無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的語文伴我成長中考滿分作文，歡迎大家分享。
語文，這對于我們來說，已經熟悉的不能再熟悉了。語文，用它深情的筆調，為我勾畫永恒的畫卷；用它智慧的旋律，為我譜寫了不朽的.樂章。語文，讓我充盈，讓我領悟到文化底蘊的真諦。
從小學一年級開始，語文老師從最簡單的a，o，e，i......開始教我們，之后，又教我們寫字，讓我們學會讀生字，然后又教了我們寫句子，到現在可以寫出優美的文章。可以說，在這個階段中語文老師是功不可沒的。我們之所以能寫出這么優美的文章，與語文老師這么多年來的辛勤教導是完全分不開的。語文老師就像一位知識淵博的老人，引導著我們這群天真的孩子在知識的海洋里遨游，循循善誘，讓我們懂得了許多豐富的知識，讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡，把我們這群幼稚無知的孩子教育成了聰明，有頭腦，有思想的學生。
語文還教育我怎樣做一個好人。一次，我去好朋友家聚會，在他的房間里看到了我心儀已久的游戲機，因為媽媽怕影響我學習，所以不給我錢買。看著這個游戲機，我腦海里不僅浮現出了一個念頭：要么把他的游戲機拿走，這樣既可以讓我玩個爽快，又不用花錢，豈不是一舉兩得？我找準時機，趁好朋友出去時，伸手要去拿游戲機，可我突然想起了語文老師給我們上的《狼來了》，告訴我們做人要誠實。想到這里，我的手立刻伸了回來。
語文，它伴我走過了許久時光。它靈動，玄妙，深邃。它游戲在歷史的長河中，漫步在蒼翠的文學草原。它穿過詩谷，越過詞峽，掠過文峰。它來了，攜著滿懷的碩果，供我孜孜不倦地采擷。語文伴我成長！
朱自清散文集閱讀心得篇二
而我，喜歡的是語文。我之所以鐘情語文，是因為它那博大精深的文字、生動曲折的情節、深刻振奮的文學哲理。這深深吸引著我，使我陶醉、使我迷戀以致不能自拔。這份情感令我感嘆不已，一個小小的文字符號竟會有如此的吸引力！
文學，給我搭起了認識了解歷史本源的橋梁。在當今社會，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來表達得直接而迅速呢？語言作為思想載體的形式，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言是如此的重要。然而用語言面對溝通時，語言的表達能力尤為重要。有良好的語言表達能力能夠處理好語言上的不必要的沖突。語文，一科集百家文學于一身的學科，它那通順、流暢、精美、親切的語句，教人怎樣的去表達語言的同時，給人予思想上的啟示。
語文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
朱自清散文集閱讀心得篇三
初中三年即過，我也將步入16歲的天地，三年里的點點滴滴如同時間在樹上留下的年輪，愈久愈珍貴；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。三年里，有關語文的回憶最美，語文伴我成長。
初一，生活在父母關懷下的我們，終于離開溫室，獨立走向無垠的天地，卻與小學時的玩伴越發生疏陌生了。心中竟不由得也會有魯迅先生在《故鄉》中的感慨：人與事的變遷，兒時的事、故時的朋友與我而言漸行漸遠。雖那個時代、那個社會已遠去，但今時今日的人情中的冷淡與漠然不也有相似之處么？現在科技發達了，人人幾乎都有一部手機，人們也幾乎也不去大自然中感受美好，而《風箏》中也講述玩是兒童的天性。而小時候的魯迅卻親手撕了弟弟的風箏，多年以后才懂得這個道理，而這個時候弟弟卻早已忘記了這件事，這使他心中更加懊悔。這正如手機摧毀了我們，還不知摧毀了多少人，不知多少人在嘆息中懊悔。這就是我初中第一年在語文中得到的感悟——熱情待人，親近自然。
初二，我們已從孩童兌變了，語文也教給我一個更重要的東西——自信和自尊。在當今的中國是絕對擁有民族自信力的。而在上個世紀的許多中國人卻成了他人的走狗。《中國人失去自信力了嗎？》一文中闡述了中國很多很多人還是有自信力的。他們便是中國的脊梁，正是因為有了這樣的“脊梁”才有今日之中國的崛起。且讓我想到了冰心奶奶的《談讀書》，這個年紀的我們能做的，既要有成為“中國脊梁”的宏大志愿，也要有腳踏實地的實干精神，那就是勤懇讀書，多讀書，讀好書。這就是我第二年語文中學到的——人的一生都要有自信要做一個有底氣自尊自強的中國人。
語文伴我成長之路，語文伴我人生之路。語文會讓我在人生中愈發順利，激勵我不斷奮發進取！我相信在接下來的日子我定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，到達人生高峰，一覽眾山小！
感謝語文一路相伴！
朱自清散文集閱讀心得篇四
冬去春來，四季輪回，轉眼間，我在這人世間度過了多少春秋？我已從昔時總角的娃娃成長成一名初中生了。在我成長的道路上，有一位導師，教給我知識，指導我做人的道理，那就是你！
在我憧憬著未來，童稚未干時，你把我引進了文學的殿堂。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”讓我明白了農民伯伯的辛苦；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情景令我悠然神往。你就像一個蜂巢，在我幼小的心靈中填滿知識的蜜。在這些瑯瑯上口的詩賦文章里，我一天又一天地成長著。
我逐漸明白了，知識是無止境的，我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識的清泉。這時你將無盡的甘霖給了我。在《兩小兒辯日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把鐵路修到拉薩去》讓我為祖國而自豪……在你的熏陶下，我明白了如何待人，如何處世，是你教會我，讓我的心靈更充實，更有力量。
步入初中后，在考試的壓力下，我漸漸地把你當成了考試的工具，你卻一直陪伴著我。在潛移默化中，我逐漸地向你親近。對于“書到用時方恨少”的我，你為我開啟了課外知識的寶庫。在你的提示下，我開始在廣闊的書海中遨游。“繁華事散逐香塵，流水無情草自春。”讓我為那綠珠之殞而痛惜；”是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。“讓我感受到楊慎的豁達樂觀。”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。“讓我體會到李白的萬丈豪情。在我的心靈被日復一日的忙碌查封時，是你為我敞開知識的大門，使我的心情無比地歡暢。在遇到挫折時，我仰天大笑出門去，心想吾輩豈是蓬蒿人。在獲得成功時，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑談中！是你讓我淡定從容地活在當下。
今天，我終于讀懂了你。你多情而多變。你是李白舉杯相邀的玉輪，是西湖之畔“別樣紅”的菡萏，是那南山東籬下悠然的黃菊。你是那松間月影的曠達，是那降城蘆管的凄涼，是那江堤山郭的灑脫。你是人，是景，亦是情。你一直在我身邊，伴我領略著中華歷經滄桑的歷史，體會著古人的萬千真情。
謝謝你，在一路上一直陪伴著我，無論發生了什么事，你依然伴我成長。只要你在我身邊，我就會無所不通，無可畏懼。我相信，你，語文書，一定會繼續擔任我的精神良藥，陪我走過最重要的歲月。因為你已和我的生活融為了一體。
朱自清散文集閱讀心得篇五
誠信伴我成長，這句話一直到現在還一直在我的腦海里久久沒忘卻，這是因為一件事。
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個高級餐廳的晚飯，正當臨走時，媽媽突然的大喊：“糟了!我想起來今天還要給我的同事送一個東西呢!今天估計是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說。
“雖然這樣可以，但這位同事是很信任我的!我不能讓他在家里傻傻的等一天啊!”媽媽的聲音提高了幾度。
經過幾分鐘的沉默后，爸爸說：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家里傻傻等一天啊!”爸爸把媽媽的話重復了一遍。
幾天過去了，媽媽的手機響了，媽媽正在洗澡，我就先幫她接了。
“喂，是艷華嗎?”電話那頭傳來了聲音。
“您好!我不是我媽媽，我是她的女兒。”我說。
我聽到這里，所有想講的話全堵住了，原來媽媽是多么的高尚啊!我為我媽媽的誠信而驕傲!
朱自清散文集閱讀心得篇六
小時候，當我咿咿呀呀地叫出“媽媽”時，語文成了我的啟蒙老師；孩童時，當我將第一顆蘋果遞給爺爺時，語文成了我的品德老師；少年時，當我大聲朗讀出自己的第一篇作文時，語文成了我的作文老師。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”語文使我揭開了這潔白的冬的面紗，留下冬天永恒的記憶。"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”這是語文對秋的贊頌。我了解秋的壯闊，秋的蘊藉，秋的激蕩澎湃。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”夏日的激情，夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。”隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是語文為我展現的一幅栩栩如生的春雨圖，春雨的纏綿與奉獻，春的五彩繽紛，盎然與生機為人們所知。
走在小橋流水旁，叮咚叮咚仿佛是語文在為我演奏，這里有語文的足跡。我看見那一塊石碑上的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”我就知道語文曾經來過。
就連電影作品里也有語文的身影。《赤壁》里的諸葛亮，孫權，還有的變化莫測的難以攻破的八卦陣都是語文的魅力杰作，而我便愛上了它。
當我走近燦爛的文學作品時，我發現語文早已躲藏在里面。保爾柯察金，魯濱遜，梁山好漢，這些都是語文成功塑造的人物形象。
語文開啟了古代與近代文明的大門，“造紙術”的發明也就誕生了語文，“印刷術”的產生意味著語文的傳播有了開端，文明的發展更近了一步。我們學習語文就是語文的傳播。
生活處處有語文，語文時時伴隨我。語文見證著我的成長，它在我的漫漫人生路中有著很重要的意義。
朱自清散文集閱讀心得篇七
智慧是路，引你走向黎明;
知識是智慧的結晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。
人才是智慧的領導，我們是人才解決問題應用智慧，智慧伴我成長。
生活是智慧的舞臺，生活的點滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長。
智慧猶如一個指南針，在我迷失方向時給我指引前進的方向;
智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時給我巨大求知的力量;
智慧猶如可愛的同伴，在我遇到困難時跳出來遇我并肩同行;
智慧之光猶如“曇花一現" ,雖短暫，蛋在我心里留下不可磨滅的影響;
智慧之勢猶如" 久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時滋潤萬頃草木;
智慧之態猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼里著實喜歡她。。。。。。
智慧是蘋果樹上的一個蘋果落地，牛頓發現了“萬有引力”：
智慧是阿基米德洗澡時看到水溢出，從而找到測量不規則物體的方法;
智慧是愛迪生為只找出點燈，實驗了兩千多次燈絲的堅持;
智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感動啊無比幸福。
智慧伴我成長，我與智慧手拉手;
智慧伴我成長，我與智慧肩并肩;
智慧伴我成長，智慧攜我闖世界!
有智慧的人，是永遠快樂的人。他雖然也會遇到愁苦，但是他善于用智慧化解一切愁苦。
曾經在一本書中看到作者寫下這么一段樸素的語言：能成為一個人是多么的不容易。宇宙數不清的星系數不清的星球，我們偏偏降生在地球上;地球上數不清的動物植物和普通物質，我們偏偏是人;人類數不清的人口國家和種族;有一男一女偏偏走到了一起，而且決定在那個時辰生孩子;這一男一女有數不清的精子和卵子，偏偏是造就我們的那一對受精了;偏偏我們的父母沒有反悔，沒有遇到困難，偏偏我們順產，偏偏我們順利地長大。如果說，某個小行星撞擊地球還有概率可言的話，那么成為一個人，成為一個健康的人，連概率都沒有。
成為一個人不容易，作為一個人活著，也不容易。無論幼兒園、小學、中學、大學、研究生，無論出國深造、就業、職場升遷，無論戀愛、結婚、生子，無論生老病死、饑餓貧寒，無論榮辱喜憂、成功失敗，都無時無刻不在影響一個人、改變一個人，使得一個人的生活變得艱辛。
所以每一個人都得珍惜自己的生命，既珍惜自己的，也尊重別人的。珍惜自己的生命，容易做到;尊重別人的生命，卻不是一件容易的事，不然世界上就沒有戰爭，也沒有人世間的爾虞我詐。
人活著需要智慧，這是我們本期專刊提倡的人生哲學。而保持思考，則是這個哲學的基礎，因為思考使人智慧，智慧使人識破爾虞我詐，使人對別人慈悲。
張愛玲說過，因為慈悲，所以寬容。有了寬容，世界就和平了。
保持思考，它不是一種處世哲學，而是一種處事哲學。在處世上，我們要相信真理，要相信法律，要相信公道，要相信正義，甚至要相信道德良心;在處事上，我們要用以上的處世原則來評判我們每天遇到的具體的事件，利用自己的大腦去思考、分辨什么是好、什么是壞，什么是別有用心的宣傳、許諾、利誘和欺騙，生活中的種種我們只能利用自己的智慧。一個人比昨天多動一次腦子，世界上的陷阱就會少一個，億萬個人比昨天多動一次腦子，世界上的陷阱就會一天少億萬個。灰暗的地帶向后退去，我們的幸福與日俱增。
人活著需要智慧，它是人類最大的武器。