總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
縣青年之家工作總結匯報 留守兒童之家工作總結工作總結篇一
我校是一所農村學校，隨著農民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從本校實際出發，做了一些探索，現將工作總結如下。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導；有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關愛留守兒童之家，開展關愛留守兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的'學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
1、營造關愛氛圍，感受溫暖學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中，在班級內、在團支部中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關愛制度，明確責任
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯系卡。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話；清楚代理監護人的姓名、聯系方式，便于老師與家長、代理監護人聯系溝通，配合教育。聯系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。
實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒、科學監護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關愛活動，快樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加?！睘榱羰貎和瘎撛O了良好的學習生活環境。
留守兒童之家活動室定期開放。在學校少先大隊的統一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。
邀請醫護人員為留守兒童進行體格檢查，關愛孩子的健康。檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。醫生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學生的身體健康。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
1.留守兒童之家工作總結
3.留守兒童關愛工作總結
4.留守兒童 工作總結
5.留守兒童的工作總結
6.留守兒童工作總結
7.留守兒童工作總結-
縣青年之家工作總結匯報 留守兒童之家工作總結工作總結篇二
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。甚至這種關心延伸到生活中的方方面面。陳平大哥，段老師以及我們的英語組，班主任王永芬老師，孫剛雷老師，美術劉澤亮老師，段長劉磷老師，以及我們敬愛的平易近人的王校長等等老師和師長的幫助和鼓勵過我的人都給過我很大的幫助。在這樣一種良好的環境下我才得以茁壯的成長。學校每學期一度的集體學習又提供了一個很好的專業成長發展的平臺和教師之間學習的機會，無論是同科目的還是跨學科的我從經驗豐富的優秀教師的指導和幫助，讓自己更有信心面對學習和教學。在緊張而又忙碌的學習和工作中，我慢慢的成長起來。經過自己虛心的請教，隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷發展和完善自我，有很大的進步，但同時也發現了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。所以在這里真地感謝我們的張校長，感謝求實，在我走上教育之路時，讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘，給我這么多寶貴的財富！
（一）備課
（二）上課
科學的課堂應該是探究的課堂，我就盡量為學生創設良好環境的課堂，希望他們能快樂的學習探究科學知識。起初的課堂可能有些枯燥乏味，但在我不斷的虛心請教與學習以及研究課堂，我從興趣入手。于是在課堂上，學生像我的老師一樣指導我該怎么講課，我終于通過實踐明白了教學設計應該分析學生的情況。于是上課的時候我注意去觀察學生，認真的傾聽學生的新發現、感受和看法。慢慢的學生對我的可感興趣逐漸有所改善。
另外，恰當地運用表揚的手段，也是一種好的方法。喜歡表揚是人的天性，更何況是未長大的學生，如運用恰當，即使是最壞的學生也容易被表揚所征服。我覺得我們更應該關注后進生，去關心去愛護他們，善于發現他們的閃光點，不要吝惜對學生的贊美。特別是對于他們，你的一聲贊美，一個肯定的微笑或眼神，一句語調夸張飽含贊賞會讓這個學生久久回味，他她將會在同學的羨慕與老師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來的課堂學習。我的課堂是一個容錯的課堂，作為老師的我，給活潑好動的學生犯錯的空間，給忍不住調皮的學生提示，并指正他們的錯誤；另外，我的學生能大方的原諒我的錯誤，還會給我指正出來。
對于課堂和學生我最欣賞的一句話是“對待孩子對待課堂，就要像戀愛中的人一樣，要有對戀人的激情，這樣生活與學習以及工作才有樂趣與意義！”不過在以后的教學中，我仍然需要多多反思，才能發現自己的不足之處，不斷的改進。學無止境，教亦是如此。
在求實的每一天時時處處都需要我細心的觀察認真的學習，隨時隨地都有很多值得我學習的地方，例如上次在甲型h1·n1流感猖狂的的日子里，我們的4班的班主任孫剛雷老師孫大哥，有病不得不在家養病幾天，于是我臨時受命代任于四班班主任四天：正是由于這4天的實踐班主任，讓我感慨良深，也讓我學到了很多。怎樣和學生相處，怎樣管理好班級的大大小小的事物，在班主任實際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態、前途命運，以及班級的建設與發展。班主任是如此之重任，尤其是在我們求實中學，處理的事情很多，面對的學生又越來越復雜。相應地，使我體會到，對于中學班主任的工作能力要求也越來越高。這更需要我繼續的學習和提高。經過4天的`實踐，其中的感受并不是用言語能表述出來的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細細品味。我在這里也只是學到了一點皮毛而已，在今后的工作中如果有機會擔任班主人的話我會繼續學習總結與實踐，爭取當一位優秀的班主任。
在平時的工作和班級學科的問題我也經常和兩個班的班主人交流學習。5班的班主任王永芬老師，在各個方面都很有方法。我從她那里也學到了很多東西。在和學生之間有交流時出現一些問題，記得班中的一位優秀學生，在課堂上，做其他作業，我沒有大動干戈吵孩子，經過談心了解孩子都會了沒什么可做可聽了，然后經過和王老師交流，我想出了一個非常恰當的方法，我決定給孩一套中招題，上課可以不聽可以利用時間做題，這樣下來，孩子即受到了鼓勵學習成績又得到了進一步的提高，最后這件事非常順利和諧的解決了；期末復習課如何更有效的利用學生資源和時間更科學的合理的安排復習環節和方法，雖然王老師是教數學，雖然是跨學科的探討但是我仍然學到了讓我受益匪淺的寶貴的經驗財富。再次感謝兩位班主任的幫助和鼓勵，才使得我更有信心的面對工作中的出現的種種問題。
現在我更偏重于和學生建立平等的師生關系，本身年齡不大，覺得和他們并沒有太大的代溝，我想為什么非得以居高臨下的身份去面對他們呢？對待自己和學生的態度，我用四句話來概括：把自己當作老師；把學生當作老師；把自己當作學生；把學生當作學生。我尊重我的學生，和學生平等的相處。我選擇用心的教，希望學生能快樂的學。
我喜歡和他們聊天，喜歡和他們一塊打籃球，喜歡和他們一起熱鬧，盡管這些孩子們老是關心我的個人問題老問些“我的個人問題”，但我從來不生氣！還記得學生對我的評價：“他是一個很不錯的老師。他比較年輕，同學們比較喜歡他，他講課十分清晰，并且下課能和同學們打成一片和同學們平等，總之他的教學方法還是不錯的?！焙芨吲d學生能以平等的身份看待我，有時候有些孩子平時直呼我其名，其實我并不生氣反之很高興。再一點就是關于后進生，在課堂上除了多給他們參與活動和發言的機會外，特別是對他們提出的問題和質疑，哪怕再淺顯也應耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。在以后的工作中我還要改進一些教學方法，提高自己。
最后的日子里為了鼓勵孩子堅持我經常對孩子們說：“孩子，初三并不可怕，天道酬勤，一分耕耘一分收獲。其實每個人的生存。都有自己感情的支撐點和奮斗前行的一個目標。每個人的青春都必須用自己的汗水去描繪。在未知的前方有狂暴的風雨，也有絢麗的彩虹，只要堅定信念，頑強的走過去就能感到勝利的曙光。孩子們無需關注結果，過程才是最美的，無論結果如何，卻將是我們生活上的財富卻值得我們奮力一搏。也許是上天賜給我們五百年的緣，珍惜這份緣，珍惜這寸時光，讓我們一同攜手前行！”在求實的這段日子，對這些可愛的孩子我學會了寬容，理解和愛。用真心換取真心。
我是老師，我每天都感謝孩子給我帶來的幸福，每天都感謝上帝讓我成為老師。作為一名年輕的教師的我，這只是教學生涯的一個開端，我會在教育的道路上，用心去體會，永愛去鋪墊，用行動去實踐，我熱愛教師這個職業，但同時又有很大的責任感！時間如梭，前面的路還很長，我會用我的激情，用我的汗水，用我的愛心繼續努力的！
縣青年之家工作總結匯報 留守兒童之家工作總結工作總結篇三
今年是我參加教師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠及時完成。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內，主動地向新教師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老教師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高抽象思維能力，培養學生自學刻苦鉆研的意志品質。同時，考慮到學生智力素質的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名優秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發財就不要做教師，做教師就不要想發財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的！
縣青年之家工作總結匯報 留守兒童之家工作總結工作總結篇四
政治學習是促進品德提升的重要形式，今年更是深入學習黨的十*大精神的重要一年，青年工作積極配合支行工作中心，認真開展“創建學習型單位”活動，在青年中興起學習貫徹“****”重要思想的新高潮，形成學習十*大精神的濃厚氛圍，加強銀行業三法的學習樹立依法治行的觀念。
配合支行開展的馬克思主義發展史教育活動，在青年中大興學習之風，通過看講座、學讀本、寫心得、談體會等形式，深化對馬克思主義發展史的認識，樹立正確的世界觀和人生觀，幫助青年職工正確認識當前金融改革的熱點問題，安心本職崗位，扎扎實實工作，為全面完成支行目標任務而努力。
除政治理論學習外，還要求青年自覺加強金融業務的學習，人民銀行職能轉換后，有許多業務發生了變化，只有不斷學習才能適應履行職責的需要，青年工作組織采取有效激勵措施，調動廣大青年學習積極性，切實發揮廣大團員青年在創建學習型單位、爭當知識型職工活動中的帶頭作用,使廣大團員、青年迅速適應改革的要求，迅速成為學習的排頭兵、工作的生力軍。
二、積極開展有益活動，提供青年展示才華的舞臺
在近年的青年工作中，我們通過活動促發展取得了一定的成效，今年支行工會進行了換屆，確定青年工作為工會工作的重要內容，我們以此為契機，充分發揮群團組織的凝聚、推動效應，促進了青年活動的有效開展。
文體活動提興趣。今年以來，我們配合工會在全行職工中開展了多次文體活動，通過活動極大調動了職工參與集體活動的熱情，展示職工團結向上的精神風貌：爬山比賽暨到烈士紀念碑掃墓活動，鍛煉身體、陶治情操，同時又是進行愛國主義、集體主義教育的很好形式；職工籃球對抗賽，隊員之間配合默契，隊隊之間競爭激烈，充分展現了支行職工的團隊精神；釣魚興趣小組開展了釣魚比賽，會釣的全神貫注，不會釣的觀戰助威，工會、青年工作小組形式多樣的活動，極大豐富了職工業余文化生活。
創先爭優展風采。為響應中支黨委號召，在全行職工中開展了“五個一”活動，切實發揮青年在創建學習型單位中的帶頭作用,調動了廣大青年學習的積極性，在青年中形成“愿學習、想學習、愛學習”的學習熱潮，有效促進了青年成材，涌現出大批功底扎實、技能冒尖的業務能手，在創建學習型單位征文活動中，支行青年獲一等獎1名、二等獎2名，為中支轄內獲獎最多的單位；在“學習贏得未來，知識增添力量”演講比賽中，支行青年選手刻苦訓練、勇于拼搏，最終獲得二等獎；支行業務技能競賽第一名代表中支參加了“分行湖北轄內首屆貨幣金銀業務知識競賽”，并獲得二等獎，既為中支爭得榮譽，也展示了支行業務技能水平。
三、加強組織、積極引導，開創青年工作新局面
因體制改革、崗位變動等方面的原因，支行青年工作小組的成員發生了變化，支行在“三定”工作結束后及時調整充實青年工作小組成員，經調整后的青年工作小組成員中，青年由3人增加到4人，黨員由2人上升到5人，學歷由大專4人上升到本科4人，平均年齡由原39歲降低到35歲，人員得到充實，結構進一步優化，更有利于加強對支行青年工作的組織領導。
作為青年工作的組織部門，團支部認真從事日?；A工作，對活動情況進行了記錄和整理，公布學習和活動的效果，讓青年了解、參與青年工作，為青年工作獻計獻策，促進青年工作的更好發展。加強信息報道，讓外界更多的了解支行青年的活動情況，展示支行青年風采。我們還對青年全年參加活動、競賽的情況實行累計積分制，評選綜合競賽的先進個人給予物質獎勵，通過建立有效的激勵機制，形成了青年爭先創優的氛圍，促進青年人才的脫穎而出，有效促進了支行各項工作的開展。
__人行團支部
縣青年之家工作總結匯報 留守兒童之家工作總結工作總結篇五
“驀然回首，欣喜萬分”。近幾年來，我行工會在上級行工會的領導下，在支行黨支部的支持、關心下，堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真學習、貫徹《工會法》，堅持改革和創新，組織職工積極參加支行的建設和改革，有計劃、有步驟、有重點地開展建設職工之家活動，促進了支行兩個文明建設的發展，逐步推進了支行的民主管理，提高了全行職工的服務水平和整體素質，增強了支行的市場競爭力。在黨組織的領導下組織全行職工團結進取、奮力開拓，為支行榮獲省市級文明單位、省行風建設先進集體做出了應有的貢獻。
一、加強工會組織自身建設，建立一支有活力的工會工作班子
工會組織是支行黨支部和行政聯系職工群眾的橋梁和紐帶，充分發揮工會職能，做好職工之家建設工作，搞好工會班子建設是關鍵。因此，支行黨支部非常重視工會組織的自身建設，提出要建立一支有思想、有能力、有活力的工會班子。
?（轉載自新世紀范本網http://，請保留此標記，免費提供下載。）;首先，及時調整充實工會領導班子，把有朝氣、有素質、有能力的員工選拔到工會領導崗位上來，提高工會班子的活力。在現屆工會班子中，一副行長兼任工會主席，參與工會日常管理工作，而且5名工會委員分布在各個專業，有相當的群眾代表性，得到了全體職工代表的擁護。
其次，加強工會骨干隊伍建設。組織工會骨干培訓，認真學習《工會法》的有關內容和文件精神，積極參與行里舉行的各項活動，提高自身的政治素養和各項工作技能。再次，加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關系。
另外，堅持吐故納新，注意發展新成員。我行成立了4個工會小組，注重培訓職工中的工會積極分子，使各個工會小組活動開展得有聲有色，激發了全體員工的工作熱情。
二、凝聚力量，鍛造和建設一支優秀的員工隊伍。
1、積極開展勞動競賽，提高職工的各項工作技能。
組織職工開展各種形式的勞動競賽，崗位練兵，是工會工作的挈入點。提高職工的素質是對職工權益的最大維護，提高職工隊伍的戰斗力和凝聚力是工會對支行工作的最大參與。
正是出于這種思路，工會圍繞支行各階段的工作重點，適時組織開展各種勞動競賽，配合分行開展“開門紅”“百日攬存”“技術比武”等競賽活動。通過這些活動，極大地調動了職工工作積極性，形成了廣大職工比、學、趕、幫、超的良好氛圍，有力地促進支行各項工作開展。
在開展勞動競賽的同時，我們注意對職工思想動員，通過召開職代會、職工座談會、個人走訪等形式正面教育引導職工關注支行業務經營，使大家認識到提高經營效益，不僅是向商業銀行轉軌的需要，而且關系到每個職工的切身利益，從而增強大家的緊迫感和危機感，形成人人關注經營的群體意識和團結拚搏的工作精神，并發動職工獻計獻策，今年我們共收到職工提出的合理化建議50多條，經過匯總、梳理和分類，把有價值的建議向上級行和支行黨支部、行政匯報，相當部分“建議”得到了較好的采納和落實。
2、與時俱進，增強職工職業道德水平的提高。
步確保了全行各項業務持續健康穩定運行。
3、堅持抓好服務管理工作，努力提升服務水準
二零零三年至今，為加強服務工作的規范化、制度化建設，工會制定了服務管理工作實施意見，認真學習了省、市分行行長會議精神，以創新服務為宗旨，結合我行具體實際，堅持以客戶為中心，以規范為基礎，以創新為目標，及時查找、解決服務中薄弱環節，不斷提高各個層次的服務技巧和服務水平，充分發揮員工的積極性，努力更新觀念，統一思想，規范服務，提高整體的服務水平，并獲得了客戶的好評。一是成立服務工作領導小組，負責支行服務工作的組織、落實、協調及考核；二是印發服務標準，如，《營業網點規范化服務實施細則》、《服務違章處罰試行辦法》等，并組織員工進行學習；三是落實服務工作檢查制度，實行獎懲分明的激勵機制；四是督促員工積極練兵，努力提高業務水平；五是特意聘請市分行專管服務的領導做動員報告，使得員工真正從思想上、意識上提高對文明服務的認識；六是美化環境，為客戶營造一個輕松優雅的服務環境。為貫徹落實好服務工作實施意見，支行工會組織開展了對文明服務實施細則、規范要求、違章處罰辦法等相關文件資料的學習活動，在學習貫徹的基礎上，服務領導小組人員又對各網點規范服務狀況進行了檢查，促使我行員工的服務意識不斷增強，服務水平不斷提高。在市分行組織的服務工作明察暗訪中，支行的服務工作得到了檢查人員的贊揚。
三、堅持實施“青藍工程”，促進青年職工迅速成長。
興我榮、行衰我恥”的思想，克服了剛進行時好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，在思想上迅速成長。
工會不僅加強了新員工的思想素質，提高了教師的職業道德水平，同時更注重培養新員工的實際操作能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。青年員工座談會上，工會主席就要求全體職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過具體工作實踐提高能力水平。
首先，工會根據我行的具體實際，采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老職工與羽翼未豐的新職工結成對子，一幫一，手把手的教新員工，指導他們迅速掌握各項技能，并安排新員工在一些重要崗位進行鍛煉和工作，在近幾年的實踐中，原來的新員工都已經成為了各個崗位的業務骨干，把理論和實踐很好的結合起來，為我行的發展做出了應有的貢獻。
其次，在老職工幫助新職工迅速成長的同時，工會也鼓勵老員工向新員工學習新知識，新技能，提高老職工的理論水平和業務水平。隨著科學技術的發展，金融服務手段日新月異，知識更新逐步加快，而老員工對新知識的接受能力相對較弱，新員工的到來為老員工解了燃眉之急，“老幫青”的同時有力“青幫老”，新員工提高了業務技能，老員工也輕松的學會了新知識、新技能，新老員工在相互的幫助下一起成長。一份辛勞，一份收獲，我行在今年的全市工行系統比武中，新老員工在各項技能比武中都取得了優異的成績。
送給每一位職工。一年來為職工們改善辦公條件，關注食堂的伙食情況，為職工們購買生活用品提高福利待遇，在酷暑中為員工們送上解暑藥……這一切使的我們行形成了一個和諧的團結的集體。
2、我行始終把關心職工的生活作為建“家”的一項重要工作內容，并切實地付之于行動，如對離退休老同志，做到逢年過節比慰問，家中有困難比訪問，身體欠佳比詢問，并堅持每月請老同志到支行來，聽取他們的意見建議，實實在在地為他們解決一些實際問題，及時解決他們生活中遇到的困難。
3、對在職職工做到政治上愛護，生活上關心，真心實意地為職工辦實事，解決他們在生活、工作中的后顧之憂。如職工因病住院，行領導、工會干部工作再忙也要擠出時間前往看望慰問等，這些小事，職工倍感工行大家庭的溫暖，也激發了大家的工作熱情。
五、豐富職工的業余活動，加強精神文明建設
為豐富員工的業余生活，工會組織于年初就制定了一系列健康有益的文體活動。如開展“三八節”女職工野外放風箏比賽、組織女職工業余健美操活動，及組織女職工參加市分行健美操比賽和男職工參加市分行籃球比賽，并取得了健美操比賽一等獎、籃球比賽第五名的好成績。這些活動的開展，營造出蓬勃生機的生活工作氛圍，從而增強了職工的集體觀念和企業凝聚力。
我行還經常召開讀書座談會，推薦一些好書給員工，鼓勵員工在工作之余不斷豐富自己的知識結構，提高自身的文化素養，提倡“活到老、學到老”的積極的生活態度，使得員工在工會的指引下不斷進步，不斷提高。
六、立足明天，再度輝煌
單位學習，統一思想，提高認識，不斷總結經驗，發揚艱苦奮斗的精神，再接再厲，不斷努力，在上級工會的正確領導下，認真履行工會職能，不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法，創造特色，積極開展和探索“職工之家”建設活動，為支行的兩個文明建設發揮更大的作用。