在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園演講我的家鄉(xiāng)泉州篇一
植物角：
（1）《我發(fā)現(xiàn)》
與幼兒一同收集各種各樣的葉子，將其放在盒子里請(qǐng)幼兒隨時(shí)觀察、隨時(shí)記錄自己有關(guān)葉子的各個(gè)方面的發(fā)現(xiàn)。
（2）《有關(guān)葉子和水的.實(shí)驗(yàn)記錄》
（3）《有關(guān)葉子和陽光的實(shí)驗(yàn)記錄》
準(zhǔn)備：在花盆里種兩根胡蘿卜都稍帶點(diǎn)綠葉，其中一個(gè)胡蘿卜用紙盒蓋上見不到陽光。
價(jià)值：孩子在有空時(shí)就去自然角看一看，說一說。經(jīng)過討論孩子們?cè)敢饷刻煺?qǐng)值日生做記錄，大家一起來發(fā)現(xiàn)，并把觀察到的畫下來，和大家說說自己觀察到了什么，他們很愿意告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，主動(dòng)探索的精神。
剛開展《我發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)時(shí)，我們將葉子直接放在了盒子里，葉子易干易碎，后來我們將葉子貼在馬鈴薯板上，再后來根據(jù)孩子們的興趣我們又鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察盆花的葉子。
幼兒園演講我的家鄉(xiāng)泉州篇二
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受親情，體會(huì)親人的愛也準(zhǔn)備付出自己的愛。
2、滲透愛勞動(dòng)的教育。
識(shí)字12個(gè)，背誦課文。
培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)：識(shí)字。
難點(diǎn)：能向同學(xué)介紹自己的家。
課前準(zhǔn)備：多媒體生字卡全家像字娃娃紅花笑臉娃娃濕帕子
一、入激趣，整體感知。
1、師：小朋友，開學(xué)的時(shí)候，我給你們介紹了兩位新朋友冬冬和丁丁，你們還記得嗎?(齊答：記得)今天老師要帶你們到冬冬家去看一看，你們想去嗎?(教師展示大屏幕——冬冬家的圖畫)
2、師：(邊指邊說)這就是冬冬的家。(稍停頓)冬冬還給我們作了介紹，你們想聽聽冬冬的介紹嗎?(放課文錄音，大屏幕隨朗讀逐句出現(xiàn)課文)
3、師：小朋友，這就是我們今天要學(xué)的課文(邊說邊板書：我的家)，你們想學(xué)嗎?
(齊答：想)這一課在書上12頁，請(qǐng)小朋友輕輕地翻到書12頁，看誰翻得快，翻到的小朋友請(qǐng)坐好，聽清老師的要求再去學(xué)，好嗎?(好)為了幫助你們學(xué)習(xí)，老師建議小朋友這樣做：首先仔細(xì)看圖，看冬冬家是什么樣的，有些什么人，他們?cè)谧鍪裁?然后再讀讀課文，想一想，你怎樣向大家介紹冬冬的家，也可以同桌的小朋友商量商量，準(zhǔn)備好了就舉手。(學(xué)生看圖，讀課文，互助商量，老師巡視。)
4、這么多小朋友都準(zhǔn)備好了，誰來給大家介紹冬冬的家?(可抽一個(gè)中等生，教師根據(jù)學(xué)生說的情況，有重點(diǎn)的肯定。)
師：還有誰能說得更好些?(抽優(yōu)等生)這位同學(xué)說得非常好，我們掌聲鼓勵(lì)他。
二、讀背課文
1、師：我知道小朋友非常喜歡讀課文，會(huì)讀這篇課文的請(qǐng)舉手告訴老師。請(qǐng)你們起立一起來讀一讀。
2、師：看來，你們都會(huì)讀了，不過要想讀得更好，還要多練習(xí)，你們想聽聽老師是怎么讀的嗎?(齊答：想。)老師看誰最虛心聽得最認(rèn)真。(范讀課文)小朋友聽得很認(rèn)真，等一會(huì)兒我們要進(jìn)行讀課文比賽，你們?cè)敢鈪⒓颖荣悊?好!現(xiàn)在就請(qǐng)同桌認(rèn)真練一練，看誰練得最認(rèn)真，練好了就舉手告訴我。(待大部分人舉手，可示意停止。)
3、師：現(xiàn)在我們朗讀比賽開始，我們先請(qǐng)1~2組和3~4組來比一比，好不好?鐘老師來當(dāng)評(píng)委。(根據(jù)學(xué)生情況指出讀音不準(zhǔn)的地方，并指導(dǎo)朗讀，讀得好的加紅花)
4、現(xiàn)在我們請(qǐng)兩個(gè)小朋友來參加比賽，其他小朋友當(dāng)評(píng)委，聽聽誰讀得最好，為什么?老師代表小朋友給這位同學(xué)加一朵紅花，你們同意嗎?你們?cè)敢饴犅犂蠋煹囊庖妴?指導(dǎo)朗讀，評(píng)價(jià)誰讀得怎么樣?如果前面讀得好可以不抽學(xué)生讀，如果沒讀好可說：有誰能讀得更好。
5、這位小朋友讀得這么好，你們想讀嗎?我們一起來讀一讀。
7、誰已經(jīng)會(huì)背了，請(qǐng)舉手，請(qǐng)會(huì)背的孩子關(guān)上書來背一背。
8、以后我們要進(jìn)行背課文比賽，請(qǐng)小朋友先同桌認(rèn)真練習(xí)，開始。
9、哪些小朋友通過剛才的練習(xí)會(huì)背課文了，請(qǐng)舉手。下面我們請(qǐng)會(huì)背的小朋友關(guān)上書來背一背，不會(huì)背的小朋友可以看著書讀。
三、聽讀識(shí)字
1、這么多小朋友會(huì)背課文了，說明大家學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲，好不好?今天我們的游戲是“捉迷藏”，不過我們今天捉的可不是人，而是這一課的生字娃娃，他們都躲在課文的詞語里，為了幫助你們迅速地找到這些生字娃娃，請(qǐng)小朋友拿出鉛筆，學(xué)老師這樣在這課的詞語下面畫上橫線(大屏幕展示：有幸福的家爸爸媽媽愛也家中快樂長大)這些詞語你們會(huì)認(rèn)嗎?自己認(rèn)一認(rèn)。我們一起來認(rèn)一認(rèn)。這一課有多少個(gè)生字娃娃呢?請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)。(學(xué)生數(shù)時(shí)，教師迅速地在黑板上出示帶音節(jié)的12個(gè)生字娃娃)
2、多少個(gè)?(一起說：12個(gè)。)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽清要求再做游戲好不好。小朋友讀課文，讀詞語，找到一個(gè)生字就用筆圈起來，請(qǐng)小朋友看老師這兒，“家”是生字，老師在“幸福的家”這個(gè)詞語中找到了“家”就圈起來，“有”是生字，我們把“有”也圈起來，“的”也圈起來。小朋友會(huì)圈嗎?請(qǐng)小朋友把剩下的9個(gè)生字圈完，誰最先圈完就舉手。就是這次游戲比賽的第一名，開始。(獎(jiǎng)勵(lì)圈得快的：這位孩子真能干，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉娃娃。)
3、這么多小朋友都圈完了，請(qǐng)你們看看老師圈的對(duì)不對(duì)，再看看你自己圈的有沒有漏掉的和多圈的?有就馬上改過來。
5、老師這學(xué)期也教了小朋友認(rèn)識(shí)生字的一個(gè)方法，叫聽讀識(shí)字，我們還學(xué)了一首兒歌，大家一起拍手背。
6、你們會(huì)用這個(gè)方法來認(rèn)識(shí)生字嗎?(會(huì))我們一起來復(fù)習(xí)一下這個(gè)方法，比如這個(gè)字(手指有)我們不認(rèn)識(shí)，就找到它在書上的哪一句話里，你們會(huì)讀這句話嗎?(會(huì))我們讀一讀這句話，(手指有)這個(gè)字認(rèn)什么?呆會(huì)兒，我們要舉行聽讀識(shí)字比賽，你愿意參加嗎?請(qǐng)你一定要作好準(zhǔn)備呀!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友練習(xí)認(rèn)生字，可以同桌相互認(rèn)，也可以小小組相互認(rèn)。都會(huì)認(rèn)了就舉手告訴我。
7、師：認(rèn)生字比賽開始。
(1)第一項(xiàng)開火車比賽，看哪個(gè)小組學(xué)得好?今天我們來開大火車，1~2組和3~4組比賽，1~2組讀1個(gè)生字，接著3~4組讀1個(gè)生字。(注意糾正讀音：“的”讀輕短一點(diǎn)，我們?cè)僮x讀課文中帶“的”的詞語——我的家幸福的家溫暖的家。“中”翹舌音。長翹舌音)給讀得好的組加紅花。
(2)第2項(xiàng)個(gè)人比賽：看誰認(rèn)得好
我們每個(gè)小組各請(qǐng)一個(gè)小朋友參加，也采取開火車的形式，一人讀一個(gè)字，看誰認(rèn)得最好?誰來說說誰讀得最好?老師代表你們送給他一個(gè)笑臉娃娃。
(3)第3項(xiàng)認(rèn)難字比賽
8、你們想做做郵遞員送信的游戲嗎?(去掉大中爸媽的5個(gè)字)誰來當(dāng)郵遞員?老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友當(dāng)郵遞員，看誰最先把信件送完。這個(gè)游戲做得很不錯(cuò)。
四、擴(kuò)展練習(xí)
1、小朋友，冬冬有個(gè)幸福.溫暖的家，爸爸媽媽都愛他，他也愛爸爸媽媽，他家里充滿了愛，你能把課文中有“愛”的句子找出來嗎?誰來讀給大家聽一聽?(生讀大屏幕出示這句話)。我們一起來讀讀這句話。
2、小朋友，學(xué)校也是一個(gè)溫暖的大家庭，學(xué)校也充滿了愛，學(xué)校里有老師同學(xué)，有個(gè)小朋友向爸爸媽媽介紹學(xué)校這個(gè)新家(大屏幕：1老師-----------------)，可是沒介紹完。你想幫他補(bǔ)充完整嗎?(學(xué)生說完后出現(xiàn)老師同學(xué))
3、這句話說得多好啊，我們一起來讀一讀。
4、大屏幕出示：2愛我
愛我
我也愛
小朋友，可以同桌商量商量，商量好了馬上舉手告訴我。
5、先抽優(yōu)等生，再抽上等生和中等生。
五、介紹自己的家
1、冬冬有一個(gè)幸福溫暖的家，你們每個(gè)人也有一個(gè)幸福溫暖的家，請(qǐng)把你家里的人介紹給大家好嗎?你的全家像畫好了嗎?請(qǐng)大家舉起來看看。
2、請(qǐng)你們拿著畫，并在小組里給大家介紹自己的家，你家有些什么人，他們是干什么的，看哪一個(gè)小組的同學(xué)介紹得最好。最先介紹完的小組就舉手。
3、誰愿意帶上畫向大家介紹自己的家?
幼兒園演講我的家鄉(xiāng)泉州篇三
1997年的3月14日，第八屆五次全國人民代表大會(huì)正式批準(zhǔn)了設(shè)置重慶為直轄市。從重慶直轄一直到現(xiàn)在為止，重慶直轄已經(jīng)十年多了。這十年多是我們重慶勵(lì)精圖治的十年，是我們爬坡上坎的十年，是我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人的精神面貌都發(fā)生深刻而巨大變化的十年。邁著發(fā)展的腳步，駕著進(jìn)步的晨風(fēng)，重慶，從曉霧中升起了，帶來了美麗而清靜的黎明......
就拿巴南區(qū)來說吧，這里因?yàn)槲覐男【蜕畹牡胤剑赃@里十年多的翻天覆地的變化和發(fā)展是我親眼目睹的。比如說我家現(xiàn)在的住地中干道，十年以前，這里是一望無際的良田、荒地，沒人在這里安定地居住、也沒有人在這里愉快地玩樂，更沒有現(xiàn)在這樣繁華而美麗。而現(xiàn)在，這里卻成為了我們巴南區(qū)的中心之最，既是最熱鬧的地方又是最繁華的地方，每天這里都有許許多多的紅燈綠酒，每天這里都有許許多多的人來來往往，在這里的人有的一直玩到深更半夜，才愿意離開，不久這里成為了全區(qū)人們娛樂的最佳地方，人們一有空便會(huì)迫不及待地跑去那里娛樂、休閑。直到現(xiàn)在經(jīng)過人民幾年不斷的努力和不斷的發(fā)展，不僅僅是巴南區(qū)城內(nèi)的建設(shè)有了一個(gè)巨大的變化，就連以前最不起眼的、荒草萋萋的江邊大道，也有了很大的變化。
以前那里到處是淤泥、到處是垃圾，沒人愿意去整理、更沒人愿意去保護(hù)。那里垃圾又多又亂，完全是一片狼藉，根本沒有一點(diǎn)整潔的感覺。因此沒人愿意去那里散步、沒人愿意去那里跳舞、更沒人愿意去那里娛樂……現(xiàn)在經(jīng)過人們的建設(shè)，經(jīng)過人們的梳理和經(jīng)過人們的努力，江邊大道有了煥然一新的巨大的變化，從以前沒有任何的人們、沒有任何的植物的江邊大道轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在有高大的綠樹、有美麗的花草、還有運(yùn)動(dòng)的器材的江邊大道。
每當(dāng)早晨、中午、晚上都有中、少、老年人愿意在這里慢慢地散步、高興地聊天、盡情地跳舞和快樂地娛樂……人們的臉上都洋溢著一種新的氣息和氣派！記得以前的體育館和小公園是巴南區(qū)城內(nèi)最不受人們歡迎的地方。體育館內(nèi)最多是什么比賽在那里進(jìn)行，其他很少有人去那里玩，而那小公園最多的也只是路過的人在那里走走而已罷了，很少有人在那里堅(jiān)持地玩耍，而就是這么幾年的改造和變化，把那里建筑了一個(gè)美麗而繁華的中心街，既有了龐大的超市又有了許多的商店還有了一條筆直的步行街。一開始只有一些人去，聽人介紹后人們蜂擁而至、一擁而入使它立刻有了蓬勃的生機(jī)。生意一天比一天更好，現(xiàn)在人們一要買東西，第一想到的就是去銅鑼灣，在那里東西既實(shí)惠、又便宜，許多老人、年輕人都愛去那里購物。
巴南區(qū)的發(fā)展和變化，就是重慶變化、發(fā)展的縮影和真實(shí)的寫照。作為一個(gè)真正的重慶人，我熱愛重慶，更熱愛我的家鄉(xiāng)。它的繁榮和騰飛都讓我感到無比自豪和驕傲。我愿意努力地學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)和生存的本領(lǐng)，早日為重慶，早日為家鄉(xiāng)的發(fā)展和建設(shè)作出更多巨大的貢獻(xiàn)！
幼兒園演講我的家鄉(xiāng)泉州篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的家鄉(xiāng)——宜昌》
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—宜昌。她是馳名中外的水電之都，因?yàn)槭澜缟献畲蟮乃こ獭龒{水利樞紐就傲然挺立于此，宜昌地理位置素有川鄂咽喉之稱，由東西向的漢宜高速公路、南北向的焦柳鐵路、天塹川江的黃金水道和三峽機(jī)場構(gòu)成了的公路主骨架、鐵路大動(dòng)脈、水運(yùn)大通道及空中大走廊現(xiàn)代水陸空立體交通網(wǎng)絡(luò)，以優(yōu)雅的姿態(tài)笑迎四海賓朋。
宜昌市是世界四大文化名人之一的我國愛國詩人屈原的誕生地，也是中國古代民族和的友好使者王昭君的故鄉(xiāng)。唐代詩仙李白成長于四川，雖然“蜀道之難難于上青天”，他還是三次歷三峽之險(xiǎn)，縱情吟唱三峽之美。“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”等等，都是膾炙人口的佳句。
林神農(nóng)架等人文自然大奇觀，風(fēng)光山水美不勝收，形成了獨(dú)具特色的旅游資源。宜昌城區(qū)群山擁抱，長江穿城而過。春來百花盛開，夏日綠樹如蔭，秋至滿山紅葉映峽江，冬天千丈崖頭頂白雪，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，人們?cè)谶@里安居樂業(yè)、其樂融融，過著幸福的生活。
水至此而夷，山至此而陵。古稱夷陵的宜昌，因?yàn)橛猩剑瞬踩荒敲葱沱悺Ｒ驗(yàn)橛兴瞬@得格外靈氣；因?yàn)橛猩接兴删土伺e世矚目的三峽。我們宜昌這座年輕而光榮的城市將以更加自信而豪邁的步伐邁向世界和未來。我愛宜昌——我的家鄉(xiāng)。
幼兒園演講我的家鄉(xiāng)泉州篇五
我的家鄉(xiāng)自古以來山川秀美，人杰地靈，是一個(gè)可愛的地方。
這兒有悠久的歷史、美麗的風(fēng)景和富饒的物產(chǎn)。
家鄉(xiāng)歷史悠久，至今已有2500年的建城歷史。在這片古老的大地上，處處都有歷史的腳印，處處都有動(dòng)人的傳說。大禹為了治理洪水，曾三過家門而不入；越王句踐為了復(fù)國，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治十年，終于如愿以償；東漢太守馬臻發(fā)動(dòng)民工，筑堤修湖，從此一個(gè)偉大的水利工程——鑒湖誕生了，這個(gè)大湖保證了古越大地上9000余頃良田的灌溉，使xx成為魚米之鄉(xiāng)。王羲之在蘭亭修禊議事，寫下了天下第一行書——《蘭亭序》，成為一大佳話。
家鄉(xiāng)山川秀美。王羲之曾經(jīng)說過：山陰道上行，如在畫中游。蘭亭的茂林修竹、清流急湍，讓許多游客慕“雅”而來；柯巖的一石一佛，造型獨(dú)特，讓大自然的鬼斧神工也黯然失色。陽春三月，吼山因盛開的朵朵桃花，顯得格外動(dòng)人，讓游客流連忘返；八月中秋，大香林因香氣撲鼻的桂花顯得分外迷人，讓人如癡如醉。
家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富。xx黃酒名氣天下，香醇濃厚。梅干菜更是走進(jìn)了千家萬戶的餐桌，干菜扣肉，口味獨(dú)特，周總理曾用它招待四方來賓。油炸臭豆腐更是家喻戶曉，聞著臭、吃著香，讓人一嘗忘不了。到了臘月，各種好吃的魚干、醬雞醬鴨晾在太陽下，讓人口水直流。
如果你來到一定會(huì)喜歡上這里的。讓我?guī)阕咭蛔呱疥幍溃匆豢磋b湖水，嘗一嘗xx酒，嚼一嚼茴香豆，聽一聽蓮花落，你一定會(huì)不虛此行的。