通過(guò)培訓(xùn)心得的寫作，我們可以更好地理解自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)生們總結(jié)的實(shí)習(xí)心得，他們分享了自己在實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，給我們提供了思路和經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇一
我從__年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦，一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇二
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。
作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:。
一、思想方面:我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面。
1、備課從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇三
在去年11月份，我校為了提高名教師的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和教育科研水平的快速提高，為名教師提供展示自己才能的平臺(tái)，提高潛能教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。學(xué)校組織了“名教師結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。在這一次難得的機(jī)會(huì)中，我和蔡婉真老師結(jié)為友好對(duì)子。通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约旱男┰S心得：
1、關(guān)心、愛(ài)護(hù)潛能教師，熱心幫助潛能教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。作為一位名教師，在教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和信息技術(shù)的能力方面，其實(shí)都還有很多欠缺的地方。因此，只有自身不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能去指導(dǎo)潛能教師的教學(xué)工作。在課余時(shí)間，我經(jīng)常翻閱一些新課改方面的理論書(shū)籍。在平時(shí)的教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)查找相關(guān)的資料解決問(wèn)題。
2、從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)潛能教師的教學(xué)嚴(yán)格要求。備課作為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。我們采用分工合作的集體備課形式，備課項(xiàng)目齊全，教學(xué)步驟詳盡，教學(xué)方法與措施得當(dāng)，教學(xué)反思分析到位。在課堂教學(xué)方面，知識(shí)點(diǎn)的把握，能力點(diǎn)的確定較為恰當(dāng)；教學(xué)理念先進(jìn)，運(yùn)用多媒體合理，課堂充滿活力，張弛有度。教法靈活，課堂氛圍和諧，能從教學(xué)過(guò)程發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)動(dòng)態(tài)地調(diào)控教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言富有感染力。作業(yè)批改是教師教學(xué)工作的重要組成部分，我們可以從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足、了解教情學(xué)情，從而修正，彌補(bǔ)。要求精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)和及時(shí)反饋與訂正，多層次鞏固課堂教學(xué)。
3、經(jīng)常深入到被指導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)之中，向潛能教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法。我了解到潛能教師在上課時(shí)會(huì)遇到一些常見(jiàn)問(wèn)題，然后在課后幫她及時(shí)解決。同時(shí)，根據(jù)新課標(biāo)理念，指導(dǎo)她在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生熱情和積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
4、充分發(fā)揮和挖掘潛能教師的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)潛能教師盡快成為名師。蔡老師為人處事，熱情大方、真誠(chéng)自信；愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生；蔡老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，課堂富有激情與活力。她的課給人感覺(jué)從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水，課堂氣氛好，真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到教學(xué)工作中去。
5、堅(jiān)持每月至少聽(tīng)蔡老師一節(jié)課。我感到師徒結(jié)對(duì)子就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與蔡老師之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而教學(xué)互長(zhǎng)，雙贏共進(jìn)。給蔡老師評(píng)課時(shí)，在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，與她反復(fù)研討每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都盡量做到悉心琢磨，使她明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)要求。另一方面，有針對(duì)性的反饋她本人沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而起到肯定或否定的效果，讓她以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
我校提供的名教師結(jié)對(duì)子的平臺(tái)，對(duì)我以后的教育教學(xué)工作的意義重大，使我終身受益。在此，我對(duì)學(xué)校給予的支持和幫助表示衷心的感謝！
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇四
教學(xué)方方面:初登講臺(tái)時(shí)，我上課課的時(shí)候雖然能很流利的把本本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好象象一個(gè)人在表演一樣，我似乎乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組組織課堂的能力也不是很好。。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意意力教分散，活潑好動(dòng)，上課課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧顧。能以學(xué)生為主體而積極有有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我我以后所要學(xué)的重中之重。那那怎樣在課堂上做到這樣呢，，我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的的基本理論和基本概念，每句句話、每個(gè)字都弄清楚，深入入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的的質(zhì)量，他們的興趣、需要、、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌掌握的教材傳授給學(xué)生，包括括如何組織教材、如何安排每每節(jié)課的活動(dòng)。
2、精心組組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生生的有意注意，使其保持相對(duì)對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了了重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年年級(jí)小朋友愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就就要抓好學(xué)生的思想教育，并并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸摸他的頭，或幫助整理衣服服。從贊美著手，所有的人都都渴望得到別人的理解和尊重重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)對(duì)他的處境、想法表示深刻的的理解和尊重。
4、積極參參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，，提高教學(xué)水平。
5、培養(yǎng)養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮鮮血液。1、愛(ài)就是關(guān)懷。。"潤(rùn)滑劑""，是進(jìn)行教育的必要條件。。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煄煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，，教育才能收到良好的效果。。師愛(ài)要全面、公平。全面公公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑丑小鴨"同樣也要愛(ài)。2、、愛(ài)就是尊重。;我應(yīng)該從他們們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解解他們的要求和想法，理解他他們幼稚和天真;信任學(xué)生要要信任他們的潛在能力，放手手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生生才能與我縮小心理距離。3、采取將軍式的管理方式?最后我想或許采采取將軍式的管理方式會(huì)更好好些。
在孩子中，你要有威性性，這威性在于你講得有道理理，你的辦法好，你做事說(shuō)到到做到。，不光說(shuō)還做一做，，讓他們心服口服。一件事就就使他們明白老師的用心，他他們也就在其他事上相信你了了。那就得往好的方法上去做做。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇五
求真務(wù)實(shí)從小事做起在弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過(guò)程中，有一種現(xiàn)象頗值得注意：一些同志談起求真務(wù)實(shí)的理論頭頭是道，論及求真務(wù)實(shí)的作用一套一套，可是一落實(shí)到具體的工作，往往就變味走樣，如有的同志定政策、擬文件，出臺(tái)措施規(guī)定，不作深入的調(diào)查研究，不做艱苦的思考，不行充分周密的論證，不去作細(xì)節(jié)反復(fù)推敲，草草地就送呈有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，或直接發(fā)到基層，以致造成很不好的影響；有的根據(jù)職務(wù)高低來(lái)決定事務(wù)的大與小，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，小事也當(dāng)做大事做，動(dòng)作快得很，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，則大事當(dāng)作小事做，一味拖拉推諉……凡此種種，這些同志實(shí)際上只是記住了求真務(wù)實(shí)的概念，而沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵；只是穿了一件求真務(wù)實(shí)的漂亮外衣，行的還是形式主義、官僚主義的窠臼；只是做給上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)看的，沒(méi)有真正做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的統(tǒng)一；只是追求表面上的“大”，而忽略了實(shí)實(shí)在在的小和細(xì)節(jié)。很顯然，這些不愿意從小事做起，對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧的想法和做法，與求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)是背道而馳的。故此，求真務(wù)實(shí)應(yīng)從小事做起：一，不拒細(xì)小，是成就大事的重要基石。古人說(shuō)，“天下大事，必作于細(xì)”。大和小相互依存，相互聯(lián)系，是相對(duì)和辯證統(tǒng)一的。再大的事情，也都是由一個(gè)個(gè)小的側(cè)面和細(xì)節(jié)組成，不肯認(rèn)真從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就無(wú)從談起。二，從小處入手，點(diǎn)滴積累，是求“真”的重要方法和必經(jīng)途徑。辯證唯物主義認(rèn)為，求真務(wù)實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。所謂“真”，通俗地講就是客觀世界內(nèi)在的規(guī)律性。求真就是求是，就是去認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律和本質(zhì)，其目的是為實(shí)踐活動(dòng)提供自覺(jué)的`理論指導(dǎo)，從而減少實(shí)踐的盲目性。然而，要想透過(guò)紛繁復(fù)雜的表象，找到其固有的普遍的聯(lián)系即規(guī)律，且轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際工作的能力和本事，其重要的方法和必經(jīng)途徑就是從小處入手，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)，務(wù)實(shí)的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻煩，從一件件具體的事做起，從一項(xiàng)項(xiàng)小的工作抓起，把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)、做出特色，并且善于在實(shí)踐中總結(jié)和思考。這樣，長(zhǎng)期積累，就會(huì)有收獲，方有可能達(dá)到認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握規(guī)律的理想境界。三，認(rèn)真做好每一件事情，是對(duì)共產(chǎn)黨人的政治要求。毛澤東同志曾經(jīng)告誡全黨，世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨最講認(rèn)真。要老老實(shí)實(shí)地辦事，在世界上要辦成幾件事沒(méi)有老實(shí)態(tài)度是根本不行的。在新的形勢(shì)下，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)工作人員，全黨弘揚(yáng)求真務(wù)的精神，大興求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。從基層到機(jī)關(guān)來(lái)辦事的同志，往往從我們一張熱情的笑臉、一杯熱騰騰的茶水、一句溫馨的問(wèn)候、一個(gè)整潔的環(huán)境、一次高效的辦事，讀到的是務(wù)實(shí)作風(fēng)，感覺(jué)的是親民形象，體會(huì)的是清廉政風(fēng)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)一句非常平實(shí)但又富含哲理的話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)的過(guò)程中，我們特別需要倡導(dǎo)把每一件平凡事細(xì)小事做好的認(rèn)真和務(wù)實(shí)勁。而不只是住了一些空洞的口號(hào)和概念。它不僅僅是認(rèn)識(shí)水平問(wèn)題，還是黨性是否堅(jiān)強(qiáng)和純潔的重要試金石。只有把求真務(wù)實(shí)作為我們的座右銘,作為每一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治品格，落實(shí)到具體的實(shí)踐活動(dòng)中去，熔鑄到黨員干部的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上來(lái)．通過(guò)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，真正把求真務(wù)實(shí)確立為立身做人的追求和行為準(zhǔn)則，從我做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)、具體地做好每一件事，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓好每一項(xiàng)工作，才能求到“真”，才算真正地代表最廣大人民的利益，才使廣大群眾從改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐中得到切實(shí)的好處。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇六
20__年8月以來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期學(xué)校安排我?guī)碌降膭⑺荚蠢蠋?，現(xiàn)將本學(xué)期的幫帶工作總結(jié)如下：
一．新老師基本實(shí)現(xiàn)角色的定位。
使她真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大更加其堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高。
教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書(shū)寫。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現(xiàn)，劉老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。
節(jié)的把握、新課的引入、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法告訴她如何在課堂中運(yùn)用，收效較好。
同時(shí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求新教師學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，從而不斷提高她的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使新教師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善，提高她們的業(yè)務(wù)水平，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇七
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！弊鳛橐幻贻p基層黨員干部，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好“潛功”，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的“顯功”。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)：“既要做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為后人做鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事?！币沤^“躺平”“擺爛”思想，在基層一線錘煉自我，堅(jiān)定“功成不必在我，功成必定有我”的信心和魄力，保持“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌，敢于較真碰硬，在埋頭苦干中增長(zhǎng)本領(lǐng)，在新時(shí)代的奮進(jìn)歷程中當(dāng)好“先鋒者”，做到下好“先手棋”，打好“主動(dòng)仗”，在找準(zhǔn)“痛點(diǎn)”和“病癥”之中擦亮初心使命底色，不負(fù)大好年華。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇八
“踏實(shí)工作”即是指認(rèn)真、勤奮、不放棄的心態(tài)去做好自己的工作。踏實(shí)工作的態(tài)度，既是一種向上的動(dòng)力，也是自我價(jià)值的體現(xiàn)。在職場(chǎng)中，踏實(shí)工作是最基本的要求，如何做好踏實(shí)工作，是值得我們深思的問(wèn)題。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)今社會(huì)，只有真正做好自己的工作，才能在職場(chǎng)中立足，不斷向上發(fā)展。這需要我們踏實(shí)工作，不斷提升自己的能力和技術(shù)，樹(shù)立自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
踏實(shí)工作的具體體現(xiàn)有許多，首先是工作態(tài)度，包括認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取，以及遵守規(guī)章制度等。其次是工作方法，包括高效率、精益求精等。最后是工作精神，如耐力、毅力和精神上的專注。
第四段：如何做好踏實(shí)工作。
踏實(shí)工作的重要性我們已經(jīng)明白，下面我們就要探討如何做好踏實(shí)工作。首先，要做好規(guī)劃和目標(biāo)的制定，讓自己不至于在職場(chǎng)中迷失方向。其次，要注重自身能力的提升，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能。最后則是追求高效率，做好時(shí)間管理，提高自己的工作效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在職場(chǎng)工作中，踏實(shí)工作是很基本的要求，但是不是每個(gè)人都能做好。我們需要從自身做起，從心態(tài)、方法、精神這三個(gè)方面全面提高自身的工作水平，不斷完善自己，讓自己在職場(chǎng)中具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇九
很多人都會(huì)認(rèn)為踏實(shí)工作與認(rèn)真工作是一樣的，但實(shí)際上，踏實(shí)工作更強(qiáng)調(diào)的是一種精神態(tài)度。踏實(shí)工作是一種細(xì)致、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是把工作當(dāng)成自己人生價(jià)值的一部分來(lái)對(duì)待的心態(tài)。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，踏實(shí)工作的意義變得愈加重要。因此，本文將就踏實(shí)工作這一主題進(jìn)行探討，分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
踏實(shí)工作，意味著在工作上有恰當(dāng)?shù)恼瓶亓α?，同時(shí)把握好自己該做的事情，從而達(dá)到一個(gè)較高的工作效率。一般地，踏實(shí)工作是穩(wěn)健、實(shí)用、有效的，是任何成功工作的關(guān)鍵。這種態(tài)度也彰顯了一個(gè)人的品格和人格，體現(xiàn)了一種責(zé)任心和使命感。因此，擁有一份踏實(shí)工作，不僅有助于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，還能更好的獲得職業(yè)、經(jīng)濟(jì)和精神上的滿足。
第三段：如何做到踏實(shí)工作。
要做到踏實(shí)工作，必須先有一個(gè)清晰的工作計(jì)劃，從容地安排時(shí)間和任務(wù)，合理地分配工作量。其次，在工作時(shí)需要全身心地投入，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，勤勉地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。此外，要善于思考，積極探索，勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以此提高自己的專業(yè)能力和overall的綜合素質(zhì)。
踏實(shí)工作不僅是現(xiàn)在的需要，也是未來(lái)成功的關(guān)鍵。在不斷發(fā)展的社會(huì)和持續(xù)出現(xiàn)的新技術(shù)、新思維、新工具的情況下，只有擁有一份踏實(shí)的職業(yè)態(tài)度，才能更好的應(yīng)對(duì)不確定的環(huán)境變化，更好地適應(yīng)新的工作要求。踏實(shí)工作讓人走得更遠(yuǎn)，讓人在職業(yè)道路上不斷地前行，獲得更高更廣闊的成功。
第五段：結(jié)尾。
總之，踏實(shí)工作是現(xiàn)代工作精神的核心。在工作中要有耐心，有恒心，不斷追求進(jìn)步，并始終保持一腔熱情和對(duì)工作的熱愛(ài)。相信用一份踏實(shí)的心態(tài)去工作，將會(huì)得到更多的肯定和回報(bào)，使我們更有精神力和實(shí)干精神，更有信心、勇氣和力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇十
開(kāi)展“實(shí)心干事、科學(xué)作為”學(xué)習(xí)調(diào)研討論活動(dòng)，是市委立足當(dāng)前宜賓發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新變化，對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之需，向全市干部發(fā)出的“動(dòng)員令”，吹響的“沖鋒號(hào)”。作為一名組工干部，有以下體會(huì)。一是要有解放思想的魄力。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要敢于與陳舊的思想觀念作斗爭(zhēng)，深入分析組織工作的形勢(shì)和需求，以改革的思維謀劃發(fā)展、破解難題，不斷形成新方法、新經(jīng)驗(yàn)。二是要有實(shí)心干事的擔(dān)當(dāng)。深刻領(lǐng)會(huì)“履職不等于擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)大于履職”的精神實(shí)質(zhì)，摒棄“躺平”心態(tài)、敢于攬事上身，以釘釘子精神推動(dòng)工作、抓好落實(shí)。三是要有科學(xué)作為的本領(lǐng)。以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)對(duì)待工作，持續(xù)強(qiáng)化新知識(shí)、新理論學(xué)習(xí)，用好“一線工作法”“軍令狀工作法”“閉環(huán)工作法”，在工作中不斷改進(jìn)方法、創(chuàng)新舉措，努力成為本職工作的行家里手，不斷開(kāi)創(chuàng)組織工作新局面。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇十一
作為一名年輕的職場(chǎng)新人，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)步和提升，是我一直追求的目標(biāo)。讀了《踏實(shí)工作》這本書(shū)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是在生活還是在工作上，踏踏實(shí)實(shí)的做事態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享一些我的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
第一段，引出主題。
《踏實(shí)工作》這本書(shū)，對(duì)我們從事職業(yè)工作的人是極其有啟發(fā)性的，它深度剖析了踏實(shí)工作的真正意義，并分享了許多成功人士在工作中堅(jiān)持的理念和方法。我們年輕人在職場(chǎng)中往往被大量信息和快節(jié)奏的環(huán)境包圍，而文中所提及的踏實(shí)工作，提醒了我們要堅(jiān)定自己的信念，時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜，才能夠獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段，談踏實(shí)工作的應(yīng)對(duì)策略。
在這本書(shū)中，作者提出了一些可行的方法，幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫靥?shí)做事。例如，設(shè)置目標(biāo)并且認(rèn)真細(xì)致地去執(zhí)行；耐心細(xì)致地完成每個(gè)細(xì)節(jié)工作；以積極的心態(tài)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)對(duì)固有思維模式進(jìn)行質(zhì)疑，尋求行之有效的解決途徑。這些方法都是非常實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略，在實(shí)踐中可以幫助我們?cè)诠ぷ髦凶龅教?shí)。
第三段，談踏實(shí)工作的積極影響。
踏實(shí)工作不僅能提高我們工作的效率和質(zhì)量，還能夠?qū)ξ覀兊男膽B(tài)產(chǎn)生影響。當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱忱和態(tài)度端正時(shí)，我們的自我價(jià)值感和自信心也會(huì)得到提升。同時(shí)，踏實(shí)工作還能夠鍛煉我們的自律能力，幫助我們養(yǎng)成規(guī)律的工作生活習(xí)慣，從而更好地平衡工作與生活。
第四段，談如何激勵(lì)自己保持踏實(shí)態(tài)度。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，保持每天都能夠做到踏實(shí)工作并不容易。在這里，我想分享一下一些我自己在實(shí)踐中嘗試過(guò)的方法，希望能夠幫助你在職場(chǎng)中保持踏實(shí)的動(dòng)力和決心。首先，及時(shí)給自己充電，不斷學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)和實(shí)踐能力；其次，保持樂(lè)觀的情緒狀態(tài)，積極尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和所在團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)；最后，時(shí)刻記住不斷反思自己的工作，并不斷地向別人請(qǐng)教，尋求建議和改進(jìn)的空間。
第五段，總結(jié)感悟。
在職場(chǎng)上不斷進(jìn)步和提升，并不僅僅只是工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更體現(xiàn)了一個(gè)人的成熟和自我價(jià)值的不斷提升。在讀完《踏實(shí)工作》這本書(shū)之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了踏實(shí)工作的重要意義和積極影響，希望在未來(lái)的工作中，我能夠時(shí)刻保持踏實(shí)的心態(tài)，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷取得更好的成果。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇十二
“實(shí)心干事，科學(xué)作為”，是“實(shí)事求是”的遞進(jìn)和延伸，是指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫拈_(kāi)展工作的指路明燈。實(shí)心干事要接地氣，要用實(shí)心貫穿始終，實(shí)干為要。行勝于言，說(shuō)一尺不如做一寸。要耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，想干事、能干事、干成事，在平凡的崗位上踏實(shí)努力，一步一個(gè)腳印。想干，要干，那么如何干呢？要埋頭拉車，更要抬頭看路。南轅北轍，則事倍功半，甚至事與愿違。洞察一切，因勢(shì)利導(dǎo)，四兩撥千斤，知行合一，則事半功倍，可化腐朽為神奇。參與“智享翠屏”智慧治理集成平臺(tái)建設(shè)已一年有余，平臺(tái)已經(jīng)初見(jiàn)雛形，但是離實(shí)戰(zhàn)化解決全區(qū)實(shí)際問(wèn)題的目標(biāo)還有相當(dāng)?shù)木嚯x，今后的工作中要“實(shí)心干事，科學(xué)作為”，全力以赴助力翠屏成為全國(guó)基層治理能力現(xiàn)代化的排頭兵和領(lǐng)頭羊。
專業(yè)求真務(wù)實(shí)踏實(shí)工作心得體會(huì)（案例13篇）篇十三
踏實(shí)工作是每個(gè)人追求職業(yè)成功的基石，它不僅是每個(gè)人的職業(yè)核心技能，更是一種追求卓越的工作態(tài)度。在職場(chǎng)中，踏實(shí)工作的重要性不可忽視，它是保持職場(chǎng)穩(wěn)定的關(guān)鍵要素。在本文中，我們將探索踏實(shí)工作的重要性，并提供一些實(shí)用的體驗(yàn)和思考。
第二段：重申踏實(shí)工作的基本理念。
踏實(shí)工作最基本的理念是責(zé)任心和努力。這意味著不僅要熟練掌握所需的技能，更需要把握工作目標(biāo)，具備自我監(jiān)督能力，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)目標(biāo)為動(dòng)力。踏實(shí)工作還要求我們遵守工作紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)工作質(zhì)量負(fù)責(zé)，注重與客戶和同事之間的良好溝通。
踏實(shí)工作體現(xiàn)在對(duì)工作內(nèi)容的掌握和執(zhí)行上。這需要我們不斷追求完善和改進(jìn)自身的工作流程，以提高工作效率。此外，踏實(shí)工作還要求我們熱情友好地對(duì)待客戶和同事，這種精神可以增進(jìn)合作關(guān)系，使工作更加愉悅。在個(gè)人職業(yè)道路上，踏實(shí)工作可以產(chǎn)生一定的積極影響，幫助我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)和思考。
在本人的職業(yè)生涯過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到踏實(shí)工作是保持職場(chǎng)穩(wěn)定的一個(gè)關(guān)鍵要素。我耐心的思考和致力于細(xì)節(jié)的精神，幫助我在職場(chǎng)中獲得了很大的成功。我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是在任何時(shí)候都不要忘記自己的使命和責(zé)任。通過(guò)時(shí)刻保持專注和紀(jì)律，我可以突出自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)和客戶的好評(píng)。
第五段：總結(jié)。
總之，踏實(shí)工作是一個(gè)成功的職業(yè)生涯過(guò)程中不可或缺的重要要素。在職場(chǎng)中，專注于職業(yè)道路，并細(xì)心地培養(yǎng)自己是積極的職業(yè)態(tài)度。這種態(tài)度將不僅使您的職業(yè)生涯更有品質(zhì)，而且可能為您在職場(chǎng)上獲得令人驚訝的成就帶來(lái)切實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記踏實(shí)工作的精神，堅(jiān)定地鑄造我們成功職業(yè)生涯的基石。