演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
同向同行演講稿篇一
大家好！今天我演講的主題是：成長(zhǎng)路上，與法同行。那到底什么是“法”呢？很多人都會(huì)毫不猶豫地回答：“法”顧名思義就是法律。對(duì)，“法”就是法律，但你們知道嗎？成長(zhǎng)路上，我們要與法同行。
生命是一條流不盡的長(zhǎng)江，來(lái)往穿梭在人間，徘徊在人間。是什么讓我們生活如此精彩，生命如此燦爛，成就如此輝煌？是法律保障了我們的人生，世界才會(huì)多姿多彩！
在成長(zhǎng)路上，只有遵守好法律才能活地更精彩。例如：在放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)為了趕那幾十秒鐘，冒著紅燈騎著單車(chē)過(guò)馬路，他不知道后面的車(chē)向前開(kāi)著，就這樣騎過(guò)去，多么危險(xiǎn)啊！結(jié)果就發(fā)生了交通事故。他的生命就在此糟蹋了，可惜嗎？他的父母會(huì)傷心嗎？只要他好好的在那等待幾十秒，換來(lái)的是一世的平安。他就是不遵守交通法規(guī)，就是要糟蹋他的人生。法律可以保障他的生命，但他沒(méi)有與法同行！
在學(xué)校里，有部分學(xué)生因家遙遠(yuǎn)，在學(xué)校住宿，與同學(xué)們共同生活。我聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：在一間學(xué)校里的其中一間宿舍，有一個(gè)舍友比較富有，有一個(gè)同學(xué)就心存貪欲和僥幸心理，但那個(gè)同學(xué)不在的時(shí)候，打開(kāi)他的柜子大肆搜掠，把他的東西偷了。這種行為不單單顯示出低下的道德素質(zhì)更嚴(yán)重地侵犯了同學(xué)的合法權(quán)利，構(gòu)成違法犯罪。一個(gè)人貧與富，并不關(guān)鍵，關(guān)鍵的是你的品質(zhì)，我們到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，不是為了和別人比富貴。我們不應(yīng)該與別人比高低，而失去了自己的自尊、誠(chéng)信。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，與別人比成績(jī)。
同學(xué)們，如果因?yàn)椴欢ǎ灰?guī)范自己的行為，我們就像大海中迷失航向的一葉小舟，漫無(wú)目的地亂闖，遇到一點(diǎn)風(fēng)雨，就很容易被大海吞沒(méi)。少年兒童是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是國(guó)家未來(lái)的接班人和建設(shè)者，肩負(fù)著重大的歷史使命。美麗的世界正等待著我們，美好的生活正期盼我們的擁抱。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法吧！將“法”放在心中，鑄起生命的盾牌，在以后的生活中快樂(lè)，茁壯地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，有風(fēng)有雨，坎坷崎嶇，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿地，周道如砥，前途光明！
我的演講完畢，謝謝大家！
同向同行演講稿篇二
大家好，我是四(2)班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感激，與美麗同行》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無(wú)私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱(chēng)贊時(shí)，你是否心存感激呢?“感激”是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個(gè)充滿著激情活力、笑口常開(kāi)，而又懂得感激的人，會(huì)以一顆愛(ài)心、善心、寬心待人，會(huì)建立和諧、融洽、溫馨的人際關(guān)系。
曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風(fēng);汽車(chē)上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語(yǔ)不成句;校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛(ài)的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊;在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵瑁瑸樗麄兿ぷ鞯膭诶塾浀脛側(cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言， 是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣。現(xiàn)在，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，苗老師那慈母般的笑容總會(huì)在我眼前閃現(xiàn)。一次我語(yǔ)文成績(jī)考得不是太好，苗老師沒(méi)有對(duì)我批評(píng)責(zé)備，而是用她那慈祥的微笑和會(huì)說(shuō)話的眼睛給予我信心和力量，激勵(lì)我積極進(jìn)取，再接再勵(lì)她是老師，更是我們的媽媽?zhuān)覀兏屑に龑?duì)我們的成長(zhǎng)付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學(xué)，向所有給予我們知識(shí)、關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：謝謝您!(鞠躬)
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天;感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨(dú)，并擁有血濃于水的深情;感激老師，是他們無(wú)私的教導(dǎo)為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀;感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣;感激打擊過(guò)我們的人，是他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);感激陽(yáng)光，感激雨露，感激鳥(niǎo)語(yǔ)，感激花香我相信，只要我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人心存感激，人人心里都會(huì)擁有燦爛的暖陽(yáng)，生活會(huì)因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠(yuǎn)和我們一路同行!
謝謝大家，我的演講完了!
同向同行演講稿篇三
大家好！
今天我演講的題目是《與美同行》。
美是什么？山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
愛(ài)美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。
我們新市有給地震災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴(yán)寒，見(jiàn)義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來(lái)挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無(wú)疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。
美無(wú)處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。
同學(xué)們！容貌是父母給我們的，我們無(wú)法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)感恩向善的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，與美同行，融入這美好的生活吧！
我的演講完了，謝謝大家！
同向同行演講稿篇四
你是一株小小的青松，即使風(fēng)吹雨打，依然青翠挺拔。有哪一個(gè)人像你那樣遭受了家庭的變故依然理智面對(duì)？你問(wèn)我如何和后媽相處，生日送她什么禮物；晚上走出寢室，你輕聲說(shuō)：老師，路上小心。你是那么善良、心思細(xì)密、乖巧懂事，怎么會(huì)不招人喜歡？雖然你成績(jī)很不好，作業(yè)總是最后才交，但你總很認(rèn)真地完成。所有的老師都不忍心再責(zé)怪你。你在一次次失利的考試中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。我從梅園采回了許多蘑菇，你一聲不吭，站在我身邊幫我清洗。溫情隨著水流在我心中流淌。
你是纖巧伶俐的花仙子，百花叢中你亭亭玉立，喜歡看你和同伴手拉手起舞弄影。查寢時(shí)，剛把門(mén)推開(kāi)了一個(gè)縫，你一把拉我進(jìn)去，急切的說(shuō)：“快看，老師，我們?nèi)紝W(xué)會(huì)了，晚上練到12點(diǎn)呢。”哦！
一群瘋狂的小丫頭。沒(méi)有音樂(lè)，你們慌不迭地?cái)?shù)著拍子蹦跳、旋轉(zhuǎn)。看你們那可愛(ài)的小模樣，你們的媽媽擁有你們多幸福呀。我擁有你們又是多么幸運(yùn)呀。遇到年紀(jì)大的寢管老師，你總是禮貌的問(wèn)好，不像有些人出言不遜。成績(jī)優(yōu)異為人謙虛沉穩(wěn)，比賽場(chǎng)上你矯健如飛，一路遙遙領(lǐng)先。不是親眼所見(jiàn)，簡(jiǎn)直難以置信，你瘦弱的身體能爆發(fā)出如此強(qiáng)烈的能量。老師同學(xué)誰(shuí)不為你喝彩。晚會(huì)上一向溫順羞澀的你一反常態(tài)那么張揚(yáng)地拉著我的手一起在歌聲中飛揚(yáng)。
你是青埂峰下的一塊頑石，才氣逼人、桀驁不馴。我剛說(shuō)自己拾了一塊帶花紋的石頭，噴了漆放在工藝架上，你就賦詩(shī)一首：“卵石沉沙紋未銷(xiāo)，自將磨洗往回跑，買(mǎi)來(lái)清漆噴一噴，誰(shuí)來(lái)都讓瞧一瞧。”早自習(xí)，你總是第一個(gè)讓我檢查古詩(shī)文背誦。兩周才五個(gè)早自習(xí)你就把期末要考的20多篇古詩(shī)文背過(guò)了。被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，你一臉沮喪，表?yè)P(yáng)欄里出現(xiàn)了你的名字，離我老遠(yuǎn)，你就歡呼雀躍著朝我喊：“表?yè)P(yáng)了，表?yè)P(yáng)了。”小淘氣呀。你讓我歡喜讓我憂呀。
你們是一顆顆熠熠生輝的小星星，有了你們，我人生的天空才光彩奪目。好想好想做你們的同齡人，做你們的玩伴。恨不相逢年少時(shí)，伏案弄墨香盈袖。與你們相伴，才會(huì)青春永駐，永不老去。好想好想做一個(gè)魔法師，當(dāng)你的心頭被陰霾遮蔽時(shí)，為你變換一個(gè)晴朗無(wú)云，藍(lán)天麗日。好想好想做一顆啟明星，當(dāng)你身陷自卑自苦的泥潭，能為你照亮前程，指點(diǎn)迷津。
我的生命之海才奔騰不息，靜觀游魚(yú)徜徉嬉戲，追逐打鬧，絢爛無(wú)比，生命才不單調(diào)。
與你同行，看一路好景致。
與你同行，演繹精彩人生。
同向同行演講稿篇五
大家上午好！
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
守法，要從小做起作為學(xué)生，從開(kāi)始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，卻獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(zhǎng)和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，你們探索末知世界的欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不泊青少年便控制不住自己。
在學(xué)校里，我們常常講要遵紀(jì)守法。可見(jiàn)，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始；從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣；從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“‘現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
我的講話完了，謝謝大家！