在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
有關(guān)我能行的作文500字左右篇一
或許、你說的只是一句玩笑話，然、你為什么不能真正的做到呢？
或許、有的人還沒做久說、我可以嗎？ 我行嗎？ 我沒這個能力。是什么使你說出這些，為什么不能使你說出我能行！
或許、你會說是老師沒有教好、是我家沒錢、我天生就傻、我是殘疾。。。。。。
然，真正說我能行的，有多少是有錢的呢？他們都是平凡的人，和我們一樣，只是他們通過自己的努力說出的。
然，能力是天生的嗎？我相信誰都明白！能力是后天我們通過自己努力而來的。而我們做到是什么，是混天撩日、是推卸、把自己的不是，推卸給了老師、父母、環(huán)境。
你滿足現(xiàn)狀嗎？ 不! 你不滿足、不管我們的人生處于哪個階段、不管我們的工作在哪個崗位，不管我們的學(xué)歷高低。你不滿足，我們要去做什么，我們要用自己的努力，去滿足自己！
鐘表日復(fù)一日的流逝，我們怎能做到視而不見。只要我們擁有自信，敞開心胸、時時學(xué)習(xí)、刻刻努力、分分珍惜。我們心中的所想在未來的時光里必能照射四方。讓我們老時無悔，嘴角的那絲微笑是我們?nèi)松@段的努力和永久的懷念。
有關(guān)我能行的作文500字左右篇二
我從小就弱不禁風(fēng)，經(jīng)常生病。總聽大人說我不夠“月”，搶著提前來好上學(xué)，因此真的我與同年級的同學(xué)沒法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每當(dāng)我遇到難事的時候，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是鼓勵我說：“你能行！”我把這句話牢牢地記在心里“我能行！”
記得前年寒假我和媽媽隨姑姑一家去延慶滑雪。那可是我第一次學(xué)滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感覺？我能學(xué)會嗎？心里既期盼又緊張，終于到了滑雪場。滑雪場白茫茫的一片，在陽光照射下閃著耀眼的銀光，我和姐姐高興得又跳又唱。
我穿好滑雪鞋，腳像綁了個沙袋一樣，小心地邁著步子，就像剛剛學(xué)會走路的小企鵝，一搖一擺的。接下來登上雪橇，拿上雪杖，媽媽扶著我蹣跚著一步一步地走上雪坡，剛要轉(zhuǎn)身，腳底一滑摔了個屁股蹲。姑姑在后面忙說：“寶貝！沒事，趕緊起來，學(xué)滑雪沒有不摔跤的！”我好不容易轉(zhuǎn)過身來。這時姐姐嗖的一下從我身邊滑過去了，我好羨慕啊！我心想姐姐能行，我也能行！
媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過。可到了下面，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了。“快，兩腳拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險啊！
媽媽趕緊用雙手扶住了我。
有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵我:“馬夢依真不錯，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”（五年級參加第十三屆全國青少年“春雷杯”征文）
有關(guān)我能行的作文500字左右篇三
有一天，我媽媽去上班。我和我的爸爸在家里。我在寫作業(yè)。 （1）爸爸在床上吐出來。我飛去拿鍋，我首先吐出用拖把拖動的東西。然后把鍋放在下面。讓我的父親在下面的盆地吐痰。過了一會兒，工作完成了。我的胃杜鵑哭了。 （2）爸爸聽到幫助我了，我去做飯，我馬上說：我可以做我會做的。 （3）爸爸說：你做，不做我的分享，我很難接受我不吃（4）我走出去小心。因?yàn)橐粋€聲音爸爸應(yīng)該吐了。我出去后我（5）說：吃什么？方便面！但我不會做啊，沒什么學(xué)習(xí)！我拿著一壺水的.鍋，把水壺放在電磁爐上，水打開表面，我把一包表面，然后我把（6）一個雞蛋，一個番茄和一個火腿。最后放香料，調(diào)味。讓它等待電磁爐一段時間。讓它完全熱。我讓我爸爸吃了一半，雖然我吃了一點(diǎn)，但我很高興，因?yàn)槲铱梢宰鲲垺?/p>
拉里媽媽的帖子：我把這篇文章發(fā)表在日志里，不是因?yàn)檫@篇文章是美麗的。一 第三年的孩子，聲明仍然順利，但標(biāo)點(diǎn)符號也不是很多疾病也有。整個文章結(jié)構(gòu)集中。我在這里寫的原因是由于很多的感覺。下面一句對句子的文字做一個解釋，把這篇文章視為國王的錢，飯后有點(diǎn)笑，不要沉思。
（1）父親吐的文本沒有病，但喝得太多了。
（2）醉了爸爸能聽到他兒子叫杜鵑嗎？有兩個可能的一個是我兒子叫我餓了，第二個是切入文章標(biāo)題，一個小作家未成熟的漏洞。
（3）父親多么偉大啊！沒有他的兒子做他的份額。難道我們不能因?yàn)閻鄣母赣H搬到眼淚那么大嗎？
（4）這里懷疑是藝術(shù)實(shí)踐，實(shí)際情況可能是：孩子，你不知道我父親可以傷心在這里在漢，和,,,。當(dāng)然可能有現(xiàn)實(shí)主義。
（5）后面一段明顯是心理描述，應(yīng)該用來思考只是適當(dāng)?shù)摹Ｐ懽髡邔懽髂芰φ娴牟蛔恪?/p>
（6）常見錯誤：不清楚。
總之，它值得贊揚(yáng)，一瞥的生活條件。我記得拉里第一次做一個幼兒園 大班，他的父親既不生病也不喝醉，但是早上不能上床，饑餓和饑餓的技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于兒子不得不起床做兩個方便面的父子，說味道不錯。經(jīng)典感覺懶小孩自力更多一點(diǎn)。