人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
老師的一天篇一
1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,僅有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護自我很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動,還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按教師的要求參與,成效還不錯。
長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,僅有極個別的孩子帶藥了,教師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長朋友們的參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感激。
1、由于早晨天氣有點冷,周一根據(jù)天氣情景給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,剪掉長指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以堅持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來到,但一些傳染性的疾病時有發(fā)生,期望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,本周園內(nèi)也將進行幼兒夏季體檢。教師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講禮貌、懂禮貌,教師將會進行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長也投入這一教育行列,對孩子進行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
老師的一天篇二
大家好!
春耕夏耘,經(jīng)風(fēng)沐雨,當(dāng)金風(fēng)送爽的時候,當(dāng)綠色漸漸隱去,碩果掛滿枝頭的時候,我們終于迎來了五谷豐登、碩果飄香的金秋。帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,今天我們隆重集會,召開新學(xué)期開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向160多位新同學(xué)7位新老師加盟我們龍袍初級中學(xué)表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學(xué)校的同學(xué)們表示衷心的祝賀!向在校的全體同學(xué)祝福,祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峰,實現(xiàn)升學(xué)的理想!
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人,而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自己的.耐心,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動地去學(xué)習(xí);那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們的學(xué)校是一個大家庭,里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻,學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時,你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事,發(fā)生口角時,你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時,你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負(fù)責(zé),學(xué)著長大,定能成為守紀(jì)的模范。
我們的校園充滿生機活力,文化氛圍悅目濃郁,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善,所有這些都來之不易,所以我們要倍加珍惜和愛護,確保校園常綠常新,整潔完好。要做到這一點,必須從我們每一個人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影,每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,愛護學(xué)校的一草一木,不采摘花草,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里,自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
同學(xué)們,你們是龍袍中學(xué)的希望,校園因你們而生機勃發(fā),老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進步,成為一名志存高遠,品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無論遇到什么困難,都不改初衷,無論遇到什么挫折,都矢志不渝。成功與勝利,永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學(xué)們,今天你們是滿園的花香,明天你們是祖國的棟梁。龍袍中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,龍袍中學(xué)的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限,青春美好,只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去,才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學(xué)典禮,當(dāng)作向理想進軍的號角吧!
新的學(xué)期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。回眸過去,老師們用信念鑄就師魂,愛崗敬業(yè)、銳意改革,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力,恪盡職守。“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名人民教師,在新學(xué)年里,我們要一如既往,埋頭苦干,積極投身新課程改革,全力打造高效課堂,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,教書育人、為人師表,為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺,為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,她更是蘊藏在我們每個人的心中。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為桃李滿園的今天和明天而奮斗!相信,鮮花和掌聲會永遠與我們相伴,相信,我們共同的家園——龍袍初級中學(xué)會永遠溫馨、和諧。
同學(xué)們、老師們,新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛F結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),相信經(jīng)過我們大家共同努力,一定能實現(xiàn)本學(xué)期的計劃目標(biāo),一定能取得理想成績,一定能再鑄龍袍中學(xué)新的輝煌。
最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓,早日成才。
謝謝大家!
老師的一天篇三
今天我和老師交換身份,所以今天我就是老師了,許多大大小小的事情,我都得要親自處理,所有課本上的知識,我都要知道、明白,一天的角色交換,我發(fā)誓,一定不能輸給真正的老師。
因為我覺得老是悶在教室里上課,一點也沒有意思,不如帶著學(xué)生往教室外頭走走,看到哪里,就教到哪里,這是最棒的教學(xué),讓學(xué)生印象深刻,也不會討厭上學(xué)呢!
就算天氣不好,我也會讓學(xué)生來到球場,舉辦最特別的考試,用猜謎大會,來比賽看誰的知識豐富,當(dāng)然獎品也不會少啰!
我決心要當(dāng)一個隨時都眉開眼笑的陽光老師,不會亂發(fā)脾氣,讓學(xué)生們開心的學(xué)習(xí),就是我最大的快樂。能得到學(xué)生們的認(rèn)同和喜歡,當(dāng)老師才有意義。
最后,我把老師的身份還給真正的老師,希望他以我為榜樣,能帶給全班歡笑。老師!加油哦!
老師的一天篇四
老師,也許是我們最常見的職業(yè),可是,同學(xué)們有誰關(guān)心過老師的一天呢?雖然平時的老師略顯風(fēng)光,可是,每一位老師都在背后付出了許許多多的辛酸和勞累,才有了現(xiàn)在的成就。下面,我就給大家講一下曾教過我的馬老師的一天!
馬老師是我小學(xué)五年級的任課老師,是我們班的班主任。馬老師的個子不算太高,卷發(fā)扎成了一個馬尾,高高的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡,當(dāng)她笑起來時,別人的心里總會覺得暖暖的,好像馬老師的笑容具有極大的感染力呢!
馬老師的一天是充實而快樂的,雖然會不時地有些“小插曲”,但是不會給她的一天帶來巨大變化的。
每天早晨,馬老師就會騎著她那輛深藍色的迷你自行車,帶著她上三年級的兒子一同來學(xué)校。馬老師每天都來得很早,當(dāng)學(xué)校開校門時,她總是提前把教室的門打開,讓同學(xué)們可以直接進教室,干自己該干的事情。當(dāng)學(xué)校響起7:40的鈴聲時,馬老師便會帶著課本,來到教室,看著同學(xué)們早讀,并同時檢查教室的衛(wèi)生,督促值日生值日。“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了,同學(xué)們把作業(yè)交齊后,課代表把作業(yè)抱到了辦公室,馬老師也一起去辦公室了。
在馬老師的一天中,最有趣、最多彩的就是上課的時候了。
上課鈴響過后,馬老師那熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。“上課!”“起立!”同學(xué)們紛紛起立鞠躬,向老師問好。“好,請坐。同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)書上的第1課《草原》。請同學(xué)們把書翻到第2頁。”馬老師講課十分有趣,讓一些不太愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也愛上了她講的課。馬老師講課還十分細(xì)致,每一篇課文的重點部分她都要重復(fù)一遍,讓每位學(xué)生都聽懂;而且,馬老師還會把一些好詞讓同學(xué)們畫出來、記住。有時,學(xué)生還會在課堂上開點小玩笑,馬老師不但不生氣,還和同學(xué)們一起笑,讓好多同學(xué)都覺得馬老師像是他的一個好朋友。
下午沒有馬老師的課,但是,馬老師還有一個同樣繁重的任務(wù)——改作業(yè)。我們班一共60多名學(xué)生,再加上有時馬老師還會改其它班的作業(yè),所以,改作業(yè)可不是一件好玩的事。因為每天都要改作業(yè),馬老師常常腰酸背疼,但仍然堅持站著上課。
晚上6點左右,老師們該下班了。馬老師總會在下班之前來到班里,檢查門窗的情況,檢查完后,馬老師便帶著他的兒子,騎著那輛深藍色的迷你自行車,踏著夕陽,回家去了。
到家后,馬老師變成了一位勤勞的母親。做飯、擦地、洗衣服、給兒子檢查作業(yè)……都是馬老師每天要做的。
這就是馬老師的一天,雖然普通平凡,但你只要有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,生活便處處都是快樂。
老師的一天篇五
想知道與我們朝夕相處的老師的一天是怎樣度過的嗎?跟著我的鏡頭一起來看看吧!
鏡頭一:我每天早上一走進教室,老師已經(jīng)在帶讀了,有時讀課文,有時也做題目,老師一早上 就開始忙忙碌碌的工作了。還好,我們都很聽話。
鏡頭二:老師正在講課,每一個主要的地方您都要反復(fù)仔細(xì)的講上好幾遍,直到每一位同學(xué)都聽懂為止;每一道題目都要講解,叫同學(xué)上來演示,洪亮的聲音使得您嗓子都啞了,可是又不能喝口水潤潤嗓子。還好,下課鈴及時打響。
鏡頭三:下課了,您還沒休息,而是在輔導(dǎo)差生,鼓勵他(她),在他(她)身上傾注了更多精力去培育他(她)。還好,我們沒有讓您失望。
鏡頭四:到中午了,您揉了揉略帶困意的眼睛,匆忙吃完飯,趕到了辦公室,開始批改作業(yè)。您一本一本仔細(xì)批改。看到進步的同學(xué),您欣慰地笑了;看到退步的同學(xué),您又輕輕嘆了口氣。還好,對得很多,錯得很少。
鏡頭五:放學(xué)了,您并沒有馬上離開,而是趕忙去參加會議。您活動一下酸痛的脖子,伸了伸胳膊,想擺脫一天的疲倦。您拿起筆,記下會議內(nèi)容,您顯然很累。還好,會議不長。
老師的一天很辛苦,真不知道老師度過了多少個這樣的日夜。在這里,我衷心祝愿每位老師教師節(jié)快樂!
老師的一天篇六
多數(shù)學(xué)生,都渴望窗外那萬里無云蔚藍的天空,學(xué)習(xí)自己所喜歡的知識。在現(xiàn)代人繁雜忙碌的生活,讓人忘了小時候在草地奔跑、玩球、觀察昆蟲、生物的快樂,成天只是趕著上班、賺錢,補習(xí)升學(xué)。若是讓我當(dāng)一天的`老師,我會安排一趟森林探索,與我一同造訪大自然。
換下了上學(xué)的校服,穿上休閑服;拋開學(xué)校書包,背起出游背包。換下了肩上的壓力,背起了輕盈,平時心中的煩悶早已拋到九霄云外,溫暖的太陽照亮了我的心房。在探訪森林的過程中,我化作自然老師,帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識枝頭上大聲放歌的小鳥;擁抱千年古老的神木的樹枝。學(xué)做自然的孩子,先要向大自然學(xué)習(xí),看神木在山頂上生長,任憑強風(fēng)大雨使它無法向上生長,它仍忠實地往橫向生長,它堅強的毅力,讓它在惡劣的生長環(huán)境下生存。
當(dāng)一天的老師,是當(dāng)大自然的學(xué)生,是在學(xué)習(xí)個過程中成長茁壯。我也在這次的探索中有所成長。
當(dāng)一天的老師,我希望學(xué)生能夠成長,我希望學(xué)生能在這次的探索分享給其他人,我希望學(xué)生能在探索學(xué)習(xí)的知識,好好地運用在生活中。