報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇一
作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進(jìn)入廣東金業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)金融方面的知識(shí)，也將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，從公司基層做起，自己體會(huì)其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)！
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
二十一世紀(jì)是知識(shí)迸發(fā)的時(shí)代，只有真正掌握知識(shí)，懂得利用金融工具的人才是真正輕松的成功者，同樣是掙一萬(wàn)元，懂得利用金融交易，只需鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊，勝過(guò)你打一年甚至是幾年的苦力，通過(guò)謝經(jīng)理對(duì)金融知識(shí)與生活經(jīng)濟(jì)關(guān)系的講解，開(kāi)始了我們暑期實(shí)習(xí)的序幕。
公司對(duì)我們的實(shí)習(xí)沒(méi)有做太多的強(qiáng)調(diào)，只是希望我們熟悉企業(yè)文化，了解公司具體業(yè)務(wù)及其運(yùn)作模式，掌握公司黃金t+d業(yè)務(wù)交易流程、影響因素、軟件交易系統(tǒng)等等。通過(guò)對(duì)公司業(yè)務(wù)的了解，進(jìn)行市場(chǎng)客戶問(wèn)卷調(diào)查；一對(duì)一的家訪；組織理財(cái)講座；到證券公司實(shí)地了解；制作宣傳單并派發(fā)；總結(jié)自身對(duì)此業(yè)務(wù)的掌握程度，面對(duì)困難與同事一同探討，虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，逐步深入，從一無(wú)所知到學(xué)會(huì)跟客戶交流，不會(huì)操作廣東金業(yè)分析系統(tǒng)軟件到虛擬操作。所有的這些實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)于我而言是十分必要而有用的，不論在學(xué)習(xí)還是為人處世上，都讓我學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴做起，不斷積累，從無(wú)到有只在于自己的堅(jiān)持。我堅(jiān)信終有一天會(huì)有“零”的突破！
三、個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的看法
（一）問(wèn)卷調(diào)查表
1、完善調(diào)查表（調(diào)查表設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、內(nèi)容不全）
2、明確市場(chǎng)定位，細(xì)分市場(chǎng)，由點(diǎn)到線再到面的調(diào)研。
3、定點(diǎn)擺攤，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力，有利于達(dá)到宣傳作用，效率高！
（二）講座的看法：
1、整體布局比較隨便，沒(méi)有形成讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)的人在各個(gè)位置
聽(tīng)到或是看到，給與會(huì)人員對(duì)比較重點(diǎn)的信息了解不全。
2、缺少交流，買東西太隨便，不是說(shuō)要買什么貴的東西，最重要一點(diǎn)，也要有一定的食物培養(yǎng)氛圍，其實(shí)這也是交流會(huì)的而一個(gè)特色！
3、如果側(cè)重于講座，講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，使用一臺(tái)筆記本電腦，屏幕太小，說(shuō)到交叉點(diǎn)時(shí)，比較難理解。建議：用投影儀比較直觀、明了，更具説服力！
四、實(shí)習(xí)體會(huì)和感想
此次暑期實(shí)習(xí)，是我在大學(xué)里面的第一次實(shí)習(xí)。我很慶幸，因?yàn)槲冶绕渌瑢W(xué)多了一次機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與人交流，善于察言觀色，體驗(yàn)的借力重要性，可以更好提升自我工作效率。對(duì)公司業(yè)務(wù)了解，對(duì)黃金這個(gè)高貴而厚重，代表財(cái)富象征有了更深入，原來(lái)黃金t+d業(yè)務(wù)比股票、基金、期貨有那么多的優(yōu)勢(shì)，有國(guó)家政策的保護(hù)，它的發(fā)展將勢(shì)不可當(dāng)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加關(guān)注此項(xiàng)業(yè)務(wù)走向。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇二
寒假的生活總是多姿多彩而又輕松的，我們有著充足的時(shí)間去安排各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)然也少不了寒假的社會(huì)實(shí)踐。
在這個(gè)寒假里，作為大學(xué)生的我們決定到賓館實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)服務(wù)和管理的技能，體驗(yàn)真實(shí)的生活。首先，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的賓館，再簡(jiǎn)單地向經(jīng)理交代實(shí)踐的事情后，我們便開(kāi)始了實(shí)習(xí)。我們分成了兩個(gè)小組，第一個(gè)小組負(fù)責(zé)前臺(tái)登記，賬務(wù)結(jié)算。
第二個(gè)小組負(fù)責(zé)客房的服務(wù)和打掃。然而，前臺(tái)登記并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。我們先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發(fā)送到公安局。在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)怎樣解決一些緊急狀況之后，我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)。不一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)客人，詢問(wèn)了一下房間的價(jià)格，我們懷著微笑回答。或許因?yàn)槲覀儫崆榈姆?wù)，客人二話不說(shuō)便決定入住了。
在我們登記了旅客的信息后，我們把刷好的房卡遞給了客人，并示意微笑。第一次登記，便讓我們幾個(gè)成員有了成功感。我們繼續(xù)保持著這份感覺(jué)，愉快的奮斗了一個(gè)早上。
雖然有些辛苦，但汗水見(jiàn)證著我們的勞動(dòng)，留下了我們辛苦后的痕跡。但下午的工作卻沒(méi)有早上那么順利，在將近1點(diǎn)半的時(shí)候，這一帶突然停了電。這個(gè)時(shí)候正是一天中最熱的時(shí)間段，很多客人打來(lái)了電話。有耐心詢問(wèn)的，當(dāng)然也有大發(fā)牢xx，怒氣沖天的。但我們現(xiàn)在是服務(wù)生，所以我們平靜自己焦躁的情緒后，耐心地為客人解釋。
雖然有些客人還是聽(tīng)不進(jìn)去，但我們可以理解，依然耐心解釋著。令人高興的是半個(gè)小時(shí)后便來(lái)了電，我們也就松了一口氣。當(dāng)我上樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)第二小組的成員忙不開(kāi)交，干的都是累人的體力活，但是這也是一種工作，也要做好。他們首先要認(rèn)別大小被單，被套，床單，床套。然后學(xué)會(huì)整理床，包括套被子，放床套，鋪床單，套枕頭套。還要打掃房間和衛(wèi)生間，掃地和拖地，換掉用過(guò)的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不時(shí)在打掃的過(guò)程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會(huì)開(kāi)門的客人開(kāi)門。
當(dāng)然，打掃房間的質(zhì)量要高。他們第一次打掃的時(shí)候沒(méi)仔細(xì)，沒(méi)清理掉墻角的煙灰，客人知道后便向經(jīng)理反映。他們了解情況后也就吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始仔細(xì)認(rèn)真地打掃，并熱情地為客人送物品。但半天下來(lái)，他們便累趴下了，但他們?cè)谥形缧菹⒁幌潞螅珠_(kāi)始清理樓梯了。傍晚時(shí)分，經(jīng)理來(lái)到樓下結(jié)賬，而我們便在一旁看著并學(xué)習(xí)如何結(jié)賬。因?yàn)檫@也有助于我們?cè)谝院蟮纳罾锔玫亟?jīng)營(yíng)理財(cái)，規(guī)劃等。
在接下來(lái)的幾天里，兩個(gè)小組都慢慢找到了感覺(jué)，慢慢開(kāi)始熟練。前臺(tái)登記的成員和客房清理的成員都提高了他們工作的效率和質(zhì)量，開(kāi)始默契地配合。
例如，在客人退房后，我們總臺(tái)的服務(wù)生會(huì)打電話通知打掃，他們打掃完后再通知總臺(tái)，進(jìn)xx間清理的登記。當(dāng)在房間里的客人需要什么時(shí)，總臺(tái)的服務(wù)生也會(huì)通知他們把東西送到房間。避免了自己運(yùn)送的時(shí)間浪費(fèi)，也提高了整個(gè)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。在快要結(jié)束的時(shí)候，我們向經(jīng)理報(bào)告了幾天的工作情況，房間的入住率。
例如，在周末，節(jié)假日的時(shí)候往往房間的入住率會(huì)比較高。當(dāng)然這也會(huì)受到一些特殊情況的影響，像臺(tái)風(fēng)，停電，停水等等。所以我們認(rèn)為應(yīng)該要把握好房間入住率的基本情況，針對(duì)現(xiàn)實(shí)的情況，實(shí)行相應(yīng)的策略。當(dāng)然，在一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)后，可以考慮對(duì)房間進(jìn)行一些裝修，從而可以大大提高房間的入住率，給客人帶來(lái)新鮮的感覺(jué)，提高旅客的滿意度，有利于做“長(zhǎng)久生意”。
總而言之，我們不能拘泥于現(xiàn)狀，要不斷地推陳出新。這樣，我們經(jīng)營(yíng)的賓館才不會(huì)隨著時(shí)間的推移而“變老”。同時(shí)，我們也要完善經(jīng)營(yíng)管理制度，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明的政策。在小的經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)形成一個(gè)良好的運(yùn)作機(jī)制，從而能使賓館可持續(xù)地，高效，健康的發(fā)展。在經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，讓自己不斷學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)之道，理財(cái)之道，規(guī)劃之道，投資之道。結(jié)合科學(xué)理念和現(xiàn)實(shí)狀況，使我們的工作事業(yè)蒸蒸日上！
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇三
我的實(shí)踐是從__開(kāi)始的。那時(shí)我和我的同學(xué)們一起去了 __，在 一家服裝廠里面做普工，天天都要檢查很多很多衣服的質(zhì)量，還有 就是包裝工作。后來(lái)做了一個(gè)月，大家都不 滿足工廠里面的環(huán)境和待遇，于是我們又從__回來(lái)。
回來(lái)之后，我就進(jìn)了 __電器有 限公司，在 業(yè)務(wù)培訓(xùn)了 一天之后我就正式開(kāi)始上班了。之前的工作地點(diǎn)是星力百貨__店，和張姐一起上班，天天我們要上班6個(gè)半小時(shí)。
但是只過(guò)了 一個(gè)星期，我的業(yè)務(wù)就把我調(diào)整到了__百貨。我是作為新人去國(guó)貿(mào)百貨的，所以一去那里我們就要接受國(guó)貿(mào)公司4天的培訓(xùn)，那四天真的很累。培訓(xùn)完后還要上班，不 過(guò)很充實(shí)。而且最讓我快樂(lè)的是，我在 培訓(xùn)中得了 第三名，那時(shí)一共有 50多個(gè)人參加培訓(xùn)，我的心里好開(kāi)心啊。國(guó)貿(mào)還給我了 一個(gè)培訓(xùn)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的小包。
我在 __電器專柜上班，我們賣的智能吸塵掃地機(jī)，__地寶，當(dāng)然還有 一些臥式吸塵器。
這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己鉆研生產(chǎn)的一款智能吸塵器，你買回去之后只需要給它設(shè)定一個(gè)時(shí)間。到時(shí)間以后它就能自己出來(lái)打掃衛(wèi)生了，而且當(dāng)它清潔完地面之后沒(méi)電了 還能自己回去找充電座充電。當(dāng)然，還不 只這些，假如你家里有 樓梯它也不 會(huì)從上面掉下來(lái)，更棒的是，它比我們?nèi)斯叩匾獟叩酶蓛舳嗔恕?/p>
在 這里上班的三個(gè)月里我們完成了 國(guó)貿(mào)規(guī)定業(yè)績(jī)的55%，72%和145%，我的工資也從最初1000多塊錢到的2900多。拿到了我出來(lái)上班的的工資，感覺(jué)很有 成就感。當(dāng)然這一切和自己的努力是分不 開(kāi)的。
首先，我覺(jué)得不 論做什么我們都要竭力，盡管我只是一個(gè)導(dǎo)購(gòu)。我們公司不 是特殊大的公司，知名度不 是很高，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我們的銷售業(yè)績(jī)不好，第一個(gè)月下來(lái)只賣了 8臺(tái)。完成了 商場(chǎng)業(yè)績(jī)的55%，被開(kāi)了 罰單。
銷售不 好的原因有 很多，比如知名度不 高啦，還有 就是我的銷售技巧不好。于是我會(huì)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的客戶接受我們的機(jī)器。國(guó)貿(mào)這邊管理很嚴(yán)，我也被開(kāi)了 很多罰單。但是我相信我的銷售能力，我對(duì)我的對(duì)班說(shuō)：不就是罰單么?我賣一個(gè)的機(jī)器，提成都?jí)蛩麄冮_(kāi)一陣子的罰單了 。于是雖然不 懂賣場(chǎng)的規(guī)矩，但是我也在 很賣力的賣機(jī)器。
其次，我想談?wù)勝u場(chǎng)里面和臨柜導(dǎo)購(gòu)的關(guān)系。我在 賣場(chǎng)有 很多朋友，當(dāng)然還有 主管，國(guó)貿(mào)百貨的李主管很喜愛(ài)我，所以有 的時(shí)候即使我做錯(cuò)了。要被開(kāi)罰單主管也會(huì)開(kāi)得很輕。我覺(jué)得在 賣場(chǎng)里面你要賣好東西就得有 很多朋友，比如你吃飯去啦，你的臨柜朋友就會(huì)幫你看柜。你和主管的關(guān)系處好了 ，就不會(huì)和別人一樣經(jīng)常被開(kāi)罰單。我有 很多朋友，所以當(dāng)?shù)緛?lái)臨的時(shí)候我也不 怕煩悶。
最后，我要談?wù)勎易约鹤鲣N售的感受，雖然我是一個(gè)導(dǎo)購(gòu)，小小的一名導(dǎo)購(gòu)。但是很多公司的事情我也會(huì)幫忙去做，比如送貨到顧客家啊，還有售后的一些服務(wù)啊。總結(jié)了 一下，不 論做什么事情一定要專心。而且惟獨(dú) 付出，才會(huì)有 收獲。當(dāng)然，我也是這樣做的，科沃斯電器有 限公司在__的銷售數(shù)量我一直都是第一，我想這也是我努力的結(jié)果。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇四
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種以實(shí)踐方式實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式，是高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活，以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、養(yǎng)成正確的社會(huì)意識(shí)和人生觀的活動(dòng)過(guò)程。它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。因而已成為各高校關(guān)注的重點(diǎn)。
一、調(diào)查目的：
了解大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀，整合大學(xué)生們所反饋的信息，以便高校和學(xué)生自身更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐中所存在的問(wèn)題從而予以改進(jìn)。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況 ：
調(diào)查對(duì)象：
三、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，收回85份，回收率達(dá)85%；其中有效問(wèn)卷85份，有效率達(dá)100%。其中男生48人，占調(diào)查總數(shù)的56.5%；女生37人，占調(diào)查總數(shù)的43.5%；大一25人，約占總數(shù)的29.4%；大二23人，約占總數(shù)的27.1%；大三20人，約占總數(shù)的23.5%；大四12人，約占總數(shù)的14.1%。
四、調(diào)查時(shí)間：
五、調(diào)查內(nèi)容：
根據(jù)實(shí)際調(diào)查需要，我按照以下四個(gè)板塊進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)：（共20個(gè)問(wèn)題，具體見(jiàn)附一）
第一，動(dòng)機(jī)與認(rèn)知
第二，具體實(shí)踐情況 第三，困難與需求 第四，收獲與反思
六、調(diào)研分析
七、個(gè)人建議
1、加強(qiáng)對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視力度：
要廣泛普及對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)的重視力度，高校自身要加強(qiáng)宣傳力度，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐；學(xué)生們要活躍參與實(shí)踐，端正參與實(shí)踐的動(dòng)機(jī)與態(tài)度。同時(shí)，更要廣泛動(dòng)員整個(gè)社會(huì)資源來(lái)促進(jìn)高校社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。
事物都是不斷變化發(fā)展的。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”暑期實(shí)踐的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新，高校和社會(huì)要攜手拓展實(shí)踐形式、擴(kuò)大實(shí)踐規(guī)模、豐富實(shí)踐內(nèi)容，完善實(shí)踐體系。要把暑期實(shí)踐發(fā)展成為一項(xiàng)有組織、有要求、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生自身要充分發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧創(chuàng)新實(shí)踐。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入，建立實(shí)踐基地
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生走向社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用，進(jìn)一步把高校的科技、教育、人才資源動(dòng)員起來(lái)，與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來(lái)探索實(shí)現(xiàn)基地實(shí)習(xí)、創(chuàng)新、就業(yè)一體化道路。
參考文獻(xiàn)：
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇五
高考后所做的決定報(bào)考師范院校，使我也順利地被__大學(xué)錄取，從此，我心 中便一直‘信仰’著這句話：既然選擇了 遠(yuǎn)方，便不 顧風(fēng)雨兼程。
作為一名__生的我，一直都在 為自己的將來(lái)做打算，面對(duì)當(dāng)今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢?在大一的時(shí)候，我曾猶豫徘徊過(guò)，煩惱著自己選擇師范專業(yè)是不 是錯(cuò)了 ?假如錯(cuò)了，那我該如何補(bǔ)救?如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問(wèn)題。后來(lái)經(jīng)同學(xué)和老師的開(kāi)導(dǎo)，我漸漸的想通了 ，明白了既來(lái)之，則安之這句話的真諦。大一的那年，我過(guò)的很茫然，當(dāng)然，時(shí)間不 會(huì)因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。
在 大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在 我獨(dú)自去廣州的路上發(fā)生了 一些不 愉快的事情，不 過(guò)總算過(guò)去了 ，暗淡的日子不 會(huì)一直縈繞著我，只要我擁有一顆積極樂(lè)觀的心。很快結(jié)束了 大一的暑假生活，迎來(lái)了 新的生活，大二已經(jīng)在 不 遠(yuǎn)處。
經(jīng)過(guò)在 大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就漸漸的明確了 ，既然我選擇了 將來(lái)要做一名教師，我就應(yīng)該堅(jiān)毅的走下去，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)為‘奮斗’。因此，在大二這個(gè)暑假我決定不 再讓它虛度，應(yīng)該做一些有 意義的事情才對(duì)，就在 這時(shí)，我遇到了 天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看到了 期望之光。
我選擇天澤是有 多重原因的。首先，是為了 鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生，應(yīng)該在大學(xué)期間累積經(jīng)驗(yàn)，為以后走入職場(chǎng)累積豐富的經(jīng)驗(yàn)。其次，天澤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校都是在 駐馬店，作為駐馬店人的我，當(dāng)然更樂(lè)意在自己的家鄉(xiāng)工作。最后，因?yàn)樘鞚杉捌湮幕钌畹匚?我，使我相信天澤是一個(gè)優(yōu)秀的暑期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。以上種.種原因，使我堅(jiān)定了去天澤的決心。期末考試過(guò)后，我們團(tuán)隊(duì)就拎著行李箱踏上了 駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市 中心時(shí)，天澤總校校長(zhǎng)親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在 接下來(lái)的日子我們就要在 汝南度過(guò)。一切打算就緒后，我們就全身心的投入到工作當(dāng) 中。工作剛開(kāi)始的前幾天是最艱難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不 了 我們前進(jìn)的道路;盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不 曾退縮。因?yàn)槲覀冇泄餐睦砟钭哌M(jìn)天澤，共同 學(xué)習(xí)，共同改變。我們已不 再是溫室里的花朵，此刻 的社會(huì)有 些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，惟獨(dú) 使自己變得更加優(yōu)秀更加堅(jiān)毅，才干適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也才干脫穎而出。
在 招生期間，除了 艱難外，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)和遇到過(guò)一些感動(dòng)，有 些老師為了 工作 中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開(kāi)水，天天都是早出晚歸，只為心中的那個(gè)信念。更令我難以忘記的是，我們?cè)?村里招生的時(shí)候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱情 善良，主動(dòng)給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤(rùn)了 ，心中不 禁感嘆：還是農(nóng)村人最樸實(shí) 最純真。總之，招生期間，既有 艱難，又有 感動(dòng)。有 艱難我們天天開(kāi)會(huì)交流，共同克服，那么，那些感動(dòng)就讓它永恒埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。
招生期過(guò)后，我們老師們又開(kāi)始了 新的工作，也即是授課期。七月十號(hào)是正式開(kāi)學(xué)時(shí)間，那天，我們老師們和往常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就開(kāi)始投入到新的工作中，我們各行其責(zé)。有 的老師在 班級(jí)里等待學(xué)生報(bào)到，有 的在 門口迎接學(xué)生，而我和校長(zhǎng)則在校門口負(fù)責(zé)開(kāi)票和補(bǔ)票以及學(xué)生報(bào)名等事項(xiàng)。忙碌的一天最終過(guò)去，經(jīng)過(guò)那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學(xué)生安排好了 ，就等著第二天正式上課了 。
正式上課的第一天，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分，雖然十號(hào)那天我已經(jīng)見(jiàn)到了 親愛(ài)的同學(xué)們，但是這究竟是正式開(kāi)學(xué)的第一天，心里難免還會(huì)有些擔(dān)心和興奮，最終我還是走上了 講臺(tái)。在 前一段時(shí)間我擔(dān)任的課程是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)和六年級(jí)的語(yǔ)文，所以我在 上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不 過(guò)，孩子們比我想象的還要可愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是那么天真爛漫，這讓我松了 一口氣同時(shí)也感到很滿足，這也為以后工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。就這樣，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期很快就這樣過(guò)去了 ，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律比較亂，假如太縱容他們，會(huì)使這些情況變得更糟糕，但是假如對(duì)他們太嚴(yán)，又怕會(huì)起到不良的后果，所以這個(gè)問(wèn)題非常難以處理。
世上無(wú)難事，只怕有 心人，我們團(tuán)隊(duì)的老師總會(huì)有 辦法的。果然如此，其實(shí)班上總會(huì)有 搗亂紀(jì)律的人，我們做老師的惟獨(dú) 通過(guò)各種辦法策略針對(duì)這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視情況而定。開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日最終到來(lái)，我們每人心中都激動(dòng)萬(wàn)分，經(jīng)過(guò)這么多天的辛勤工作，大家都該好好歇息歇息了 。不 過(guò)計(jì)劃總趕不 上變化，有 的老師提出了更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來(lái)的電動(dòng)車開(kāi)始了 我們的旅途去馬鄉(xiāng)趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在 半路上我們有意外的收獲，見(jiàn)到了 梁祝故里。這是一件不 尋常的經(jīng)歷，之前總是聽(tīng)別人說(shuō)或只在 電視劇當(dāng) 中了 解一些有 關(guān)梁祝的故事，那天有 幸見(jiàn)到了 梁祝故里，心中感慨萬(wàn)千，參觀后，我們繼續(xù)趕路，很快目的地就到了 ，呵!好熱鬧的集市啊!來(lái)了這么多天，第一次出遠(yuǎn)門逛街，大家購(gòu)?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時(shí)間，到學(xué)校后開(kāi)始忙著做飯，下午歇息 聊天 做游戲等等。就這樣周末過(guò)去了 。
由于三 四年級(jí)的人數(shù)比較少，所以三 四年級(jí)合并為一個(gè)班級(jí)。這對(duì)于教三 四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn) 一種艱難，因?yàn)閮蓚€(gè)年級(jí)在 一個(gè)班里，在上課的時(shí)候，必須要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在 教學(xué)當(dāng) 中，我采取了 先講一個(gè)年級(jí)，而讓另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本，然后再講這個(gè)年級(jí)的課程的策略。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng) 中也呈現(xiàn)了 很多問(wèn)題，比如說(shuō)，我在 講三年級(jí)課程的時(shí)候，回答的積極踴躍的是四年級(jí)的學(xué)生而非我要講述的對(duì)象三年級(jí)學(xué)生，這就造成三年級(jí) 學(xué)習(xí)積極性不高，盡管我一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓四年級(jí)的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級(jí)的學(xué)生在 一起時(shí)使班級(jí)的紀(jì)律變得更差，他們都很愛(ài)動(dòng)，其 中有一個(gè)男孩子是四年級(jí)的，非常愛(ài)動(dòng)，注重力不 會(huì)集 中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節(jié)課下來(lái)，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他老師交流過(guò)，詢問(wèn)是否有較好地解決辦法，但是收效甚微，老師們也束手無(wú)策，不 過(guò)我也嘗試著用我自認(rèn)為有 效的方法改變現(xiàn)狀，效果最起碼比之前要好得多。
另外，我還教五年級(jí)的數(shù)學(xué)。五年級(jí)的班級(jí)紀(jì)律我個(gè)人認(rèn)為是比較好的，學(xué)生們都比較愛(ài)學(xué)，興許和他們的年齡有 關(guān)吧。每次在五年級(jí)講課的時(shí)候，我都感到特殊輕松愉快，下課和孩子們一起做游戲，好似他們又帶我回到了 我的童年，一天的疲乏頓時(shí)消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間過(guò)得很快，立即就要結(jié)束了 我的教學(xué)工作，心里面有 很多的不 舍，舍不 得可愛(ài)的學(xué)生們;舍不 得熟悉的校園和教室;舍不 得共患難的同事;舍不得認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng);舍不 得……在 殷店將近一個(gè)半月的時(shí)間，我學(xué)到了 很多。在 這里不 僅鍛煉了 我上講臺(tái)講課的基本能力，而且讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有 的‘精神’面貌，同時(shí)讓我熟悉了 那么多可愛(ài)的孩子，他們不 僅是我的學(xué)生，實(shí)際上我早就把他們當(dāng)成了 我的朋友，無(wú)論我以后身在何方，我都會(huì)祝福他們，期望他們學(xué)業(yè)有 成，一生平安幸福!
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇六
轉(zhuǎn)眼間,在大學(xué)已經(jīng)兩年了,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步，在這兩年里對(duì)社會(huì)有了一定的感受。但是自己在社會(huì)中卻沒(méi)有參加過(guò)任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，并獲得一些收入。
對(duì)方家很近，來(lái)回非常方便。于是下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們都是有工作且收入很高的人，給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯(cuò)的。孩子現(xiàn)在剛上完小學(xué)一年級(jí)，由于他們工作太忙，沒(méi)有太多的時(shí)間去管孩子，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽(tīng)話。不愛(ài)學(xué)習(xí)。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子學(xué)習(xí)的水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺(jué)到了不小的壓力。不過(guò)聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)教小孩學(xué)習(xí)很容易的，自己可以很隨意，小孩的想象力大，容易接受。
過(guò)了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但在這兩天聽(tīng)了一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很認(rèn)真，有耐心。沒(méi)過(guò)多久，他就表現(xiàn)出調(diào)皮相，到做作業(yè)是就坐不住了，沒(méi)幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽(tīng)我講，休息時(shí)的大量時(shí)間里都用來(lái)玩電腦游戲。而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，不過(guò)值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了。沒(méi)想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來(lái)可把我累個(gè)半死。
轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，小孩在學(xué)習(xí)的過(guò)程中顯得比較有興趣，把他對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)方式這樣勞逸結(jié)合，等到快結(jié)束時(shí)，不單學(xué)會(huì)了一些電腦知識(shí)，而且還掌握了一些知識(shí)。孩子顯得也很激動(dòng)。他們家人因?yàn)榭吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步也比較滿意。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。
真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！ 真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來(lái)的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會(huì)到，父母賺的每一分錢都來(lái)之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動(dòng)，在家的時(shí)候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母。而在外上學(xué)的時(shí)候，能做的只有好好讀書，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇七
暑假?gòu)纳鐣?huì)實(shí)踐熱報(bào)名中放出來(lái)的時(shí)候很興奮，假期前一個(gè)月就開(kāi)始策劃實(shí)踐活動(dòng)。鑒于羅定家鄉(xiāng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生人數(shù)眾多，已知實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生屈指可數(shù)，打算實(shí)習(xí)的學(xué)生也不少，所以我勇敢地站出來(lái)，組成團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)。忙起來(lái)之后，找老師，找有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)，一切都顯得那么順利。放假前真正組成了一個(gè)7人的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員跨越兩個(gè)檔次。最后很不幸的是，在練習(xí)后期發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)犯了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)能成功申報(bào)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐，所以學(xué)校沒(méi)有認(rèn)可這個(gè)民間團(tuán)隊(duì)，結(jié)果只有團(tuán)隊(duì)成員可以自己寫社會(huì)實(shí)踐論文。那么這篇文章就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，可以分為兩個(gè)階段:首先學(xué)習(xí)課本知識(shí)，然后把課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)是很實(shí)用，所有的護(hù)理技能都必須學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能彰顯護(hù)理專業(yè)的魅力。在護(hù)理專業(yè)學(xué)校讀了近兩年，一直沒(méi)能搞清楚護(hù)理到底應(yīng)該做什么。在什么環(huán)境下？我該怎么辦？平時(shí)雖然會(huì)有實(shí)驗(yàn)班，但都在學(xué)校；雖然后期學(xué)校會(huì)安排一年的實(shí)習(xí)，但在此之前真的僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí)。怎么進(jìn)醫(yī)院，怎么出學(xué)校，怎么出課本？實(shí)習(xí)成了一群渴望實(shí)習(xí)的護(hù)生的小訓(xùn)練和實(shí)習(xí)。把學(xué)校教學(xué)引入臨床是很自然的。
第一天就感受到了醫(yī)院整體的環(huán)境
xx年2月10日上午8點(diǎn)，6名穿著整齊的實(shí)習(xí)護(hù)生站在羅定市中醫(yī)院8樓護(hù)理部門前(在團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)原計(jì)劃后因故改變了自己)，實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始。在護(hù)理部主任蔡的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ瞬煌目剖摇｝埧稀⑶佧惸萑?樓神經(jīng)內(nèi)科二科，梁金冠、趙冰梅去4樓普通內(nèi)科、兒科三科，胡、彭去4樓心血管內(nèi)科一科。
蔡主任把我們介紹到護(hù)士工作站。心血管科護(hù)士長(zhǎng)凌老師簡(jiǎn)單介紹了一下科室，然后就上班了。教學(xué)老師費(fèi)霞修女，很快就帶我們練習(xí)了各種取藥、稀釋、查房、各種治療、配藥、各種談話、人文關(guān)懷。
第二天，關(guān)閉胸腔引流
38床自發(fā)性氣胸入院，行胸腔閉式引流。這個(gè)手術(shù)是小手術(shù)，在病房里進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程我都練過(guò)。頭高腳低，胸部局部麻醉，用藥是普魯卡因，麻醉師是主任醫(yī)師周，麻醉前皮試是由護(hù)士操作。護(hù)士應(yīng)該做的工作確實(shí)如書中所寫。每天更換引流瓶中的生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀察傷口是否有滲出物，滲出物的數(shù)量、顏色和氣味，確保引流瓶在傷口以下60厘米以下，引流管在生理鹽水下2-4厘米。查房時(shí)要求患者深呼吸，觀察引流管內(nèi)液面是否波動(dòng)。很多專業(yè)知識(shí)需要掌握，很多內(nèi)科護(hù)士不懂引流瓶。護(hù)士長(zhǎng)葉凌組織了一個(gè)小型學(xué)習(xí)會(huì)議，介紹引流瓶的相關(guān)知識(shí)。
第三天，實(shí)習(xí)生參加了這門課的考試
恰逢實(shí)習(xí)學(xué)生考試，實(shí)習(xí)學(xué)生緊張。考完了，挺自然的，然后院系轉(zhuǎn)身。
第四天，練習(xí)危重病人的急救
28號(hào)床病危。作為一個(gè)實(shí)習(xí)期的學(xué)生，我目睹了整個(gè)搶救過(guò)程，最后醫(yī)護(hù)人員把病人救了出來(lái)。這個(gè)病人是醫(yī)院里的一個(gè)老病人。三天前因心律不齊出院，今天凌晨再次入院。下午2點(diǎn)，患者病情穩(wěn)定，主訴腹痛，與注射速尿后未能及時(shí)排尿有關(guān)。10分鐘后病情加重，患者在心電圖急診室主訴心悸、胸悶、頭暈、紫紺、早搏、竇性心動(dòng)過(guò)速，患者家屬情緒低落。值班醫(yī)生向主任報(bào)告，主任聯(lián)系其他主任會(huì)診，患者經(jīng)搶救情況穩(wěn)定。
在這次搶救中，必須實(shí)施臨床護(hù)士病情報(bào)告制度。護(hù)士要評(píng)估自己是否能處理好突發(fā)事件，如果不能，要迅速向上級(jí)匯報(bào)。
第五天護(hù)患關(guān)系
盡量運(yùn)用護(hù)士的人文技能。內(nèi)一科住院部有40張床位，5張臨時(shí)備用床位，住院病人約30人。有足夠的患者進(jìn)行實(shí)際交流。趁著前幾天遇到的病人，我們刻意嘗試使用一些技巧。實(shí)用的學(xué)生能做的就是詢問(wèn)一般信息，做一些健康教育。
發(fā)現(xiàn)微笑、禮貌、優(yōu)雅真的會(huì)在護(hù)患關(guān)系中發(fā)揮重要作用，并且掌握藥理知識(shí)，向患者講解藥理作用，讓患者信任。
第六天護(hù)士人際關(guān)系
護(hù)士之間復(fù)雜的人際關(guān)系:護(hù)士與護(hù)士、護(hù)士與護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士與醫(yī)生、護(hù)士與病人及其家屬...如果處理不好，就會(huì)身心俱疲。正好練習(xí)組有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好，在這里分享一下經(jīng)驗(yàn)。梁金冠被兩名護(hù)士投訴，護(hù)理部主任批評(píng)。原因是他沒(méi)有受到紀(jì)律處分。她被分到了三科實(shí)習(xí)，但不是第三科，而是先去了第一科，再去了第二科。她沒(méi)有跟老師學(xué)，而是去護(hù)士辦公室玩手機(jī)。結(jié)果她惹怒了兩個(gè)護(hù)士長(zhǎng)，主任批評(píng)了隊(duì)長(zhǎng)和她自己。
了解護(hù)士和醫(yī)院工作環(huán)境。實(shí)習(xí)鞏固了各種護(hù)理技能，嘗試將各種護(hù)理技能稍加運(yùn)用，準(zhǔn)確地將課本知識(shí)引入實(shí)踐。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇八
一年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了，一年的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了太多太多的知識(shí)。不管是專業(yè)的知識(shí)還是必修的技能，但總覺(jué)得在大學(xué)校園生活、學(xué)習(xí)就是缺少點(diǎn)什么，大學(xué)理論學(xué)習(xí)終歸是理論，沒(méi)有太多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。大學(xué)不能帶給我們太多的社會(huì)實(shí)踐，我們只有利用暑假去參加更多的實(shí)踐。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
暑假還沒(méi)有到來(lái)，校園里就已經(jīng)充斥各種招聘暑假工的廣告，很多的同學(xué)都紛紛報(bào)名加入了打工的行列，而我最終沒(méi)加入他們的行列。總覺(jué)得只有自己去找工作才是真正的體驗(yàn)社會(huì)。畢竟，找工作、工作都是社會(huì)的一部份。
學(xué)期結(jié)束我坐上了回家的列車，不管外面的世界多么的精彩，假期總是要回家看看，那里是生我、育我的地方。那里有我的親人、朋友，他們會(huì)給我鼓勵(lì)和力量。不管在外生活得怎么樣，家終歸是我溫暖的港灣。
在家務(wù)農(nóng)（收割稻谷）是我暑假的第一個(gè)實(shí)踐。畢竟，一直生活在農(nóng)村，農(nóng)活都是家常便飯了。在家農(nóng)忙了半個(gè)月，雖然，每天貪早摸黑的忙個(gè)不停，人都曬得黑了一大圈。每天從早上六點(diǎn)工作到中午十二點(diǎn)；下午從兩點(diǎn)工作到了六點(diǎn)，不過(guò)還是收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多。因?yàn)樯钤谀戏狡У男∩酱澹r(nóng)田多是梯田，所以很多農(nóng)活都是用原始的勞動(dòng)方法，耕田用牛耕、插秧用手、除草用鋤頭……家里的幾分薄田就要忙上半個(gè)月。
基層的生活才是生活的真實(shí)寫照，每次農(nóng)忙都感觸良多：
在收割時(shí)，每天都要抗好幾袋稻谷，一抗就是好幾公里的，有時(shí)在半路坐下休息就不想站起來(lái)了，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后還是咬著牙，站了起來(lái)。心想只要熬一熬就挨過(guò)去了。的確生活就是這樣，每時(shí)每刻都在考驗(yàn)著你的毅力，又時(shí)我們咬咬牙挺了過(guò)去，前面就是一片新的天地。
我家用的是牛耕、脫稻谷的是用腳踏的、除草用的的鋤頭。有的人耕田用的是拖拉機(jī)、脫稻谷用的.是汽油機(jī)、除草用的是除草劑。我們做三天的工作量，用機(jī)械、化學(xué)試劑一天就能做完。這就是科學(xué)的力量。我們農(nóng)村真的需要解決勞動(dòng)效率低的問(wèn)題。這就鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)好專業(yè)制藥知識(shí)，盡可能發(fā)展更多、更有效的綠色藥物。
不要老是抱著守著幾份薄田就可以養(yǎng)老的心態(tài)，更不要思想陳舊不去接受新的科學(xué)（例如新的機(jī)械、新的試劑）。科技是第一生產(chǎn)力。時(shí)代在變、技術(shù)在革新、我們的勞動(dòng)也要高效的利用。充分利用新的農(nóng)耕器械。只有這樣才能跟得上時(shí)代的發(fā)展。在如今生態(tài)農(nóng)業(yè)是發(fā)展得越來(lái)越完善，希望在越來(lái)越多的農(nóng)村投入使用，把農(nóng)村的能源更有效率、更綠色的使用。只有生態(tài)農(nóng)業(yè)才是農(nóng)村發(fā)展的出路。
一葉一菩提，一花一世界。的確，每一個(gè)行業(yè)都是社會(huì)的一個(gè)縮影，農(nóng)業(yè)要與時(shí)俱進(jìn)，其它的行業(yè)同樣需要與時(shí)俱進(jìn)。
在家農(nóng)忙沒(méi)有用完我的一整個(gè)暑假，我還有時(shí)間去做更多學(xué)習(xí)外的實(shí)踐。我有每個(gè)假期做兼職習(xí)慣，我在很多行業(yè)都做過(guò)。最普遍的就是在工廠里面打工；我還去過(guò)餐廳廚房里面做學(xué)徒；還有推銷員……而這一次我去了一個(gè)工地里面做搬運(yùn)工。搬運(yùn)工的確是個(gè)苦差事，每天六點(diǎn)開(kāi)工做到十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)半開(kāi)工一直上到七點(diǎn)。足足做十個(gè)小時(shí)，一天十個(gè)小時(shí)而且沒(méi)有加班費(fèi)，工資又低。剛開(kāi)始做了幾天就想不做了，不過(guò)最后還是咬了咬牙，選擇了堅(jiān)持下去。的確如此，生活有時(shí)候就是要選擇堅(jiān)持。如果沒(méi)有了堅(jiān)持什么事也會(huì)做不成，很多事情都是半途而廢。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇九
作為一名在校大學(xué)生，為了提高自己的能力，也為了體驗(yàn)生活，暑假期間在家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)兀瑩?dān)任文化輔導(dǎo)班教師的工作。在此期間教授七年級(jí)英語(yǔ)課，同時(shí)擔(dān)任七年級(jí)的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。通過(guò)親身的實(shí)踐，我真正懂得了“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”這句話，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書上學(xué)來(lái)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的信條。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力,作為一名大學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要努力抓住機(jī)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的事物，并以正確的態(tài)度對(duì)待。這次補(bǔ)習(xí)班的實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)工作的起航點(diǎn)，我相信這個(gè)起航點(diǎn)將會(huì)促使我慢慢走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
一、上補(bǔ)習(xí)班總比不上好，多少能學(xué)點(diǎn)；
二、看到人家的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡，再加上現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，為了孩子的將來(lái)現(xiàn)在必須多學(xué)知識(shí)。
就家長(zhǎng)的這種心理可以看出，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠進(jìn)步，而其實(shí)大半的學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通都不順暢，學(xué)生不理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解孩子內(nèi)心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應(yīng)該正確處理好這種好關(guān)系，飾演家長(zhǎng)和學(xué)生之間的橋梁關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一星期的備課準(zhǔn)備，我懷著滿腔的熱情，提起十二分的精神，開(kāi)始了為期一個(gè)月的“奮戰(zhàn)”，當(dāng)我站在五十多個(gè)學(xué)生面前，他們眼神里對(duì)英語(yǔ)的好奇和渴求，不斷沖擊著我。我感到非常興奮，同時(shí)也充滿了壓力。我發(fā)現(xiàn)自己突然間成熟了許多，我不再是那個(gè)坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課的孩子，角色的調(diào)整使我意識(shí)到，我已經(jīng)成為一個(gè)能夠傳授知識(shí)，為學(xué)生排憂解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長(zhǎng)養(yǎng)育的花朵，成長(zhǎng)為一棵為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們、傳授知識(shí)的責(zé)任。
在暑期補(bǔ)習(xí)的歷程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了自己在學(xué)習(xí)中的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
一、勇于展現(xiàn)自己，要自信
從第一節(jié)課開(kāi)始就做好充分的準(zhǔn)備，英語(yǔ)發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，對(duì)此我花費(fèi)了大量的時(shí)間準(zhǔn)備音標(biāo)部分的學(xué)習(xí)。自己會(huì)讀并不是難事，但要講出來(lái)就需要方法，想得簡(jiǎn)單，真的做到卻很難。站在講臺(tái)上不管自己會(huì)多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在講臺(tái)講課明顯會(huì)緊張，但講了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝了緊張的情緒，很自然，有了自信的感覺(jué)。
多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，并且多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)應(yīng)用，不能紙上談兵。
充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣和自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。雖然失敗總會(huì)有的，我們要勇敢面對(duì)，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄，覺(jué)得自己管不住那些學(xué)生，在朋友們的鼓勵(lì)和支持下，我重拾信心，堅(jiān)持到底。當(dāng)下我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。
二、學(xué)生和老師要建立良好的師生關(guān)系
與學(xué)生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學(xué)生時(shí)，與老師談話可以隨心所欲，只要自己好就行。但當(dāng)老師之后，自己面對(duì)的是五十多個(gè)學(xué)生，要照顧到每個(gè)學(xué)生，耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有自己的問(wèn)題，有他們對(duì)問(wèn)題獨(dú)特的看法，對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。對(duì)好學(xué)生要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)加批評(píng)，對(duì)不同情況的不同對(duì)待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，要多多鼓勵(lì)，給他們自信，發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通，設(shè)法讓他們對(duì)自己心服口服，讓他們聽(tīng)自己的話。
作為老師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的學(xué)習(xí)。老師和學(xué)生可以成為朋友，當(dāng)我們用心對(duì)待自己所經(jīng)歷的的事，和善對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊不只是自私，還有那么多，關(guān)心自己，鼓勵(lì)自己的朋友。每個(gè)學(xué)生都想要得到老師的尊重，所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。
對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。
三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法
⑴授課原則：輕松愉快有效的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
⑵ 授課方法：寓教于樂(lè)，游戲與講課并行。
剛開(kāi)始講課只是單純的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。這讓我不得不挖空心思想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力。剛開(kāi)始我想通過(guò)一些好玩的方法來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過(guò)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出了一些節(jié)制課堂秩序的方法。
同時(shí)老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生感興趣的話題，并且?guī)У秸n堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學(xué)生的腳步，這需要與學(xué)生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們壓力。
現(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學(xué)生的興趣。總之，老師要學(xué)會(huì)找到新的方法讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，體驗(yàn)了許多，也學(xué)會(huì)了很多。以下是我對(duì)這暑假實(shí)踐活動(dòng)的心得總結(jié)。
一些他們認(rèn)為有趣的事情做，明顯會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我班里，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。想要當(dāng)一個(gè)好老師，最先解決的就是這個(gè)問(wèn)題。對(duì)此我總結(jié)了解決這類問(wèn)題的方法，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，分層次教學(xué)。
⑵一定要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教學(xué)并不是完全教習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)也要注意教會(huì)他們做人的原則。學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這對(duì)他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。
所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠自覺(jué)的學(xué)習(xí)。
⑶幫學(xué)生找到最合適他們學(xué)習(xí)的方法，能夠讓他們有效率的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。
⑷知識(shí)的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，防止依“葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實(shí)踐也是知識(shí)的動(dòng)力，所以切勿脫離實(shí)際只注重理論，出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。
在補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐的這個(gè)月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因?yàn)樽约鹤兊贸墒炝耍倭朔輯蓺猓嗔朔葚?zé)任；少了份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會(huì)有所體會(huì)。
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告格式篇十
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。