演講是練習(xí)普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副班長選演講稿篇一
你們好！
這次，我很榮幸能參加競選班長的活動。
我認(rèn)為，班長應(yīng)是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。
假如我是班長，我會幫助同學(xué)和老師，同學(xué)有什么困難，都可以來找我，老師事情太多，我會幫助老師。
假如我是班長，我會在家做個孝敬父母的孩子，在學(xué)校做個懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習(xí)要上進，取長補短，為同學(xué)們樹立一個好榜樣，打擊不良行為，讓好習(xí)慣良性循環(huán)。
假如我是班長，我會虛心向老師，同學(xué)請教，吸取長處，改正不足，讓每位同學(xué)都有表現(xiàn)自我的機會，發(fā)揮各自的能力，使我們的班集體更加上進、和諧。
我的發(fā)言完畢，希望大家投我一票。謝謝大家！
副班長選演講稿篇二
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)“班級元首”――班長。班長是一個多么令人向往的'職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當(dāng)上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體；假如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助；假如我當(dāng)上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。
副班長選演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
我是一個活潑開朗的小孩。今天，我要競選的是紀(jì)律委員。
幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學(xué)們每天勾心斗角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學(xué)互幫互助，團結(jié)友愛。
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學(xué)，也會真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。
萬一我當(dāng)不上紀(jì)律委員，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學(xué)們看到另外一個優(yōu)秀的我，真實的我，可愛的我。
最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!
謝謝!
副班長選演講稿篇四
大家好!
我是5年級3班，今天，我要競選的職位是副班長。
我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務(wù)。
首先，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。
第二，我具有較強的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學(xué)們組織一些活動。
第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。
如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會做老師和班長的好助手，協(xié)助班長管理好班級。我會更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績都有所提升。我會和同學(xué)們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當(dāng)然，我也不是萬能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝!
副班長選演講稿篇五
結(jié)合我的真實經(jīng)歷來說吧。我初中時原是藝術(shù)生，后來突然想改行，靠干部推優(yōu)上了所示范校，也因此進班的時候成績很差。上過學(xué)的人可以想象下，班級40多人排30+是什么概念。那時候我進班都巴不得再降低些存在感，更不要提當(dāng)班長。作為一個曾經(jīng)的班長，真的是一段艱難的時光。雖然那時候班主任老師在開學(xué)初談話時鼓勵我，說我有經(jīng)驗有能力，是個班長人選。我不敢說死，只敢慢慢鋪路。后來老師也透露給我，私下調(diào)查時班級同學(xué)對我作為班長人選的意見，不乏反對票。基本和我考慮的一樣，因為成績。
成績是"人氣 實力 威信"這些東西最基礎(chǔ)的指標(biāo)。不談體制對錯，我們的現(xiàn)狀即是，一個再開放的學(xué)生也會在心里拿自己的成績與他人比較，因為這關(guān)乎尊嚴(yán)，是刺激你搏上位的路數(shù)。你要明白，如果成績不能服眾，即使再有能力，別人在心里也是不服的，即使他們不說。反之，你在其它方面拉風(fēng)的越多，成績最羸弱的部分就越容易成為別人踩你的靶子。
后來的第一次月考，我考進班級正數(shù)前10。反對票雖然也有，但是明白呼聲更高。人就是很現(xiàn)實的，口說無憑，你只有比他們優(yōu)秀的證明才能讓人信服，哪怕這證明其實不能說明太多，更多是因緣際會。
競選班長的過程，對內(nèi)是超越自己，對外是把小選民們想要的特質(zhì)表現(xiàn)出來。別一邊享受班級領(lǐng)袖的美名一邊埋怨不能做自己，需要做才能做的那不是自我，叫做作。放輕松去碰撞，問題這就來了。
2 里外不是人無法避免，滿足所有人天方夜譚。
說到里外不是人，我得提一嘴八戒。其實班長干的不就是悟能的活計嗎，對于一個"基層干部"來說，團隊里不是挑大梁的，還得聽上層意思行動，作為前神仙投胎人間后，開始過得連人都不如。但別傷心。關(guān)鍵是，你自己心里對于自己是元帥還是豬，有個把握。
回到我的故事。當(dāng)年和我合作的男班長是個尤其喜歡做學(xué)校學(xué)生會工作。到最后揚名在外，班級事物一概不管。班級同學(xué)自然是會享受“我的班長是學(xué)校名干部”這種榮譽，這很正常，但對此一些人經(jīng)常諷刺我這個默默無聞的班長，覺得 看不見 便無用。但其實一個班長初期要做的事，"讓班級運行"遠比"風(fēng)光"重要的多。你得關(guān)照日常的一些小事，回應(yīng)學(xué)校制度的一些叨擾，讓這個班級最基本的學(xué)習(xí)生活空間得到保障，流暢和諧地運行。養(yǎng)豬的形象過后，真遇到事兒了，抄起釘耙就上了，別人就會知道這家伙不只是豬悟能，原來還是天蓬元帥。記住，質(zhì)疑這種事，嘴對嘴爭辯是沒有結(jié)果的，只會顯出被揭短的急躁。
沒過多久，運動會班會歌詠比賽等活動接踵而來，wtf真的只有我一個人負(fù)責(zé)，就算男班長和我高下立判，也意味著我得前仆后繼。有時候設(shè)計班會夜里三點在宿舍趕ppt，覺睡不全飯也吃不整。班主任呢？她是個研剛畢業(yè)的新手，有時對班里的情緒按耐不住也沖我撒火，我簡直是名副其實吃力不討好的官方寫照。
實不相瞞，我內(nèi)心幾乎是崩潰的。不過好在崩潰久了，內(nèi)心積蓄的力量就成了泵。你看我上面都是在指責(zé)別人，訴說自己的委屈，但其實最該反省的是我自己。問題并不出在于誰對誰錯，而在于遇到問題就要針對問題著手解決，而不是像我一樣陷在里面自怨自艾。就這一點，那時候我的確是大錯特錯了。
我錯在天真地把事情歸結(jié)于誰對誰錯，錯在在被害者的位置上等待救援和發(fā)現(xiàn)，還錯在對班級高度融洽的烏托邦幻象。太希望大家都乖乖聽我差遣，管理方式簡單粗暴，只關(guān)注了統(tǒng)一性卻沒有關(guān)注個體，甚至扼殺個體差異，這都是我當(dāng)時出現(xiàn)的問題。
現(xiàn)在回想起來，那些所謂違紀(jì)的胡鬧似得碰撞也是很有意思的。青春期的少年渴望博得更多的關(guān)注，因此在尋常的群體中做出一些出格的舉動。他尋求理解，你稍微給他一點理解，就陽光燦爛了。換個角度去理解一下那些讓你頭疼的人，你或許會覺得這樣的班級其實更有活力。比起那些循規(guī)蹈矩百口一聲的群體，更加鮮亮。
在一個群體中，你不可能讓所有人都真心喜歡你，你應(yīng)該做的只是讓自己能真心喜歡和認(rèn)同自己所做的事。因此在這里建議，整理寫下自己做人的界限和準(zhǔn)則，這個年紀(jì)談不上明晰，但你得有明晰它的志氣。
這關(guān)不好過，在這里必須送上一句支撐了我很久的話。
你面對鋼鐵做的敵人，得這么想。打贏他，你就是能斬斷鋼鐵的男人了。3 不要想著在不如自己的人群里顯得合群。
過去，我的確是配得上嘔心瀝血四個字的那類班長，到了高二成績掉了不少，總是熬夜身體也差了。說白了，好處在于能練就強大的心臟，壞處在于無私奉獻多了你就會變成社會所謂的天真。事實上，你如果不是什么重點班的學(xué)生，學(xué)生會主席，做班長再好也撈不到實際好處，所謂好處都是看不見的，屬于經(jīng)驗一類，讓人成熟得更快。我也曾想讓這個班有凝聚力，但是素質(zhì)參差不齊，太難了。想實現(xiàn)共產(chǎn)？你有基礎(chǔ)嗎。想做個名揚年級的好班長？你想做，別人會配合讓你做嗎。班里人素質(zhì)良莠不齊是我曾經(jīng)最痛苦的，畢竟你做什么很多人都不理解甚至排斥，我思考了很久最終認(rèn)為，你仁至義盡問心無愧就夠了，每個人的經(jīng)歷不同，角度也不一樣，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。
4 將內(nèi)心積攢的情緒，內(nèi)化為完善自我的動力。
默默做事的班長容易被擁護，你做的事少反而顯得低調(diào)。當(dāng)然前提在于遇事得真上，你沉默的時候別人才不拿你當(dāng)?shù)裣瘛Ｎ疑羁痰挠畜w會，默默做事和明著努力的班長我都做過，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種真聰明，第二種大智慧。高調(diào)的人受傷雖多，進步也快。看你如何權(quán)衡，是顧眼前還是一輩子。但不管那一種你都要忍辱負(fù)重，因為你選擇承擔(dān)責(zé)任，你就是貨幣，在老師和同學(xué)間流通，你的技能功能越多，他們的需求就越多，所謂能者多勞也是這樣。太有能耐的人切記要收斂，界限在于別讓自己過分負(fù)重學(xué)習(xí)。逆境雖會讓你積郁在心，經(jīng)過一段時間卻會爆發(fā)成強大的內(nèi)心力量，幫助你全方面成長。
5 結(jié)語
班長，不好做。但是，你經(jīng)歷的一切會讓你進入社會時顯得與眾不同。也許從你的初心出發(fā)，班長這條路上的風(fēng)景不知不覺改變了你太多，到最后已遠不是起點那個懵懂的少年，但請無懼改變，因為成長是唯一的路標(biāo)。
我曾經(jīng)覺得，人性可以通過探究歷史和社會的書本中習(xí)得。但是實際上那仍是淺層的初始認(rèn)識。真正的理解總是不帶偏見的。因此送給各位一個終極建議。作為班長的旅途中，什么時候能放下自己受過的傷和累，去傾聽同學(xué)和老師心底的聲音，再用心而為，那就上升到做人的功夫了。