人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文500字 敘事作文600字初中篇一
我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到中學(xué)，父親一直很少問(wèn)我的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)為我的學(xué)習(xí)而忙碌。在我眼里，他的愛(ài)就是掙錢(qián)養(yǎng)我，就是這么乏味。
上中學(xué)，媽為我找了一所好的中學(xué)，而我的成績(jī)卻終究是平平，在我記憶中，父親罵我最多的話永遠(yuǎn)都是：朽木在哪兒都一樣。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心都涼到了極點(diǎn)。我默默告訴自己：走吧，走吧，這樣的.家庭不值得留戀，讀我的書(shū)去吧。
……我還是繼續(xù)我的不光明的求學(xué)生涯。
日子很苦，沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著我聊的時(shí)光，那學(xué)期，父親的手機(jī)上幾乎都是老師的通話記錄，成績(jī)也直線下滑，每次父親接電話，我都是忐忑不安。
期末了，那該死的成績(jī)下來(lái)了父親繃著臉，一言不發(fā)，只是，呆呆的看著我，似乎我不是他兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā)：“你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，現(xiàn)在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門(mén)而去，緩緩中我早已淚滿心谷。
三天后，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的父親被“召見(jiàn)”。在老師辦公室，父親與老師交談許久，不知怎么的，父親的臉一下凝固了，看了看我，又看了看老師。
會(huì)后，我要留下打掃衛(wèi)生，我陪父親到了校門(mén)口，忽然，他對(duì)我說(shuō)：“下期，你就降班吧。”我埋著頭沉默不語(yǔ)，父親把我的包給了我：“凡事靠自己，輕易莫求人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，走了。
父親只給我留給了我一句話。
父親頭上有了白發(fā)，已不再年輕了。父親說(shuō)這句話時(shí)話了好長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)的讓我感到心痛。我淚水橫流，淚在嘴里咸咸的，而父親轉(zhuǎn)身走去，默默地。
“爸！”我輕輕地喊了一聲。
父親沒(méi)有回頭。
“爸！”我大喊了出來(lái)。
我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親——他已是淚流滿面。
那是我第一次也是唯一一次看見(jiàn)父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛(ài)的陪伴下，我始終昂首前行。
父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，父愛(ài)是金，而我，是父親生命的另一種延續(xù)。
敘事作文500字 敘事作文600字初中篇二
青山、綠水、農(nóng)家，還有藍(lán)天、白云、野花……看，原來(lái)旅途中，處處都有好風(fēng)景！
──題記
隨著飛馳的旅游車，沿路的景物都像小兔子一樣，蹦蹦跳跳地、輕巧地從我們眼前掠過(guò)，我們滿心期待地朝著目的地進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了此行的第一個(gè)目的地──鶴山市大雁山風(fēng)景區(qū)。在車停穩(wěn)了之后，我們像潮水般涌出了車門(mén)，一條林木掩映的登山公路展現(xiàn)在我們的眼前。
“走吧走吧！”同伴迫不及待地拉著我的手，沿著上山的路進(jìn)發(fā)。
大雁山因山形似大雁展翅直撲西江俯首飲水而得此美名，它與西樵山隔江相望，山勢(shì)雄偉，峰巒起伏。我們沿著陡峭的登山大道往上走，路旁樹(shù)木遮天蔽日，偶有縷縷陽(yáng)光鉆了空子跑到地上，斑斑駁駁，仿佛夜幕中的星星，風(fēng)一吹，枝葉搖曳，它們還真的好像在眨眼；不知哪一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱著歌，宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，樹(shù)葉沙沙地作伴奏……
走到半山腰，在岔路口有一塊指示牌，一條是大路，通往紀(jì)元塔，另一條是小徑，通往海元洞。通往海元洞那條路的入口有塊大石頭，上書(shū)“奇景小路”四字，“奇景？”我們不約而同地走向小路。
也許就像美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所說(shuō)的一樣，我們都會(huì)選擇“荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗”的小路，“雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡”。我們都有一種探險(xiǎn)的心理，因?yàn)檎T惑而選擇。
一路上，迂回起伏的羊腸小道把我們的心情也帶動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)我們都累得大汗淋漓、雙腿發(fā)軟的時(shí)候，我們也有問(wèn)過(guò)自己，走這條路，選錯(cuò)了嗎？幸好，有老師在前面不斷鼓勵(lì)，又及時(shí)地把我們的心情帶了上去。
上上下下走了好久，山路卻像沒(méi)有盡頭一樣，我們有點(diǎn)焦急了，知了卻不識(shí)趣地在路旁拼命地叫喚，把我們急迫的心情逼得更急了。
“你們不用上去啦！上面什么都沒(méi)有！”幾個(gè)從前面回來(lái)的人告訴我們。上面什么都沒(méi)有？那我們不是白走了一趟？一開(kāi)始的那一種急迫、好奇的心情全沒(méi)了，取而代之的是一種難以形容的失望、失落，就像是被判了死刑一般……
回去的路上，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人打鬧，有的只是沉默，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了失望。在這沉默中，伴隨著一陣陣涼爽的山風(fēng)，傳來(lái)鳥(niǎo)兒串串清脆的鳴叫聲；極目眺望，西江如一條柔軟的飄帶流向遠(yuǎn)方，廣袤的原野上鑲嵌著自然的偉力和人類的`成果，像一張平展在大地的水彩畫(huà)……噢！其實(shí)，用不著登上頂峰看那海元洞，在這里看山下的風(fēng)景，不是一樣有風(fēng)景嗎？
傳說(shuō)，蘇格拉底與拉克蘇相約，到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座美得像仙境的山，可是，許多年后，他們發(fā)現(xiàn)那座山實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，他們根本不可能到達(dá)，拉克蘇只能失望地嘆氣，而蘇格拉底卻說(shuō)：“這一路有許許多多的美妙的風(fēng)景，難道你都沒(méi)有注意到？”
也許，我們往往就像是拉克蘇一樣，只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一路上有許許多多美妙的風(fēng)景。我們的人生也一樣，當(dāng)我們?cè)谙蛑粋€(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，也要記住，旅途中，處處都有風(fēng)景！
敘事作文500字 敘事作文600字初中篇三
在一所名叫冬寧的小學(xué)里，有一個(gè)很貪玩的學(xué)生，他叫夏寧軍。他經(jīng)常考試都不過(guò)六十分，同學(xué)們瞧不起他，父母為此常常批評(píng)他。
有一次，他意外地考了個(gè)七十九分，老師課堂上表?yè)P(yáng)了他，他十分開(kāi)心。從此，他專心聽(tīng)課，積極發(fā)言，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他的成績(jī)?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，同學(xué)們對(duì)他開(kāi)始刮目相看起來(lái)。
一次數(shù)學(xué)小測(cè)試后，他緊張地期待著老師宣布成績(jī)。他忐忑不安，害怕自己沒(méi)有考好。當(dāng)老師面對(duì)全班同學(xué)宣布“夏寧軍一百分”的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。自己也能考一百分？夏寧軍又驚又喜，甚至有點(diǎn)飄飄然了。
放學(xué)后，夏寧軍走在回家的路上，哼著歡快的小曲，沉浸在100分的喜悅里。這時(shí)，他看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)有說(shuō)有笑地朝他這邊走來(lái)。此時(shí)他特別想知道他倆看到自己考到一百分的試卷時(shí)的`表情。于是，他馬上從書(shū)包里拿出那張一百分的試卷故意放在馬路的中央，然后躲在大樹(shù)后面觀察。可是，他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小同學(xué)不但沒(méi)撿起地上的試卷，還從試卷上踩了過(guò)去。試卷弄臟了，醒目的100分看不見(jiàn)了！
他望著臟兮兮的試卷后悔不已。只是考了一個(gè)一百分，有什么值得如此炫耀自己呢？從此，夏寧軍同學(xué)始終將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步” 這句話銘記在心，默默地刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都保持班上前幾名，變成了老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生了。
敘事作文500字 敘事作文600字初中篇四
“鈴……”鈴聲響了，終于放學(xué)了，我拎起書(shū)包沖出了教室。
七月的天就像小孩子的臉說(shuō)變就變，剛才還好好的天氣，這會(huì)竟下起了雨。無(wú)奈，自己又沒(méi)帶傘，只好頂著書(shū)包跑到學(xué)校門(mén)口的商店門(mén)前避雨。不一會(huì)這兒已經(jīng)堆了不少的人。這時(shí)，一輛紅色的出租車向這邊駛來(lái)，這無(wú)疑是雪中送炭。兩個(gè)高個(gè)子的'年輕人沖了上去，坐上車走了。我身無(wú)分文，可不敢答理出租車。只好站在那傻等。
路中間也有不少的少年頂著雨匆匆的跑。他們跑著、笑著，抖出了一身的朝氣。我為什么不跑回家去呢？況且雨又不大，難道我不年輕嗎？我何不也像他們一樣瘋狂，去感受一下雨中漫步的滋味呢？想著，我也沖進(jìn)了雨中。
調(diào)皮的雨點(diǎn)打在身上冰冰的，頭上的水順著臉頰滑下。從來(lái)來(lái)往往跑過(guò)的少年的身上，我也仿佛看到了自己的狼狽相。但是，我們彼此都很快樂(lè)。
是的，正是由于我們年輕，我們才有著這份輕狂與朝氣。
人不輕狂枉少年
少年要的是轟轟烈烈，是生命中最激昂的那首進(jìn)行曲，而不是小夜曲。
血性、氣盛、甚至沖動(dòng)，是因?yàn)槟贻p。我可以諒解并正視所有的失敗，但從不原諒自己的懦弱。我要良知、智慧，也要勇敢、冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)，和所有因沖鋒陷陣而犯下的失誤。
不甘平庸，是年輕的宣言；有棱有角，是年輕的風(fēng)貌。年輕無(wú)須唱“平平淡淡才是真”，年輕應(yīng)該是一束火焰，轟轟烈烈，燃燒是唯一的語(yǔ)言與豪情！