在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初三進(jìn)行曲作文500字篇一
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴聲再次響起。正在教室外“歡快飛翔”的“小鳥們”聽到后，以迅雷不及掩耳之勢“飛進(jìn)”了教室。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師又開始講解一堆難懂的數(shù)學(xué)概念了！這時，我們班就有幾只不聽話的“鳥兒”，他們的心早已經(jīng)脫離了課堂，飛向了操場！
no。1小動作進(jìn)行時
老師剛轉(zhuǎn)身，沒有一分鐘的時間，“小動作大王”便坐不住了。他把兩只“信鴿”放飛在兩個小動作隊員的桌子底下，那“信鴿”在觸碰了兩人的腳后，被兩只胖胖的小手撿了起來。兩人對視一笑，于是，小動作團(tuán)隊開始集體行動。突然，“小動作大王”被老師銳利的眼神震懾住了！“小動作團(tuán)隊”行動慘遭失敗！
no。2“地下黨”在行動
上課20分鐘之后，老師讓我們小組討論。這時，“地下黨”的同志們又開始蠢蠢欲動了！一個同學(xué)把數(shù)學(xué)書擋在嘴前，悄悄地把一卷膠帶扔到前面一個同學(xué)的課桌上。那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，很自然地?fù)炱鹆诉@個膠帶。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有后面的同學(xué)對自己擠眉弄眼。于是，他懷著好奇心打開膠帶。誰知，膠帶上粘著一個小紙條……很快，他寫好“回信”，按原先的方法“發(fā)射”了出去。不幸的是，“發(fā)射”時正好被老師的“火眼金睛”看到了，其結(jié)果可想而知……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起！那些被老師發(fā)現(xiàn)的“革命者”一個個奮筆疾書，正在寫反思呢！其他同學(xué)呢，早已經(jīng)“飛”了出去！