總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇一
學(xué)生：____
尊敬的各位家長(zhǎng)，您好！首先,感謝您選擇我們輔導(dǎo)班，這是對(duì)我們最大的肯定和支持！請(qǐng)相信我們將竭誠(chéng)幫助您的孩子在學(xué)習(xí)上有質(zhì)的提升。可是在此期間，學(xué)生的安全問題同樣至關(guān)重要，讓我們共同擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全快樂的學(xué)習(xí)空間,因此我們與您簽訂安全協(xié)議書，共同做好假期的安全工作。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容并簽名，您的配合我們將不勝感激！
1、為了保證學(xué)生的路上安全，需家長(zhǎng)親自接送。如有其他近親屬接送學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提前告知我們，否則后果自負(fù)。
2、為了保證學(xué)生真正學(xué)有所獲，請(qǐng)?jiān)谳o導(dǎo)期間不要無故曠課，有事不能到校者，需提前一天請(qǐng)假且有家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條。如果家長(zhǎng)電話請(qǐng)假（請(qǐng)用學(xué)校預(yù)留的電話號(hào)碼）。
3、為了保證孩子路上的安全，請(qǐng)您按規(guī)定的時(shí)間接送。（上午：早8：10上課，11:20按時(shí)下課。下午：3:10上課6:20下課。）提前二十分鐘到校即可。
4、為了保證學(xué)生在校的安全，請(qǐng)學(xué)生不要攜帶管制刀具或其他可能對(duì)他人造成傷害的器械和玩具。
5、為了保證孩子們課時(shí)進(jìn)度的一致性，請(qǐng)假缺少的課時(shí)不補(bǔ)且不單獨(dú)退課時(shí)費(fèi)，望您諒解。
6、為了保證課時(shí)的進(jìn)度，因天氣原因不能正常上課，我們會(huì)及時(shí)另行通知。在輔導(dǎo)班放假或其他無課期間發(fā)生的任何事件與校方無關(guān)。
7、為了學(xué)生的身體健康，如學(xué)生有身體不適，請(qǐng)及時(shí)請(qǐng)假治療，不得隱瞞病情。
8、為了孩子的校外安全，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)到校接送孩子且在上學(xué)放學(xué)回家的路上監(jiān)督孩子不要擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能發(fā)生危險(xiǎn)的活動(dòng)。因發(fā)生上述情形造成意外事故的，輔導(dǎo)班不承擔(dān)責(zé)任。
為了孩子的學(xué)習(xí)，更是為了孩子的安全，以上內(nèi)容，請(qǐng)您務(wù)必遵守！
校方：____
_____年____月____日
學(xué)生家長(zhǎng)：____
日期：________年____月____日
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇二
親愛的家長(zhǎng):
1.請(qǐng)您在規(guī)定的時(shí)間送孩子來輔導(dǎo)，路上的安全事故輔導(dǎo)班概不負(fù)責(zé)。
2.如遇特殊情況，孩子無法來上課，請(qǐng)您及時(shí)給學(xué)生請(qǐng)假，無論是親自請(qǐng)假還是打電話請(qǐng)假，請(qǐng)勿必告知老師，以免出現(xiàn)孩子無故曠課。
3.由無故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題輔導(dǎo)班不承擔(dān)責(zé)任。
4.前來輔導(dǎo)的學(xué)員免費(fèi)試聽第一節(jié)課，如滿意并繼續(xù)輔導(dǎo)的應(yīng)按規(guī)定繳納試聽學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)，每節(jié)試聽時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)。
5.本輔導(dǎo)承諾不提分退學(xué)費(fèi)一半；
成績(jī)的提高以補(bǔ)習(xí)后下次正式考試（學(xué)校組織的月考、期中、期末考試）成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，如未提高成績(jī)，退第一次上課至考試前所繳納學(xué)費(fèi)的一半。
退費(fèi)權(quán)利僅限補(bǔ)習(xí)開始至第一次正式考試結(jié)束后，以后不享有退費(fèi)權(quán)利；
退費(fèi)承諾不包括預(yù)科班教學(xué)。
親愛的家長(zhǎng)，在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)與老師要建立平等的關(guān)系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責(zé)，共同擔(dān)負(fù)起孩子的安全責(zé)任。因此，請(qǐng)您務(wù)必配合我們做好以上工作，謝謝。
輔導(dǎo)班：
家長(zhǎng)簽名：
年 月日
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇三
1、展示你自己，達(dá)到新的高度。
2、勇敢的沖擊，永遠(yuǎn)爭(zhēng)取第一。
3、自我施加壓力，敢于做第一。
4、沒有遠(yuǎn)見，一個(gè)人注定會(huì)在事后遇到麻煩。
5、相信你自己，相信你的伴侶。
6、抓住正確的時(shí)機(jī)，得到你想要的。
7、正義的事業(yè)得到廣泛的支持，而不正義的事業(yè)卻得到很少的支持。
8、在思想上要明智而慎重，在行動(dòng)上要明辨而認(rèn)真。
9、利用你的長(zhǎng)處，避免你的弱點(diǎn)。
10、厚德載物，博學(xué)多才，自強(qiáng)不息。
11、收集沙子到一個(gè)大陸，超越。
12、讀過一百遍的書，自有深意。
13、展示你的自信，展示你自己。
14、苦難的海是無邊無際的，但任何懺悔的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)海岸就在附近——改過自新的時(shí)候都不會(huì)太遲。
15、永遠(yuǎn)不要學(xué)知道，永遠(yuǎn)不要問知道。
16、一個(gè)沒有字母的人幾乎不能做任何事情。
17、一只腳不能走，一只手不能哭。
18、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗。
19、每個(gè)人都要對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé)。
20、如果你過河拆橋，你就會(huì)贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇四
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的年末。回顧過來的一年，收獲跟感受都頗多。
關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節(jié)。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對(duì)剛來的孩子都很緊張。一方面擔(dān)心孩子很有個(gè)性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程。雖然以前帶過學(xué)生，但大多以一對(duì)一形式，而在公司工作，不僅需要一對(duì)一形式，也需要班級(jí)形式。
剛開始時(shí)心里很是緊張。但幸運(yùn)的是憑借以前的經(jīng)驗(yàn)，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會(huì)在課上穿插生動(dòng)的例子，偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會(huì)在課上通過他們感興趣的話題植入英語(yǔ)知識(shí)，亦會(huì)跟他們做心靈上的溝通，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關(guān)于測(cè)試，在每期的課程即將結(jié)束之前，都對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
20xx年的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動(dòng)，懂得用一顆平和的心對(duì)待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因?yàn)槊鞔_每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。
20xx的第一個(gè)計(jì)劃就是準(zhǔn)備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個(gè)就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料。
雖然20xx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢(shì)正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師，我感覺很高興。個(gè)人覺得，創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的20xx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加，發(fā)展更好。
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊茫欢梢宰龊谩?/p>
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通，告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇五
1.地處農(nóng)村，暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào)
2.家長(zhǎng)希望通過暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)
3.協(xié)助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)、管理
1、聯(lián)系教學(xué)場(chǎng)所，布置教學(xué)設(shè)施。
萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過一系列的比對(duì)和綜合考慮，我們決定把輔導(dǎo)班的地點(diǎn)設(shè)在村小學(xué)里。為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們把家里的電扇都帶過來，黑板、粉筆和板擦是從商店買的，我們備課的課本，是從老師和高年級(jí)的同學(xué)那里借的。條件比較艱苦，好在無論是家人還是小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都對(duì)我們的工作給予極大的支持，并且竭盡所能為我們提供方便。
2、制訂招生計(jì)劃，撰寫宣傳語(yǔ)
考慮到村里孩子少，招生人數(shù)不會(huì)太多的原因，我們決定招收小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生。也可考慮招收初中生和高中生。我和妹妹兩個(gè)人可以分工給孩子們上課和輔導(dǎo)。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我便主動(dòng)負(fù)責(zé)英語(yǔ)，以期學(xué)以致用。制定好招生計(jì)劃，寫好宣傳語(yǔ)后，我們?cè)诒敬宕逦瘡V播，并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳。
我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兂兄Z過“讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動(dòng)力開始了我們的實(shí)踐歷程。
通過幾天的招生我們招收了15名同學(xué)，其中有8名男生，7名女生，雖然比我們預(yù)計(jì)的要少，但我們也感到十分欣慰。學(xué)生少了，我們就可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行更精心和全力的輔導(dǎo)，也體現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷。
經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備我們?cè)?月10日正式開學(xué)，課程設(shè)置為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，課程的安排是上午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，下午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，中間課間休息十分鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí)。
我們先給學(xué)生安排位置就坐，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對(duì)大家的要求。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過這些天我們細(xì)致地備課，以及多次的試講，應(yīng)該沒問題，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，就對(duì)自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜歡你的，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。 接下來的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。看著孩子們天真浪漫的雙眼，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。
課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天，問他們喜歡什么體育活動(dòng)，愛看什么電視，夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后，學(xué)生們也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會(huì)做的理由來不交作業(yè)，為此我們對(duì)他們積極督導(dǎo)他們，平時(shí)和他們多交流，并通過一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們，事實(shí)證明這樣做事對(duì)的，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是一個(gè)調(diào)皮的男生，每次都不交作業(yè)，到后來他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興。
愛玩是孩子們的天性，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛，同時(shí)體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)學(xué)生的愛一定要有個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛。
也許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開心，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感。現(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。
閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì)討論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性”的問題，我們嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺真的很棒。同時(shí)體會(huì)到做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的'天性，充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
1、在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心，對(duì)于年齡較小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心這方面還是有些不足。
2、做任何事情、對(duì)待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f，遇事更容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。在整個(gè)暑期輔導(dǎo)過程中我們?cè)泻脦状味紱]能很好的控制自己的情緒，沖學(xué)生們發(fā)了火，事后想想根本沒有必要。他們都是些年少的孩子，理所當(dāng)然缺少一定的自我控制能力和自我約束能力。但是我們已經(jīng)是大人了，不應(yīng)該隨便的就發(fā)脾氣，更不應(yīng)該用“武力”來解決問題，對(duì)于一些小孩子的問題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。
3、時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些倦意，沒有了開始的熱情。我們自身而言，也有一些懈怠與倦怠，不如開始用心負(fù)責(zé)。所以從此次實(shí)踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一。能轟轟烈烈的開始，就要能踏踏實(shí)實(shí)的結(jié)束，要堅(jiān)持不懈，事情才能盡善盡美。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，小學(xué)教育是至關(guān)重要的。雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習(xí)什么高深的知識(shí)技能，但在這個(gè)時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等形成的重要時(shí)期。比如說自信心的形成：據(jù)我們觀察了解，大多數(shù)的孩子都缺乏“自信心”，他們總是習(xí)慣于“崇拜”“信任”班級(jí)中平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生或是被老師給與特定職務(wù)的學(xué)生。比如說在做題的時(shí)候，很多學(xué)生不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)答案，不管自己的答案正確與否，而是抉擇一味的相信老師所指定給學(xué)生的答案。這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)誤區(qū)，缺乏自信也會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。我們認(rèn)為導(dǎo)致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學(xué)教師不是特別負(fù)責(zé)，把很多“特權(quán)”交給他們認(rèn)為相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來使用執(zhí)行，但這些學(xué)生相對(duì)所有的學(xué)生只是相對(duì)優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子，在執(zhí)行這些“特權(quán)”時(shí)，往往貫穿以專橫。而其他學(xué)生也在這些“特權(quán)”之下，慢慢的丟失了反抗，丟失了自我思考，丟失了自信心，到最后一味的相信特權(quán)。這樣不論是對(duì)那些原本相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，還是普通學(xué)生都是有害的。我們認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)對(duì)此引起較高的警惕和注意。“在其位，謀其政”尤其是對(duì)于一名教師而言，責(zé)任更為重要。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì)成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天過的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿足的。想做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能外，更重要的是要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個(gè)過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。
通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我們得到了很多感觸。讓我們實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我們的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的學(xué)習(xí)與生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響，這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我們受用一生！
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇六
音樂實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)了一個(gè)月，在這個(gè)月里從學(xué)生到準(zhǔn)教師的身份的轉(zhuǎn)變是我受益匪淺，下面是個(gè)人自我。
為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)里面，教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。
本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的xx年新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo)。
由于我?guī)W(xué)校六、七、八三個(gè)年級(jí)的音樂課，教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看音樂方面的書籍，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我的師傅、有經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課30多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多，無法領(lǐng)會(huì)師傅更多的精彩之處。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛心。魯迅說過：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特。”我要說，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的音樂課！
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們: 大家上午好！很榮幸能夠站一這里同大家一起交流。首先，我代表輔導(dǎo)班的各位教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們能夠放下自己手中的事情來參加這次會(huì)議，我認(rèn)為這是值得的。
十幾度春秋，十幾個(gè)歲月，作為家長(zhǎng)的你們，或在田間勞作修補(bǔ)地球，或外出打工，用辛勤與汗水，推動(dòng)沉重的歲月的車輪緩慢前行，在前行的道路上，你們用和著淚水的笑容和含著笑容的淚水，踐行你們愛的責(zé)任。你們，也曾疲憊，也曾失望，但疲憊與失望之后，你們?nèi)孕燎诘貏谧髦∧銈兪呛⒆拥氖刈o(hù)者，是無私奉獻(xiàn)的精靈，是人間愛的天使！
香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說過：知識(shí)改變命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，為報(bào)養(yǎng)育之恩，如今的我們應(yīng)該敢于面對(duì)自己的不足，我們應(yīng)信心百倍地向自己宣告:我要學(xué)習(xí)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我堅(jiān)信，我能成功！我們應(yīng)拿出自己的信心，用自己堅(jiān)定的信念給爸爸媽媽一個(gè)答復(fù)：爸、媽，我一定能行！
在此，我也想向大家分享一下我的事例，我的媽媽是一名沒讀過書的鄉(xiāng)下農(nóng)民，俗稱補(bǔ)地球的人。沒有文化成為了她一輩子走出農(nóng)村的障礙，小時(shí)候，當(dāng)我做作業(yè)不會(huì)大哭時(shí)，她只能無可奈何的望著我，而我也只能在第二天的時(shí)候早起去學(xué)校抄成績(jī)好的補(bǔ)作業(yè)，長(zhǎng)大后，因?yàn)榫壏治襾淼搅诉@里，可我的媽媽卻因不識(shí)字不會(huì)乘坐火車來串門，甚至出門都會(huì)迷失了方向，媽媽常對(duì)我說，自己不識(shí)字一輩子也就算了，我可不能讓我的兒子女兒也不識(shí)字，在家種一輩子地。于是我的父母面朝黃土背朝天努力掙錢，沒有因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩就放棄我的學(xué)業(yè)。正是因?yàn)楦改笀?zhí)著的信念，即使上天并沒有給我一個(gè)聰明的大腦，但我仍相信勤能補(bǔ)拙，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，并最終考上了一所理想的大學(xué)。我想以后無論條件如何一定要孝敬父母。在此，我也非常感謝我人生中對(duì)我至關(guān)重要的兩位老師，一位是我三年級(jí)時(shí)的啟蒙教師徐老師，一位是我高中時(shí)期遇到的謝老師，沒有他們就沒有今天站在講臺(tái)的我，也正是他們激勵(lì)著我朝著“好老師”的目標(biāo)不斷努力著。
回歸目前，中國(guó)仍是一個(gè)以應(yīng)試教育為主的國(guó)家，競(jìng)爭(zhēng)性選拔機(jī)制依然存在，由于先天、家庭、社會(huì)環(huán)境等多方面因素的影響，在農(nóng)村與城市孩子之間、農(nóng)村孩子與農(nóng)村孩子之間學(xué)習(xí)成績(jī)就拉開了一定的差距，而xx輔導(dǎo)班真心致力于彌補(bǔ)學(xué)生自身的不足之處，不僅根據(jù)學(xué)生學(xué)齡階段的特點(diǎn)因材施教引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)，如小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握拼音、漢字書寫的工整和順序等、而數(shù)學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)位加法和退位減法以及提高學(xué)生解決應(yīng)用題的能力，從三年級(jí)開始增加了外語(yǔ)學(xué)科，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)本科目的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生走向初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí)補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差，只為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)圓滿的理想。xx輔導(dǎo)班的各位教師都是真心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)的好老師。我們擁有著豐富的知識(shí)，在教學(xué)過程中，我們是慈愛與嚴(yán)厲并濟(jì)，目的在于提高學(xué)生的成績(jī)，也希望你們能夠用心體會(huì)與理解。
各位同學(xué)，讓我們發(fā)揮自身的主體作用，努力拼搏吧！各位家長(zhǎng)，你們是孩子的第一任教師，在家庭里，應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅、吃苦耐勞的性格，同時(shí)配合教師做好孩子的督導(dǎo)工作。孩子是我們明天的希望，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。我堅(jiān)信，通過我們共同的努力，一定能夠讓孩子的成績(jī)更上一層樓，孩子的明天更加燦爛、輝煌。謝謝大家！
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇八
1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蜃龊茫欢梢宰龊谩?/p>
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時(shí)間安排，我都會(huì)要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì)認(rèn)真批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通，告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識(shí)，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(zhǎng)溝通還沒有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，這個(gè)時(shí)候我沒有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
2023年輔導(dǎo)班年度工作總結(jié)個(gè)人 輔導(dǎo)班協(xié)議書精選篇九
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。20xx年8月，學(xué)生工作部組織全體政治輔導(dǎo)員開展理論、技能專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)工作，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。
培訓(xùn)中，夏校長(zhǎng)要求我們做一名合格的高校輔導(dǎo)員，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是做好任何工作的基礎(chǔ)和保證，是從事輔導(dǎo)員所必須具備的起碼條件。張校長(zhǎng)也要求輔導(dǎo)員隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，進(jìn)行以政治理論學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)要求、工作方式方法等為內(nèi)容的崗前集中培訓(xùn)。
輔導(dǎo)員工作對(duì)素質(zhì)的要求高，工作很辛苦，很難出成效。許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員對(duì)自己的職業(yè)感到困惑，對(duì)自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識(shí)不清，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，我們大多數(shù)時(shí)候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面。其實(shí)，這些工作才是我們的重中之重，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，富有成效，真正成為一名名副其實(shí)的教育者，而不僅僅是一名管理者。
加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)政治堅(jiān)定的大學(xué)生，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，要集思想性、科學(xué)性、教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，對(duì)大學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)與焦點(diǎn)，通過研討、辯論等方式，交流思想，使同學(xué)們從中明辨事理，不斷提高大學(xué)生的道德自律性。