在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇一
有一朵小花，在一棵高聳的大樹下生長(zhǎng)著，看起來弱不禁風(fēng)的。有大樹作它的保護(hù)傘，為它遮風(fēng)擋雨，它感到非常慶幸，每天高枕無憂。
旁邊的一棵樹安慰它說：“你不要這么想。恰好相反，沒了大樹的遮擋，你會(huì)得到陽光的照耀甘霖的滋潤，你弱小的身軀會(huì)長(zhǎng)得更就加茁壯，你盛開的花瓣將呈現(xiàn)在燦爛的陽光下。人們看到你時(shí)，就會(huì)稱贊，這朵小花真美！
至于那‘呼嘯的狂風(fēng)’‘滂沱的大雨’，正好可以鍛煉你的筋骨，磨煉你的意志，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)無比！
”聽了這些話，小花笑了，笑得甜美而自信。
沒有了依靠，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇二
夏天來了，草地顯得更加生機(jī)勃勃；小河水快樂地哼著小曲兒，小魚小蝦歡快地舞蹈著；河邊有幾簇青青的水草，河里有一片亭亭玉立的荷花，荷葉像母親一樣保護(hù)著她。
河邊有幾座高高的山坡，山下盛開著月季，山坡上面風(fēng)景如畫，有美麗的苦楝樹，翠綠翠綠的特別好看。有紅得象團(tuán)火樣的石榴花，開得很引人注目。雪白的玉蘭花開在枝頭，花朵比瓷碗還大，散發(fā)著香氣。
樹上有許多小鳥在叫，一只只知了唱著夏天的歌。
蔚藍(lán)的天上飄著幾朵白云，倒映在河面上，是多么美的一幅畫呀！
夏天是一幅秀麗的山水畫，更是一個(gè)美麗的大花園！
小學(xué)二年級(jí)寫景篇三
不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細(xì)雨的溫柔春天;有人喜歡紅葉落的秋天;有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨(dú)愛那酷熱的夏天。
春天的洗禮過后，夏姑娘登場(chǎng)了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā)，使溫度計(jì)度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。
小草植物們受到太陽的熱情，大量的進(jìn)行著光合作用。把清新的氧氣呼出;樹上的知了到樹上呻吟;地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”
人們則有的高興有的無奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的曬著日光浴;精打細(xì)算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數(shù)著這個(gè)月的電費(fèi)。
但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗(yàn)。能堅(jiān)持而不喊熱的人就是勝利者。
我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇四
透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細(xì)致點(diǎn)，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們?cè)敢馊ジ惺芮镉甑臑t灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇五
我喜歡百花盛開的春天，也喜歡碩果累累的秋天，還喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡熱情迷人的夏天。
早上，晴空萬里，云霞滿天。太陽公公給一切都披上了一件金光閃閃的衣服;一群群歡蹦亂跳的小鳥，在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱;空氣很清新，讓人覺得清新涼爽。
中午，炎熱的太陽把大地烤得滾燙滾燙。大樹無精打采地站在陽光底下;知了不停地叫道：“熱死了，熱死了”;可愛的小鳥也不知飛到哪里乘涼去了。我坐在家里，好像坐在熱火爐上，滿頭大汗。我連忙從冰箱里拿出西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，感覺好舒服。
傍晚，天空布滿了晚霞。河邊有的在乘涼，有的在沙灘上撿貝殼，有的在游泳……河水把人們一天的疲勞全沖掉了。
夏天雖然是炎熱的，但是它是我最喜愛的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇六
我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。
秋天就是個(gè)收獲的季節(jié)。果園豐收了！紅彤彤的蘋果掛在枝頭，此時(shí)像小朋友們那一張張可愛的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚恕ｈ肿印⒊茸印⑹磷印汲墒炝耍钊舜瓜延危r(nóng)們樂的合不攏嘴，個(gè)個(gè)笑得下巴都要脫臼了！
菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的欲望。可你千萬別真咬，否則，會(huì)辣死你！
咦，那邊紅彤彤的就是什么？噢，原先就是西紅柿呀！西紅柿像一個(gè)個(gè)的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且就是極有營養(yǎng)的。
田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田里，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的。風(fēng)一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。
花園里，五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香，那么美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天就是美麗的，我愛秋天。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇七
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)叫光明星村的地方，它雖然是一個(gè)很平凡的小農(nóng)村，但是它的美給人一種歡樂和溫馨的感覺。它也帶給人一種詩意的感覺。
我的家鄉(xiāng)傍晚時(shí)最美啦!家鄉(xiāng)的傍晚是一幅美麗的圖畫。春天，菜地里也種了許多的菜，有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著夕陽金色的余暉，顯得格外和諧誘人;秋天，這里是一望無垠的稻田，猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯，那顏色亮得耀眼，仿佛是滿地的金子。那邊大片的棉花田里，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠(yuǎn)望，地是那樣的廣，天是那樣的寬。天空中，云兒被太陽的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天，五顏六色。地，繽紛五彩。
家鄉(xiāng)的傍晚是一曲動(dòng)人的音樂。一陣涼爽的風(fēng)吹來，稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像唱起一曲“歡樂頌”。金色的波浪涌過來，好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們，放學(xué)的孩子們?nèi)稼s在回家的路上。腳步聲、汽車聲、自行車聲……這些聲音譜成了一曲美而動(dòng)聽的音樂。
小學(xué)二年級(jí)寫景篇八
一次次我經(jīng)過她，一次次我停下來，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛就是一個(gè)快樂的孩子，唱著歡樂的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。
她――就是那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的就是那么快樂丶那么開心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更就是美諾天仙：幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更就是甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。此時(shí)這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時(shí)常抓些魚蟹，養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi)，看著他們神奇的成長(zhǎng)過程，那就是一件多么完美的事情啊！
她――就是美麗的；她――就是純潔的；她――就是可愛的；她――就是迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪，我愛家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹耍绨V，如迷。