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以最美為話題的題目600 以最美為主題寫作文篇一
看那!和煦的陽光照耀著湍急的河流，輕輕的春風吹拂著每個行人的臉頰，田野間，一個個勤勞的農民伯伯播下一年的希望。多么樸實，多么純真，難道這不是美嗎?
看那!火紅的太陽掛在天上，無私地奉獻自己的光芒，茂盛的樹木在風兒的帶領下有節奏地搖曳著綠油油的樹葉。走出家門，迎面而來的，就是那擋也擋不住的野花散發出的香氣。田野間，一個個不知疲倦的農民伯伯在田野里頂著烈日為莊家鋤草。多么細心，多么耐心，難道這不是愛嗎?
看那!金黃的樹葉像喝醉了的行人從樹葉上搖搖晃晃地落在地上，光禿禿的樹木更加顯得挺拔，默默的站在那里，為明年的茂盛積累這養分。陣陣秋風吹拂著地面，隨之也帶走了綠綠的小草，美麗的小花，先不要哀愁，到田野間看看吧!田野間，一個個農民伯伯的臉上露出藏不住的`喜悅，那是收獲的喜悅，只見一片片的果實，像一個個渴望回家的孩子迫不及待地跳進了農民伯伯的車。多么融洽，多么默契，難道這不是美嗎?
看那!微弱的陽光照著干燥的地面，地上早已一片空白，顯然，秋姑娘把所有的生命都帶走了，不要擔心，看那一棵樹，一株草，一朵花，就明白了：原來，他們正在嚴冷的冬天頑強地生長，為自己另一年的輝煌做準備。多么努力，多么執著，難道這不是愛嗎?
朋友，請擦亮你的眼睛，為自己的心靈的窗戶點染上尋找美的花紋，也許，有一天，你也會像我一樣贊嘆：啊，最美無限。
以最美為話題的題目600 以最美為主題寫作文篇二
記得美術老師曾給我們布置了一個作業：你如何理解藝術?當時我這么寫道：“藝術，在我看來分為兩部分：人文藝術與自然藝術?！焙髞?，老師在我的作業上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術?"我無言以對，一直苦于無法在兩者中做出判斷。
又是一個深夜.我剛結束晚自習，從教學樓中走出.正值夏初，涼風習習，吹拂著我每一寸裸露的肌膚，愜意極了.“咦。今夜的影子真美?！币坏皖^，一個淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在地面上，起初凝視著有些模樣，可愈后愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。
再環顧四周，學校是不點燈的，可校園里，至少是我所?能觸及的每一個角落都灑滿了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披上了一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動著露珠的四葉草都無法比擬的清新與自然之美。
哦，我不禁想知道是誰創造了這美麗的光芒?身邊的兩名妙齡少女敘著什么，我湊過去，只聽得“月”這個字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個世界以無以倫比的光芒。
果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯著一輪玉盤似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑著清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物!
倘若老師再讓我回答我最欣賞什么，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術。”
就是這一輪清月，沒有塵世的喧囂與紛擾，只有純凈和清幽，她身上不存于任何污垢和繁瑣，難道還不勝于所謂的人文藝術嗎?自然的才美，自然的，最美!