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朱自清散文集閱讀心得篇一
砥礪同行是一種相互支持，相互學(xué)習(xí)的方式，它為我們提供了一個(gè)共同進(jìn)步的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這個(gè)過程中，我們不僅收獲了自己的成長，還收獲了同行者的陪伴和支持。在這篇文章中，我將分享我在砥礪同行中的心得和體會(huì)。
第二段：共同成長，相互啟迪
砥礪同行的過程是一種相互啟迪的過程。在這個(gè)過程中，我們通過交流學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和限制，達(dá)到更高的水平。同時(shí)，它也是一種短期的精神激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定自己的信心和決心去追求自己的夢想。
第三段：分享是一種快樂
在砥礪同行的過程中，最讓人感到溫暖的就是分享，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，傾聽同行者的故事和困境。這種分享是一種快樂，因?yàn)樗粌H提升了自己的能力，還能夠幫助其他的同行者成長。同時(shí)，這種分享也會(huì)讓我們感受到彼此之間的情誼和團(tuán)結(jié)。
第四段：挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造機(jī)遇
在砥礪同行的過程中，我們不僅需要相互支持和啟迪，還需要面對自己的局限和挑戰(zhàn)。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠創(chuàng)造機(jī)遇，贏得成功。當(dāng)我們在同行者的鼓勵(lì)下，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力克服自己的困難和挑戰(zhàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能力和視野都得到了極大的提升。
第五段：結(jié)語
砥礪同行是一種珍貴的經(jīng)歷，一種無比重要的成長方式。在這個(gè)過程中，我們不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還結(jié)交了一些無比珍貴的朋友。因此，我們應(yīng)該珍惜這種砥礪同行的過程，堅(jiān)定自己的信仰和追求，勇敢地追逐自己的夢想，用自己所學(xué)所得，為自己的未來和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇二
我何曾知道？
我只看到，時(shí)間正以宇宙的次序踏著步伐而來，給他們施以酷刑——他們的發(fā)正一點(diǎn)點(diǎn)地變白，視線一點(diǎn)一點(diǎn)地變模糊，皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地加多、加深。再以后，他們的背脊會(huì)彎曲，牙齒會(huì)松動(dòng)，耳朵會(huì)不靈敏，口齒會(huì)不清……以至有一天，他們有了一個(gè)共同的名字：老人。但我沒有辦法阻止，沒有。
在不知名的某一天，“最后的時(shí)刻”悄然而至，這是人生的最后一場大課，沒有導(dǎo)師、沒有輔導(dǎo)書。也沒有預(yù)演與彩排，曾經(jīng)，我們匆匆登場，幾十年后，在落幕的一剎那，我們、我們只能深深地凝望、凝望這今生今世最后的容顏。
朱自清散文集閱讀心得篇三
“同向同行”是指與別人分享共同的目標(biāo)和方向，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在商業(yè)、教育、體育等各個(gè)領(lǐng)域，同向同行都是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它能夠帶來協(xié)作，相互關(guān)心和激勵(lì)。我在不同的場合，通過和伙伴們一起工作或?qū)W習(xí)，探索了同向同行的經(jīng)驗(yàn)，并在這個(gè)過程中學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長的重要知識(shí)。
第二段：分享個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)
我從小就喜歡參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如橄欖球、田徑、游泳比賽等。當(dāng)我參加游泳比賽時(shí)，我會(huì)注意別人是如何的游泳，這樣我能體會(huì)到同向同行的重要性。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些選手在開局時(shí)，給人一種容易到達(dá)終點(diǎn)的感覺，表現(xiàn)出強(qiáng)大和自信的心態(tài)。看到這種心態(tài)，我也嘗試模仿，而且我會(huì)與壽星的身體節(jié)奏同步，呼吸同步，力求把我的游泳技能發(fā)揮到最大限度。如此，我也能給觀眾和我的伙伴一種積極的感覺。這種同向同行的經(jīng)驗(yàn)，對我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展起到了很大的作用。
第三段：分享工作經(jīng)歷
在任職教育機(jī)構(gòu)時(shí)，我參與了多個(gè)教育項(xiàng)目，這些項(xiàng)目都需要我們和團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員合作實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何處理沖突、如何理解別人的感受。我發(fā)現(xiàn)，只有真正的了解團(tuán)隊(duì)成員，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，才能夠協(xié)調(diào)和幫助他們達(dá)成目標(biāo)。我把自己的時(shí)間和精力投落在那些比較薄弱的成員上，和他們進(jìn)行個(gè)人談話，了解他們在團(tuán)隊(duì)中感受，同時(shí)幫助他們尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，鼓舞他們用自己的優(yōu)點(diǎn)服務(wù)于團(tuán)隊(duì)。通過這些措施，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，也改變了個(gè)人的態(tài)度和觀感。
第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷
我曾就讀某公共關(guān)系學(xué)院，并活躍參加學(xué)生會(huì)。在學(xué)生會(huì)內(nèi)，我了解到許多同學(xué)在參加會(huì)議時(shí)面臨的主要問題是如何有效地溝通和抵達(dá)共同決策。我很快意識(shí)到這里需要實(shí)施學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能更好地應(yīng)對團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的挑戰(zhàn)。因此，我組織了多次的學(xué)習(xí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，讓其他的同學(xué)也能夠分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員增強(qiáng)彼此的了解和信任。通過這種方式，我成功地實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏的愿望。
第五段：總結(jié)
總之，同向同行是團(tuán)隊(duì)取得成功所必需的基礎(chǔ)和保障。無論是在個(gè)人生活、工作方面，還是在學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)組織中，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們需要相互理解、相互信任、相互支持和感激。我們必須學(xué)會(huì)把自己的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)融入到團(tuán)隊(duì)中，做好助人的工作，從而在不斷學(xué)習(xí)和成長中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共贏。這是同向同行的實(shí)質(zhì)，也是我們應(yīng)該一直堅(jiān)定不移的值得追求的目標(biāo)。
朱自清散文集閱讀心得篇四
剛開始，有很多不認(rèn)識(shí)的字。我會(huì)向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認(rèn)。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識(shí)字量也增加了。
在二三年級(jí)的時(shí)候，我對書沒有了當(dāng)初的渴望，更不要給你談對書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。
就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵(lì)我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級(jí)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經(jīng)長大了，我看到了媽媽眼里有一點(diǎn)兒淚水，那時(shí)我心里暗自想著：媽媽，我會(huì)加油的！
你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！
整個(gè)世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經(jīng)歷最現(xiàn)實(shí)的人情冷暖，你終于發(fā)現(xiàn)，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發(fā)，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發(fā)光！
我想，總有一天，我會(huì)成為最好的女孩。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊！
朱自清散文集閱讀心得篇五
服裝同行心得體會(huì)是指在從事相似行業(yè)的服裝從業(yè)者之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流的一個(gè)過程。在服裝行業(yè)，市場競爭激烈，不同企業(yè)之間的差距往往不在于資金和技術(shù)，而在于經(jīng)驗(yàn)和思路。因此，和同行交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功的案例，對于提高行業(yè)整體的競爭力、加速行業(yè)發(fā)展，以及個(gè)人的成長都有著重要的意義。
第二段：不同種類的服裝同行心得體會(huì)
服裝同行心得體會(huì)的形式多種多樣。有的同行喜歡在各種會(huì)議上進(jìn)行交流，有的則喜歡結(jié)網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)平臺(tái)交流。不同的形式都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在不同的場合交流，可以提升信息的范圍和質(zhì)量，更直觀地掌握市場反應(yīng)和不同銷售手段的優(yōu)點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)交流則更加方便快捷，可以與全國各地的同行交流，本身的成本也比較低。
第三段：服裝同行心得體會(huì)對企業(yè)的作用
服裝同行心得體會(huì)對企業(yè)有著重要的作用。企業(yè)可以通過同行心得的交流和學(xué)習(xí)，了解市場的脈搏、顧客的需求，發(fā)掘新的銷售渠道和資源。除此之外，企業(yè)可以從同行的成功案例和經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感和啟發(fā)，并實(shí)現(xiàn)自身競爭力的提升。更為重要的是，企業(yè)可以將自身的經(jīng)驗(yàn)和理念與同行分享，讓更多業(yè)界人士認(rèn)識(shí)到自己的品牌和價(jià)值。
第四段：服裝同行心得體會(huì)對個(gè)人的作用
服裝同行心得體會(huì)對個(gè)人的成長也具有很大的作用。通過與同行的交流，個(gè)人可以取得更多的信息和資源，并掌握包括市場走向、管理技巧等多種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不僅可以開拓自己的視野和思維，也可以讓自身的專業(yè)水平更上一層樓。此外，借鑒同行的成功案例并學(xué)習(xí)其成功之道，也能夠幫助個(gè)人更好地在行業(yè)中發(fā)展個(gè)人的品牌和競爭力。
第五段：結(jié)語
總之，服裝同行心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的過程，能夠促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，提升個(gè)人的成長和發(fā)展，對同行之間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)非常有利。因此，我們應(yīng)該積極參與同行的交流和互動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索行業(yè)的新發(fā)展，為推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的健康和有序發(fā)展不斷加強(qiáng)自身的競爭力。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我在電視上看見過許多“最美浙江人”但是讓我印象最深刻也最敬佩的就是吳菊萍媽媽。杭州市濱江區(qū)一個(gè)住宅小區(qū)里，一名兩歲女嬰兒妞妞爬到了十樓的窗戶上面，突然，女嬰兒從十樓的窗戶上掉了下來，就在要墜落地上的那一剎那間，31歲的吳菊萍阿姨用雙手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。受傷的吳菊萍阿姨很偉大，所有人都稱贊她是“最美媽媽”，吳菊萍阿姨雖然左手骨折，可她不覺得惋惜，因?yàn)樗秒p手挽救了一個(gè)幼小的可愛的生命！
吳菊萍阿姨因?yàn)橐环N本能的力量——母愛，成為了“最美媽媽”。其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，她們給我們的愛體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，可以說是：“潤物細(xì)無聲”，所以我們才會(huì)感覺不到這份偉大的母愛。媽媽無時(shí)無刻關(guān)心著：小時(shí)候，當(dāng)我吃好晚飯準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，突然覺得一陣頭暈，媽媽看著我有些不對勁，就著急地摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)額頭滾燙滾燙的簡直像剛剛出籠的小籠包子一樣熱。她焦急地把我抱下樓，開著我們家的轎車開往醫(yī)院，途中媽媽時(shí)不時(shí)碰了碰我的頭，到了醫(yī)院媽媽飛快地下車把我送了進(jìn)去，在整個(gè)過程中媽媽一直在門口等待著。醫(yī)生終于出來了，他對媽媽說：“不用擔(dān)心，只是發(fā)燒已經(jīng)沒有大礙了”，媽媽緊張的心一下子放了下來。當(dāng)時(shí)夜已經(jīng)很黑了，媽媽把我放上了車?yán)铮以谲嚴(yán)餄u漸的進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
關(guān)于母愛的名言：母愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫暖。
母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛。
美，無處不在，那些“最美媽媽”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。只要我們有一顆有愛、無私奉獻(xiàn)、彰顯大愛，讓愛傳播的心，讓愛融入每個(gè)人的心里，讓我們與美同行！
朱自清散文集閱讀心得篇七
近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和城市化的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注與支持農(nóng)業(yè)。作為一個(gè)現(xiàn)代城市居民，我也開始關(guān)注和支持農(nóng)業(yè)事業(yè)，嘗試走進(jìn)鄉(xiāng)村，與農(nóng)同行。在這個(gè)過程中，我有了很多心得體會(huì)。
一、堅(jiān)持實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)
要與農(nóng)同行，首先需要了解農(nóng)業(yè)的知識(shí)和技能。畢竟農(nóng)耕文明是我國的燦爛文化之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)，并且現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)技術(shù)也在不斷進(jìn)步。因此，我們要透過走進(jìn)農(nóng)村了解農(nóng)業(yè)的實(shí)際情況，與農(nóng)民朋友溝通交流，掌握實(shí)際操作技巧和解決問題的方法。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，及時(shí)更新自己的知識(shí)水平，適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
二、尊重農(nóng)民，理解農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)的基礎(chǔ)，而農(nóng)民是農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體。因此，與農(nóng)同行必須要堅(jiān)持尊重農(nóng)民。不僅要尊重這些智慧的勞動(dòng)者，還要理解農(nóng)業(yè)這一行業(yè)，了解這一行業(yè)的痛點(diǎn)和困境。只有這樣，我們才能更好地與農(nóng)民溝通，并且更好地為農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。
三、關(guān)注鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮自身力量
隨著城市化的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題和痛點(diǎn)。例如，由于經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展，很多貧困地區(qū)的農(nóng)民依然沒有脫貧致富。零星的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和缺乏資金支持，很多農(nóng)產(chǎn)品也沒有得到好的銷售渠道。因此，我們可以嘗試支持鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)環(huán)境和生活條件。同時(shí)，我們也要利用自身所學(xué)知識(shí)和技能提供有效的支持。
四、通過實(shí)踐幫助農(nóng)民做好農(nóng)產(chǎn)品銷售
為了核實(shí)前面所說的問題，我曾走進(jìn)某貧困地區(qū)，深挖其中的時(shí)代痛點(diǎn)。我通過這個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真正的需求，那就是幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決農(nóng)產(chǎn)品的銷售問題。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝狈m當(dāng)?shù)氖袌銮篮托蜗笮麄?，很多農(nóng)產(chǎn)品銷量較低，尤其是一些非保鮮品的農(nóng)產(chǎn)品，甚至在采摘季節(jié)也會(huì)面臨大量的浪費(fèi)。
因此，我著手開發(fā)一些具有時(shí)代感的農(nóng)業(yè)電商解決方案，為農(nóng)民提供更好的銷售渠道，解決了部分農(nóng)產(chǎn)品無人購買的問題。我們通過線上和線下結(jié)合的方式，幫助農(nóng)民對自家的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行原始包裝加工，以更好的方式面向市場出售。這些努力不僅幫助了農(nóng)民獲得更好的經(jīng)濟(jì)收益，而且還能讓這些不可取代的農(nóng)產(chǎn)品走入市民的餐桌。
五、要推廣環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)模式
從環(huán)境上看，人們生活的工作中，在城市中的生態(tài)環(huán)境幾乎得到了整體的毀壞。農(nóng)村相對而言是不錯(cuò)的自然環(huán)境，然而，隨著農(nóng)業(yè)地域的不斷擴(kuò)展，農(nóng)業(yè)對環(huán)境的污染也是肉眼可見的。為了讓我們的環(huán)境健康且持久發(fā)展，推廣環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)模式是非常有必要的，同時(shí)也是我們的發(fā)展趨勢。
在環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)的模式中，農(nóng)民在生產(chǎn)過程中會(huì)更加注重產(chǎn)出質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)自然、無農(nóng)藥、有機(jī)食品的重要性，不斷引導(dǎo)消費(fèi)者樹立環(huán)境意識(shí)；同時(shí)在生產(chǎn)模式上，以綠色、高效、節(jié)約的方式來加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力，這也是我們走進(jìn)農(nóng)村，一起與農(nóng)民共同展現(xiàn)出的責(zé)任感。
在和農(nóng)民的接觸和合作中，我感受到了與城市工作和生活的不同之處，也了解到了一個(gè)充滿生命力和創(chuàng)新發(fā)展的農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)、良性循環(huán)體系。相信通過我們的努力，我們可以促進(jìn)農(nóng)村與城市、城市與農(nóng)村之間的良好互動(dòng)，使我們的社會(huì)更和諧、更美好！
朱自清散文集閱讀心得篇八
主持人：古典詩詞，是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，也是全世界文學(xué)寶庫中的一朵奇葩。背誦古詩詞，對于豐富知識(shí)，提高表達(dá)能力和鑒賞能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、陶冶情操有著重要的作用。今天，我們這節(jié)語文活動(dòng)課，目的是檢查這一學(xué)期背誦古詩詞的情況，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們背誦古詩詞的興趣，推動(dòng)我們班背誦古詩詞活動(dòng)的深入開展。這節(jié)課由——同學(xué)來主持。
甲：我們生活在一個(gè)詩的國度。
乙：從牙牙學(xué)語時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。
甲：過年時(shí)，我們吟：“爆竹聲中一歲除。”
乙：春雨時(shí)，我們吟：“春雨時(shí)節(jié)雨紛紛?！?/p>
甲：中秋時(shí)，我們吟：“明月幾時(shí)有?！?/p>
乙：思念時(shí)，我們吟：“每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>
甲：送別時(shí)，我們吟：“勸君更盡一杯酒?！?/p>
乙：喜悅時(shí)，我們吟：“漫卷詩書喜欲狂。”
甲：慷慨時(shí)，我們吟：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?/p>
乙：激越時(shí)，我們吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇。”
合：今天就讓我們在激烈有趣的競賽中一起走進(jìn)詩歌的世界。
甲：自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這個(gè)世界因?yàn)橛辛松?，才更加美麗?，F(xiàn)在，我們就一起來填一填古詩詞中的顏色名稱，請每對的第一個(gè)同學(xué)回答兩句。（課件出示）
1、白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
4、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
5、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
6、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
7、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
8、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
甲：下面我們完成一個(gè)搶答題：請指出剛才這些詩句哪些是描寫冬季景物的？（2、3、6）
如何判斷出第三句是描寫冬季景物的？（這首詩的題目是《冬景》）
乙：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！背鲎蕴K軾的《冬景》，前兩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”是說池塘中荷花已經(jīng)開盡，連擎雨的蓋子也沒有了，菊花已經(jīng)凋謝，但仍有傲霜斗雪的枝條，這正是秋末初冬的時(shí)節(jié)。
甲：在很多人眼里，冬天萬物凋零，沒有色彩，而在我們古人的詩句中，冬天仍舊色彩斑斕，充滿生機(jī)。其實(shí)，只要我們善于觀察，用心靈去感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是五彩繽紛的。
乙：下面請同學(xué)來填乙填古詩中的植物名。這一輪由我抽序號(hào)，請被抽到的同學(xué)回答。
1、人閑桂花落，夜靜春山空。
2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
3、采菊東籬下，悠然見南山。
4、明月松間照，清泉石上流。
5、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
6、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
7、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
8、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
甲：這議論我們競賽得非常順利，下面我們來做一組有趣的題目。請沒對同學(xué)自己抽題號(hào)，由本隊(duì)同學(xué)回答。
乙：詠雪名句，出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。
2、“碧玉妝成一樹高。萬條垂下綠絲絳。”
甲：請問這兩句詩歌詠何物的？你能再吟誦一首含此物的詩嗎？（詠柳的，含“柳”的詩句還有“楊柳青青江水平?！保?/p>
3、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
甲：我們學(xué)過王安石的《梅花》，讓我們一起來吟誦吧！
4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
乙：這兩句詩和地理上什么現(xiàn)象有關(guān)？另外，“平地三月花，深山四月花”，為什么平地與深山中開花的時(shí)間不同呢？（和海拔高度有關(guān)。因?yàn)榈貏莞叩筒煌?，造成溫差不同，開花的時(shí)間也就不同了。）
甲：很多同學(xué)家里一定養(yǎng)過小動(dòng)物吧，小動(dòng)物既可愛又好玩，在古人的詩句中那些動(dòng)物更是活靈活現(xiàn)。下面我們來看看這些詩句中寫的是那些動(dòng)物：請各隊(duì)自由派代表答題。
1、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
3、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
4、時(shí)時(shí)聞鳥語，處處是泉聲。
5、江上往來人，但愛鱸魚美。
6、綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。
7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
8、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
乙：答得好！這里還有一組古詩猜謎的搶答題，看哪一組同學(xué)猜得準(zhǔn)。
唐。虞世南有首詠物詩“的歷流光小，飄搖弱翅輕，恐畏無人識(shí)，獨(dú)有暗中明?！闭垎柎嗽娝鶎懞挝?？（螢火蟲）
甲：南京、開封、洛陽都是大家熟悉的地名古詩詞中也會(huì)出現(xiàn)地名。請看下面就是一些含有地名的詩。請每隊(duì)同學(xué)自由作答。
1、暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
2、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
3、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
4、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
5、至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
6、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
7、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
8、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
9、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
乙：成語大家都很熟悉，很多成語都有典故。有的來源于名家作品，古詩中也有成語。下面我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫讀詩句，找成語。搶答者依序號(hào)答一句。
1、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（萬馬齊喑不拘一格）
2、怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。（怒發(fā)沖冠）
3、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。（青梅竹馬）
4、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（心有靈犀）
5、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（山重水復(fù)柳暗花明）
6、去年今日此門中人面桃花相映紅，（人面桃花）
7、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（老驥伏櫪）
8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（悲歡離合）
3、曾經(jīng)的流行歌曲《濤聲依舊》有詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚?！闭垎栕髡咭罁?jù)哪首古詩創(chuàng)作了這首歌詞？說出詩名。
4、乙：風(fēng)花雪月是古詩中永恒的主題，你們積累的古詩中那些是詠月的？答對一句加10分。（課件：明月圖《春江花月夜》或《二泉映月》）
如：
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
舉杯邀明月，對影成三人。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
明月松間照，清泉石上流。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。
月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。
日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。
從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
月上柳梢頭，人約黃昏后。
甲：最后，讓我們一起來參加名句接龍的游戲吧。
乙：白頭搔更短渾欲不勝簪
甲：白發(fā)三千丈緣愁似個(gè)長
乙：兩岸青山相對出孤帆一片日邊來
甲：黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠
乙：葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催
甲：莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君
乙：江上往來人但愛鱸魚美
甲：烽火連三月家書抵萬金
乙：泉眼無聲惜細(xì)流樹陰照水愛晴柔
甲：春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫
乙：誰言寸草心報(bào)得三春暉
甲：天街小雨潤如酥草色要看近卻無
乙：但使龍城飛將在不教胡馬度陰山
甲：森林人不知明月來相照
乙：來日綺窗前寒梅著花未
甲：天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來
乙：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
甲：蜀道之難難于上青天
乙：春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還
甲：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)
合：今天：我們的“悠悠詩文蕩我心”活動(dòng)到此結(jié)束，希望同學(xué)們堅(jiān)持吟誦，積累古詩詞，以迎接下次更精彩的活動(dòng)。
謝謝大家