演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
小書蟲晉級講演講稿篇一
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”原本我是一個不愛看書的搗蛋鬼，但自從看了伍美珍和楊紅櫻兩位作家的書后，我便常常呆在家里開始我的幻想之旅。
每逢星期六和星期天時，我都會臥在床上聚精會神的看一本故事書——《你是我的哥》。這本書有時會讓我哈哈大笑；有時會讓我憤憤不平；有時會讓我淚流滿面，這本書讓我心情起伏。
有空時，我就死皮賴臉地纏著奶奶去書店“進(jìn)貨”。一到書店，我便欣喜若狂地看著書架上的書。我猶如一只小書蟲，快樂的挑選著“食物”。
前些天，我買了一本名叫《惜呆兔咪開心旅行》真本書。回到家后我便津津有味的看起來，這書中的內(nèi)容讓我大飽眼福。里面有許多關(guān)于國外各地的知識和故事。
記得那時一個讓我記憶猶新的一天。我拿著自己過年的壓歲錢到學(xué)校居心的博雅書店進(jìn)校園的活動里狂購書。那天我就興高采烈地夠了十本書。而且在幾個星期里全被我這個小書蟲給“吃掉”了，不久就被消化掉了。
“讀萬卷書，行萬里路。”書是知識的母親，帶領(lǐng)我們到知識的海洋游暢。書是我們的伙伴，老師，知己，它會帶領(lǐng)我們走入奇妙的世界。
小書蟲晉級講演講稿篇二
自從我開始讀書，學(xué)到了很多知識。
我讀了《犟龜》學(xué)到了【加：】做一件事，只要努力就一定能成功。我讀了《伊索寓言》學(xué)到了做人要誠實(shí)。我最喜歡讀的是《西游記》，書中主要講了唐僧和他的徒弟去西天取經(jīng)的故事，我最喜歡孫悟空。我喜歡它是因?yàn)椋艽驍『芏嘌郑芷呤儯粋€跟頭還能翻十萬八千里。
最近我還讀了《笨狼的故事》、《水滸傳》、《三國演義》和《女巫》。
通過讀書可以幫助我們提高寫日記的水平，因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神”。還可以認(rèn)識很多主人公，了解很多知識。
以后我要多多讀書，爭取學(xué)到更多知識。
我讀書我快樂！
小書蟲晉級講演講稿篇三
有人愛唱歌，有人愛運(yùn)動，……，我卻愛讀書。
我覺得，讀書有很多好處。比如：
讀書可以豐富我們的知識。書中有各種各樣、有趣的知識，能讓我們?nèi)チ私夂芏嗫茖W(xué)道理、歷史知識，能幫助我們?nèi)フJ(rèn)識這個世界、幫助我們成長。比如我讀《笠翁對韻》讓我了解了中國古代對聯(lián)的寫法。
讀書可以提高作文水平。老師經(jīng)常告訴我們在讀書過程中，遇到好詞好句就要記下來，等自己寫作文時可以借鑒。記得在三年級上學(xué)期，我寫作文時總感覺腦子一片空白，不知該寫些什么，我很苦惱。媽媽對我說：“平時你讀書時，要多注意積累，作文水平就會慢慢提高”。于是，我開始大量閱讀書籍，并且注意留心那些作者寫下的打動我的句子。現(xiàn)在我感覺寫作文的時候不那么難了，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。記得有一次，老師讓我們寫一篇以“春天”為題的作文，很多同學(xué)千篇一律地寫道：春天來了，小草發(fā)芽了……，而我卻用“小草弟弟鉆出頭來……”這種比喻的方式描寫，得到了老師的表揚(yáng)。
讀書還可以給我?guī)砗芏嗟臉啡ぁ１热缥以谧x《時代廣場的蟋蟀》、《了不起的狐貍爸爸》等這些有趣的童話故事時，都感覺深深被書中的故事所吸引，感到了閱讀的快樂。
讀書真的讓我感到很快樂。我愿做一只春蠶，去咀嚼書中大片大片的芳香桑葉；我愿做一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖書頁，搭起心靈的小巢。
同學(xué)們，讓我們都愛上讀書，成為一個小書蟲吧！
小書蟲晉級講演講稿篇四
我們家有一個“小書蟲”，她很喜歡看書，簡直是廢寢忘食。這個小書蟲就是我！
一到周末，我會早早的起床，拿起心愛的書本津津有味的看起來。吃著早餐的時候，也不忘偷偷的往書上瞅兩眼。可是媽媽看到了總是說我，不讓我在吃東西的時候看書，說是對眼睛不好，很傷眼睛。
每當(dāng)看到書， 我總會忘記時間，像饑餓的人看到面包一樣。每次，我都會看很長時間，也不覺得累。直到媽媽叫我，我才會慢吞吞的起身。悄悄的告訴你們，說了你們可不能笑我，我有時候上廁所都會拿著書本。
課間休息，有時候也會一個勁兒看書，同學(xué)叫我出去玩，我也會擺擺手，讓他們別打擾我。有一次，看一本書太著迷了，籃球課都不想去上，找個借口跟老師請了假，貓在教室里，用一節(jié)課的時間意猶未盡的把書看完了。
書，能賦予我們豐富的知識。書，能讓我們了解不同的文化。書，能讓我們回顧歷史。書，能讓我們放松心情。更重要的是，書，還能讓我們明白很多道理！
快來和我一起加入，小書蟲的隊伍吧！
小書蟲晉級講演講稿篇五
今天，在我的再三請求，爸爸媽媽終于同意去書店給我買那一本夢寐以求的書了。
一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業(yè)。才寫了不到一半的作業(yè)，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業(yè)，以百米速度沖到書房，和剛剛從書房出來的爸爸撞了個滿懷。爸爸問我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。呃，那個……我想看會兒書，行嗎？就一會兒！”我說。爸爸果斷而堅決地說：“不行，剛寫完作業(yè)，不能看書！”“可是我還要學(xué)習(xí)呢！”爸爸沒聽出我話中的意思，稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好，學(xué)習(xí)去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個道，然后“吱溜”一聲鉆進(jìn)書房。“你這孩子，不是去學(xué)習(xí)嗎？”爸爸說。我理直氣壯地說：“可是您也沒有說讀書不是學(xué)習(xí)呀！”“好吧”，爸爸無奈地說，“只許看一個小時，知道嗎。”“ok！”說完我就開始在書的海洋里遨游，在書的峽谷里探索了。
看，這個故事中的火狐和牧羊人是多么的善良，那個故事中的灰狼是多么勇敢。還有長篇小說《震動》給我的內(nèi)心帶來了很大的震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點(diǎn)讓我在書的海洋里溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人—媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。
這就是我——一只可愛的小小書蟲。
小書蟲晉級講演講稿篇六
江蘇省無錫市華莊中心小學(xué)四（7）班錢佳妮
我們班有一個不折不扣的小書蟲。一張紅撲撲的圓臉上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。長長的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨，喜歡用眼睛與人交流心聲。他就是我們班的翁煜宸。
瞧，翁翁又施展起了他的“軟磨硬泡”功。
“借我嘛，黃嘉昊……”翁煜宸把黃嘉昊死命地?fù)u著。
“好啦好啦，借你就是啦！別煩我了啦！！！”
翁煜宸一拿到心愛的書，便興奮得兩眼發(fā)亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來。瞧，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，好似有一塊磁鐵把他緊緊吸引住了！有時，他的嘴角露出一絲微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有時，他著急地抓耳撓腮，估計是在思考故事的情節(jié)怎么如此出乎意料；有時，他又仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂了。這就是看起書來如癡如醉的翁煜宸！
書的誘惑力是極大的，有一次，他居然在課上偷偷看課外書，偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)。老師一步步向他走去，大家一起好奇地注視著他。可他卻沉浸在書海中，渾然不知。老師一把拿過他的書，滿臉嚴(yán)肅地看著他。他才慢吞吞地抬起頭，一片茫然。唉，這個“書蟲”啊！
接受批評之后，小翁表示以后只在課余時間看。身為“書蟲”的他為了能多看書，總會以最快的速度寫完作業(yè)；走路時也手不釋卷；甚至吃飯時，也是一邊登書山游書海，一邊慢悠悠地吃啊吃。吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事，然后細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛那飯菜因有了故事相伴，增添了許多可口的滋味。
不過，書讀得多了，知識也就多了。科學(xué)課上老師提出的問題，他總能對答如流，簡直就是百曉書生。我們都十分敬佩他。
小書蟲晉級講演講稿篇七
今天，我要向大家介紹一位我們班的知名人士，他就是江坪峰。 他有著一頭黑發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻子微微翹起。
為什么說他是我們班的知名人士呢?因?yàn)樗浅隽嗣膼劭磿Ｃ看危瑢W(xué)帶課外書到學(xué)校來，他就像貓見了老鼠一般兩眼發(fā)光，第一個沖上去問別人借。所以，我們私下都親切地叫他“小書蟲”。
記得有一次，我?guī)Я艘槐緯W(xué)校，剛想拿出來看，就看見他的眼睛不停地朝我這里望。我把書掏出來后，他就迅速地沖到了我的身旁，用祈求的眼神看著我，仿佛在說：“你就借給我看看吧。”我無可奈何，只好和他一起看。然而，他很快就陷入故事情節(jié)之中，雙眼緊盯著書，一動不動，好像周圍發(fā)生的一切都與他無關(guān)。然而，他看書還很快，有的時候我還沒看完，他就旁若無人地翻頁了。沒辦法，我只好無奈地?fù)u了搖頭，干脆把書先借給他看。他拿著書很滿足地回到座位上，津津有味地看了起來，一會兒就隨著書里的情節(jié)哈哈大笑，一會兒又緊皺眉頭，好像在思考什么。
你們說，他是不是一位名副其實(shí)的“小書蟲”呢?
小書蟲晉級講演講稿篇八
五官充滿靈氣，眉毛黑黑的，像一對彎彎的月亮；一雙水汪汪的大眼睛，笑起來瞇成一條縫，發(fā)起脾氣來卻瞪得圓鼓鼓的；鼻子長得高而挺拔，看起來還挺秀氣；最引人注目的還是那兩個小酒窩，一邊深，一邊淺，只要她一笑，俏皮的酒窩便在臉上蕩開來。她是誰？她就是一個愛看書的小女孩—佳佳。
語言形象具體“蕩”字寫酒窩在臉上顯現(xiàn)的明顯的樣子，用詞生動?
佳佳就是我！我是一個愛看書的女孩。
總括句，概括自己的突出特點(diǎn)?
記得又一次，媽媽帶我到少兒圖書館去看書。一到那兒，我就迫不及待找了一本《英國童話故事》，找了個位置坐下，馬上津津有味地“品嘗”起這本書了。《小王子和綠巨人》、《神奇黃豆》等有趣的故事，每一篇都會讓我看得入迷。我不禁深深陶醉在這些童話世界里，那里有著許許多多奇思妙想的發(fā)明，有很多很多夢境般的美麗風(fēng)景……正當(dāng)我沉浸在這童話故事里的'時候，一聲“泰山吼”似的“佳佳”，讓我腦海中的幻想一瞬間消失的無影無蹤。扭頭一看，媽媽滿臉怒氣的站在我身后。為什么媽媽會對我發(fā)脾氣啊？哦！原來我看書看得連回家的時間都給忘了！
用具體事例寫自己如何愛看書?“泰山吼”形象寫媽媽的憤怒
你們愿意跟我——一個愛看書的小書蟲交朋友嗎？
小書蟲晉級講演講稿篇九
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我精神上的財富。
很小很小的時候，我不識字。那些密密麻麻、又黑又小的東西對于我來說簡直就是個新的天地一樣。爸爸和媽媽在我很小的時候就給我買了許多故事書。例如《笑貓日記全集》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《湯姆?索亞歷險記》等等。那些書上有許許多多的圖片，我在那個時候雖然不知道文字寫的是什么意思，但是每當(dāng)看到那些絢麗的圖片，都讓我喜愛萬分。當(dāng)看到爸爸、媽媽讀書的時候，我也開始模仿了起來。最后竟然成了癮，讓我想停也停不下來。好像書有一種神奇的力量，無論怎么樣，也會強(qiáng)力地推動我不要停下來。
三、四年級的時候，我讀書的范圍拓展了，開始讀一些經(jīng)典的童話名著。我讀過《安徒生童話》《格林童話》《狼圖騰小狼小狼》等等。當(dāng)看到那緊張片段的時候，心都提了起來；當(dāng)危險即將來臨的時候，心都為故事里的人擔(dān)憂；當(dāng)危險過后贏得了勝利來臨時，我又不知不覺地歡呼了起來；當(dāng)感動人心的時刻到來了的時候，我就會情不自禁地淚流滿面……每當(dāng)我在書海中遨游的時候，都會覺得自己的知識面越來越寬，頭腦越來越充實(shí)，思維越來越敏捷，感情越來越豐富。
五、六年級的時候，我讀書的品位越來越高，而且“食量”越來越大，好像總也“吃”不夠似的。每當(dāng)我和親戚、朋友、同學(xué)交談時，總覺得自己好像變了一個人一樣，說話都是那么的接近大人。
書，讓我愛不釋手。每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)，就一定要抽出幾十分鐘來讀書，不放過一分一秒。
記得有一次，我坐在床上看書時，正看到精彩的部分，只聽“啪”的一聲，電燈突然關(guān)了。屋里頓時黑漆漆的，伸手不見五指。原來是我媽媽把燈給關(guān)了，并和藹而調(diào)侃地對我說：“你個姓吳名繼釗的007號小書蟲，該睡覺了！別看了，明天再看吧！”“媽媽，我偉大的媽媽，就讓我再看三十分鐘吧！”媽媽見我這么懇求，只好無奈地批準(zhǔn)了。
當(dāng)我看完這篇故事后，又被另一個故事所吸引。就這樣，三十分鐘如流水一樣，很快就過去了。我心想：這可怎么辦呢？不行！不行！還是不行！我像熱鍋里的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我急中生智，想出個好辦法——假裝睡著。不一會兒，媽媽進(jìn)門了，見我睡了，就滿意地離開了。等媽媽走后，我又偷偷地把燈打開，又開始品味起來。就這樣，直到我把書上所有的內(nèi)容看完才心滿意足地睡覺了。
書，讓我愛上了閱讀；書，讓我懂得了許多道理；書，給了我無窮的快樂。