學(xué)習(xí)體會(huì)的寫(xiě)作需要注意言之有物，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰。這些學(xué)習(xí)體會(huì)是同學(xué)們通過(guò)總結(jié)和反思寫(xiě)下的，展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人進(jìn)步。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇一
各位同學(xué)、各位老師大家好，歡迎大家參加岳陽(yáng)涉外首屆大專辯論賽。我是本次大賽的主持。首先，給大家簡(jiǎn)要介紹一下本次辯論賽的規(guī)則。本次大賽對(duì)陣雙方由來(lái)自一年級(jí)和三年級(jí)的代表組成。雙方各有20名選手參賽，其4位主辯手和16位支持隊(duì)員。
賽程分五個(gè)環(huán)節(jié)，
第一環(huán)節(jié)：為開(kāi)篇立論階段。由正反雙方的第一、第二和第三辯手分別陳述己方的觀點(diǎn)，時(shí)間各為三分鐘。
第二環(huán)節(jié)：為自由辯論階段。由正反雙方隊(duì)員自由辯論。其中每隊(duì)的支持隊(duì)員各有四次的發(fā)言機(jī)會(huì)。以舉手示意為例。本階段每隊(duì)各自擁有鐘的發(fā)言時(shí)間。
第三環(huán)節(jié)：為提問(wèn)階段。各隊(duì)的支持隊(duì)員均有四次向?qū)Ψ教釂?wèn)的機(jī)會(huì)。回答方必須在30秒內(nèi)給出答案。
第四環(huán)節(jié)：為結(jié)束陳詞階段。由每隊(duì)的第四辯做出，時(shí)間同樣也為三分鐘。
請(qǐng)問(wèn)正反雙方是否聽(tīng)清楚了規(guī)則？
10分。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇二
我思故我在，越辯越精彩！
英語(yǔ)四六級(jí)考試在即，同學(xué)們急需一個(gè)平臺(tái)去感受英語(yǔ)氛圍，同時(shí)也需要一個(gè)舞臺(tái)去展示自己的才華，結(jié)交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動(dòng)英語(yǔ)辯論賽正好為廣大同學(xué)提供了一個(gè)互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀人才的平臺(tái)。
1、為英語(yǔ)四六級(jí)考試做準(zhǔn)備，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)辯論文化的了解，開(kāi)闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結(jié)識(shí)更多志趣相投的英才。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)掘培養(yǎng)一批人才，為參加校際辯論賽做準(zhǔn)備。
3、宣傳海院海鷹社，為社團(tuán)增加新鮮血液。
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
院團(tuán)委
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院海鷹辯論社。
20xx年5月4日———20xx年5月26日。
初賽，教室4101&4102；半決賽，小報(bào)告廳；決賽：大報(bào)告廳。
為確保辯論賽順利展開(kāi)，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳，動(dòng)員，報(bào)名名單整理，辯題搜集，評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。
2、在活動(dòng)之前，在江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)出活動(dòng)通知。
3、辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個(gè)同學(xué)都有話可說(shuō)，有理可循。
4、評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。介于此次活動(dòng)是本社團(tuán)的第一次大型活動(dòng)，同時(shí)為了社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，嘉賓為其他高校的英語(yǔ)辯論社負(fù)責(zé)人或外語(yǔ)系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，評(píng)委為本院的老師。
1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領(lǐng)隊(duì)+4名辯手）提交給院團(tuán)委。
2、5月5日——5月6日聯(lián)系院團(tuán)委，將本次活動(dòng)的相關(guān)事宜通知各系部，并發(fā)放本次比賽的賽制、比賽要求、報(bào)名表；并在5月6日下午4點(diǎn)進(jìn)行比賽抽簽；5月11日比賽正式開(kāi)始。
3、每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。
4、邀請(qǐng)?jiān)盒侣劜窟M(jìn)行采訪報(bào)道。
1、賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽制。
2、比賽方式、時(shí)間&頒獎(jiǎng)：
（1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場(chǎng)比賽中，勝者即進(jìn)入前4強(qiáng)并進(jìn)行抽簽決定半決賽對(duì)陣雙方。
（2）半決賽：于5月19日在小報(bào)告廳舉行，對(duì)陣雙方，勝者參加決賽，負(fù)者進(jìn)行三、四名的爭(zhēng)奪。
（3）決賽&頒獎(jiǎng)：于5月26日在大報(bào)告廳舉行。決賽分兩場(chǎng)比賽即3、4名的爭(zhēng)奪（比賽在前）和1、2名的爭(zhēng)奪（比賽在后）；并在兩場(chǎng)比賽的休息階段有15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)歌曲和舞蹈表演。
（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
2、有正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評(píng)委及嘉賓
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、比賽結(jié)束，評(píng)委評(píng)議
7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽
8、主持人宣布比賽結(jié)果
9、主持人宣布辯論賽結(jié)束
1、正方一辯發(fā)言3分鐘
2、反方一辯發(fā)言3分鐘
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
9、自由辯論（正方先開(kāi)始）8分鐘（雙方各4分鐘）
10、觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
11、觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
12、觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
13、觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答
14、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
15、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
1、時(shí)間提示：當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開(kāi)篇立論：開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯：
（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
（4）每一輪攻辯時(shí)間為2分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。
（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)2分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的'問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問(wèn)：觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
7、結(jié)辯：辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
1、主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問(wèn)：20分
總結(jié)陳詞：30分
（2）綜合印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分
每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支。
3、勝負(fù)判斷
（1）每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由x個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
（2）單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別情況，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍提前3天與大賽組委會(huì)聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行。
4、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
6、各系可組織同學(xué)觀看比賽，本系可組織啦啦隊(duì)，但要遵守賽場(chǎng)秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
7、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
8、每場(chǎng)比賽，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員應(yīng)著裝統(tǒng)一。
1、團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍各1隊(duì)，每隊(duì)一張獎(jiǎng)狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
2、優(yōu)秀團(tuán)體1隊(duì)，一張獎(jiǎng)狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
3、最佳辯手每場(chǎng)1名（兩場(chǎng)決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)
1、手繪海報(bào)2元/張x3張=6元
2、塑料標(biāo)志牌（主席1、評(píng)委1、辯手8）5元/個(gè)x10個(gè)=50元
4、計(jì)分表、登記表0.2元/張/場(chǎng)x12張x8場(chǎng)=19.2元
5、簽名冊(cè)（決賽嘉賓用）20元
6、簽字筆（評(píng)分用）2元/支x6支=12元
7、印刷材料（報(bào)名表、賽制等）共20元
8、獎(jiǎng)狀5元/張x4張=20元
9、橫幅100元
總計(jì)：373.2元
注意事項(xiàng)：
1、注意要做好賽前準(zhǔn)備，布置賽場(chǎng)。
2、預(yù)留一定人員做現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
3、各部門注意在此次活動(dòng)中充分挖掘有潛力的人員。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各部門注意后期總結(jié)，做好活動(dòng)總結(jié)及反思。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇三
根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目的、擬投入精力與時(shí)間的多少，量身定做相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)施時(shí)間表，選擇合適的課程與課本。
關(guān)于讀可以分為朗讀、速讀、精讀、泛讀和背誦。要記得不管哪一種讀都是要帶著理解去記憶，這樣才會(huì)有效果，不然讀過(guò)什么也沒(méi)留下是白讀的，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力。
1、從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章，逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、跟讀英語(yǔ)，這樣可以一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
1、每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、用英語(yǔ)寫(xiě)商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信并注意易錯(cuò)點(diǎn)。
1、從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
1、每天記憶100~150新單詞并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結(jié)合例句記憶單詞效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中。
1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。我在abc360上過(guò)半年的商務(wù)英語(yǔ)課程，以上的心得也是老師幫著總結(jié)的。跟著老師學(xué)習(xí)再在空余的.時(shí)間自己做練習(xí)提高的會(huì)更快哦。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇四
2.一葉障目，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。
3.對(duì)方辯友要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)結(jié)果看過(guò)程。
4.今天我們討論的是一個(gè)偏正短語(yǔ)命題，而非絕對(duì)短語(yǔ)命題，請(qǐng)對(duì)方辯友不要混淆概念。
5.試問(wèn)一個(gè)事物的發(fā)展，我是從其根本原因，根本動(dòng)力乃至實(shí)質(zhì)上將其解決的。
6.靈牙俐齒、口若懸河、天花亂墜、漏洞百出、侃侃而談、勝者為王敗者寇、歸根結(jié)底。
7.今天討論的正如哲學(xué)上因與果的關(guān)系，請(qǐng)對(duì)方辯友要明確是先有因后出果啊。
8.從宏觀/微觀上說(shuō)[從心理學(xué)角度上說(shuō)]從唯物主義哲學(xué)，從辨證主義哲學(xué)上講…。
12.請(qǐng)對(duì)方辯友要明確這就如戰(zhàn)斗與戰(zhàn)役[個(gè)體與整體]的意義。對(duì)于正場(chǎng)戰(zhàn)役我們當(dāng)然要尋求勝利的，但對(duì)于某一場(chǎng)戰(zhàn)斗，由于時(shí)間因素，空間因素，環(huán)境因素我們不是求勝反而是主動(dòng)求敗呢。
14.對(duì)方辯友的思想有些過(guò)于狹隘了吧，只看到社會(huì)的黑暗一面，為什么總躲在黑暗的角落里去看世界呢`，對(duì)方辯友未免有些過(guò)于悲觀了吧。
15.我不得不再次的重申對(duì)方的眼光過(guò)于短淺，我們要用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題啊!
19.請(qǐng)對(duì)方辯友不要過(guò)于激動(dòng)，今天我們是討論問(wèn)題，而不是激動(dòng)問(wèn)題，難道對(duì)方辯友激動(dòng)了問(wèn)題就能解決嗎?就算你再激動(dòng)，拿1+1=2的鐵錚錚的事情你又能改變嗎?放松放松嘛!
21.真理面前人人平等，難道你就因?yàn)閇聲音大振的我耳朵痛/氣勢(shì)足嚇的我哆嗦/話語(yǔ)多忽悠我]就能改變我的觀點(diǎn)嗎?那么我告訴你，無(wú)論何時(shí)何地，任何情況下我都永遠(yuǎn)聽(tīng)從于我的老大，那就是——真理!
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辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇五
--9月份每月一薦《如何指導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)字教學(xué)》體會(huì)。
小學(xué)生從三年級(jí)下冊(cè)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，一直到六年級(jí)結(jié)束，經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，大部分學(xué)生都能寫(xiě)的很好，英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)不是一朝一夕就能練好的，通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得指導(dǎo)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要用科學(xué)的方法。
書(shū)空和描紅是最基本的兩種練習(xí)方法。三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)生們剛開(kāi)始見(jiàn)到26個(gè)英語(yǔ)字母，我在上課的時(shí)候，大都讓會(huì)讓學(xué)生們拿出手來(lái)，一起書(shū)空，同時(shí)在課堂上，還會(huì)讓學(xué)生們仔細(xì)觀察每個(gè)字母，看它們都像什么，加深對(duì)字母的印象，并讓學(xué)生們完成基礎(chǔ)訓(xùn)練上的描紅練習(xí)題，描紅和寫(xiě)，實(shí)際上差不多，描紅充分的為下一步寫(xiě)，打下了基礎(chǔ)。
四年級(jí)下冊(cè)就開(kāi)始學(xué)習(xí)句子的書(shū)寫(xiě)了，單詞寫(xiě)好了，句子的書(shū)寫(xiě)就簡(jiǎn)單了一些，但是句子有句子的難處，寫(xiě)句子的三點(diǎn)原則，學(xué)生們大都能記住，但是真的寫(xiě)起來(lái)，還是容易犯錯(cuò)誤，句首字母忘記大寫(xiě)是最常見(jiàn)的了，句號(hào)也是最容易被遺忘的。
不管是學(xué)習(xí)單詞還是句子，老師的范寫(xiě)，作用是很大的，它能直接影響到學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，記得有一次，在五年級(jí)上作業(yè)之前，我在黑板上范寫(xiě)了一遍，告訴學(xué)生們?cè)敿?xì)的格式，等作業(yè)寫(xiě)完，我發(fā)現(xiàn)這次作業(yè)很多學(xué)生都寫(xiě)的不錯(cuò)，以前寫(xiě)的不怎么好的學(xué)生，這次也有很大的進(jìn)步，范寫(xiě)的作用是立竿見(jiàn)影的。
每次作業(yè)的批語(yǔ)也非常的重要，雖然我們采用的是活頁(yè)作業(yè)，學(xué)生們看不到老師的評(píng)語(yǔ)，但是當(dāng)偶爾看到一次，會(huì)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生很大的影響，其實(shí)，口頭的表?yè)P(yáng)還是體態(tài)語(yǔ)言，都要以鼓勵(lì)學(xué)生為主，剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，是最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)期，這一時(shí)期出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵的是要吸取教訓(xùn)，努力做到一次比一次寫(xiě)的好。
記得上學(xué)的的`時(shí)候，發(fā)了一本英語(yǔ)字帖，這是我見(jiàn)到的第一本英語(yǔ)字帖，見(jiàn)的比較多的都是漢字字帖。其實(shí)，英語(yǔ)字帖和漢字字帖，都是一樣的，都是為了讓我們練出一手好字。練英語(yǔ)，同練漢字一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，才能形成自己的風(fēng)格。漢字講究橫是橫，豎是豎，英語(yǔ)講究流暢、線形和傾斜。其實(shí)，寫(xiě)英語(yǔ)要比漢字容易的多，漢字的筆畫(huà)有的很多，而英語(yǔ)就那些字母，并且英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)更有美感。大學(xué)時(shí)，每當(dāng)上英語(yǔ)課，就會(huì)看到老師的一手好字，他的英語(yǔ)寫(xiě)的很流暢，不過(guò)一會(huì)兒，他就能寫(xiě)一黑板，而每次我看到這一黑板的英語(yǔ)，就比看了什么都好看，真的很漂亮。
英語(yǔ)寫(xiě)字教學(xué)，不是一日之功，只要一步一步扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，相信學(xué)生們都能寫(xiě)出令自己滿意的英語(yǔ)。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇六
比賽于19:00正式開(kāi)始。主持人介紹規(guī)則，工作人員請(qǐng)選手抽簽決定正反方，請(qǐng)?jiān)u委代表抽簽決定本場(chǎng)題目。主持人宣布題目并開(kāi)始15分鐘倒計(jì)時(shí)，選手利用此15分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備，期間可以與隊(duì)友自由討論。15分鐘計(jì)時(shí)停止后，選手關(guān)閉通訊設(shè)備，主持人宣布比賽開(kāi)始。
第三輪：雙方各派一名代表總結(jié)陳詞，限時(shí)3分鐘（剩半分鐘時(shí)提示一次）；
總結(jié)陳詞完畢后，選手需離開(kāi)比賽場(chǎng)地，由評(píng)委商議比賽結(jié)果；
結(jié)果商議完畢后，選手回到各自場(chǎng)地，評(píng)委可決定是否進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完畢后主持人宣布比賽結(jié)果，本場(chǎng)比賽結(jié)束。
初賽：根據(jù)短信報(bào)名順序決定初賽分組，選手于比賽當(dāng)日通過(guò)抽簽決定正反方及辯題；
初賽及復(fù)賽的評(píng)委由大二學(xué)生、輔導(dǎo)員擔(dān)任，半決賽及決賽中的評(píng)委由外教擔(dān)任，評(píng)委組人數(shù)始終為單數(shù)。比賽采用評(píng)委評(píng)議決定勝負(fù)的辦法，裁決結(jié)果由評(píng)委組決定，最終解釋權(quán)由學(xué)實(shí)部所有。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇七
英語(yǔ)四六級(jí)考試在即，同學(xué)們急需一個(gè)平臺(tái)去感受英語(yǔ)氛圍，同時(shí)也需要一個(gè)舞臺(tái)去展示自己的才華，結(jié)交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動(dòng)英語(yǔ)辯論賽正好為廣大同學(xué)提供了一個(gè)互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀人才的平臺(tái)。
活動(dòng)目的。
1.為英語(yǔ)四六級(jí)考試做準(zhǔn)備，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)辯論文化的了解，開(kāi)闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結(jié)識(shí)更多志趣相投的英才。
2.通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)掘培養(yǎng)一批人才，為參加校際辯論賽做準(zhǔn)備。
3.宣傳海院海鷹社，為社團(tuán)增加新鮮血液。
目標(biāo)人群。
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院海鷹辯論社。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---20xx年5月26日。
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽，教室4101&4102；半決賽，小報(bào)告廳；決賽：大報(bào)告廳。
具體流程：
一、前期活動(dòng)階段。
為確保辯論賽順利展開(kāi)，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。
1.充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。
2.在活動(dòng)之前，在江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院院網(wǎng)頁(yè)上發(fā)出活動(dòng)通知。
3.辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個(gè)同學(xué)都有話可說(shuō)，有理可循。
4.評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。介于此次活動(dòng)是本社團(tuán)的第一次大型活動(dòng)，同時(shí)為了社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，嘉賓為其他高校的英語(yǔ)辯論社負(fù)責(zé)人或外語(yǔ)系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，評(píng)委為本院的老師。
二、賽前準(zhǔn)備階段。
1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領(lǐng)隊(duì)+4名辯手）提交給院團(tuán)委。
2、5月5日--5月6日聯(lián)系院團(tuán)委，將本次活動(dòng)的相關(guān)事宜通知各系部，并發(fā)放本次比賽的賽制、比賽要求、報(bào)名表；并在5月6日下午4點(diǎn)進(jìn)行比賽抽簽；5月11日比賽正式開(kāi)始。
3、每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。
4、邀請(qǐng)?jiān)盒侣劜窟M(jìn)行采訪報(bào)道。
三、賽程安排。
1、賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽制。
2、比賽方式、時(shí)間&頒獎(jiǎng)：
（1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場(chǎng)比賽中，勝者即進(jìn)入前4強(qiáng)并進(jìn)行抽簽決定半決賽對(duì)陣雙方。
（2）半決賽：于5月19日在小報(bào)告廳舉行，對(duì)陣雙方，勝者參加決賽，負(fù)者進(jìn)行三、四名的爭(zhēng)奪。
（3）決賽&頒獎(jiǎng)：于5月26日在大報(bào)告廳舉行。決賽分兩場(chǎng)比賽即3、4名的爭(zhēng)奪（比賽在前）和1、2名的爭(zhēng)奪（比賽在后）；并在兩場(chǎng)比賽的休息階段有15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)歌曲和舞蹈表演。
四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。
2、有正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評(píng)委及嘉賓。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開(kāi)始。
6、比賽結(jié)束，評(píng)委評(píng)議。
7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
9、主持人宣布辯論賽結(jié)束。
五、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。
1、正方一辯發(fā)言3分鐘。
2、反方一辯發(fā)言3分鐘。
7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘。
8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘。
9、自由辯論（正方先開(kāi)始）8分鐘（雙方各4分鐘）。
10、觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答。
11、觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答。
12、觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答。
13、觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘，除四辯外任意辯手回答。
14、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
15、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。
1、時(shí)間提示：當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開(kāi)篇立論：開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
4、攻辯：（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
（4）每一輪攻辯時(shí)間為2分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)2分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問(wèn)：觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后，被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的.回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
7、結(jié)辯：辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
七、評(píng)判。
1、主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分。
按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結(jié)：20分。
回答觀眾提問(wèn)：20分。
總結(jié)陳詞：30分。
（2）綜合印象分，計(jì)100分。
語(yǔ)言風(fēng)度：50分。
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分。
每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
3、勝負(fù)判斷。
（1）每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由x個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
（2）單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
八、參賽要求。
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別情況，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍提前3天與大賽組委會(huì)聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行。
4、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
6、各系可組織同學(xué)觀看比賽，本系可組織啦啦隊(duì)，但要遵守賽場(chǎng)秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
7、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
8、每場(chǎng)比賽，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員應(yīng)著裝統(tǒng)一。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍各1隊(duì)，每隊(duì)一張獎(jiǎng)狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
2、優(yōu)秀團(tuán)體1隊(duì)，一張獎(jiǎng)狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
3、最佳辯手每場(chǎng)1名（兩場(chǎng)決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
十、活動(dòng)預(yù)算。
1、手繪海報(bào)2元/張x3張=6元。
2、塑料標(biāo)志牌（主席1、評(píng)委1、辯手8）5元/個(gè)x10個(gè)=50元。
4、計(jì)分表、登記表0.2元/張/場(chǎng)x12張x8場(chǎng)=19.2元。
5、簽名冊(cè)（決賽嘉賓用）20元。
6、簽字筆（評(píng)分用）2元/支x6支=12元。
7、印刷材料（報(bào)名表、賽制等）共20元。
8、獎(jiǎng)狀5元/張x4張=20元。
9、橫幅100元。
總計(jì)：373.2元。
注意事項(xiàng)：
1、注意要做好賽前準(zhǔn)備，布置賽場(chǎng)。
2、預(yù)留一定人員做現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
3、各部門注意在此次活動(dòng)中充分挖掘有潛力的人員。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各部門注意后期總結(jié)，做好活動(dòng)總結(jié)及反思。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇八
2、直擊底線。有意識(shí)地對(duì)對(duì)方底線全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無(wú)力接濟(jì)，僅有招架之功，卻無(wú)還手之力，處于被動(dòng)境地。
3、時(shí)間把握：即從嚴(yán)把握本方時(shí)間，有意啟導(dǎo)、引導(dǎo)對(duì)方在無(wú)意識(shí)中把規(guī)定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢(shì)，這對(duì)本方極為有利。
4、節(jié)奏把握：自由辯論的時(shí)間不長(zhǎng)，但是由于爭(zhēng)鋒劇烈，對(duì)抗性強(qiáng)，故往往呈現(xiàn)出很強(qiáng)的快節(jié)奏。一般而言，一強(qiáng)到底，一勝到底的隊(duì)伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往是先弱后強(qiáng)，欲擒故縱。其利在于先讓對(duì)方強(qiáng)，以觀察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它。
5、避鋒折銳：針?shù)h相對(duì)，往往會(huì)陷于對(duì)峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現(xiàn)場(chǎng)效果也不好。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問(wèn)題，而是巧用智力，或側(cè)擊、或高壓、或機(jī)智、或幽默，巧擊要害，巧借場(chǎng)上效果來(lái)使對(duì)方退卻。簡(jiǎn)言之，即以大智大巧而對(duì)，不以表面熱鬧、直硬相拼見(jiàn)高低。
大家一定要記得上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，并且多點(diǎn)練習(xí)就好。
1.對(duì)方辯友是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有聽(tīng)懂啊。
2.對(duì)方辯友不要急不要急，你看我還沒(méi)急您先著急了(用法：質(zhì)詢時(shí)禮貌地肆意打斷對(duì)方)。
3.大家說(shuō)我?guī)洠鋵?shí)錯(cuò)了，因?yàn)槲沂遣琶搽p全。
4.某比賽回答質(zhì)詢時(shí)，我說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。此時(shí)我方三辯還從未站起來(lái)發(fā)過(guò)一次言。涉及隱私，出處不表。
5.地球是圓的，世界是多元的`，去年浙大啟真杯新生辯論賽表演賽。
6.飯要一口一口吃，事要一件一件說(shuō)。
7.我方之所以不回答對(duì)方辯友的問(wèn)題是因?yàn)閷?duì)方辯友一直沒(méi)有回答我方的問(wèn)題，如果對(duì)方辯友回答了我方的問(wèn)題，我方自當(dāng)回答對(duì)方辯友的問(wèn)題。
8.對(duì)方辯友風(fēng)度翩翩，偏頗之處在所難免。
9.對(duì)方辯友，您別緊張啊，這不過(guò)是一場(chǎng)很普通的友誼第一，比賽第二的鍛煉啊，別發(fā)抖么，時(shí)間還有，非常長(zhǎng)呢，慢慢提問(wèn)，沒(méi)事的，我會(huì)盡量按照您的思路回答的。
10.對(duì)方辯友你腦不腦殘我不知道......
12.某學(xué)長(zhǎng)(在攻辯結(jié)把對(duì)方立論拆的差不多了之后)：總的來(lái)說(shuō)，對(duì)方辯友前提錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)方辯友標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤，總的來(lái)說(shuō)對(duì)方同學(xué)立論錯(cuò)誤!
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇九
3、分?jǐn)?shù)面前是否人人平等。
4、應(yīng)當(dāng)允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入學(xué)校嗎。
5、看動(dòng)漫好不好。
6、蓋章豬肉，你愿意吃嗎。
7、開(kāi)卷有益，還是未必有益。
8、小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
9、口才和文才哪個(gè)更重要。
10、好心總會(huì)有好報(bào)還是好心未必有好報(bào)。
11、對(duì)孩子的成長(zhǎng)，家庭比社會(huì)影響大還是社會(huì)比家庭影響大。
12、人生而平等還是人生而不平等。
13、日本的與國(guó)產(chǎn)的。
14、新年放鞭炮的利與弊。
15、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，進(jìn)入小學(xué)生作文值不值得鼓勵(lì)和提倡。
16、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律沒(méi)有必要。
17、教師教的好不好影響到學(xué)生了麼。
18、傳媒對(duì)青少年的影響究竟是利大于弊還是弊大于利。
19、怎樣看待中少年黑客大于弊還是弊大于利。
20、未成年人打電子游戲的利與弊。
21、嚴(yán)父出孝子嗎。
22、成績(jī)能代表分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)能代表成績(jī)。
23、小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)配帶手機(jī)。
24、愚公應(yīng)當(dāng)移山還是搬家。
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辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇十
每次站起來(lái)的時(shí)候要先微笑，過(guò)兩秒再進(jìn)行辯論。臉上保持微笑，這樣會(huì)表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時(shí)給辯論對(duì)方一種氣勢(shì)，造成對(duì)方一定的心理壓力。
二、語(yǔ)速要慢。
記得你這個(gè)是英語(yǔ)辯論賽，全程是用英語(yǔ)進(jìn)行的，你的對(duì)手在你說(shuō)話快的程度可能會(huì)聽(tīng)得到明白你在說(shuō)話，但大部分聽(tīng)眾對(duì)于你說(shuō)得快的情況就會(huì)不知道你在說(shuō)什么，這樣就是失去辯論的意義。
三、語(yǔ)句要盡量簡(jiǎn)短。
在英語(yǔ)辯論賽的時(shí)候盡量要以短小、簡(jiǎn)短的句子為主，用詞要簡(jiǎn)單，道理淺顯，別人一聽(tīng)就知道你在說(shuō)的話語(yǔ)，而不是要想半天才明白你在說(shuō)什么，如可以說(shuō)youarebad，就盡量不要說(shuō)youarenotgood。
四、要圍繞主題。
有些參加英語(yǔ)辯論賽的朋友，很多時(shí)候不知不覺(jué)在說(shuō)的過(guò)程中就偏離了主題，其實(shí)這個(gè)對(duì)于英語(yǔ)辯論賽來(lái)說(shuō)是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態(tài)，不要太心急。
五、多用反問(wèn)句。
在進(jìn)行比賽的時(shí)候，可以多用一些反問(wèn)句來(lái)增加氣勢(shì)，讓對(duì)方覺(jué)得你準(zhǔn)備充足，如經(jīng)常用到don'tyouthinkthat。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇十一
通常起訴到法院的案件可以分作兩大類別，一種是對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的爭(zhēng)議，一種是對(duì)于法律條文含義的爭(zhēng)議。例如，前文所引的高爾吉亞為帕拉墨得的辯護(hù)，涉及到的是叛國(guó)罪，這里就需要有證據(jù)證明他有里通外國(guó)的行為，那么證人就必須到法庭上來(lái)，三頭六面地相互對(duì)質(zhì)，從而使相關(guān)事實(shí)能夠得到印證。值得注意的是，盡管人們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的方法讓證人講出真相，例如宣誓以及對(duì)偽證者加以處罰等等，然而，法庭上的虛假證詞仍然是層出不窮。究其原因，故意作偽當(dāng)然占相當(dāng)?shù)谋壤贿^(guò)，也有不少證詞失實(shí)是源于時(shí)間推移等原因所造成的證人記憶錯(cuò)誤。無(wú)論怎樣的原因，總需要通過(guò)法庭的辯論和質(zhì)證去偽存真，使真相水落石出。
精心地設(shè)計(jì)詢問(wèn)技巧，機(jī)敏地揭露證人言詞的自相矛盾之處，或者通過(guò)歸謬法讓作偽的人陷于難以自圓其說(shuō)的窘境之中，所有這些，都是一個(gè)法庭律師的基本功。19世紀(jì)美國(guó)著名律師威爾曼(n)在他的《交叉詢問(wèn)的藝術(shù)》一書(shū)里指出：“笨拙的證人在作偽證時(shí)常會(huì)以不同的方式露出馬腳：聲音，茫然的眼神，在證人席上緊張扭動(dòng)的身軀，盡可能復(fù)述事先編造故事的精確措辭的明顯努力，尤其是與其身份不符的語(yǔ)言的使用。”威爾曼也引用了林肯擔(dān)任律師的經(jīng)典辯例，形象地說(shuō)明詢問(wèn)證人技巧的重要。格雷森被控于8月9日開(kāi)槍殺死洛克伍德，現(xiàn)場(chǎng)有蘇維恩作為目擊證人。案件看來(lái)證據(jù)確鑿，難以推翻。在法庭上，林肯開(kāi)始了對(duì)于惟一證人蘇維恩的詢問(wèn)：
林肯：在目睹槍擊之前你一直和洛克伍德在一起嗎?
證人：是的。
林肯：你站得非常靠近他們?
證人：不，有大約20尺遠(yuǎn)吧。
林肯：不是10尺么?
證人：不，20尺，也許更遠(yuǎn)些。
林肯：你們是在空曠的草地上?
證人：不，在林子里。
林肯：什么林子?
證人：樺木林。
林肯：八月里樹(shù)上的葉子還是相當(dāng)密實(shí)的吧?
證人：相當(dāng)密實(shí)。
林肯：你認(rèn)為這把手槍是當(dāng)時(shí)所用的那把嗎?
證人：看上去很像。
林肯：你能夠看到被告開(kāi)槍射擊，能夠看到槍管伸起這樣的情況?
證人：是的。
林肯：開(kāi)槍的地方離布道會(huì)場(chǎng)地多遠(yuǎn)?
證人：有一公里多遠(yuǎn)。
林肯：當(dāng)時(shí)的燈光在哪里?
證人：在牧師的講臺(tái)上。
林肯：有一公里多遠(yuǎn)?
證人：是的，我已經(jīng)第二次回答了。
林肯：你是否看到洛克伍德或格雷森點(diǎn)著蠟燭?
證人：不!我們要蠟燭干嘛?
林肯：那么，你如何看到槍擊?
證人：借著月光!(傲慢地)。
證人：是的，我剛才已經(jīng)告訴過(guò)你。
法庭上的聽(tīng)眾熱情高漲，仔細(xì)地聽(tīng)取詢問(wèn)的每一個(gè)字。只見(jiàn)林肯從口袋里掏出一本藍(lán)色封面的天文歷，不緊不慢地翻到其中一頁(yè)，告訴法官和陪審團(tuán)，那一天前半夜是不可能有月光的;月亮要到后半夜一點(diǎn)才會(huì)爬出來(lái)。更富戲劇性的是，在偽證被揭穿之后，林肯一個(gè)回馬槍殺過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)而指控這位證人才是真兇。最終真相大白，殺人者果然便是蘇維恩本人。
我們不厭其煩地引用這段法庭辯論，是因?yàn)椴蝗绱藙t無(wú)法顯示在某些疑難案件的審理中律師辯論對(duì)于揭露事實(shí)真相的巨大意義。實(shí)際上，司法體系能夠使糾紛和案件得以公正地解決并進(jìn)而妥帖地保護(hù)人權(quán)，在很大程度上正是依賴法庭程序的設(shè)計(jì)，尤其是兩造之間唇槍舌劍的辯論，有助于證詞謬誤的揭露，有助于冤獄的避免。不僅僅事實(shí)方面的爭(zhēng)議，法律條文含義的解釋方面的爭(zhēng)議也經(jīng)常需要通過(guò)辯論而獲得解決。
雖然法庭辯論是如此重要，但是要讓辯論順利開(kāi)展，還需要有配套的制度環(huán)境。首先是要有大量?jī)?yōu)秀律師和檢察官的積極參與。律師和檢察官在行業(yè)實(shí)踐中積累了豐富的辯論和詢問(wèn)技巧，好比優(yōu)秀的醫(yī)生能夠輕易地發(fā)現(xiàn)患者的病情，富于經(jīng)驗(yàn)的律師可以更迅捷地揭露被刻意或無(wú)意掩蓋的真相。威爾曼告訴我們，從事法庭辯論和詢問(wèn)的律師“需要有出眾的天賦、邏輯思考的習(xí)慣、對(duì)廣泛常識(shí)的清晰把握、無(wú)窮的耐心和自制力、通過(guò)直覺(jué)而透視人心的能力、從表情判斷個(gè)性進(jìn)而覺(jué)察動(dòng)機(jī)的能力、精確有力的行為特點(diǎn)、對(duì)于與案件相關(guān)知識(shí)的精湛理解、極度的謹(jǐn)慎以及——這是最重要的——質(zhì)證過(guò)程中敏銳地揭露證詞弱點(diǎn)的能力。”這樣的律師對(duì)于揭示真相的重要性是不言而喻的。
律師以及檢察官之外，證據(jù)規(guī)則尤其是確保證人出庭接受質(zhì)證的規(guī)則是另一個(gè)要件。案件事實(shí)方面的爭(zhēng)議需要通過(guò)證人證言來(lái)廓清，如果該出庭作證的證人不出庭，律師以及檢察官再優(yōu)秀、再努力，也難免堂吉訶德戰(zhàn)風(fēng)車的尷尬。在刑事案件中，證人是否出庭更是涉及到對(duì)被告人的人權(quán)保護(hù)的大問(wèn)題。當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)目前我國(guó)刑事審判中證人的出庭率不足10%時(shí)，感到極度憂慮，原因正在于此。
法庭論辯能夠順利開(kāi)展的第三個(gè)要件是主審法官對(duì)案件的判斷握有完整的權(quán)力。很明顯，律師以及檢察官在法庭之上的慷慨陳詞、口若懸河，目的都在于說(shuō)服他們眼前的裁判者。如果端坐在審判席上的法官并不是真正的裁判者，而是法庭之外的其他人或機(jī)構(gòu)，那么法庭審判就淪為純粹的表演，口若懸河變成了廢話連篇，律師或檢察官不免會(huì)想：法官面前的廢話1噸何如院長(zhǎng)那里的微言1克管用?于是，庭審的走過(guò)場(chǎng)、私下的“勾兌”以及法官尊嚴(yán)的日益喪失就成為必然的了。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇十二
要想?yún)⒓右粓?chǎng)英語(yǔ)的辯論賽就要提前知道它的流程是怎么樣的?今天本站小編給大家分享關(guān)于英語(yǔ)辯論賽流程的小知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔(dān)任一辯、二辯。
(一)闡明立場(chǎng)階段(2分鐘)：
由雙方一辯進(jìn)行觀點(diǎn)說(shuō)明。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽主題進(jìn)行觀點(diǎn)闡述。
1)正方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
2)反方一辯發(fā)言(1分鐘)。
第1分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
(二)攻辯階段(2分鐘)：
1)正方二辯選擇反方二辯(1分鐘)。
提問(wèn)時(shí)間為10秒，回答時(shí)間為50秒。
2)反方二辯選擇正方二辯(1分鐘)。
同上。
(三)自由辯論階段(2分鐘)：
時(shí)間是雙方各2分鐘。由正反雙方(四個(gè)辯手均可發(fā)言)自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人提出不發(fā)言。
(四)討論時(shí)間(2分鐘)：
在討論時(shí)間內(nèi)，觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)主要是增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
(五)結(jié)辯陳詞階段(2分鐘)：
由雙方2辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。
1)反方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
2)正方2辯總結(jié)(1分鐘)。
最后15秒--舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結(jié)束。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇十三
隨著我們國(guó)際交流越來(lái)越普遍，用英語(yǔ)進(jìn)行辯論的比賽也越來(lái)越經(jīng)常，那么，大家一定是要懂得英語(yǔ)辯論賽的一些技巧的。下面是小編搜集整理的英語(yǔ)辯論賽技巧，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
每次站起來(lái)的時(shí)候要先微笑，過(guò)兩秒再進(jìn)行辯論。臉上保持微笑，這樣會(huì)表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時(shí)給辯論對(duì)方一種氣勢(shì)，造成對(duì)方一定的心理壓力。
記得你這個(gè)是英語(yǔ)辯論賽，全程是用英語(yǔ)進(jìn)行的，你的對(duì)手在你說(shuō)話快的程度可能會(huì)聽(tīng)得到明白你在說(shuō)話，但大部分聽(tīng)眾對(duì)于你說(shuō)得快的情況就會(huì)不知道你在說(shuō)什么，這樣就是失去辯論的意義。
在英語(yǔ)辯論賽的時(shí)候盡量要以短小、簡(jiǎn)短的句子為主，用詞要簡(jiǎn)單，道理淺顯，別人一聽(tīng)就知道你在說(shuō)的話語(yǔ)，而不是要想半天才明白你在說(shuō)什么，如可以說(shuō)youarebad，就盡量不要說(shuō)youarenotgood。
有些參加英語(yǔ)辯論賽的朋友，很多時(shí)候不知不覺(jué)在說(shuō)的過(guò)程中就偏離了主題，其實(shí)這個(gè)對(duì)于英語(yǔ)辯論賽來(lái)說(shuō)是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態(tài)，不要太心急。
在進(jìn)行比賽的時(shí)候，可以多用一些反問(wèn)句來(lái)增加氣勢(shì)，讓對(duì)方覺(jué)得你準(zhǔn)備充足，如經(jīng)常用到don'tyouthinkthat。
大家一定要記得上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，并且多點(diǎn)練習(xí)就好。
在bbs論壇上辯論沒(méi)有勝負(fù)之分，因?yàn)檗q論的話題本身往往沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)正確的結(jié)果，所謂決定辯論勝負(fù)的不是雙方誰(shuí)掌握了或者堅(jiān)持了真理，而是看誰(shuí)能夠在理論上自圓其說(shuō)，能夠表現(xiàn)出高超的辯論技巧、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、令人尊重的個(gè)人魅力、更有人氣。
大家在辯論時(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記自己上網(wǎng)的目的：“釋放生活壓力，抒發(fā)個(gè)人情懷，交結(jié)天下朋友，享受輕松人生”，因而，沒(méi)有必要進(jìn)行惡意的攻擊和謾罵，這才是bbs論壇辯論的真正意義。最后取得勝利的必然是大家。
由于辯論雙方是為自己所“信奉”的真理在辯，往往明知道自己的觀點(diǎn)不對(duì)，也不愿意認(rèn)輸，在辯論中進(jìn)行某種詭辯是很正常的，但詭辯不等于胡攪蠻纏。所謂的胡攪蠻纏就是：當(dāng)對(duì)方把問(wèn)題闡述得清清楚楚時(shí)，自己卻不看對(duì)方的文章，分析對(duì)方的觀點(diǎn)，繼續(xù)把自己所“理解”的觀點(diǎn)強(qiáng)加到對(duì)方的身上，對(duì)別人進(jìn)行無(wú)目標(biāo)的攻擊。
1.要認(rèn)真地去閱讀對(duì)方的文章及相關(guān)資料。從理論上去分析主題的內(nèi)容，避免辯詞的庸俗化、貧乏化，使辯辭在理論上和知識(shí)上豐富。絕對(duì)避免使用庸俗不堪的實(shí)例和趣味低劣的噱頭進(jìn)行辯論，或者以感情取代理論，故作姿態(tài)煽動(dòng)性地贏取斑油們的同情或喝彩。
2.要注意日常綜合知識(shí)的積累。論壇上辯論的主題是豐富多彩，要注意日常各個(gè)方面知識(shí)的積累。一個(gè)人如果光有辯論的熱情，但其知識(shí)底蘊(yùn)很差，可供調(diào)動(dòng)的東西很少，那就會(huì)陷入“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境，縱有再高的熱情，也無(wú)法取得理想的效果。所謂言不達(dá)詞，詞不達(dá)意。知識(shí)好比一座金字塔，不了解寬泛的知識(shí)背景，只對(duì)本專業(yè)知識(shí)了解較多或者比較豐富，想在論壇上的辯論中運(yùn)用自如、應(yīng)答如流也是不可能的。
俗話說(shuō)的好，打蛇要打在三寸，就是說(shuō)只有抓住了要點(diǎn)，攻擊才能見(jiàn)效。論壇上的辯論，要在閱讀完對(duì)方的文章，看清對(duì)方的觀點(diǎn)后，要抓住對(duì)方觀點(diǎn)中的要害問(wèn)題，一攻到底，從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。在辯論中只有始終抓住要害問(wèn)題，才能給打蛇打在三寸上。
必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。當(dāng)對(duì)方的問(wèn)題或觀點(diǎn)自己無(wú)法回答，不要勉強(qiáng)去回答，那樣不但會(huì)失面子，甚至可能導(dǎo)致辯論的全盤失敗，在這種情況下，就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。同時(shí)要合理地“避虛就實(shí)”、“避輕就重”，既要善于在關(guān)鍵的問(wèn)題上攻擊對(duì)方，保護(hù)自己。又要善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝。
由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過(guò)程中出現(xiàn)觀點(diǎn)的矛盾是不可避免的，即使是同一個(gè)人，在辯論中，也往往出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，擴(kuò)大對(duì)方的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。
在辯論中，如果正面進(jìn)攻效果較差時(shí)。可以采取迂回的方法，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對(duì)方亂說(shuō)或者亂答，在對(duì)方的觀點(diǎn)上找到了一個(gè)缺口后，立即進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，瓦解了對(duì)方的堅(jiān)固的防線，從而沉重打擊對(duì)方。
在辯論中，如果自己的觀點(diǎn)或這證據(jù)有些不是強(qiáng)有力，可以充分運(yùn)用“李代桃僵”的戰(zhàn)術(shù)，所謂李代桃僵就是在和對(duì)方辯論中使用模糊概念與對(duì)方周旋，把自己某些說(shuō)不清楚或者模棱兩可的觀點(diǎn)隱蔽起來(lái)，使之不直接受到對(duì)方的攻擊。
辯論員的英語(yǔ)辯論課學(xué)習(xí)體會(huì)大全（14篇）篇十四
英語(yǔ)辯論，聽(tīng)起來(lái)似乎很高大上，那么英語(yǔ)辯論究竟是什么?今天本站小編給大家分享一些冠以英語(yǔ)辯論的小知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)辯論，顧名思義，要求辯手用英語(yǔ)進(jìn)行表述，這無(wú)疑提高了辯論的難度，更具有挑戰(zhàn)性。在與兩位同學(xué)交流的過(guò)程中，小編特意詢問(wèn)了英語(yǔ)辯論與漢語(yǔ)辯論的不同之處。王曉霞表示，英語(yǔ)辯論采用英國(guó)議會(huì)制辯論，涉及題目更廣，有時(shí)涉及到國(guó)際關(guān)系、國(guó)家政治、教育司法等問(wèn)題，所以想要參加英語(yǔ)辯論的同學(xué)們，平時(shí)一定要多關(guān)注時(shí)事呦!
英語(yǔ)辯論的辯題是在比賽15分鐘前給出，沒(méi)有準(zhǔn)備資料的時(shí)間，所以對(duì)知識(shí)面的考察更廣泛。為此，王曉霞每天堅(jiān)持閱讀，并且給自己設(shè)任務(wù)量，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一些熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不僅要看新聞，更要深入新聞內(nèi)部追根溯源，知道發(fā)生原因等具體細(xì)節(jié)問(wèn)題。當(dāng)然了，英語(yǔ)辯論的前提，是日常的詞匯積累和扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，四六級(jí)詞匯手冊(cè)神馬的，還不趕緊翻出來(lái)，背誦走起!
我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，這個(gè)問(wèn)題不用擔(dān)心，因?yàn)橐?定!會(huì)!有這樣的情況!但是大家不用怕，聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，只要迅速的讓自己冷靜下來(lái)，根據(jù)中心詞語(yǔ)來(lái)推測(cè)整個(gè)觀點(diǎn)，做個(gè)大體的了解，再用自己的語(yǔ)言總結(jié)，這樣就妥妥的解決了，根本不會(huì)影響比賽噠!
“英辯中最重要的品質(zhì)，首先是大量的閱讀，辯論技巧、邏輯推理很好掌握，唯有知識(shí)面是需要堅(jiān)持不懈的積累，其次是自信，對(duì)自己的辯駁能力充滿自信，裁判總會(huì)喜歡具有不一樣氣質(zhì)的選手。”
“要有邏輯線條，說(shuō)出一項(xiàng)東西，要知道如何通過(guò)自己可靠的依據(jù)將其證明出來(lái)，可以自圓其說(shuō)。與隊(duì)友的合作要善于利用彼此的特長(zhǎng)。”
“把辯論當(dāng)成一種樂(lè)趣去做而不將其當(dāng)成負(fù)擔(dān)，當(dāng)你真正融入比賽的時(shí)候，你會(huì)很享受其中的樂(lè)趣，你會(huì)聽(tīng)到很多不同的知識(shí)，通過(guò)不同想法的碰撞，自己對(duì)事物的接觸程度會(huì)變大，自己想的也會(huì)更全面、更深刻。”
“剛?cè)腴T的辯手，想到好點(diǎn)子卻常常無(wú)法將其有邏輯有條理地表達(dá)出來(lái)，七分鐘的表達(dá)時(shí)間，沒(méi)有清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)，讓評(píng)委難以抓住論點(diǎn)，不知所云。所以辯手要注意在演說(shuō)過(guò)程中隨時(shí)總結(jié)自己的論點(diǎn)，便于讓評(píng)委做出判斷。這就要求選手有很高的抽象能力和說(shuō)理能力，既要論證充分又要亮明論點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，才能出奇制勝。所以對(duì)于辯手來(lái)說(shuō)，最重要的不是英語(yǔ)水平有多好，只要你能用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)即可。重點(diǎn)在于你有沒(méi)有思路。很多時(shí)候，最大的困難是不知道自己要說(shuō)什么，不知道辯題的背景，辯題的社會(huì)含義，辯題的政治文化影響。”
“因?yàn)橛?guó)議會(huì)制辯論是全世界最流行的一種辯論方式。不管是在美國(guó)、英國(guó)還是澳大利亞，甚至可以說(shuō)，在任何一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，如果進(jìn)行辯論，最常用的賽制就是英國(guó)議會(huì)制。包括每年的世界大型英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽也是采用英國(guó)議會(huì)制的。可以說(shuō)最有邏輯、最有意思的賽制非英國(guó)議會(huì)制莫屬。”