范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇一
大家好!
今天,我能在這里競選美術(shù)課代表,既高興又稍有些緊張。
這一次競選,我打算鍛煉一下自我,更想提高我們班的繪畫水平,請老師和同學(xué)們相信我,我會好好把握這次機(jī)會。
我對繪畫十分感興趣。經(jīng)常抽出時間來練習(xí)繪畫,修改作品,有時會為了一幅畫而研究半天。功夫不負(fù)有心人,在校園手抄報評比中,我得了一等獎,這是莫大的榮耀。上美術(shù)課時,我畫的一幅幅美術(shù)作品被老師評為優(yōu)秀,還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。下課時,我也會拿出畫板,靜靜地坐在位子上繪畫,時而畫天上的白云;時而畫地上的樹苗,時而畫幾個小女孩,臉上蕩漾著甜甜的微笑……周末時,我為了畫畫,還特地去書店買了一本畫冊,看看那些有名的畫家是怎樣畫畫的,我相信,在我不斷努力下,我的水平會越來越高。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表后,我會按時收發(fā)美術(shù)作業(yè),給同學(xué)們一些小建議,使美術(shù)作品更加出色。學(xué)校了有什么美術(shù)比賽之類的活動,我會多幫助那些不懂該怎樣畫畫、填色的同學(xué),和大家一起努力。另外,我還會多在班級里舉行一些豐富多彩的活動,比如:校園寫生、用廢舊材料作畫、紙板畫等,讓小學(xué)生涯變得更加有意思。
假如我落選了,我也不會氣餒。因為人無完人,金無足赤。說明我本身還有一些問題,我會改進(jìn)自我,完善自我,下一次改選,我還會再來參加的。
請大家相信我,我會做好著一份工作,也請大家投給我寶貴的一票,謝謝!
美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇二
今天終于考完試了,這是我們本學(xué)期第三次月考。
唉!怎么說呢!總之就是假,雖然這次監(jiān)考很嚴(yán)。
不過畢竟老師只有一個,而我們卻又幾十個。
我們就是丟人啊,一個考場兩天逮到那么多的作弊者。
校長竟然逮到了三個;逮到了又如何呢?
我們不還是抄襲,也起不到作用啊。
只不過是試卷作廢,“榜上有名”而已。
越是這樣我們就越無所謂。
只不過是老師累累嘴而已~
家長費(fèi)費(fèi)手而已~
我們動動皮而已~唉~~
到底是怨誰呢?老師?家長?還是學(xué)校?還是都怨?
這就是我們學(xué)生的慣性,考不好抱怨他人因素~
可是我想問問學(xué)生?
為什么要作弊呢?
作弊又有什么意思呢?
學(xué)什么樣就是什么樣,為什么要用虛假證明自己呢?
這樣只會反得其果,害自己~
我們現(xiàn)在還是在青春期,青春是人生的第一手。
也是一條成長的道路,也是邁向的成功的第一步。
所以青春不能作弊,如果青春作弊的話?
怎么能成長起來呢?怎么能成功呢?那又怎么去說青春無悔呢?
所以勸告大家,不要作弊,無論是什么~~~
美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇三
下午好。首先我覺得非常的榮幸能夠在這里和你們面對面。其實(shí)坐在這里我還有點(diǎn)小緊張。但是也還好,趁這個機(jī)會我給大家也包括我自己鼓鼓勁。回顧下,長長的三年被我們短短的過過了。準(zhǔn)確的說已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最后。因為你們是我的第一屆學(xué)生,算是我的第一撥桃李。無論結(jié)局如何,我都牢記你們!
但是,看到你們最近的狀態(tài),我真的著急了。在經(jīng)歷了三次模考之后,聽到有些同學(xué)在交談中感嘆:“只剩30幾天了,能不能上線,結(jié)局已經(jīng)注定。”也有同學(xué)抱怨:“我已經(jīng)很努力了,付出了很多,成績卻居后不前。”甚至想“這樣一天一天的的煎熬,還不如明天就高考。”看到你們這樣沒有精神,我的信心也大打折扣!
但是不是真的什么都不能改變,自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎?作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師,我想要告訴你們的是:在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀,讀過堆積如山的書籍,做過漫天飛舞的試卷,在喊出我的未來不是夢的口號后,你們就這么認(rèn)輸。那真的是太遺憾了。高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能,都需要我們從今天的最后沖刺做起,充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻。
三十三天雖然彈指一揮間,但我們必需意識到:人是不可能被注定的,往往最后的一點(diǎn)堅持,會讓你看到別人看不到的風(fēng)景;越是接近目的的時候,越能考驗一個人的意志。我們英語當(dāng)中有句諺語,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過;在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過去,就是我們美好的未來。確實(shí),沒有比腳還長的路,沒有比人還高的山。
就象一位高三學(xué)生曾經(jīng)寫下的那樣:希望只是偶爾撥不通的電話號碼,多試幾次總會回答,未來真的閃閃發(fā)亮,就算天再高那又怎么樣,踮起腳尖就能靠近陽光,有一天幸福總會在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要永往直前地飛翔,沒有到不了的地方。
親愛的同學(xué),大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么?就是首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即使是倒下,也要倒在沖鋒的路上,即使是倒下,也要恪守一個劍客的尊嚴(yán)。這就是亮劍精神!同學(xué)們,拔劍吧,拔出你們的寶劍吧,讓我們做高考考場上真正的劍客!衷心的祝愿全體高三老師身體健康,工作順利!祝高三全體同學(xué)十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!謝謝大家!
美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇四
你們好!
今天我演講的題目是《美術(shù)教學(xué)中點(diǎn)滴體會》。
學(xué)校是育人的基地,就是要通過不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來練習(xí)、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說,美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,也要育人,既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的練習(xí),也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
我在教《海底世界》一課時,采用了多媒體教學(xué),當(dāng)屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時,我問學(xué)生:它為什么是藍(lán)色的?引導(dǎo)學(xué)生說出:因為地球大部分面積是海洋,而大海的顏色是藍(lán)色的,所以地球是一個漂亮的藍(lán)色球體。這樣的導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時也活躍了學(xué)生的思維。學(xué)生會積極、興奮的投入到新課的學(xué)習(xí)中去。接著老師展示幾幅我國南沙群島漂亮海底的圖片,五彩繽紛的海底世界,一下子吸引了學(xué)生的注重力,使他們耳目一新,產(chǎn)生了對大海的向往和對我們漂亮祖國的熱愛。在“考考學(xué)生”對大海了解有多少、知道些什么?這個教學(xué)環(huán)節(jié)中,學(xué)生講什么,教師畫什么,大大增強(qiáng)學(xué)生的滿足感,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)繪畫的愛好。本節(jié)課始終圍繞教學(xué)目的,在不知不覺中完成一幅漂亮的海底世界圖。在潛移默化中既對學(xué)生進(jìn)行了基本技能的練習(xí),也給學(xué)生心曠神怡,美的享受。一幅繪畫作品除了表達(dá)單個物體的美之外,還要考慮到整體的布局。在這一環(huán)節(jié)中,我采用電腦自制輔助游戲來解決的:在電腦畫面中有一幅空的藍(lán)色的海底圖片,旁邊設(shè)有各種各樣的互動的海底生物,供學(xué)生進(jìn)行擺放,看看哪種擺放是最美的,從而達(dá)到對學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識的培養(yǎng),利用先進(jìn)教學(xué)手段將復(fù)雜的教學(xué)過程簡單化、學(xué)生愛學(xué),教師也輕松。最后再展示學(xué)生的電腦作品,給學(xué)生以成功后的喜悅。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、輕松學(xué)的新型教學(xué)模式。周密的設(shè)計,大大提高了學(xué)生愛好,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,這樣既提高了學(xué)生的基本技能,也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。
在教《窗口》一課時,我不僅交給學(xué)生怎樣作畫,重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點(diǎn),通過作畫,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力。
開課伊始,我先讓學(xué)生在本教室窗口進(jìn)行觀察,然后讓學(xué)生談?wù)勛约核匆姷母鞣N景物。我又給學(xué)生即興示范窗口,再讓學(xué)生欣賞課本上的作品。通過各種觀察,讓學(xué)生構(gòu)思,你預(yù)備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維,大膽發(fā)言。可大多數(shù)學(xué)生只會說出各種具體的窗口。我又進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生,人們常說:“眼睛是心靈的窗口”;而我們___是文明城市,對外不也是個文明的窗口嗎?使學(xué)生感受到家鄉(xiāng)也是一個“窗口”,如何表現(xiàn)這兩類窗口呢?讓學(xué)生自由發(fā)言,頓時課堂氣氛熱烈起來,學(xué)生你一言、我一語地商討起來。一生回答:我想畫旅游時在火車上見到素不相識的旅客讓座,展現(xiàn)新時代少年熱情好客、文明禮貌的風(fēng)尚;又一生回答:我要表現(xiàn)我班陳志超同學(xué)樂于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業(yè)中了解到,學(xué)生的繪畫題材幾乎沒有雷同,且主題鮮明,描畫精細(xì),色彩協(xié)調(diào)。學(xué)生通過感知、思維,進(jìn)一步加深了對美的熟悉,也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。
通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐,使我懂得,美術(shù)課與其他學(xué)科一樣,要因材施教,根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素,向?qū)W生傳授知識,滲透美育,陶冶情操,發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會,不妥之處,敬請指教。
謝謝!
演講人:___
___市珍珠園小學(xué)
美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇五
1.自覺維護(hù)考試工作場所的秩序,服從考試工作人員的管理,不擾亂考室及考試工作場所的秩序。
2.開考前30分鐘,憑《專業(yè)考試證》、《第二代居民身份證》在考室前門入口處自覺接受監(jiān)考員的檢查后進(jìn)入考室,對號入座,擺放好畫板,并將《專業(yè)考試證》、《第二代居民身份證》夾在畫板的左上角,以便查驗。
3.每科考試期間,按要求將《第二代居民身份證》交給監(jiān)考員匯總,等待身份證核驗人員前來核驗。
4.進(jìn)入考室,除畫夾、畫具、顏料、鉛筆、黑色簽字筆、直尺、墊板、小刀、無封套橡皮外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考室。攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備、具有發(fā)送或接收功能的設(shè)備(如尋呼機(jī)、移動電話及其他無線接收、傳送設(shè)備等)進(jìn)入考室屬于考試作弊行為,高考報名參加考試的各階段、各科成績無效。攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考室屬于考試違紀(jì)行為,取消該科目考試成績。
5.領(lǐng)到試題和試卷(畫紙)后,應(yīng)認(rèn)真檢查有無分發(fā)錯誤、漏印、殘缺、破損等情況,如遇此類問題,可舉手申請更換,如未及時更換而影響考試的,責(zé)任由考生自負(fù)。
6.在開始作畫前,在指定位置準(zhǔn)確清楚地填寫姓名和考生號,凡姓名和考生號漏填、錯填而影響評卷結(jié)果的,責(zé)任由考生自負(fù)。
7.按要求填寫《誠信考試承諾書》,監(jiān)考員在粘貼條形碼時要仔細(xì)核對條形碼上的信息與本人信息是否相同,并簽字確認(rèn)。
8.必須在貼有條形碼的一面作畫。試卷(畫紙)不得噴涂任何上光或固定材料,試卷(畫紙)不得出現(xiàn)任何與試題內(nèi)容和要求無關(guān)的標(biāo)記(如漢字、數(shù)字、字母、符號等),不得使用規(guī)定以外的畫具作畫,否則以考試違紀(jì)處理,取消該科目考試成績。
9.開考鈴響后,才能開始作畫。開考15分鐘后(“速寫”科目開考后)遲到考生不得進(jìn)入考室,離考試結(jié)束前30分鐘后(“速寫”科目考試結(jié)束后)才準(zhǔn)交卷出場。“素描”和“速寫”科目之間15分鐘,考生不得離開考室和座位。考生交卷出考室后不得再進(jìn)考室續(xù)考,交卷后不得在警戒線內(nèi)逗留。
10.進(jìn)入考室到考試結(jié)束交卷期間,要保持安靜,不得任意更換座位,不得在考室內(nèi)隨意走動,不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)喧嘩,不準(zhǔn)左顧右盼、打手勢、做暗號,不準(zhǔn)交換試卷(畫紙),不得撕毀試卷(畫紙),不得自行傳遞文具用品等。
11.考試終了鈴響,必須根據(jù)統(tǒng)一指令起立,立即停止作畫,待監(jiān)考員收回試題和試卷(畫紙)整理無誤后,考生方可離開考室。考生不得將試題、試卷(畫紙)帶出考室。
12.在考試中用完的洗筆水不得潑灑在走廊和樓梯間,必須倒入衛(wèi)生間的污水池內(nèi)。
13.如不遵守考試紀(jì)律,不服從考試工作人員管理,有違紀(jì)作弊行為的(包括在考試結(jié)束后查實(shí)確有違紀(jì)作弊行為的),將根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和教育部普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行處理,并將違規(guī)事實(shí)記入《考生誠信檔案》。
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美術(shù)聯(lián)考沖刺演講篇六
大家早上好!
新的一天,新的開始,新的心情,我是你們的美術(shù)老師。俗話說:三句話不離本行。我也不例外,所以今天我就利用這個有限的時間,來給同學(xué)們討論一下,有關(guān)對學(xué)習(xí)美術(shù)方面的問題。
我知道同學(xué)們普遍都很喜歡上美術(shù)課,可是很慚愧的是,作為老師在很多時候也是心有余而力不足,不管是高年級的同學(xué)還是低年級的同學(xué),都存在一個問題,喜歡上卻上不好。為什么會出現(xiàn)這種問題呢?相信同學(xué)們心里也都有數(shù)。在這里我就不多說了。
那么,到底怎樣才能學(xué)好美術(shù)呢?
老師給大家?guī)c(diǎn)建議:
1.首先要準(zhǔn)備好老師要求帶的美術(shù)用具,用具要實(shí)用,體積不要太大。用具全部裝在一個工具袋里,便于收拾和存放。
2.上美術(shù)課這天,都要提前帶好學(xué)習(xí)用具。
3.每個同學(xué)都要遵守美術(shù)課的紀(jì)律,課前按老師要求擺放好學(xué)習(xí)用具,等待老師上課。
4.上課專心聽老師講解,認(rèn)真看老師示范作畫步驟,這是十分重要的,美術(shù)課老師的講解示范只有十多分鐘,如果,不專心聽講,就不能掌握好知識和技能。
5.在完成美術(shù)作業(yè)時,同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì),保持安靜,同桌討論要輕聲,不要影響別人。有問題要請教老師,要舉手發(fā)言。同學(xué)們完成美術(shù)作業(yè)要有自己的想象,要大膽創(chuàng)新,敢于嘗試新的表現(xiàn)方法。
6.下課時,孩子們要收拾好學(xué)習(xí)用具,對好桌子,放好椅子。撿干凈垃圾,負(fù)責(zé)清潔值日的同學(xué)要及時打掃好衛(wèi)生,整理好所有桌椅。
以上是上好美術(shù)課的常規(guī)要求。除此之外,要學(xué)好美術(shù)課,還要注意多看多練。多看,就是要多欣賞美術(shù)展覽,同學(xué)們可以讓帶家長到美術(shù)館參觀各種畫展和攝影展,提高自己的美術(shù)修養(yǎng),和學(xué)習(xí)興趣。多練,就是除了完成好美術(shù)課堂的作業(yè)以外,可以在家里準(zhǔn)備一個美術(shù)本,經(jīng)常練習(xí)繪畫,也可以參加學(xué)校或校外美術(shù)班,加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校和社會上正規(guī)的美術(shù)比賽,以提高自身美術(shù)水平。
總之,學(xué)好美術(shù)有許多方法,同學(xué)們只要認(rèn)真做到以上幾點(diǎn),學(xué)好美術(shù)就不難了。
下面我給同學(xué)們講兩個有關(guān)藝術(shù)的小故事。
列奧納多·迪·皮耶羅·達(dá)·芬奇 ,儒略歷1452年4月15日(公歷1452年4月23日)~1519年5月2日,享年67歲。歐洲文藝復(fù)興時期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家。現(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時期最完美的代表”,是人類歷史上絕無僅有的全才,他最大的成就是繪畫,他的杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》,《巖間圣母》等作品,體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。他是一位思想深邃,學(xué)識淵博、多才多藝的畫家、天文學(xué)家、發(fā)明家、建筑工程師。他還擅長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑,通曉數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科,多才多藝,又勤奮多產(chǎn)。
樣的雞蛋,能做到嗎?”說完就走了。達(dá)芬奇想:雞蛋有什么好畫的,這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看,那邊看,雞蛋還是雞蛋,但他怎么也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。于是,他去問老師,首先,老師表揚(yáng)了他認(rèn)真觀察,并告訴他別小看這一個雞蛋,其實(shí)他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話,不僅用手去畫,而且用心靈去畫,幾十年之后,他終于成為了一個大畫家。
顏真卿(709年—784年8月23日),字清臣,小名羨門子,別號應(yīng)方,京兆萬年(今陜西西安)人[1] ,祖籍瑯邪臨沂(今山東臨沂),顏師古五世從孫[2] 、顏杲卿從弟,唐代名臣、杰出的書法家。
顏真卿書法精妙,擅長行、楷,創(chuàng)“顏體”楷書,與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”,被稱為“顏筋柳骨”。善詩文,著作甚富,有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》,均佚。宋人輯有《顏魯公集》。
顏真卿是唐代著名書法家 為了學(xué)習(xí)書法,顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí),后來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家,各種字體都會寫,尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下,很快學(xué)到寫字的竅門,從而一舉成名。但拜師以后,張旭卻沒有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖,簡單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn),讓顏真卿臨摹。有時候,他帶著顏真卿去爬山,去游水,去趕集、看戲,回家后又讓顏真卿練字,或看他揮毫疾書。轉(zhuǎn)眼幾個月過去了,顏真卿得不到老師的書法秘訣,心里很著急,他決定直接向老師提出要求。
老師的教誨,使顏真卿大受啟發(fā),他真正明白了為學(xué)之道。從此,他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練,潛心鉆研,從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻,進(jìn)步很快,終成為一位大書法家,為四大書法家之首。