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    最新讓生命開一朵花作文500字(四篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新讓生命開一朵花作文500字(四篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《最新讓生命開一朵花作文500字(四篇)》。

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    讓生命開一朵花作文500字篇一

    古往今來,多少志士用生命譜寫了一曲神話,他們的奉獻(xiàn)讓生命開出一朵永不凋謝的花,在歷史的長(zhǎng)河里綻放,歷久彌新、生生不息。

    東漢大將班固,本是一介書生,到洛陽靠為官府抄寫文書為生,當(dāng)時(shí)北匈奴屢屢犯邊,班超常“輟業(yè)投筆而嘆”,說:“大丈夫當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,安能久事筆硯間乎!”遂投筆從戎。后他果然不負(fù)眾望地成功聯(lián)合了鄯善國,為大漢又增添一個(gè)盟友并將其治理地井井有條、人人稱道。他讓自己的生命開出了一朵花,用他的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)換來了東漢十幾年的安定。

    在20xx年度感動(dòng)中國人物里更是不乏這種奉獻(xiàn)精神。

    鐘揚(yáng)博士為了收集更多植物的樣本,不顧身體發(fā)出的多次警告,仍穿梭在海拔六千米的高原之上,將論文寫滿整個(gè)高原;“你退后,讓我來!”六個(gè)字錚錚鐵骨,是作為“掃雷戰(zhàn)士”的杜富國對(duì)他人的奉獻(xiàn)對(duì)百姓的奉獻(xiàn);馬旭老人幾十年如一日地勤儉節(jié)約,攢下百萬只為改善家鄉(xiāng)生活,作為中國第一代巾幗女空降兵,歲月沖刷不掉是她對(duì)家鄉(xiāng)的擔(dān)當(dāng),對(duì)家鄉(xiāng)的掛念。他們都讓生命開出了一朵鮮艷的花,為中華大地又添了幾分厚重的鮮艷。

    再想想中國的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙认壬?950年在美國考取博士學(xué)位后,他毅然決然地放棄了優(yōu)越的環(huán)境和就業(yè)機(jī)會(huì),立志要回國改變中國當(dāng)時(shí)落后的現(xiàn)狀。28年身處研制一線終是讓他的身體拉響了警報(bào)——61歲的他被查出直腸癌晚期。在病床上,他對(duì)來看望他的同事說的最多的一句話竟是:“你們快去工作吧,別讓那些國家把中國落得太遠(yuǎn)。”他用他的生命開出了一朵花,它 不僅在當(dāng)世被人敬仰稱贊,也在后世稱為每一代青年的榜樣與力量,這是他對(duì)一個(gè)國家的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

    像這樣用生命開出一朵花的人還有太多太多:不畏風(fēng)雪堅(jiān)持為西藏地區(qū)送信的其美多吉;高空遇險(xiǎn)仍冷靜處理的機(jī)長(zhǎng)劉傳建;身處市井曾經(jīng)軍旅的正義市民呂保民;勇于邁出舒適圈,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)芯片的任正非……他們都用生命開出了一朵花,而我分明看到那花瓣上閃爍著的兩個(gè)詞是奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

    “有的人活著,可他已經(jīng)死了;有的人死了,但他還活著。”是奉獻(xiàn)讓我們的生命變得有意義,是擔(dān)當(dāng)讓我們成為有意義的人,從古至今,那中華民族骨血相融的那種以天下為己任的精神,讓我們不斷地激勵(lì)著自己、支持著自己,在中華大地上,開出一朵又一朵絢爛的花。

    讓生命開一朵花作文500字篇二

    我不想用鮮花向主人獻(xiàn)媚,遍身披上刺刀,主人把我驅(qū)逐出花園,不再給我水喝。在野地里,在沙漠中,我卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。

    你見過仙人掌么?那是最頑強(qiáng)的植物。當(dāng)我第一眼看它時(shí),甚至覺得路邊的一野草都比它順眼,這個(gè)想法在我腦海中存在了好多年,直到今天讀了這篇《金色花》。

    “凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌的光芒。”在感到賞心悅目的同時(shí),對(duì)于頑強(qiáng)之花的敬意便從心底油然而生,讓我忽然想起了巴爾扎克的一句話:“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”或許正是因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境仙人掌開出了如此美麗的花朵,造就了仙人掌那一份獨(dú)有的美麗。如果讓它在安逸的環(huán)境中生活,那美麗的花朵也會(huì)退化,也正如作者所寫“這一株仙人掌,曾經(jīng)也有過柔軟的葉,窈窕的枝,但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。在沙漠吞噬掉無數(shù)美艷而嬌貴的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。”我不禁發(fā)出感嘆:“那埋藏在它干枯,丑陋而又皺紋密布的外表下支持起它整個(gè)軀體的東西,是什么?”

    開普勒幼年時(shí)期,先后患上天花,猩紅熱,臉上又長(zhǎng)滿了麻子,視力也變得極差,但他發(fā)憤讀書,成績(jī)阻止他對(duì)于天文學(xué)的研究。終于遙遙領(lǐng)先于所有同伴。然而命運(yùn)似乎不愿讓他這么輕易成功。父親欠債使他被迫輟學(xué),在他自學(xué)之路上的良師也于不久后去世,接下來他的妻子,摯友又先后故去,這種種打擊并未在59歲時(shí),他發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行三大定律,成為了世人敬佩的科學(xué)家。

    這是偶然嗎?不!那支撐仙人掌的東西同樣在支撐開普勒,那是世上最頑強(qiáng)的東西,那是鐵一般的意志。

    風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。

    走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

    登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

    在這個(gè)世界上一星隕落暗淡不了星光燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

    人生要以鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志渡過每一關(guān),不管遇到什么困難,都要挺過去,讓生命開出的頑強(qiáng)之花無比絢爛,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天空變得更藍(lán),前行的道路變得更寬。

    讓生命開一朵花作文500字篇三

    讓自己的生命為別人開一次花:一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一把有力的攙扶是一朵花……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

    辛爺爺生前就是這樣的人。葬禮上,來了許多人,有學(xué)生,老師,軍人……人們一個(gè)個(gè)滿含熱淚。面對(duì)這傷感的場(chǎng)面,我不禁想起了這位盡職盡責(zé)的好爺爺。

    辛爺爺是我們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員,個(gè)兒不高,但非常關(guān)心我們。每天清晨,他的笑臉總是第一個(gè)浮現(xiàn)于同學(xué)們眼前,像一朵花!他站在馬路旁,目送一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾過馬路。見一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾平平安安地進(jìn)了校園,他臉上才有了一絲慰藉。放學(xué)了,又把我們一個(gè)個(gè)送過馬路。一天……一年……皺紋爬滿了他的額,歲月染白了他的發(fā),他一如繼往地每天站在校門口迎接師生。漸漸的,辛爺爺成了校門口的一道靚麗的風(fēng)景。如果哪天他不在,大家一定會(huì)覺得缺少些什么。他似乎比我們的親人還親。

    那段日子,他沒有像往常一樣來學(xué)校門口。同學(xué)們紛紛議論著:辛爺爺?shù)降自趺戳耍磕翘欤?jīng)過多方打聽,同學(xué)們聽到了一個(gè)天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學(xué)們不約而同地去了醫(yī)院。

    病床上的辛爺爺,神態(tài)安詳,笑容可掬。一場(chǎng)大病似乎并未讓他垮下。

    過了些時(shí)日,辛爺爺又和往常一樣,接送我們過馬路了。而這些天,他的步履好像比以前更加沉重,面色比以前更加蒼白。他卻堅(jiān)持了下去。誰也沒想到,這一天已過,我們便再也見不到這位愛生如子的好爺爺了。

    葬禮上,全場(chǎng)人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前,色正濃,花爭(zhēng)艷,辛爺爺?shù)倪z像還是那么坦然,笑望著前來吊唁的每一個(gè)人。

    天還是瓦藍(lán)的天,水還是清澈的水,而辛爺爺?shù)纳丫`放出一朵奇麗的花!

    讓生命開一朵花作文500字篇四

    指南針說:給別人指引前方的道路就是快樂;一杯水說:使干渴的人重新看到解渴就是快樂;糖果說:“在別人苦澀的時(shí)候給他甘甜就是快樂;太陽說:讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂;歌說:使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉就是快樂。書上,總會(huì)看到一些幫助別人而感到快樂的好事;電視里,總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉。可是,我不懂,這些你們并沒得到什么好處啊!真是疑惑不解。那時(shí),老師說:“你去幫助幫助別人,你會(huì)快樂的。”真的幫助別人會(huì)快樂嗎?似懂非懂。.。.。.

    一次因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解,朋友走了過來,坐在我旁邊為我耐心講解,認(rèn)真地聽著,經(jīng)過朋友的分析,真是柳暗花明又一村!我豁然開朗。這時(shí),我看見朋友笑得比我還甜,我疑惑地問“朋友,你笑得很開心哦!為什么呀?”朋友笑容滿面“因?yàn)槲医虝?huì)了你這個(gè)題目啊!我看見你笑了啊!”“啊——”幫助別人真的很快樂嗎?我也不知道,只知道自己當(dāng)時(shí)很快樂!“哈哈哈。.。.。”我們都笑了。

    放學(xué)回家的路上,看到了一個(gè)個(gè)老奶奶手里拿著重重的東西,吃力地向前走著。這時(shí),一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西,扶著她前行。那個(gè)老奶奶有點(diǎn)吃驚了,我無法讀懂老奶奶會(huì)因?yàn)閷O女扶她而這樣驚訝!處于好奇,就慢慢地跟在她們后面,聽著她們聊得好開心啊!從她們談話中我感覺不到她們有什么親戚關(guān)系,只是純粹的過路人。此時(shí),她們停了下來,老奶奶的家到了,老奶奶向女孩說了聲:“謝謝!”這聲音充滿了無限感激與快樂!小女孩招招手說:“老奶奶慢走哦!”小女孩燦爛地笑了,笑得那么甜。.。.。.這會(huì)兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里,很深刻!原來,幫助別人這么快樂!

    身邊總是會(huì)看到幫助別人和被幫助的人那么快樂!

    一次放學(xué)的路上,一個(gè)可憐的比我大點(diǎn)的女孩走到我身邊向我乞討,我見她全身臟兮兮的,衣服破破爛爛。看著自己僅有的兩元錢,本來是想買東西吃的,可是看見這個(gè)可憐的女孩,我充滿了憐憫之心。可店里那香噴噴的面包時(shí)刻吸引著我,想伸出給女孩的手又收回來了。想想,還是買面包去!買完面包,又一次看見了那個(gè)小女孩孤獨(dú)地坐著,越看心里越心疼。看著自己的面包,對(duì)自己說:“呵,少吃一次又沒什么,那女孩也許很多天都沒吃飯了呢!”于是,我走到女孩身邊,坐了下來,把面包伸給女孩,女孩的眼里充滿了感激:“謝謝!”她狼吞虎咽地吃著,不住地說:“真好吃真好吃!”我笑了,沒想到自己的一快面包會(huì)讓女孩這么開心。慢慢地想接近她,想知道關(guān)于她的一些事,對(duì)她產(chǎn)生了好奇。于是,便跟女孩聊天。聽著女孩講她的故事,凄慘的故事,父母雙亡了,一個(gè)人孤苦無依,對(duì)女孩我越來越想幫助她了。于是,不只從何冒出的這樣一句話:“女孩,不要當(dāng)乞丐!即使生活對(duì)你有多么不公平,上帝也會(huì)憐惜你的,去打工吧,會(huì)有人收你的!”不知道自己說那話時(shí),有多么認(rèn)真了,我只知道我很用心很用心地說。“我,會(huì)的!謝謝你,讓我對(duì)生活有了信心!”女孩對(duì)著我,感激地說。我握著她的手,“恩,相信自己,你可以的!”“恩,我可以!謝謝你,我不會(huì)忘記你。你為我的生命開了一朵花。”我們道別了,看著女孩遠(yuǎn)去的背影,我笑了,心里感到甜甜的。.。.。.

    我現(xiàn)在終于知道了指南針。一杯水。糖果。太陽。歌。朋友,小女孩他們的快樂了。為別人的生命開一朵花的心是善良的,為別人的生命開一朵花,是快樂的。那是一種很快樂的的快樂!

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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
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