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學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇一
想要期末考試拿到高分,復(fù)習(xí)就是考前最后的提分機(jī)會(huì),做好查漏補(bǔ)缺,那么考試對(duì)于你來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直易如反掌。可是,很多人卻不知道如何正確復(fù)習(xí),看似很努力,實(shí)際沒(méi)效果,平時(shí)積累的問(wèn)題得不到解決,到了考場(chǎng)還是不會(huì),這就是:假裝復(fù)習(xí)!雖然主觀上未必想在老師和同學(xué)們面前“裝樣子”,但方法不正確,做再多也是無(wú)用功。
不信的話(huà)你可以試試,在復(fù)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有以下這3個(gè)問(wèn)題:
1、有些地方明明沒(méi)搞懂,但從來(lái)沒(méi)請(qǐng)教過(guò)老師和同學(xué);。
2、錯(cuò)題本上的記下的題目,再做一遍還是出錯(cuò);。
3、筆記上的知識(shí)點(diǎn)記得很認(rèn)真,一提問(wèn)卻沒(méi)記住幾個(gè)。
如果你確實(shí)存在以上情況,那么就要注意了,僅僅一句“我已經(jīng)盡力了,考不好也沒(méi)辦法“可解決不了問(wèn)題,復(fù)習(xí)的時(shí)候還需用心,請(qǐng)解決好下面這3點(diǎn):
忽視模擬:
很多人之所以在考場(chǎng)上頻頻出現(xiàn)低級(jí)失誤,這跟平時(shí)模擬練習(xí)不夠是息息相關(guān)的。考試答題和平時(shí)寫(xiě)作業(yè)可不一樣,期末考試不僅是對(duì)你這學(xué)期知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn),更是考察你的心理素質(zhì)和考試策略。考前不多做試卷,不注重視模擬練習(xí),那么考場(chǎng)上就容易掉鏈子。
因此,我們?cè)诳记耙鲆幌赂骺颇M試卷,提前適應(yīng)考試狀態(tài),預(yù)演考試可能會(huì)面臨的各種情況,并做好相應(yīng)的對(duì)策。這樣我們才能在考場(chǎng)上充滿(mǎn)信心,游刃有余。
疲勞復(fù)習(xí):
不少人想著期末就要來(lái)了,就開(kāi)始加大學(xué)習(xí)任務(wù)量,大搞疲勞戰(zhàn)和題海戰(zhàn)術(shù),甚至恨不得每時(shí)每刻都在復(fù)習(xí),睡眠時(shí)間也只有5、6個(gè)小時(shí)。其實(shí)期末考試能不能考好,這取決于平時(shí)是否打好基礎(chǔ),有沒(méi)有將知識(shí)都給消化掉了。
期末復(fù)習(xí)時(shí)間有限,我們應(yīng)該把重心放在知識(shí)整理鞏固,并做好查漏補(bǔ)缺。如果平時(shí)成績(jī)很差,指望通過(guò)期末復(fù)習(xí),從頭到尾看一遍,就能大幅度提高成績(jī),這是很不現(xiàn)實(shí)的。考前大搞疲勞復(fù)習(xí),不僅很難提高成績(jī),還可能讓自己身心俱疲,發(fā)揮失常。
過(guò)度焦慮:
平時(shí)會(huì)做的題,考場(chǎng)上換個(gè)題目就不會(huì)做了;明明已經(jīng)寫(xiě)出了正確答案,但因?yàn)樾闹械牟淮_定,一不小心改錯(cuò)了;遇到難題就緊張,把自己的節(jié)奏給弄亂了,考試快要結(jié)束了才開(kāi)始做。這都是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有好好學(xué),所以考試的時(shí)候出現(xiàn)了過(guò)度焦慮的狀況。
面對(duì)期末考試,感覺(jué)有壓力很正常。問(wèn)題在于,這個(gè)時(shí)候你想扮演的角色是什么:是進(jìn)一步盲目復(fù)習(xí),直到把自己壓垮?還是選擇用心對(duì)待每一件事,到時(shí)候輕松上陣?期末考試過(guò)度焦慮是因?yàn)樽约簺](méi)底氣,肚子里有貨的人才不會(huì)在乎這些。總之,不要假裝很努力,結(jié)果不會(huì)陪你演戲!
本文編輯:小杰。
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學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇二
語(yǔ)文作文是得分大項(xiàng),需要把作文時(shí)間控制在50分鐘內(nèi),不然很容易做不完、寫(xiě)不完;。
英語(yǔ)作文字?jǐn)?shù)要寫(xiě)夠、化學(xué)要注意審題、物理要理解題意、地理選擇題要用排除法、生物要能夠發(fā)揮題面優(yōu)勢(shì)找線索、政治要寫(xiě)滿(mǎn)、歷史要問(wèn)什么答什么。
2、高考答題需要注意放松心情。
越是臨近高考越要放松心情,不要太過(guò)于看重高考,越緊張?jiān)饺菀淄艉芏嘀R(shí),要能夠調(diào)整自己的焦慮、緊張的情緒,集中注意力。
3、高考答題需要注意先審題、再答題。
拿到高考試卷后,在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)后,先對(duì)試卷進(jìn)行整體感知,看看這份試卷共多少頁(yè),總題量是多少,分哪幾部分,有哪幾種題型;答題的時(shí)候要看清楚題目,不要憑感覺(jué)答題。
4、高考答題需要注意先易后難、合理安排。
一份高考試卷一般都是難度不斷上漲的,開(kāi)始的題目相對(duì)簡(jiǎn)單,可以先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做,遇到不會(huì)的先跳過(guò),不要糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間。
5、高考答題需要注意不要犯低級(jí)錯(cuò)誤。
高考卷面要整潔、字跡要工整、不可寫(xiě)出答題區(qū)域、忘寫(xiě)名字、忘寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、選擇題沒(méi)有填涂等不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,不然在這些方面失分太不應(yīng)該了。
高考的答題怎么做。
首先是先易后難原則,遇到難題不要被難題束縛了手腳,影響后面的發(fā)揮,先把簡(jiǎn)單題拿下來(lái)保證好拿分再進(jìn)行回頭的作答。其次是需要把運(yùn)算的過(guò)程最好是整潔地放到草稿紙上,這樣不僅思路清晰,而且在檢查的時(shí)候也可以更加方便。
還有我們還需要注意書(shū)面的整潔,雖然高考是公正的,可是許多主觀題,也許你的字清秀有力,老師主觀上認(rèn)為你的能力更強(qiáng),看著也更舒服,甚至打高一分也有可能。最重要的是自己的心態(tài)臨危不亂,大膽放開(kāi)去做就好了。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇三
該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,積極上進(jìn),踴躍參加各種活動(dòng),樂(lè)于助人,忠厚誠(chéng)實(shí),成績(jī)良好,品行端正,望再接再厲,繼續(xù)努力!
寫(xiě)給女孩/:你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,但是就是平時(shí)上課太羞怯了些,如果你能積極發(fā)言,相信你會(huì)做的更好.送你一把"金鑰匙",它將是你開(kāi)啟知識(shí)世界的大門(mén),加油!
寫(xiě)給男孩:在老師心目中,你真是個(gè)好孩子,但是人無(wú)完人,你也有一些小小的缺點(diǎn)__上課太調(diào)皮了,老師相信你會(huì)改正的.對(duì)嗎?xx,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!勝利與成功在前方等待著你!加油!
寫(xiě)給成績(jī)不好的:你是個(gè)聰明的孩子,老師看的出來(lái).雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會(huì)"制服"那些小問(wèn)題的.要記住,成績(jī)不代表一切,老師相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽(tīng),成功正在敲你的門(mén)呢!
你是一個(gè)待人隨和誠(chéng)懇、思維敏捷的男孩,時(shí)常在籃球場(chǎng)見(jiàn)你出沒(méi)的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己,發(fā)展自己。同時(shí)“沉默是金”。但課堂上的靜默極易產(chǎn)生思想僵化,甚至令人窒息、死亡,大膽地舉起你的手,勇敢地表達(dá)自己真摯心聲,你會(huì)領(lǐng)略到一份舒暢愜意與歡樂(lè)。祝你進(jìn)步!
:勤于思考的你是一個(gè)知識(shí)淵博的男孩,當(dāng)課堂上我們異口同聲說(shuō)出一個(gè)歷史人物的名字,同學(xué)們佩服不已;當(dāng)你主動(dòng)地走上講臺(tái),充滿(mǎn)信心說(shuō)出第一句話(huà),寫(xiě)上一個(gè)問(wèn)題的答案,頓然發(fā)覺(jué)你勇敢地戰(zhàn)勝了自己,超越了自己;當(dāng)你歷史獲得第一名,你應(yīng)為此而驕傲;當(dāng)與你在書(shū)店偶遇才明白或許我們是有共同信念的一路人,功夫不負(fù)有心人,大膽而自信地朝前走,你會(huì)成功的,我期待著,并為你加油祝福!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇四
xx同學(xué):你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考,老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿(mǎn)意。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
xx同學(xué):你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。
xx同學(xué):你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,對(duì)事物常有不落俗套的看法,這很好。看著你的成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!
xx同學(xué):人緣好,很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
xx同學(xué):你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
xx同學(xué):對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱(chēng)道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
xx同學(xué):踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證,你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時(shí)間,學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話(huà):學(xué)無(wú)止境,半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
xx同學(xué):你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇五
首先是答題策略。同學(xué)們應(yīng)該對(duì)自己的水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知道哪些題目是自己會(huì)的,哪些題目是即使答了也不會(huì)給分,做不對(duì)的題目可以干脆放棄,把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間花在簡(jiǎn)單題目上,爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單題目穩(wěn)穩(wěn)的全部都做對(duì),這樣分?jǐn)?shù)就自然高了。
其次是檢查時(shí)間。考試發(fā)下來(lái)試卷先不要急于做題,先整體預(yù)覽一下,看看試卷有沒(méi)有缺頁(yè)、破損或題目不清楚的問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題先把基本信息都填完整再去做題,這時(shí)也對(duì)試卷有了一個(gè)整體認(rèn)知,要從容不迫去錯(cuò)題。
第三是做題。答題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),要按順序答題,控制好每道題的做題時(shí)間,不要在一道題目上花費(fèi)太多的時(shí)間,實(shí)在不會(huì)就先略過(guò),但需要冷靜對(duì)待,可也不能連續(xù)放過(guò)很多題目,那樣就會(huì)打亂做題思路與做題進(jìn)度,影響整體答卷的心情和狀態(tài)。
最后是涂卡和檢查。一定要留有足夠的時(shí)間涂答題卡,否則題目就白做了。對(duì)于不會(huì)的題目,還回過(guò)頭來(lái)再做一遍,爭(zhēng)取做對(duì)。若還有剩余時(shí)間的話(huà),可以簡(jiǎn)單檢查一下其他題目,但一般時(shí)間會(huì)很緊張,還是一遍做對(duì)為好。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇六
語(yǔ)文:轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。
不要總認(rèn)為語(yǔ)文是文科,成績(jī)不易提高,甚至覺(jué)得語(yǔ)文高考不拉分。但往往還是有很多考生在最終的高考當(dāng)中因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有考到相對(duì)有利的一個(gè)分?jǐn)?shù)而被比了下去。大家要找回初中時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文的那種熱情和執(zhí)著。
數(shù)學(xué):以課本為中心,注重基礎(chǔ)。
在高三的復(fù)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們記住要回歸課本,首先自己先對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍,確保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎實(shí)實(shí),不要盲目攀高,欲速則不達(dá)。
英語(yǔ):得閱讀理解者得天下。
在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣:精泛結(jié)合、擴(kuò)大視幅、不點(diǎn)讀、不出聲讀、不過(guò)多回讀;能根據(jù)上下文猜詞、樂(lè)于分析長(zhǎng)難句、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記、不斷擴(kuò)大詞匯等。訓(xùn)練中要以限時(shí)閱讀為主,把握好速度和準(zhǔn)確度的關(guān)系。在做題過(guò)程中要逐漸做到:快讀文章籠統(tǒng)抓大意;回讀文章對(duì)應(yīng)答好題。快讀文章不僅容易獲得文章的主題思想,而且可以減弱生詞多對(duì)閱讀的影響。
生物。
生物堪稱(chēng)是理科中的文科,顧名思義生物相對(duì)于物理化學(xué)而言,需要記憶的東西比較多,有些知識(shí)點(diǎn)只要記住就沒(méi)問(wèn)題了,因此,在最后沖刺階段,考生花在生物上的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該要多一點(diǎn),畢竟,只需要通過(guò)記憶就能拿到的分,必須全盤(pán)拿到!生物絕對(duì)是高考沖刺階段最容易提分的科目之一。
地理。
與生物相對(duì)應(yīng),地理被稱(chēng)為文科中的理科,有些知識(shí)比如經(jīng)緯度、時(shí)間都需要計(jì)算得出答案,小編認(rèn)為:地理要提分,考生必須要做到兩點(diǎn),其一,那出一張白紙,中國(guó)的版圖要能畫(huà)個(gè)八成不離十,尤其是我國(guó)一些重要的城市的經(jīng)緯度,要做到給一個(gè)經(jīng)緯度,考生就能定位到相應(yīng)的位置;其二,世界地圖同樣要能夠畫(huà)出,不需要特別標(biāo)準(zhǔn),到基本輪廓要熟悉,知道了輪廓,就知道了地理位置,考題中的相關(guān)地理知識(shí)都能迎刃而解。
首先,明確目標(biāo),端正思想。
狂補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù),達(dá)到快速提高高考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能追求滿(mǎn)分,要有所放棄。現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低題目(基礎(chǔ)題)的分?jǐn)?shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù),放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。
第二,抓大綱、抓基礎(chǔ)。
考生出現(xiàn)在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低,往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。因此,對(duì)照大綱,回歸課本,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)彌補(bǔ),這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題,對(duì)付偏題難題,其結(jié)果是題目沒(méi)做出來(lái),時(shí)間耽誤了。這就好比將軍帶領(lǐng)為數(shù)不多的人馬,去占領(lǐng)守衛(wèi)牢固的堡壘,長(zhǎng)期激戰(zhàn)下來(lái),損兵折將,大敗而歸,或者僥幸?jiàn)Z得了城池。但這種做法喪失占領(lǐng)周?chē)鷱V大地盤(pán)的機(jī)會(huì)。考試如打仗,我們要爭(zhēng)取更多的地盤(pán),而不是幾個(gè)堡壘。
第三,改正錯(cuò)誤越多,高考分?jǐn)?shù)越高。
考生在對(duì)照大綱、課本進(jìn)行學(xué)習(xí)后,做配套的練習(xí)題,檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn),有的題目錯(cuò)了,就要找到原因,復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容,改正做錯(cuò)的題,并且把正確的答案抄寫(xiě)一遍,以加深印象。對(duì)模擬題,態(tài)度也一樣。把做錯(cuò)的題目要改正過(guò)來(lái),抄寫(xiě)一遍。過(guò)一段時(shí)間后,還要在此作這套模擬題,直到全部作對(duì)為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在減少錯(cuò)誤上面下功夫,誰(shuí)功夫下得越多,誰(shuí)對(duì)改正錯(cuò)誤越重視,考試分?jǐn)?shù)提高就越快,成績(jī)就越好。
高考提分技巧。
1.高考提分要合理安排。
該做啥時(shí)就做啥,在合理的時(shí)候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽(tīng),當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話(huà)課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,做到堂堂清。比如利用好時(shí)間,勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。
2.高考提分要善做筆記。
一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄,而是記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時(shí)整理筆記,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意,特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化,積極思考能解決什麼問(wèn)題。
3.高考提分要作業(yè)規(guī)范。
認(rèn)真審題,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語(yǔ)規(guī)范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
4.高考提分要勤于思考,善于思考。
這一條是重中之重,應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對(duì)答案,這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇七
這是獲取新知所應(yīng)采取的最基本的態(tài)度。
對(duì)一切新知在復(fù)習(xí)過(guò)程中力求以自己所獲的知識(shí)為基礎(chǔ)來(lái)獲取,對(duì)自己在現(xiàn)有條件下難以弄懂弄通的東西就要勤問(wèn)。
問(wèn)誰(shuí)呢?一問(wèn)書(shū)本(包括教材、資料等),二問(wèn)同學(xué),三問(wèn)老師。
2,勤動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)過(guò)程中,思考靠腦,回憶靠腦,記憶靠腦,一切學(xué)習(xí)活動(dòng)都離不了大腦。
大腦只有越用越靈活,就像鐵制的工具越用越不生銹一樣。
3,勤動(dòng)手。
復(fù)習(xí)過(guò)程中,做筆記靠動(dòng)手,書(shū)寫(xiě)或默寫(xiě)單詞、公式、定理、定律都靠手。
在很多情況下,手的活動(dòng)能強(qiáng)化記憶。
4,勤用心。
生理科學(xué)家們認(rèn)為:心是與大腦緊密聯(lián)系在一起的一種配合大腦進(jìn)行思維的器官。
腦、心一致時(shí),能準(zhǔn)確地記下所學(xué)的內(nèi)容,當(dāng)它們發(fā)生不一致時(shí)就會(huì)干擾大腦的思維活動(dòng),比如心理上發(fā)生障礙或心理得不到休息而形成心理垃圾時(shí),就會(huì)影響大腦去準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行各種思維活動(dòng)。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇八
1.這學(xué)年即將過(guò)去了,因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取,勤學(xué)苦練,所以,你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步。
2.當(dāng)你成功的時(shí)候,不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?當(dāng)你失敗的時(shí)候,不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
3.你能寫(xiě)會(huì)畫(huà),班級(jí)的墻報(bào)中有你傾注的心血。儒雅的你,上課總是全神貫注,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整。美中不足的是你的成績(jī)不夠穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。
4.知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉。
5.“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
6.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過(guò)不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。
7.看得出你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子。“一分辛勞,一分收獲”,你的辛勤勞動(dòng),一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
8.老師看到了你的成績(jī),也為你感到高興。可是,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望你再接再厲,更上一層樓。
9.今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,在成績(jī)面前,你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,你看到了自己的不足之處了嗎?記住:沒(méi)有最好,只有更好!
10.有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇九
活潑開(kāi)朗的你,挺樂(lè)意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點(diǎn)。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話(huà):要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。
你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
“天下無(wú)難事,只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。
你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十
先對(duì)照考試大綱,將每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)毫無(wú)遺漏地構(gòu)建出框架結(jié)構(gòu)圖,讓自己在復(fù)習(xí)時(shí)能心中有數(shù),不留盲點(diǎn)。
接著對(duì)照做出的知識(shí)框架圖,回憶和聯(lián)想復(fù)習(xí)過(guò)的題型和知識(shí)點(diǎn),將解題思路和學(xué)習(xí)方法整理和歸納出來(lái),反復(fù)練習(xí)和驗(yàn)證。
建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀。
在高三學(xué)習(xí)中,題海戰(zhàn)術(shù)在第二輪復(fù)習(xí)中能夠起到非常明顯的提分效果,但是到距離高考60天時(shí),題海戰(zhàn)術(shù)就不管用了。
這時(shí)候要加強(qiáng)典型例題和重點(diǎn)題型的總結(jié)歸納,將錯(cuò)題整理成冊(cè),定期翻看和思考。
在5月中旬以前,延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法。
最好是每天適當(dāng)早起,背誦或閱讀英語(yǔ)的詞組和句型;以不影響早晨上課時(shí)的學(xué)習(xí)效果為前提;中午時(shí)間視自己情況而定,學(xué)習(xí)和休息都可以,晚上最遲一點(diǎn)睡覺(jué),不能影響第二天的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
高考前如何如何調(diào)整心態(tài)。
強(qiáng)化自信。
不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖,還是跟別人有一定差距,千萬(wàn)別忘了每天都帶著信心起床。
不論個(gè)人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深,不論高考如何變,都能游刃有余;有的同學(xué)思維靈活敏捷,有一定的創(chuàng)新思維,理解能力強(qiáng),對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣,視野開(kāi)拓,心理素質(zhì)好,抗挫能力強(qiáng),善于超水平發(fā)揮。
不管怎樣,在高考前夕,對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備,要多看、多想、多憶自己的長(zhǎng)處和潛力,激發(fā)自信心。
優(yōu)化情緒。
心理學(xué)認(rèn)為,人的學(xué)習(xí)生活中,情緒扮演著十分重要的角色,它象染色劑,使人的學(xué)習(xí)生活染上各種各樣的色彩。
同一件事,看問(wèn)題的角度不同,情緒就不同,結(jié)果就兩樣。
變換角度看問(wèn)題,情緒自然調(diào)整過(guò)來(lái)了。在迎考復(fù)習(xí)和高考中,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒,將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十一
一、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)。
要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò),數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn),也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此,我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類(lèi),定義、性質(zhì)和判定,并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題。
二、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),要注意知識(shí)的不斷深化,注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系,將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系,逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),這樣在解題時(shí),就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過(guò)程。
三、建立病例檔案。
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”,把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),找出“病因”開(kāi)出“處方”,并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)錯(cuò),怎么改正,這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題,積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。
四、常用公式技巧。
準(zhǔn)確對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈,要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程,并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能,對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí),也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如:1-20的平方數(shù);簡(jiǎn)單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系;30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做,一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題,而且往往會(huì)有意想不到的.效果。
五、強(qiáng)化題組訓(xùn)練。
除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外,還可以做一些綜合題,并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過(guò)程,反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類(lèi)比、聯(lián)想等思想方法,主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。
按要求規(guī)范答題。
按要求規(guī)范答題是得高分的關(guān)鍵所在。按要求,答題時(shí)用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),因?yàn)閽呙韬笤嚲砟:资Х?一定要在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題,因?yàn)槌龇秶鷷?huì)在掃描時(shí)被切掉。認(rèn)真答題,仔細(xì)檢查,防止在答題過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字或?qū)戝e(cuò)字母,更不要出現(xiàn)漏答題目或答錯(cuò)了題目位置等非智力因素的失分現(xiàn)象。
關(guān)鍵詞不可遺漏。
高考改卷,按點(diǎn)得分。在閱卷過(guò)程中,評(píng)卷老師的注意力集中在關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵步驟上,有則得分、無(wú)則失分;而且往往注意答對(duì)部分,對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及。
所以考生在作答時(shí),要盡量避免下筆千言、離題萬(wàn)里的情況,回答要切合題意答出關(guān)鍵詞。在回答不自相矛盾的情況下考生可以多分點(diǎn),盡可能地從不同的角度答得全面些,不然如果只是從一個(gè)角度或只回答一個(gè)方面,答得再完整也只有一個(gè)得分點(diǎn)。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十二
你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,但從不驕傲自滿(mǎn);處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,并且廣泛閱讀課外書(shū)籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我,來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”,從那一刻起,我就對(duì)你刮目相看的,你成了我最理想的學(xué)生代表。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有明白,在我們班要做這個(gè)職位,他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí),你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好,你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮者”。要想改變?cè)瓉?lái)的你,不管老師在不在,首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”,每天提前完成當(dāng)天的任務(wù),不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做,會(huì)做的事要做好,能做好的事?tīng)?zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的,相信老師沒(méi)有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,繼續(xù)成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子,所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)文明個(gè)人。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)你教育有方的家長(zhǎng)。你的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)方法還不是最佳,所以成績(jī)還不夠理想,相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教,補(bǔ)足自己的不足,最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!
盡管開(kāi)始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì)了愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)竟?fàn)幍陌嗉w,懂得了“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆钡牡览恚荒馨牙蠋熃唤o的小任務(wù)完成到最佳,學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識(shí),尤其是這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰――你長(zhǎng)大了。
由于自己做人的馬虎,本該畢業(yè)的你又回到了離開(kāi)過(guò)的地方。請(qǐng)你記住我為何而去,又因何而來(lái)?我發(fā)現(xiàn)你的失敗,在于你不會(huì)珍愛(ài)時(shí)間,你把黃金時(shí)間浪費(fèi)完了。好不容易回到自己爬下的地方,理所當(dāng)然,應(yīng)該奮力而拼,可是你卻常常缺乏自信,還沒(méi)考就自己給自己判了死刑,這是很愚蠢的做法。你到過(guò)生活節(jié)奏比我們快得多的沿海,可惜的是你并沒(méi)有受到感染,沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當(dāng)將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。
因?yàn)橄雽W(xué)習(xí),你來(lái)到了我們班。你同其他剛來(lái)的同學(xué)一樣,都遭遇了老師對(duì)你們學(xué)習(xí)與做人的不滿(mǎn)。不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)做我的學(xué)生特難,因?yàn)槌艘趯W(xué)之外還要勤勞!不過(guò)好的事,每一次次的說(shuō)教,你都會(huì)有不同程度的進(jìn)步,你這個(gè)從來(lái)不會(huì)做家務(wù)的,開(kāi)始自覺(jué)為父母做事。利用時(shí)間上開(kāi)始與優(yōu)生竟?fàn)帯;攫B(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢。希望你自懲與自賞!對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒(méi)有資格讓自己再一次失敗,請(qǐng)你切記。
勞動(dòng)中你從來(lái)不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條。你很聰明,也很靈氣,但自我控制能力仍有待提高,遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,因而成績(jī)徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無(wú)畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,你可要爭(zhēng)氣啊!
你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆?tīng)講,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言,多開(kāi)動(dòng)腦筋,你一定會(huì)進(jìn)步得更快。
你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課你能注意聽(tīng)講,課后你能自覺(jué)完成作業(yè),老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興,你踏實(shí)肯干,每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動(dòng),培養(yǎng)自己開(kāi)朗大方的性格。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!
你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意,希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性,但我總覺(jué)得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
如果生命是樹(shù),那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫(xiě)得一手好字,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!
你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇、禮貌。你愛(ài)好文藝,你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語(yǔ),其實(shí)沒(méi)有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康,學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大,愿你振作起來(lái),增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
你是全班第一個(gè)一投稿而中五十元稿費(fèi)的學(xué)生;你是全班第一個(gè)能夠在家享受上網(wǎng)的學(xué)生;你做室長(zhǎng)、組長(zhǎng)也不止一次哭過(guò);你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)中學(xué)生僅因成績(jī)好是不足的,你也有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀者的一些弱點(diǎn)。盡管如此,你還是慢慢適應(yīng)下來(lái)了。現(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈”,不過(guò)學(xué)習(xí)或做人上都與同學(xué)中的皎皎者相比還差吃苦。學(xué)習(xí)效率還需要提高!
你活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感,有一定的號(hào)召力,能把老師交給的任務(wù)完成好。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得勤奮起來(lái)。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己。看著你的進(jìn)步,老師打心眼為你高興!也感謝你的父母對(duì)你的培養(yǎng)!
你以你的言行向世人宣布,我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主;我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生。我們班的“拾荒”活動(dòng),由你而掀起;學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺(tái)把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級(jí)的姣姣者。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你!你是一個(gè)名副其實(shí)的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方,我感謝他們!相信你一定會(huì)讓家人、老師笑到最后!
你是我們班上出了名的小畫(huà)家。你的自覺(jué)性很強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。你很能干,班上的窗簾、桌布等,老師只是一句話(huà),你就把它做得巴巴實(shí)實(shí)。這學(xué)期來(lái),你更加嚴(yán)格要求自己,真正做到了“把生活中的每一天都當(dāng)成生命的最后一天”!你是爸爸、媽媽的好女兒,也是老師的乖學(xué)生!有了你這樣的學(xué)生是老師的福分!
你聰明,人品好!你是勇敢的,一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你充滿(mǎn)了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動(dòng),有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績(jī)。你有一位了不起的母親,也是一位不可多得的好老師,她是堅(jiān)強(qiáng)的!對(duì)你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)、懂事!
你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣,同學(xué)送給你“鐵面無(wú)私”的美稱(chēng)。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話(huà)的人。你學(xué)習(xí)、工作都比較盡職,成績(jī)也不錯(cuò)。由于你父母觀念上的陳舊,影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展,你要盡量與你父母溝通,爭(zhēng)取擴(kuò)大你的知識(shí)面,假日能不能帶你出去走走,再買(mǎi)一些課外書(shū),不斷拓寬知識(shí)視野,最終使你各方面的發(fā)揮達(dá)到最佳!
我還記得你是第一個(gè)讓老師為你借校服的同學(xué),當(dāng)時(shí)我很生氣,但是從那以后,你樂(lè)意把每一件小事做好,再也沒(méi)有發(fā)生自己的事要?jiǎng)e人幫你完成的時(shí)候了。那天家長(zhǎng)會(huì),你在外打工的父親千里迢迢迢趕來(lái)參加,從此,你好像換了一個(gè)人似的,開(kāi)始重視學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢,老師為你高興!也感謝你的父親!
你是我的語(yǔ)文科代表,開(kāi)始你就被老師數(shù)落過(guò),但你做到了不犯同一樣的錯(cuò)誤。以后,你把這項(xiàng)工作搞得無(wú)可挑剔。更難能可貴的是,你在自己進(jìn)步的同時(shí),還帶動(dòng)了其他比你成績(jī)和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴(lài)的人,也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是——師愛(ài)無(wú)限,今生無(wú)悔!一代圣賢孔子早在兩千多年前就教誨我們:仁者愛(ài)人。冰心老人也說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。”從這些話(huà)語(yǔ)中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼,我走上教師崗位已經(jīng)兩年多了,在這兩年中,我微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò),甚至懷疑過(guò)自己是否能夠勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的總結(jié)分析,我終于找到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這幾十個(gè)孩子的姐姐,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí),更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題,用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的'每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)颍划?dāng)學(xué)生失落時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)熱情的幫助他們。愛(ài)是神奇的,可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上,我把愛(ài)鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得一個(gè)學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)過(guò):“老師,我喜歡看你微笑,你笑的時(shí)候,連英語(yǔ)字母都變得可愛(ài)了。”于是,微笑便成了我與學(xué)生交流的最有效的語(yǔ)言。
作為一名教師,我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),當(dāng)我們看到孩子們對(duì)老師的無(wú)限信賴(lài)時(shí),甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),我想,在那時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖,桃李滿(mǎn)天下之日,就是愛(ài)滿(mǎn)天下之時(shí)。師愛(ài)無(wú)限,今生無(wú)悔!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十四
本著先易后難的順序,保證時(shí)間的合理分配。容易的題目先把分?jǐn)?shù)拿到手,做完整個(gè)試卷后再回頭將難題攻克,不輕易放棄是拿高分的關(guān)鍵,能解幾步就寫(xiě)幾步,爭(zhēng)取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無(wú)邊際亂寫(xiě)一通(胡亂作答,會(huì)影響判卷老師對(duì)你的水平的判斷且浪費(fèi)時(shí)間)。
雖然第三點(diǎn)放在最后,但是他其實(shí)最重要的一點(diǎn),我想我們從小到大無(wú)數(shù)次的考試,都被老師家長(zhǎng)告知做題要先易后難。好好掌握以上的這些教師資格證考試的臨場(chǎng)發(fā)揮技巧,一定會(huì)有用的!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十五
為了在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平,建議考生在高等數(shù)學(xué)的考試中注意以下幾點(diǎn):
(1)考生應(yīng)在允許的時(shí)間范圍內(nèi)提前進(jìn)入考場(chǎng),熟悉考場(chǎng)環(huán)境,并做好必要的準(zhǔn)備工作,靜下心來(lái),以充滿(mǎn)信心且平和的心態(tài)迎接考試。
(2)拿到試卷后,不要急于提筆答題,用兩三分鐘時(shí)間將試卷快速瀏覽一遍,對(duì)試題的基本情況要做到心中有數(shù),不一定按照題號(hào)的順序依次解答,可視難易程度,分輕重緩急,合理地分配答題時(shí)間,按照三優(yōu)先原則進(jìn)行解答。
三優(yōu)先原則是:容易得分的題優(yōu)先做,有把握得分的題優(yōu)先做,可以多得分的題優(yōu)先做。
(3)答題之前要認(rèn)真審題,仔細(xì)把考題讀上兩遍,弄懂題意,弄清已知條件及所求的結(jié)論,分析已知條件與所求結(jié)論之間有何種關(guān)系;并將問(wèn)題歸類(lèi),屬于哪一部分的知識(shí)點(diǎn),需要使用哪種運(yùn)算工具來(lái)解題。對(duì)以上各點(diǎn)要有個(gè)基本判斷,進(jìn)而準(zhǔn)確地使用有關(guān)概念,透徹地進(jìn)行分析,迅速地尋求解題途徑。
(4)答題過(guò)程中要情緒飽滿(mǎn),沉著冷靜;要心靜如水,思緒如潮;要排除各種干擾,集中精力解題。要注意“會(huì)做”與“做對(duì)”是兩個(gè)完全不同的概念,要將“會(huì)做”轉(zhuǎn)化為“做對(duì)”。凡是容易做的題,要每答必對(duì)。對(duì)于較難的題,要有足夠的耐心,能答多少就答多少;或者先暫時(shí)放下,把簡(jiǎn)單的題做完后再回頭做。總之,不能在考試中留下遺憾。
(5)考試結(jié)束前應(yīng)留出20分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行檢查。答卷完畢后不要急于交卷,應(yīng)把答卷認(rèn)真仔細(xì)地瀏覽一遍,找出解題過(guò)程中的疏漏之處并改正,驗(yàn)算計(jì)算的結(jié)果是否正確,改寫(xiě)答案要慎重,盡量減少不應(yīng)當(dāng)?shù)氖Х帧?duì)于沒(méi)有把握的題,也應(yīng)盡可能地給出答案,盡量爭(zhēng)取多得分。
簡(jiǎn)言之,要想取得好成績(jī),應(yīng)試時(shí)應(yīng)努力做到:
心態(tài)平和,審題仔細(xì);弄清題意,分析透徹;。
方法得當(dāng),思路簡(jiǎn)捷;層次清楚,推理嚴(yán)密;。
計(jì)算準(zhǔn)確,表述清楚;格式規(guī)范,卷而整潔。
仔細(xì)審題,吃透題意。
審題是正確解題的前題條件,通過(guò)審題,可以掌握用于解題的第一手資料——已知條件,弄清題目要求。
審題的第一個(gè)關(guān)鍵在于:將有關(guān)概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)加以集中整理。凡在題中出現(xiàn)的概念、公式、性質(zhì)等內(nèi)容都是平時(shí)理解、記憶、運(yùn)用的重點(diǎn),也是我們?cè)诮膺x擇題時(shí)首先需要回憶的對(duì)象。
審題的第二個(gè)關(guān)鍵在于:發(fā)現(xiàn)題材中的“機(jī)關(guān)”——題目中的一些隱含條件,往往是該題“價(jià)值”之所在,也是我們失分的“隱患”。
除此而外,審題的過(guò)程還是一個(gè)解題方法的抉擇過(guò)程,開(kāi)拓的解題思路能使我們心涌如潮,適宜的解題方法則幫助我們事半功倍。
緊張不能慌張:穩(wěn)定情緒,有條不紊。
一方面,模擬考試需要高度重視,要營(yíng)造仿真的考試環(huán)境,限時(shí)完成,養(yǎng)成在緊張環(huán)境中解答問(wèn)題的有條不紊的品質(zhì)。再一方面,考前保持必勝的信心是非常必要的,走進(jìn)考場(chǎng)要信心百倍,即使遇到困難也不要慌張,因?yàn)榇蠹沂瞧降鹊摹A硗猓鞔_,進(jìn)入考場(chǎng)適度緊張是正常的也是必要的,因?yàn)樗欣谖覀冞M(jìn)入興奮姿態(tài),千萬(wàn)不能因此而引起不必要的慌張。
審題之后解題:審清題意,有的放矢常言說(shuō)得好,“磨刀不礙切菜事”。在批考卷時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解答過(guò)程中,有的半途而廢、有的張冠李戴、有的文不對(duì)題。為此,我們走訪了一些考生,他們覺(jué)得自己犯了低級(jí)的習(xí)慣性錯(cuò)誤—審題不嚴(yán)。
審題是解題的基礎(chǔ),需要認(rèn)真閱讀,仔細(xì)推敲,完全明確問(wèn)題的文字陳述和符號(hào)的含義,準(zhǔn)確把握問(wèn)題的條件和結(jié)論,必要時(shí)還要適當(dāng)畫(huà)出圖表,列舉、提煉出問(wèn)題的關(guān)鍵,形成題目脈絡(luò),綱舉目張。反思題意能彌補(bǔ)審題的不足,有時(shí)需要再審視“題眼”,防止誤解,因?yàn)轭}中一字之差會(huì)導(dǎo)致結(jié)論謬之千里。對(duì)于貌似熟悉的問(wèn)題更應(yīng)警惕,因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候會(huì)熟題新編,如果不假思索,跟著感覺(jué)走就會(huì)“熟能生錯(cuò)”了,對(duì)題目的條件和結(jié)論需要再回首,防止條件誤用、漏用,也防止答非所問(wèn)。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十六
對(duì)于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高等予以及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。如:
你很富有創(chuàng)造力,離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。
通過(guò)同學(xué)的幫助,現(xiàn)在請(qǐng)你再試試,相信你會(huì)有進(jìn)步的。
觀察真仔細(xì),同學(xué)們真能干,能從不同的角度觀察思考!
你很勇敢,第一個(gè)舉起手來(lái),說(shuō)錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解!
來(lái),請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題,我從你的眼中看出來(lái),你的心中一定有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)!
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十七
答卷技巧第一點(diǎn),就是把卷子寫(xiě)滿(mǎn)!能寫(xiě)多滿(mǎn)寫(xiě)多滿(mǎn)!
你別看這點(diǎn)貌似很簡(jiǎn)單,但真正做到的人很少,因?yàn)楹芏嗳瞬⒉徽J(rèn)為寫(xiě)滿(mǎn)就能拿高分,但我的自身經(jīng)歷告訴我,也許寫(xiě)滿(mǎn)了在模擬考試拿不了高分,但在高考,寫(xiě)滿(mǎn)顯然比寫(xiě)不滿(mǎn)高10分!
怎么寫(xiě)滿(mǎn)?每一個(gè)問(wèn)題,只要沒(méi)限制字?jǐn)?shù),你就要在字體工整干凈的前提下,把留下的空位置全部寫(xiě)滿(mǎn)!絮絮叨叨,沒(méi)完沒(méi)了,長(zhǎng)篇大論,但卻干凈秀氣。做到了這一點(diǎn),你語(yǔ)文成績(jī)能下了100,你找我來(lái)!
第二點(diǎn)就是上面說(shuō)的,怎么寫(xiě)滿(mǎn),寫(xiě)些什么?
要明白這個(gè),首先你得知道,高考語(yǔ)文給分是怎么給的!
你答得越多,貼近答案的概率就越大,“撈中”給分關(guān)鍵詞的概率,顯然越大。那你就開(kāi)始編唄,想到的,估計(jì)答案中可能出現(xiàn)的,你全往上寫(xiě)唄,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你認(rèn)為改卷老師會(huì)在意么?當(dāng)然,以上只是大體思路,具體怎么寫(xiě)滿(mǎn),還是要有一步重要的工作。
怎么研究答案?要明確方向:研究的不是答案的知識(shí)點(diǎn),研究的不是答案的內(nèi)容,而是格式!
比如古詩(shī)鑒賞這道題,你要研究的是:如果問(wèn)這首詩(shī)的表現(xiàn)手法,有哪些的話(huà)我可以答?很簡(jiǎn)單,首先你要大體知道表現(xiàn)手法有哪幾種,無(wú)非就是些什么用典啊,反襯啊,對(duì)比啊之類(lèi)的。
然后,你要知道,問(wèn)我表現(xiàn)手法,我就把想到的全部寫(xiě)上去,碰對(duì)了給分,碰錯(cuò)了,也不會(huì)扣你分!說(shuō)到這不得不提的一點(diǎn)是:高考語(yǔ)文改卷,比如問(wèn)表現(xiàn)手法,你把所有的表現(xiàn)手法全部寫(xiě)上去了,老師到底會(huì)給你0分,還是滿(mǎn)分?我的親身經(jīng)歷告訴我:滿(mǎn)分的可能性,顯然比0分大!因?yàn)槔蠋熀枚喽际遣赛c(diǎn)給分,就是一眼掃過(guò)你的答案,看到和參考答案匹配的,馬上給分,不匹配的,根本就不帶正眼看的,直接忽略!這就導(dǎo)致了,你答得字?jǐn)?shù)越多,越全面,給的分,顯然越高!
還是表現(xiàn)手法的例子,你要研究,問(wèn)表現(xiàn)手法,答題的格式是怎么樣的?答案也許是:本詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比和側(cè)面烘托的手法,通過(guò)對(duì)__x和__x的什么什么特點(diǎn)的對(duì)比,表現(xiàn)了__x什么什么的品質(zhì),并用__x側(cè)面豐滿(mǎn)了__x的__x品質(zhì)。
針對(duì)這個(gè)答案,我們要研究的是什么?不是老師翻譯了這首詩(shī),然后你從中看出了什么,從而和答案中的__x匹配。
咱們要研究的,絕不是__x,而是那些:“本詩(shī)運(yùn)用了……手法,通過(guò)……表現(xiàn)了……,又從側(cè)面烘托了……,豐滿(mǎn)了……”的答題結(jié)構(gòu)!
以后你遇到了問(wèn)表現(xiàn)手法的題(實(shí)話(huà)說(shuō),古詩(shī)鑒賞,就那么幾個(gè)問(wèn)題,挨個(gè)研究過(guò)之后,完全無(wú)壓力)甚至不用看什么原詩(shī),直接答:此詩(shī)運(yùn)用了……(你所能想起的全部表現(xiàn)手法),表現(xiàn)了…………(遵照格式,自由發(fā)揮,猜想答案中可能出現(xiàn)的字眼,盡量往上靠)。
關(guān)于語(yǔ)文科目復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃。
語(yǔ)文是高考的第一門(mén),作為我們的母語(yǔ),也是比較容易拿分?jǐn)?shù)的一門(mén),當(dāng)然了,想拿高分也是不太容易的',這對(duì)閱讀、作文的要求很大,但110分以上卻不難。
“一日之計(jì)在于晨”,早讀,無(wú)疑是復(fù)習(xí)語(yǔ)文的最佳時(shí)機(jī)。一般學(xué)校會(huì)組織每個(gè)班的語(yǔ)文早讀,在早讀上,我們以背誦為主,內(nèi)容包括一些文言文、唐詩(shī)宋詞之類(lèi)。背誦完畢后可以自己給自己檢驗(yàn)一下,也就是默寫(xiě),順便查找出自己不會(huì)寫(xiě)的字或是容易寫(xiě)錯(cuò)的字。總之,早讀要專(zhuān)心,要充分利用這個(gè)記憶里最佳時(shí)間段。
其余時(shí)間,除了做一些練習(xí)題,可以翻閱一些滿(mǎn)分作文之類(lèi)。
在回家的路上,不管是哪種交通方式,都不妨礙你背誦,所以可以利用這些細(xì)碎時(shí)間來(lái)鞏固你今天所背的東西。舉一反三,洗澡、上廁所的時(shí)候也可以。
語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文考試,有的分是一定要拿下的:比如默寫(xiě)和成語(yǔ)題;有的是要靠平時(shí)積累和臨場(chǎng)發(fā)揮的:比如閱讀和作文;有的是要靠做題的量來(lái)決定的:比如語(yǔ)病題。它們的共同點(diǎn)是要有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ),要多積累、多見(jiàn)識(shí),所以平時(shí)要留出專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間,不要因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)所以就忽略。
根據(jù)國(guó)家政策,語(yǔ)文考試的分值會(huì)增大,其重要性也就不言而喻了。所以我們首先要提高對(duì)語(yǔ)文的重視,然后才能真正的提高自己。
對(duì)于背誦類(lèi)的題,沒(méi)有什么好方法,就是背。
不過(guò),背誦也是要講究技巧的。干巴巴地背、不動(dòng)腦子只動(dòng)嘴是最沒(méi)有效率的一種,而且還干燥無(wú)趣。對(duì)于背誦,首先一定要讀順,要很流利,這是通用原則。我推薦給大家?guī)追N記憶方法:一是在讀的過(guò)程中去還原語(yǔ)境,了解這篇文章講的是什么意思,作者發(fā)生了哪些事,如果是你的話(huà)你會(huì)怎么樣,把自己的所思所感帶入原文,還有一些特殊用法如賓語(yǔ)前置、使動(dòng)用法要特別留意一下,這既是背誦時(shí)容易出錯(cuò)的地方,也是文言文閱讀的考點(diǎn),一舉兩得,何樂(lè)而不為?二是去想像一下當(dāng)時(shí)的畫(huà)面,并把它看成一個(gè)短劇,按步驟記住。以《記承天寺夜游》為例,你是導(dǎo)演,主人公是蘇軾,他被貶了,大晚上的睡不著覺(jué),忽然見(jiàn)月色正好,就出來(lái)溜達(dá),結(jié)果正好他的好朋友張懷民也還沒(méi)睡覺(jué),倆人就一塊賞月。然后鏡頭轉(zhuǎn)向周?chē)娘L(fēng)景,再轉(zhuǎn)向地面:月光蕩漾,月影婆娑,竹子和柏樹(shù)的影子在月光下分外美麗。見(jiàn)此美景,二人頓時(shí)心胸開(kāi)闊:風(fēng)景時(shí)時(shí)有,只是缺少一位欣賞的人。現(xiàn)在有同伴陪我一同欣賞,多么美好啊,然后劇終。用這樣的方法,順理成章地就把故事捋了一遍,想不記住都難。
對(duì)于積累要求很高的一些題,比如成語(yǔ)、語(yǔ)病方面,我的建議是把見(jiàn)到的都用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái),可以給自己規(guī)定一個(gè)量,比如每天記五個(gè)成語(yǔ)、三種語(yǔ)病,切忌獅子大張口一天背好幾十個(gè)甚至上百,貪多嚼不爛,今天記住了明天就會(huì)忘掉,還是細(xì)水長(zhǎng)流比較好,也不會(huì)給自己造成負(fù)擔(dān),抽個(gè)時(shí)間就看一下,輕松又方便。欲速則不達(dá),所以要鍛煉自己的耐心,同時(shí)也要堅(jiān)持。
對(duì)于閱讀題,題量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),做多了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些答題的套路。比如經(jīng)常會(huì)問(wèn)“你如何理解文中的某某句話(huà)或某某詞語(yǔ)”,在做了很多類(lèi)似題并且和標(biāo)準(zhǔn)答案案對(duì)過(guò)之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)非就那么幾步:這句話(huà)或這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思,在本文中是什么意思,作業(yè)借此想表達(dá)什么思想,最后體現(xiàn)出作者的什么感情。所以,在每次月考和周考之后,要對(duì)著卷子去思考,成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去,但經(jīng)驗(yàn)確是一直在積累的。
對(duì)于作文題,審題是關(guān)鍵,是重中之重。現(xiàn)在大部分是滿(mǎn)分六十分的材料作文題,材料中想表達(dá)的意思搞明白了,作文四十分以上就沒(méi)有懸念了;作文的立意和材料對(duì)上了,四十五分以上即沒(méi)有懸念了;然后文筆再精煉一些、優(yōu)美一些、多用些修辭手法、適當(dāng)舉幾個(gè)例子,五十分左右就沒(méi)有問(wèn)題了。多看一些滿(mǎn)分作文,其中特別好的句子就摘抄下來(lái),到時(shí)候套用一下,自然是有好處的。
學(xué)生和教師的考試作文技巧大全(18篇)篇十八
在做題過(guò)程中,一定要注意時(shí)間的合理分配,但是不要為了爭(zhēng)分奪秒而粗心大意。尤其是審題過(guò)程中一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,做完一道題后不要過(guò)度急于進(jìn)入下一道題,最佳的做法是先讓大腦緩沖5-10秒時(shí)間,以便大腦跳出固有模式,以全新的思維去思考下一道題。換言之,“磨刀不誤砍柴工”。
第一眼看過(guò)去答不出的題先放棄,“棄卒保帥”
眾所周知,高考時(shí)間很緊張,尤其是數(shù)學(xué)和理綜或文綜,所以基本上沒(méi)有時(shí)間能夠被浪費(fèi),所以聰明人的做法是先掃描一眼題干,倘若毫無(wú)頭緒,再仔細(xì)閱讀一遍題目,還是毫無(wú)思路就先放棄;迅速進(jìn)入下一題自己會(huì)做的,做完所有會(huì)做的題后再回過(guò)頭來(lái)“啃難啃的骨頭”,也就是做所謂的難題。
這樣一來(lái)起碼基礎(chǔ)題該拿的分拿到了,而不是因?yàn)榧m結(jié)于難題錯(cuò)過(guò)做本該能拿分的題而懊悔不已。高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)之一就是學(xué)會(huì)適當(dāng)舍棄,一定要舍棄那些你能力范圍之外,絕對(duì)答不出來(lái)的題,否則花費(fèi)大量的時(shí)間最后一無(wú)所獲、徒勞無(wú)功。然而并不是說(shuō)看一眼都沒(méi)認(rèn)真思考就放棄,而是講究方法策略的,倘若你在一道題傷糾纏了五分鐘,還是一點(diǎn)思路都沒(méi),這時(shí)候就果斷放棄吧。
拿到試卷先瀏覽后做題。
試卷發(fā)下來(lái)不要急著答題,可以先大概瀏覽一下題目,做到心中有數(shù)。
試卷發(fā)下來(lái)以后,如果考試鈴聲不響,都不會(huì)讓大家立刻開(kāi)始答題。
但是,只是不讓大家動(dòng)筆,大家卻可以動(dòng)腦子,用眼睛看。
所以,在這一段時(shí)間,我們可以抓緊快速瀏覽一下試卷,相信,當(dāng)我們看到這些似曾相識(shí)的題目以后,內(nèi)心也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。
具體科目的話(huà),語(yǔ)文大家主要看詩(shī)詞默寫(xiě)與作文題目,然后可以進(jìn)行一些構(gòu)思。
理綜的話(huà),學(xué)長(zhǎng)自己的做法是看生物選擇題,基本上可以不用筆把前四個(gè)選擇題做出來(lái)。
數(shù)學(xué)的話(huà),大家也可以看看選擇題與填空題,如果有可能的話(huà),可以試著想一想做題思路。
試卷做三遍效果翻倍。
第一遍,按照高考規(guī)定的時(shí)間完成。
平時(shí)自己做練習(xí)的時(shí)候容易跳入的誤區(qū)就是沒(méi)有做題節(jié)奏。最差的后果就是,時(shí)間安排一塌糊涂,簡(jiǎn)單題浪費(fèi)了太多的時(shí)間而后面的大題基本沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)。這個(gè)壞習(xí)慣是一定要避免的,所以,要求做第一遍試卷的時(shí)候要合理分布時(shí)間和精力,保證在規(guī)定的時(shí)間里完成。
做題前必須知道的關(guān)于高考卷難易的題型分布特點(diǎn):
高考題可分易、中、難三個(gè)層次,一般中、低檔題占80%,即120分,難題占20%,即30分。中、低檔題耗時(shí)少、易得分;難題耗時(shí)多,得分難。難題得分率每年都保持在20%至30%左右。
第二遍,比原來(lái)時(shí)間少30分鐘完成。
通過(guò)第一遍做題對(duì)答案之后,當(dāng)然你需要時(shí)間對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了分析錯(cuò)因,難題做了歸納總結(jié),放大效果為3倍!對(duì)題目和解題的印象都很清晰,所以第二次做題和第一遍做題的時(shí)間要有一定的區(qū)隔,可以是3~5天之后再做。
第三遍,要求正確率100%。
經(jīng)過(guò)前兩遍的反復(fù)練習(xí),對(duì)于這套題已經(jīng)是很熟悉了。當(dāng)你研究過(guò)高考試卷后,平常的模考卷開(kāi)始變得不堪一擊。你都可以挑剔他們出卷的質(zhì)量,或者一眼就看出來(lái)是改編自哪道你做過(guò)的高考題,放大效果為5倍!第三遍的做題時(shí)間與第一遍可以相隔的更久一些,可以是半個(gè)月之后。
第三遍的做題要求的準(zhǔn)確率應(yīng)該是更高的。如果其中哪一題做錯(cuò)了,必須要好好的反省一下了。