個(gè)帥氣的造型）
女：你還是別獻(xiàn)丑了，有請(qǐng)六病區(qū)xxx為大家?guī)怼缎麻L(zhǎng)征路上的搖滾》
男：掌聲歡迎！
節(jié)目七：《新長(zhǎng)征路上的搖滾》
女：謝謝三位大咖的精彩獻(xiàn)唱，聽完這首歌感覺熱血沸騰
女：掌聲歡迎！
節(jié)目八：傣族舞《月影婆娑》
女：舞姿優(yōu)美，月影婆娑，謝謝xxx。
男：都說醫(yī)務(wù)人員是白衣天使，除人類之病痛，助健康之完美
男：下面請(qǐng)欣賞五病區(qū)自編自演情景劇《淡淡幽香濃濃情》
節(jié)目九：情景劇《淡淡幽香濃濃情》
女：醫(yī)患和諧需要醫(yī)患雙方共同的努力，感謝五病區(qū)帶來的精彩表演。下面請(qǐng)出新生兒科的xx為大家?guī)怼秳?chuàng)意舞蹈展示》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目十：創(chuàng)意舞蹈展示
男：謝謝各位演員。今天的聯(lián)歡會(huì)也接近尾聲了
女：是啊，歡樂的時(shí)光總是特別短暫
男：請(qǐng)欣賞由xxx為我們帶來樂器演奏《暗香》《梁祝》
女：大家掌聲歡迎！
節(jié)目十一：樂器演奏——xx《暗香》、xxx《梁祝》
節(jié)目十二：小合唱《同一首歌》 部分演員上臺(tái)一同歌唱
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望
男：同樣的歡樂給了我們同一首歌
女：感謝xxx為我們帶來的《同一首歌》
男：今天是一個(gè)充滿歡樂的日子，我們銘刻彼此的笑臉和祝福
女：今天是一個(gè)充滿感恩的日子，我們邁著鏗鏘的步伐踏上征程
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：xx的兄弟姐妹們
男： 20xx，花正盛開，我自圖強(qiáng)
女：20xx，練就本領(lǐng)，長(zhǎng)風(fēng)破浪
合：20xx，讓我們攜手同行，共筑美麗xxx！
女：感謝出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)！
男：感謝觀看節(jié)目的每一位同仁
女：更要感謝參與演出的所有演員以及工作人員，謝謝你們！
男：20xx年職工迎新春聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，
女：讓我們明年再相會(huì)！恭祝大家——
合：新春愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌！
祝愿xxx醫(yī)院的明天更加美好！謝謝大家！
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇九
“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體。家長(zhǎng)和社會(huì)均是做好“雙減”工作的重要責(zé)任主體，密切家校聯(lián)系、營(yíng)造良好的社會(huì)育人氛用，統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，才能確保治理效果的最大化。精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)一定能顯著減輕，教育質(zhì)量將進(jìn)一步提高，這也是黨中央針對(duì)義務(wù)教育階段存在的短視化、功利化問題，特別是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展，“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象突出所作的重要決策部署。《意見》統(tǒng)籌服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一方面，要求從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為黨育人、為國(guó)育才另一方面，要求從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度，將學(xué)生從過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來，將本該屬于學(xué)生自由探索、身心健康發(fā)展的時(shí)間還給學(xué)生，發(fā)揮興趣和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快、童年的幸福，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
其一，向課堂要實(shí)效，實(shí)現(xiàn)日日清。老師上課，一定要邊講解邊讓學(xué)生鞏固，而且要講練結(jié)合，及時(shí)而有效地實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)由理解到識(shí)記、運(yùn)用的轉(zhuǎn)換，這才是真正的.高效課堂，才能給學(xué)生帶來普遍較高的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其二，對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)實(shí)行有效把控。老師上完課后，除了布置課外作業(yè)，一定要布置學(xué)生課外復(fù)習(xí)鞏固那30%左右的知識(shí)難點(diǎn)，并且及時(shí)預(yù)習(xí)新課。第二天上課前，要對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行嚴(yán)格地檢查。
其三，精心選擇課后作業(yè)。作業(yè)量不能太大或太小。作業(yè)要精選，一定要有針對(duì)性。
“雙減”是一個(gè)利國(guó)利民的好政策，我們做老師的一定要正確理解它的含義，并且隨機(jī)應(yīng)變，采取正確的策略，真正做到“減負(fù)提質(zhì)增效”才對(duì)。
小學(xué)雙減工作匯報(bào)篇十
1.告知式的課堂教學(xué)，看起來效率最高，但沒有過程參與的學(xué)習(xí)，易造成“高分低能”的現(xiàn)象。
2.過分強(qiáng)調(diào)過程參與，看起來孩子們學(xué)得很開心，但卻是一種低效的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生在課上做練習(xí)的時(shí)間沒有了，往往需要在課后增加很多補(bǔ)救式作業(yè)。
3.長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)鋪墊后展開教學(xué)，沒有在學(xué)生注意力最集中的階段展開教學(xué)，容易造成“前松后緊”如同吃?shī)A生飯的學(xué)習(xí)效果。
他建議，課堂教學(xué)要：在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力，快引入、尋突破、后拓展。在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要給學(xué)生留幾分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。沒有在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力，會(huì)造成課堂教學(xué)拖拉，擠占學(xué)生作業(yè)時(shí)間，學(xué)生對(duì)知識(shí)理解與掌握不夠，也是作業(yè)多的原因之一。
減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力、設(shè)計(jì)分層作業(yè)、加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋、加強(qiáng)作業(yè)管理等。
作業(yè)是課堂教學(xué)的輔助和補(bǔ)充，只有課堂教學(xué)的質(zhì)量提高了，目標(biāo)落到實(shí)地了，作業(yè)才能減得下來。