演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
俞敏洪北大演講稿內容篇一
那些北大學子的勵志演講稿,無論關于什么,大多是非常正能量的,那么北大學子的勵志演講稿都有哪些呢?一起來看看吧。
——劉媛媛
在這段演講開始之前,我先問大家一個問題:你們當中有誰覺得自己是家境普通,甚至出身貧寒,將來想要出人頭地只能靠自己?(幾乎全舉手)你們當中又有誰覺得自己是有錢人家的小孩,起碼奮斗的時候可以從父母那兒得到一點助力?(無人舉手)
先拿我自己說,我們家就是出身寒門的,我們家都不算寒門,我們家都沒有門。現在想想,我都不知道我爸跟我媽那么普通的一對農村夫婦,他們是怎么把三個孩子我跟我兩個哥哥從農村供出來上大學、上研究生。我一直都覺得自己特別幸運,我爸跟我媽都沒怎么讀過書,我媽連小學一年級都沒上過,她居然覺得讀書很重要,她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較,說我們之間有什么不同,或者有什么不平等,但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的。他們有很多優越的條件我們都沒有,他們有很多的捷徑我們也沒有,但是我們不能抱怨。
每一個人的人生都不盡相同的,有些人出生就含著金鑰匙,有些人出生連爸媽都沒有——人生跟人生是沒有可比性的,我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都在感受感動,那你的一生就是感動的一生;你一輩子都立志于改變這個社會,那你的一生就是斗士的一生。
英國有一部紀錄片叫做《人生七年》,片中訪問了十二個來自不同階層的七歲的小孩,每七年再回去重新訪問這些小孩,到了影片的最后就發現:富人的孩子還是富人,窮人的孩子還是窮人。但是里面有一個叫尼克的貧窮的小孩,他到最后通過自己的奮斗變成了一名大學教授,可見命運的手掌里面是有漏網之魚的。而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數。
這段演講到現在已經是最后一次了,其實我剛剛在問的時候就發現了:我們大部分人都不是出身豪門的,我們都要靠自己!所以你要相信:命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事關于獨立、關于夢想、關于勇氣、關于堅忍,它不是一個水到渠成的童話,沒有一點點人間疾苦,這個故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,這個故事是苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
——劉媛媛
“作”是什么?“作”就是不安現狀的瞎折騰。我這個人就挺愛“作”的,我來參加超級演說家這個節目已經被我哥罵了無數次了。他說你這就是沒事找事瞎折騰,你又不是學表演的,又不是學主持的,你一個學法律的去參加一個電視節目,對你的將來有什么用?可能我就是愛“作”吧。我突然覺得每天都重復的生活很沒有意思,所以我就來了。我自“作”,我也能自受。
每次寫稿子都要熬夜,熬到一兩點,每次站在舞臺上等著大家投票,都會緊張的雙拳緊握,但是我一點兒也不后悔,我會永遠永遠都記得這些時刻的。
這個舞臺上有人比我還能“作”,一會你們就會看到他,他就是我的新晉偶像,林義杰。他媽媽對她的期待就是好好地念個大學,將來當醫生,當老師,當什么都好,但是他選擇了體育,一條風險性極大,成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險,他的雙腿跑過北極,跑過南極,跑過全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨,這人的一生就是“作”死的一生啊。這個死還不是說你在人生路上摔了一個跤,失了一個伴,是真的會死的!但是我也在感慨,他的一生是特別特別精彩的一生,如果他按照父母的意愿去考了大學,他以后也可能會成功,但是他在的人生當中,看到的不僅僅是一個有一個的成功,而是一個 又一個的生命奇跡。
親愛的朋友,從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子,左邊的這條線是要學業有成,右邊的這條線是一定要有一個一個安穩的好工作,上面這條線是三十歲之前要結婚,下面這條線就是你結了婚就一定得生個孩子,好像只有在這個格子里面才是安全的,才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子,就會有人說你“作”。可是我知道每個人年輕的時候,心里都會有一點想去“作”的沖動。你明明應該考一個經濟系,法律系,土木工程系,你說你要學表演,你要去演電影;你明明應該找一個合適的人就結婚,你還在等,你還說自己想要真正的愛情。其實大部分的年輕人,都根本不知道自己想要什么,你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎?你們想想,其實我是不知道的。我根本不知道我將來想過什么樣的生活,去哪個城市,做什么工作,我只是還知道自己不想要什么:不想要那種循規蹈矩,安安穩穩,平平淡淡的日子,不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。
你可能會說,人生嘛,平平淡淡才是真,瞎“作”什么呀。我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候,我不是覺得他錯,我只是覺得很可惜,這個世界那么大,那么精彩,你什么都還沒看到過的時候卻甘心的呆在一個格子里面,循規蹈矩,安分守己的生活,這樣的生活沒有任何的風險,也不會被別人嘲笑,但是我總覺得呀,一個沒有把百酒都嘗遍的人,他是不大懂得清水之味的。一個一輩子都安分守己不敢“作”的人,他從來也不曾擁有一個精彩豐富的人生。
畢竟,no zuo,no die,就no life!
俞敏洪北大演講稿內容篇二
各位同學、各位領導:
大家上午好!(掌聲)
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽,談一談我在北大的體會。(掌聲)
可以說,北大是改變了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說,沒有北大,肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶,大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,在挫折、掙扎和進步中間,最后找到了自我,開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的,有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生,每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,(笑聲)希望能夠引起女生的注意,結果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發現那個女生有男朋友,(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包,她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話,全班同學第一次開班會的時候互相介紹,我站起來自我介紹了一番,結果我們的班長站起來跟我說:“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間,拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音,但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始,而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說,我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推著輪椅的時候,我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜,一種神圣感油然而生。所以,我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》,是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的,我進北大以后走進宿舍,我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書,叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話,我說:“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,看了我一眼,沒理我,繼續讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業的,要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,而且讀了三遍。后來我就去找這個同學,我說:“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”,他說:“我已經忘了。”(笑聲)
我也記得我的導師李賦寧教授,原來是北大英語系的主任,他給我們上《新概念英語》第四冊的時候,每次都把板書寫得非常的完整,非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起,等到下課鈴響起的時候,剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授,我在北大最后一年由于心情不好,導致考試不及格。我找到羅教授說:“這門課如果我不及格就畢不了業。”,羅教授說:“我可以給你一個及格的分數,但是請你記住了,未來你一定要做出值得我給你分數的事業。”(掌聲)所以,北大老師的寬容、學識、奔放、自由,讓我們真正能夠成為北大的學生,真正能夠得到北大的精神。 當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候,我打開視頻,感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好,第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次,最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方,她是我心中一塊圣地,覺得永遠夠不著。但是那一年,第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分,我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高,我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差,在農村既不會聽也不會說,只會背語法和單詞。我們班分班的時候,五十個同學分成三個班,因為我的英語考試分數不錯,就被分到了a班,但是一個月以后,我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。( 笑聲)
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過,所以看到同學們一本一本書在讀,我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書,用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖,現在他也在新東方,是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去,當時北大給我們每個月發二十多塊錢生活費,王強有個癖好就是把生活費一分為二,一半用來買書,一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借,借不到就到處偷。(笑聲)后來我發現他這個習慣很好,我也把我的生活費一份為二,一半用來買書,一半用來買飯菜票,飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)
毫不夸張地說,我們班的同學當時在北大,真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍,光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川,真名叫劉軍,就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先,當時是北大的優秀集體,但是有一個晚上大家玩得高興了,結果跳起了貼面舞,第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規的,男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞,而且可以手拉手地在校園里面走,我們如果當時男女生手拉手在校園里面走,一定會被扔到未名湖里,所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)
我也記得我們班五十個同學,剛好是二十五個男生二十五個女生,我聽到這個比例以后當時就非常的興奮(笑聲),我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,內心充滿豐富感情、未來有巨大發展潛力的,女生一般都看不上。(笑聲掌聲)
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學,但是就像剛才呂植老師說的,你盡管在中學高考可能考得很好,是第一名,但是北大精英人才太多了,你的前后左右可能都是智商極高的同學,也是各個省的狀元或者說第二名。所以,在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程,盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時,但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶,也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是,我在大學三年級的時候得了一場重病,這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了,因為當時我正在讀《紅樓夢》,正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章,(笑聲)我還以為我的生命從此結束,后來北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好,但是需要在醫院里住一年。我在醫院里住了一年,苦悶了一年,讀了很多書,也寫了六百多首詩歌,可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣,但是我這個人有豐富的情感,但是沒有優美的文筆,所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸,因為我發現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優美的詩歌,叫做《面朝大海,春暖花開》,我們每一個同學大概都能背。后來當我聽說他臥軌自殺的時候,嚎啕大哭了整整一天。從此以后,我放下筆,再也不寫詩了。
記得我在北大的時候,到大學四年級畢業時,我的成績依然排在全班最后幾名。但是,當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學,但是我有一種能力,就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這么一段話,到現在我的同學還能記得,我說:“大家都獲得了優異的成績,我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的'我干四十年”。( 掌聲)我對他們說:“如果實在不行,我會保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走。”(笑聲掌聲)
有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續深造。有很多同學身上充滿了天賦,不需要學習就有這樣的才能,比如說我剛才提到的我的班長王強,他的模仿能力就是超群的,到任何一個地方,聽任何一句話,聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音,心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以,有天賦的人就像雄鷹。但是,大家也都知道,有另外一種動物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,同學們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以,也許我們在座的同學有的是雄鷹,有的是蝸牛。我在北大的時候,包括到今天為止,我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)
我常常跟同學們說,如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優異的成績進入了北大,但是北大絕不是你們學習的終點,而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間,你聽老師的話、聽父母的話,現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創造一些讓自己感動的日子,你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的,也有貧困家庭來的,我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭,如果你生在貧困家庭,你不能說老爸給我收回去,我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好,已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去,因為北大是中國的驕傲,也可以說是世界的驕傲。但是,到北大并不意味著你從此大功告成,并不意味著你未來的路也能走好,后面的五十年、六十年,甚至一百年你該怎么走,成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言,我覺得只要有兩樣東西在心中,我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺,希望穿越地平線走向遠方,我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望,使我有勇氣不斷地高考。當然,我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居,非常的有名,是我終生的榜樣,他的名字叫徐霞客。當然,是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居,江蘇江陰的,我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客,直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我帶來了穿越地平線的這種感覺,所以我也下定決心,如果徐霞客走遍了中國,我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以,只要你心中有理想,有志向,同學們,你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力,要不斷地把自己的心胸擴大,才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,要做對得起自己對得起別人的事情,要有和別人分享的姿態,要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來,而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事,講完我就結束我的講話,已經占用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業家和我講起他大學時候的一個故事,他們班有一個同學,家庭比較富有,每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個,結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的,不給你也不能搶,但是從此同學留下一個印象,就是這個孩子太自私。后來這個企業家做成功了事情,而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功,就希望加入到這個企業家的隊伍里來。但后來大家一商量,說不能讓他加盟,原因很簡單,因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以,對同學們來說在大學時代的第一個要點,你得跟同學們分享你所擁有的東西,感情、思想、財富,哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道,這樣做你將來能得到更多,你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候,我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣,但我從小就熱愛勞動,我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意,所以我從小學一年級就一直打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個良好的習慣,每天為宿舍打掃衛生,這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外,我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水,把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了,最后還產生這樣一種情況,有的時候我忘了打水,同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學,互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年,到了九五年年底的時候新東方做到了一定規模,我希望找合作者,結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學,他們在大學的時候都是我生命的榜樣,包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元,每天在美國非常大方地花錢,想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了,但是給了我一個十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”(掌聲)他們說:“我們知道,你有這樣的一種精神,所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝,所以讓我們一起回中國,共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。
人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以,我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)
最后,我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意,我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長,為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。(掌聲)
俞敏洪北大演講稿內容篇三
大家上午好!
在此之前身為班干部的我,本著認認真真、兢兢業業的負責精神,一直以來都是盡己所能地把班級工作做到最好,并得到了老師和同學們的認同。我認為要做一個合格的學生干部,就應當以大局為重。這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時,我會不斷地武裝自己,努力在各方面充實自己,開拓創新,從而更好地服務于同學們!
假如我競選成功,我的第一個打算就是讓每一個同學充分享有自己的民主權,大家可以向學生會提出自己的意見,我會謙虛接受所有良言和建議,使學生會的工作做到最好。在同學、老師們的協助下,我相信我可以把學生會的工作做好、做出色!
假如我競選成功,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
在其位,謀其政。我有信心承擔工作任務,希望大家支持我、鼓勵我,竭力發揮自己的熱量,結合團隊,為我們的學生工作貢獻一份力量。最后,希望大家給予我肯定。
俞敏洪北大演講稿內容篇四
十大網絡流行語之一。nozuo,nodie,大家都聽過嗎,不作就不會死。但是我今天想讓大家記住的不是nozuo,nodie,而是nozuo,nodie,nolife。
“作”是什么?“作”就是不安現狀的瞎折騰。我這個人就挺愛“作”的,我來參加超級演說家這個節目已經被我哥罵了無數次了。他說你這就是沒事找事瞎折騰,你又不是學表演的,又不是學主持的,你一個學法律的去參加一個電視節目,對你的將來有什么用?可能我就是愛“作”吧。我突然覺得每天都重復的生活很沒有意思,所以我就來了。我自“作”,我也能自受。
每次寫稿子都要熬夜,熬到一兩點,每次站在舞臺上等著大家投票,都會緊張的雙拳緊握,但是我一點兒也不后悔,我會永遠永遠都記得這些時刻的。
這個舞臺上有人比我還能“作”,一會你們就會看到他,他就是我的新晉偶像,林義杰。他媽媽對她的期待就是好好地念個大學,將來當醫生,當老師,當什么都好,但是他選擇了體育,一條風險性極大,成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險,他的雙腿跑過北極,跑過南極,跑過全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨,這人的一生就是“作”死的一生啊。這個死還不是說你在人生路上摔了一個跤,失了一個伴,是真的會死的!但是我也在感慨,他的一生是特別特別精彩的一生,如果他按照父母的意愿去考了大學,他以后也可能會成功,但是他在的人生當中,看到的不僅僅是一個有一個的成功,而是一個又一個的生命奇跡。
親愛的朋友,從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子,左邊的這條線是要學業有成,右邊的這條線是一定要有一個一個安穩的好工作,上面這條線是三十歲之前要結婚,下面這條線就是你結了婚就一定得生個孩子,好像只有在這個格子里面才是安全的,才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子,就會有人說你“作”。可是我知道每個人年輕的時候,心里都會有一點想去“作”的沖動。你明明應該考一個經濟系,法律系,土木工程系,你說你要學表演,你要去演電影;你明明應該找一個合適的人就結婚,你還在等,你還說自己想要真正的愛情。其實大部分的年輕人,都根本不知道自己想要什么,你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎?你們想想,其實我是不知道的。我根本不知道我將來想過什么樣的生活,去哪個城市,做什么工作,我只是還知道自己不想要什么:不想要那種循規蹈矩,安安穩穩,平平淡淡的日子,不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。
你可能會說,人生嘛,平平淡淡才是真,瞎“作”什么呀。我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候,我不是覺得他錯,我只是覺得很可惜,這個世界那么大,那么精彩,你什么都還沒看到過的時候卻甘心的呆在一個格子里面,循規蹈矩,安分守己的生活,這樣的生活沒有任何的風險,也不會被別人嘲笑,但是我總覺得呀,一個沒有把百酒都嘗遍的人,他是不大懂得清水之味的。一個一輩子都安分守己不敢“作”的人,他從來也不曾擁有一個精彩豐富的人生。
畢竟,nozuo,nodie,就nolife!
俞敏洪北大演講稿內容篇五
大家好!
我很榮幸能參加這次學生會的競選,能有機會站在這里首先要感謝老師和同學們的支持。我競選的職務是文藝部部長。首先,我向各位介紹一下自己:我是來自xxxx系xx班的xxxx,現為班級宣傳委員。我是一個認真,嚴謹,責任心強的人,做任何事情對自己都有一定的要求。”海闊憑魚躍,天高任鳥飛”作為我自己需要一個更寬廣的平臺展示自己的能力。”欲窮千里路,更上一層樓”只有站的高才能望的遠,我相信在更高的位置我會發揮更大的作用帶領文藝部,把我們該做的工作做好。我已經在學生會宣傳部工作了xx年的時間,工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,并且協調好與同學之間的關系,這一切證明:我有能力成為文藝部的一員。
如果這次我當選了xxxx部長,我會進一步完善自己,提高自己各個方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情,提高責任心,工作中要積極進取大膽創新,決不盲目從事,有計劃的工作。假如我能當選文藝部部長,我會經常與文藝部所有成員以及同學們談心,彼此交流對生活、學習的看法。同時堅持自己的原則,嚴與律己,寬以待人,我要以身做責,奉獻校園,服務同學為宗旨。真正做到為同學們服務,盡力完成領導和同學們交給我的任務,使文藝部成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。我相信我可以把文藝部的工作做的更好,更出色。
如果可能我希望明天,后天我都能在文藝部的舞臺上發揮自己的那些微作用,如果可能,我會盡自己最大的努力做好文藝部的工作,繼承優良傳統并進行改革創新,加強文藝部和各部門的聯系,不管最終我能不能當選我都不會有任何的遺憾,因為我已經盡全力去做了,結果對我來說并不是很重要的,過程和經驗才是我真正的老師,當然我也不會對自己失去信心,我相信我是最棒的。
謝謝!